이카이푸! !

개인 프로필

생년월일: 1961.12.3

출신지: 중국

대학원: 컬럼비아 대학교(컴퓨터과학과) ) (로스쿨에서 공부)

작업 단위: Google

직위: 글로벌 부사장/중국 대통령

경력:

1961년 중국 대만에서 태어났습니다.

카네기 멜론 대학교에서 공부하고 컴퓨터 공학 박사 학위를 취득한 후 부교수를 역임했습니다.

Apple에서 6년 동안 근무하며 멀티미디어 부서를 담당했습니다.

SGI의 멀티미디어 소프트웨어 자회사인 Cosmo Software의 사장을 역임했으며,

1998년 7월 Microsoft에 입사하여 Microsoft China Research Institute(현 Microsoft Asia Research Institute의 학장,

2000년 부사장으로 승진했다가 다시 본사로 옮겨 자연스러운 얼굴을 담당하게 됐다. Kai-Fu Lee는 음성 인식 기술 분야에서 세계적으로 유명한 전문가입니다. 그는 이전에 카네기 멜론 대학의 부교수였으며 1988년 Business Week에서 "올해의 가장 중요한 과학 혁신"이라는 칭호를 받았습니다.

현재 휴대폰에서 사용되는 음성 다이얼링 기능은 카네기멜론대학교의 리 박사가 개발한 것입니다.

[이 단락 편집] 생활 경험

현재 아내(Xie Xianling) 및 딸(Li Dening, Li Deting)과 함께 미국 시애틀에 거주하고 있습니다.

1966 - 1972 대만에서 초등학교에 다녔습니다.< /p>

1972 - 1979 미국 테네시에서 중학교와 고등학교에 다녔습니다.

1979 - 1983 뉴욕 컬럼비아 대학교에서 컴퓨터 공학 학사, 미국

1983 - 1988 미국 Carnegie Mellon University 컴퓨터 과학 박사

1988 - 1990 Carnegie Mellon University 컴퓨터 과학 조교수

1990 - 1996 Apple Computer Company(음성 그룹 관리자, 멀티미디어 연구소 이사, 미국)

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대화형 멀티미디어 사업부 글로벌 부사장)

1996 - 1998 SGI Computer Corporation of the United States (네트워크 제품 부문 글로벌 부사장, Cosmo 자회사 사장)

1998 - 2004 미국 Microsoft Corporation (Microsoft Research China 이사, Natural Interaction 부문 글로벌 부사장)

1988년 American Business Weekly의 가장 중요한 발명상(음성 인식)

1989년 세계 오델로 게임 챔피언

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1991년 전기전자공학협회 최우수 논문상

1998년 7월 Microsoft에 입사하여 11월에 Microsoft Research China(현재 Microsoft Research Asia)로 근무했으며 회사의 자연스러운 상호 작용 서비스 부서를 담당하는 Microsoft 부사장은 사용자 인터페이스를 보다 쉽고 다양하게 만드는 기술과 서비스를 개발하는 데 전념하고 있습니다. 자연스러운.

2000년 전기전자공학회 연구원

이개푸는 2005년 7월 마이크로소프트를 떠나 구글에 합류했다. 그리고 Google China의 사장을 맡고 있습니다.

[이 단락 편집] 업적

1. 피츠버그의 카네기 멜론 대학교에서 조교로 재직하는 동안 그는 심오하고 창의적인 연구 결과로 세계적으로 유명했습니다. 그는 세계 최초의 "비개인별 연속 음성 인식 시스템"을 개발하기 위해 통계 원리의 사용을 개척했으며 그해 "Business Weekly"에서 "가장 중요한 과학 혁신상"을 수상하여 리더십을 확립했습니다. 정보 기술 분야에서 선도적인 위치를 차지하고 있습니다.

2. 1988년 "Business Weekly"는 이 시스템에 "가장 중요한 과학 혁신상"을 수여했습니다. 학교에 있는 동안 이 카이푸는 인간-컴퓨터 체스 시스템인 "오델로"를 개발했는데, 이는 1988년 인간 오델로 세계 챔피언을 물리친 것으로 유명해졌습니다. Li 박사는 컬럼비아 대학에서 컴퓨터 공학 학사 학위를 취득하여 최우수 성적으로 졸업했습니다. 이개푸(Kai-Fu Lee)는 미국전기전자공학회(American Institute of Electrical and Electronics Engineers)의 학자이기도 합니다.

3. SGI의 멀티미디어 소프트웨어 자회사인 Cosmo Software의 사장을 역임하며 멀티 플랫폼, 인터넷 3D 그래픽 및 멀티미디어 소프트웨어의 연구 개발을 담당합니다.

4. Google에 합류하기 전 이카이푸 박사는 Microsoft의 Natural Interactive Software 및 서비스 부서 부사장으로 재직하면서 인간과 컴퓨터의 인터페이스를 더욱 단순하고 자연스럽게 만드는 다양한 고급 기술과 서비스 개발을 담당했습니다. . 이 부서는 음성, 자연어, 새로운 검색, 온라인 서비스 및 기타 기술을 포함한 기술 및 제품 개발을 담당합니다. Natural Interactive Software and Services의 사명은 이러한 모든 기술을 활성화하여 Microsoft 고객에게 더 나은 서비스를 제공하는 것입니다.

5. 1998년 7월 마이크로소프트에 입사해 11월 마이크로소프트 차이나 리서치(현 마이크로소프트 아시아 리서치) 사장을 역임했다. Kai-Fu Lee는 음성 인식, 인공 지능, 3차원 그래픽 및 네트워크 멀티미디어 분야에서 높은 평가를 받고 있습니다. 그의 지휘 하에 Microsoft Research China는 차세대 멀티미디어, 차세대 사용자 인터페이스 및 차세대 정보 처리 기술의 주요 방향에 대한 기초 연구를 수행합니다.

[이 문단 편집] 이개푸와 중국 대학생의 관계

이개푸와 중국 대학생과의 긴밀한 접촉은 1990년 UN의 초청을 받으면서 시작됐다. 2주 동안 중국에서 연설을 하려고요. 그는 많은 대학을 다녔고, 연설이 끝날 때마다 방에 있던 학생들은 떠나기를 꺼려했습니다. 어떻게 하면 마이크로소프트 같은 세계 일류 기업들이 인정하는 인재가 될 수 있을지 끊임없이 질문한다. "우리는 그들을 도와야 합니다." Kaifu Li는 인재가 되려는 대학생들의 열정에 감동받았다고 말했습니다. 그 후 학생들이 그에게 편지를 보내거나 강의를 해달라고 요청하면 그는 노력을 아끼지 않았습니다.

Li Kaifu는 또한 중국 학생들을 위한 Kaifu 학생 네트워크[1]를 설립했으며 이는 우리 학습 네트워크로 변경되었습니다. 현재 홈페이지 커뮤니티의 다양한 분야에서 활동하며 학생들과 소통하고 있는 분들은 카이푸와 커뮤니티 내 가장 귀중한 전문가들뿐만 아니라 각계각층의 열정적인 전문가와 학자들이 많이 있습니다. 웹사이트 포럼에서 Kaifu는 오랫동안 학생들과 온라인으로 소통하고 그들의 질문에 답해야 한다고 말했습니다.

"저는 이 웹사이트를 중국 학생들에게 다양한 리소스를 제공하는 플랫폼으로 사용하고 싶습니다. 중국 학생들의 성장을 돕기 위해 관련 교육 기사 및 웹사이트 학습 자료, 경험 소개 및 전 세계 대학 학생들의 경험 교환을 포함하여 성장을 돕습니다.

저도 중국과 소통하고 싶습니다. 이 웹사이트를 통해 학생들과 우정을 쌓고, 성장 경험과 통찰력을 교환하고, 모든 사람과 함께 인생 계획과 발전에 대해 논의하세요. 어려움을 겪을 때 관용과 용기, 지혜를 사용하여 어려움을 극복할 수 있습니다.”

1. 이 카이푸는 중국 학생들에게 많은 편지를 썼습니다

2000년 4월, 이 카이푸는 중국에서의 임기를 마치고 글로벌 부사장으로 마이크로소프트 본사로 돌아왔습니다. 그는 갑자기 인터넷에 중국 대학생들에게 <재능에 대한 나의 견해>, <중국 학생에게 보내는 편지>를 쓰고 싶은 충동이 생겼다. 곧 두 글은 인터넷과 중국 대학들 사이에 널리 퍼졌다.

자세한 읽기: "중국 학생에게 보내는 편지: 성실함에서 시작" 2003년 12월, 이개푸가 "중국 학생에게 보내는 편지"를 쓴 후 "중국 학생에게 두 번째 편지"를 썼다. 리더의 중요한 자질에 초점을 맞춘다.

자세한 읽기: '중국 학생에게 보내는 두 번째 편지: 선에서 우수로' 2004년 5월 운남대학교에서 마가계 사건을 접한 이개푸는 '중국 학생에게 보낸 두 번째 편지'를 썼다. "세 글자" 이 편지는 "성공을 갈망하지만 성공은 불가능하다고 느끼는 학생들, 자신감을 갈망하지만 늘 미안함을 느끼는 학생들, 행복을 갈망하지만 행복이 무엇인지 모르는 학생들에게 쓴 것입니다. ."

자세히 읽어보기: "중국 학생에게 보내는 세 번째 편지: 성공, 자신감, 행복"

2005년 2월 Kaifu Li는 "Kaifu" 개관 이후 질문에 답했습니다. Student Network' 1000번째 질문은 카이푸에게 네 번째 편지를 쓰겠다는 아이디어를 준 졸업생의 편지 중 하나였습니다. 이번 네 번째 편지는 “하루빨리 무지에서 깨어나고 싶은 대학생들, 한 번도 잠을 자지 않고 자신의 미래와 운명을 스스로 결정하고 싶은 대학생들, 그리고 대학입학을 앞둔 미래의 대학생들에게 쓴 글이다. 대학의 문턱.

”

자세히 읽어보기: “중국 학생에게 보내는 네 번째 편지: 대학에서 4년을 이렇게 보내야 한다”, “중국 학생에게 보내는 다섯 번째 편지: 선택할 권리가 있다”, “ 중국 학생에게 보내는 여섯 번째 편지: 선택의 지혜' 중국 학생들에게 보내는 또 다른 편지

2005년 2월 이개푸는 '중국 학생에게 보내는 일곱 번째 편지 - 21세기에 가장 필요한 것'에서 썼다. 『재능의 7가지』에는 “대학에서 공부할 때는 자율학습, 기초지식, 실기숙달, 흥미육성, 주도성, 시간조절, 대인관계 등 7가지 학습방법을 터득해야 한다”고 설명되어 있다. ”

자세히 읽어보기: “중국 학생에게 보내는 일곱 번째 편지 - 21세기에 가장 필요한 7가지 재능”

2005년 7월 이개푸는 Microsoft를 떠나 Google에 합류했습니다. 언론과 대중의 관심과 논평의 초점이 됐다. 이개푸가 이번 '취업 사건'에 대해 어떻게 이야기했는지 살펴보자.

자세히 보기: "구글과 중국" - 내 마음을 따르는 선택". 정보: 2008년 12월 "금융 쓰나미 속의 비즈니스 기회 - IT가 비즈니스 변화를 촉진합니다" 포럼에서 Lee Kai-Fu 씨는 다음과 같은 연설을 했습니다. 최고의 검색 엔진." 연예인 이름: 이개푸

2. 이개푸의 블로그에는 그가 대학 생활에서 지루한 일을 많이 했다고 폭로된다

산산조각난 꿈 하버드, 법학, 수학

대학에 가기 전 제 꿈은 하버드 학생이었습니다. 그 꿈은 첫째, 하버드 대학교를 둘러싼 후광 때문이었습니다. 또한 나는 항상 법학 공부를 나의 목표로, 수학 공부를 나의 '보충'으로 여겨왔고, 하버드의 두 전공이 미국에서 최고이기 때문입니다. 1979년 4월, 거절 편지가 나의 꿈을 깨뜨린 것 같습니다. 내 SAT 영어 점수가 550점밖에 안 됐기 때문이다.

대학 지원 당시 내 여건이 부족하고 어느 대학에 갈 수 있을지 장담할 수 없다는 걸 분명히 알고 지원했다. 이렇게 하면 내 손으로 주도권을 잡을 수 있을 것 같았는데, 그때를 생각해보면 대학 지원 자료에는 추천서가 필요해서 선생님들이 나를 거의 싫어했을 것 같아요. 추천서는 선생님이 학생들에게 써주는데, 저한테는 한꺼번에 너무 많은 편지를 써야 했어요(당시에는 컴퓨터가 없어서 추천서를 하나하나 선생님이 직접 작성해야 했어요)

마침내 저는 매우 좋은 학교인 Columbia University에 입학했습니다. 법학부와 수학학과도 매우 유명합니다. Columbia는 학생들에게 많은 발전의 여지를 제공하고 제가 광(Guang)이었을 때 학생들에게 다양한 과목을 공부할 수 있게 해주었습니다. 신입생으로서 저는 대부분의 시간을 미술, 역사, 음악, 철학 등의 전공을 공부하면서 보냈고, 이것이 제 자신의 관심사를 찾을 수 있는 기회였다고 생각합니다. 지금도 그 철학을 기억하고 있습니다. 한 노교수는 "변화를 만드는 것이 무엇인지 아시나요? 당신이 있는 세상과 당신이 없는 세상이 있다고 상상해 보십시오. 이것이 당신의 삶의 의미입니다. ”

콜럼비아대학교에서 법학을 전공한 내 꿈에 대해 이야기해보자. 당시 나는 '법학예비' 전공이었던 '정치학'을 주로 공부했다. 나는 그 수업에 흥미가 없었고 매일 수업에 참석할 에너지를 모을 수 없다는 것을 알았습니다. 수업 중 하나는 너무 지루해서 기본적으로 모든 수업에서 낙제했습니다. 학기 중반까지 자고 나면 겨우 C학점을 받을 수 있을 정도였다. 장학금이 취소되는 재앙을 피하기 위해 마감일 하루 전에 수강을 취소했다. 내 평균 점수는 3.0 미만이었습니다.

법학 공부에 대한 좌절감을 가족에게 언급했을 때 가족 모두 수학을 마친 후 전공을 바꾸라고 권유했습니다. 수학과에? "하지만 이로 인해 두 번째 고민이 생겼습니다. 대학에 입학한 후 학교에서는 컬럼비아 최고의 수학자들이 모두 모여 한 반에 7명만 모이는 '수학천재반'에 저를 등록했습니다. 그러나 곧 저는 내 수학이 갑자기 "최고"에서 "최악"으로 바뀌는 것을 발견했습니다.

이때 나는 내가 '주 챔피언'이었지만 내가 속한 주가 '시골'이라고 불리는 테네시라는 사실을 깨달았고, 캘리포니아나 뉴욕에서 온 이 진짜 '수학천재'들을 만났을 때 '그뿐만 아니라' 내 실력이 남들보다 열등했기 때문에, 나는 반 친구들이 내 '국가 챔피언'으로서의 실제 수준이 그다지 좋지 않다고 볼까봐 질문을 할 때조차 소심했습니다. 그 결과 나는 점점 더 뒤쳐졌고, 오늘날까지도 나는 여전히 이 과정을 "반만 이해"하고 있습니다(이것은 "침묵은 금이 아니다"라는 또 다른 증거입니다). 이 과정을 마친 후 나는 그 "수학 천재"들이 수학의 "아름다움" 때문에 수학에 집착했다는 것을 깊이 깨달았습니다. 그러나 나는 그렇지 않았습니다. 한편으로는 그들이 가장 좋아하는 것을 찾은 것이 부러운 반면, 나는 수학적 천재도 아니고 그 "아름다움"에 집착하지도 않는다는 사실을 후회합니다. 수학의 아름다움을 이해합니다.

이렇게 해서 나는 내가 바라던 하버드, 내가 선택한 법, 내가 자랑스러워했던 수학과 작별했다.

컴퓨터를 알았기 때문에 캠퍼스에서 훌륭한 사람이 되었습니다

하버드, 법학, 수학이 없다면 내 미래는 어디로 갈까요? 다행히 컴퓨터가 있습니다.

사실 저는 고등학교 시절 컴퓨터에 대한 관심이 컸어요. 제가 고등학생이었을 때 운이 좋게도 그 학교에는 골동품 IBM 기계가 있었습니다. 그 당시인 1977년에는 여전히 컴퓨터를 사용하여 펀치 카드(즉, 카드를 하나씩 구멍을 뚫는 것)를 사용해야 했습니다. 스택 펀칭) 구멍이 있는 카드가 컴퓨터에 입력됩니다. 어느 주말, 나는 복잡한 수학 방정식을 풀고 그 결과를 인쇄하는 프로그램을 작성했습니다. 기계가 너무 느리게 돌아가서 프로그램을 작성하고 집에 갔습니다. 월요일에 학교에 돌아왔을 때 갑자기 선생님이 저를 불러서 “우리 논문이 다 당신이 인쇄한 거 알아요!”라고 꾸짖었습니다. 알고보니 이 수학 방정식에는 셀 수 없이 많은 해가 들어 있었고, 프로그램은 계속해서 이렇게 되었습니다. 금요일에 퇴근한 후에도 작업이 실행 중이면 계속해서 결과가 인쇄됩니다. 당시의 인쇄용지는 한 장 한 장을 이어붙인 두꺼운 뭉치였고, 그런 종이 한 상자는 학교에 수십 달러의 비용이 들 수도 있었기 때문에 프로그램을 사용해서 다 다듬었는데, 물론 선생님도 매우 친절하셨습니다. 화난.

신입생 때는 펀치카드 없이도 컴퓨터를 쓸 수 있다는 사실에 놀랐고, 이런 재미있는 일이 '전공'도 될 수 있다는 사실에 더욱 놀랐다. 그래서 컴퓨터 강좌를 듣고 대학에 입학한 뒤 첫 'A'를 받았습니다. 선생님과 반 친구들로부터 칭찬을 받았을 뿐만 아니라 저는 충격도 받았습니다. 이런 기술이 미래에도 생각할 수 있을까? 인간은 더 효율적이 될 수 있을까? 언젠가 컴퓨터가 인간의 두뇌를 대체할 수 있을까요? 이런 문제를 해결하는 것이 삶의 의미입니다!

1학년 말에 컴퓨터 센터에 취직하게 되었어요. 시간에 따라 돈을 많이 주긴 했지만 그게 격려가 됐어요. 내 반 친구들은 컴퓨터 문제를 해결하기 위해 나에게 찾아왔습니다. 그 당시 학교에서는 "컴퓨터를 잘하는 것"이 ​​매우 유행이었습니다. 그때도 내 아이디는 남들과 달랐다. 대부분의 사람들의 아이디는 '학과명'이었다. 예를 들어 컴퓨터공학을 전공한 사람은 'cs.kaifulee', 정치학을 전공한 사람은 'ps.kaifulee', 내 아이디는 '학과명'이었다. " cu.kaifulee", cu는 Columbia University의 약자이고 Columbia Kai-Fu Lee는 총장과 동일합니다.

물론 남의 비밀번호를 추측하는 프로그램을 만드는 등 지루한 일도 많이 했다. 당시 사람들은 비밀번호가 해독될 수 있다는 사실을 몰랐습니다. 누군가의 계정을 '해킹'한 후에는 그 사람의 이름으로 장난 편지를 보내곤 했습니다. 한번은 같은 반 남학생의 계정을 이용해 BBS에 '친구 구하는 미혼녀' 공지를 올렸는데, 그 친구는 알 수 없는 러브레터를 잔뜩 받았습니다. 그 친구도 지금 베이징에서 일하고 있는데, 그 사람은 지금도 그 일을 모르는 것 같아요. 다음에 그 사람을 만나면 그 사람이 공지를 올렸다고 꼭 말해야 해요.

당시 컬럼비아의 법학과는 미국 3위였고 컴퓨터학과는 기초가 취약한 전공인 컴퓨터공학을 선택한 것에 불과했다. 매우 밝아 보입니다. 법학을 전공하면 판사, 변호사, 선거 출마 등 나의 미래가 예측될 수 있습니다.

내 앞에는 많은 템플릿이 있기 때문에 계획을 따를 수 있습니다. 제가 컴퓨터공학을 선택했을 때는 장래에 무엇을 하고 싶은지 생각조차 할 수 없었습니다. 당시에는 소프트웨어 엔지니어라는 직업이 없었습니다. 하지만 '삶의 의미'와 '나의 관심사'(내가 좋아하지 않는 일을 한다는 것이 얼마나 지루하고 답답한지!)에 대해 더 많이 생각하고 있었고, 이러한 실제 취업 문제가 나에게 영향을 미치도록 두지 않았습니다. 그래서 2학년 때 '정치학'에서 '컴퓨터 과학'으로 바꿨어요. 당시 물리학과 동급생은 "어떤 과목에 '과학'이라는 접미사가 붙으면 그것은 확실히 진짜 과학이 아니다. '가짜 과학'에서 다른 것으로 점프하는 당신을 봐, 여기로 점프할 수 있다"고 농담했다. 뛰어내려도 과학자가 될 수는 없다.”

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중국 학생들에게 보내는 일곱 번째 편지 - 미래에 가장 필요한 7가지 21세기. 탤런트

서론

퓰리처상을 세 번 수상한 토마스 프리드먼이 최근 『세계는 평평하다: 20세기의 간략한 역사』라는 책을 냈다. 1세기. 중국은 책에서 많은 부분을 차지하고 있으며 여러 페이지에는 Microsoft Research Asia와 관련된 나의 이야기가 나와 있습니다. 이 책은 출간된 지 몇 주 만에 차트 1위에 올랐습니다. 이 책에서 프리드먼은 중국인의 재능과 인내력을 높이 평가했다. 그는 또한 다음과 같이 믿습니다. “과학기술 혁명과 세계적인 협력을 통해 역사의 흐름이 세계 각지의 장벽을 허물었습니다. 시대의 흐름을 따라잡기 위해 열심히 노력하지 않으면 결국 역사에 버림받게 된다."

중국 귀국을 결심하면서 토마스 프리드먼과 심도 있는 대화를 나눴다. 나는 "평평한 세계"에 대한 그의 견해를 매우 높이 평가합니다. 사실 "평평한 세계"에는 미국, 중국, 인도 어디에 있든 동일한 재능이 필요합니다. 나는 미국 청소년들이 시대에 버림받지 않으려면 발전해야 한다는 그의 주장에 동의한다. 그러나 나는 그의 책에서 논의되는 문제들이 중국과 인도의 교육을 지나치게 완벽하게 하는 것 같다고 지적했다. 21세기 불굴의 인재가 되기 위해서는 중국의 교육과 청년들에게도 같은 격려와 발전이 필요하다고 생각합니다. 동시에 그는 미국의 청소년과 교육자들을 일깨우기 위해 특별히 문제의 심각성을 강조하고 심화시켰을 것이라는 데에도 동의했다.

그래서 제가 중국 학생들에게 보내는 일곱 번째 편지의 내용은 주로 “21세기에 가장 필요한 인재는 무엇인가?”에 관한 것입니다. 우리는 "평평한 세상"에 살고 있습니다. 21세기에는 세계 어디에서나 필요한 최고의 인재가 국제화와 현대화의 특성을 갖추어야 하지만, 21세기에 성공적인 다국적 기업에도 전 세계의 인재가 필요합니다. 다양한 장소에 서로 다른 문화적 배경이 있지만, 개인의 자질과 시대의 요구에 부응하는 면에서 똑같이 뛰어난 인재 집단이 있습니다. 그러므로 이 편지는 중국의 젊은이들에게만 쓰는 것이 아니라, 21세기에 성공하기를 희망하는 모든 인재에게 쓰는 것입니다.

재능의 기준은 결코 고정되어 있지 않습니다. 동양의 전국시대와 서양의 기사시대에 중국의 고시시대에는 가장 존경받는 무사와 웅변가가 가장 존경받는 인물은 '암기'와 '팔수'였다. 다리 달린 에세이". 금메달을 딴 학자들이 가장 눈에 띄기 쉽다; 서구 산업혁명의 격동의 시대, 기계의 힘을 이용해 세상을 바꾸는 데 능숙한 발명가들과 자신의 직업과 기술에 능숙한 엔지니어들. 열심히 일해 모든 인재 중 최고가 되었습니다. 지난 20세기에도 대부분 기업의 인재에 대한 요구 사항은 여전히 ​​집중력, 근면, 정직, 순종 등 개인 수준에 머물러 있었습니다...

< p>그런데 시간은 흘러 21세기가 조용히 우리 앞에 다가왔습니다. 기회가 사라지고 환경이 급변하는 오늘날의 세계에서 더 많은 사람들이 선택하고 결정할 권리가 있고, 더 많은 사람들이 지속적인 학습과 혁신을 통해 자신을 향상해야 하며, 더 많은 사람들이 자신의 재능과 야망을 보여줄 수 있는 충분한 공간을 가지고 있습니다. .. 대부분의 사람들의 일은 더 이상 반복적인 기계 노동도 아니고, 개인의 발명과 창조도 아닙니다. 사람들은 보다 독립적인 사고와 의사결정이 필요하며, 다른 사람들과도 보다 긴밀하게 소통하고 협력해야 합니다.

[이 문단 편집]10가지 모토

●성공의 모토 중 하나:

겸손을 잃지 않고 자신감을 갖고 자신감을 잃지 않고 겸손하십시오

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이개푸는 1961년 대만에서 태어났다. 그의 어머니는 43세에 그를 낳기 전까지 여러 차례 의사들의 만류를 받았다. 의사들이 그런 노파는 바보를 낳을 가능성이 높다고 밝혔기 때문이다. 그러나 어머니는 온갖 만류에도 불구하고 막내아들을 낳았다. 이 막내는 엄마의 지극한 사랑 속에서 자유롭게 자랐고, 장난도 많이 쳤다. 나중에 잠자리에 들 수 있도록 집안의 모든 시계를 한 시간 뒤로 설정하세요. 이웃 연못에 물고기가 100마리도 없는지 확인하기 위해 이웃 연못의 물을 빼세요. 어머니는 관용적인 미소로 대답만 하셨습니다. 그러나 어머니는 자녀가 교만하고 교만해지는 것을 허락하지 않습니다.

5살 이카이푸가 이웃집 이모에게 “초등학교 때 이후로 99점을 본 적이 없다”고 자랑스러워하자. 어머니는 아이에게 그런 야성이 존재하는 것을 허용하지 않았기 때문에 그녀는 역사상 처음으로 카이후를 때렸다. 그의 어머니는 그에게 "공부를 열심히 해야 할 뿐만 아니라 자존심도 버려야 한다. 자랑하는 것은 금물이다. 겸손은 중국의 미덕이다. 그의 어머니는 항상 기회를 놓치지 않고 카이푸에게 삶의 원칙을 알려준다"고 말했다. 이 강한 기억 덕분에 Kaifu는 열등감이나 오만함에 빠지지 않고 겸손과 자신감 사이의 균형을 유지하는 방법을 알 수 있었습니다.

●성공의 두 번째 모토:

재능은 흥미, 관심은 재능

이 카이푸는 미국 유학 이후 미국에서 성장해 왔다. 11세의 상태. 1972년 그는 '정치학'을 공부하기 위해 미국 컬럼비아대학교에 입학했다. 그러나 2년간의 연구를 통해 그는 자신의 관심이 정치에 있지 않다는 것을 깨달았습니다. 공부의 지루함 때문에 수업 시간에 졸음이 쏟아지는 경우가 많았고, 학업 성적도 만족스럽지 못했습니다. 그러나 그는 선택적인 컴퓨터 수업에서 자신이 놀라운 재능을 가지고 있음을 발견했습니다. 종종 다른 사람들이 어떻게 프로그램을 작성해야 할지 고민하고 있을 때, 그는 이미 프로그램 작성을 마쳤고 할 일이 없습니다. 나중에 그는 자신이 이 주제에 미친 듯이 사랑에 빠졌다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 그는 대학 2학년 때 미국 3위 전공에서 전혀 평판이 없는 전공으로 전학하겠다는 뜻밖의 결단을 내렸다. 그러나 그는 내면의 선택에 따라 컴퓨터 과학을 선택했습니다. 그리고 이 결정은 그의 인생의 궤적을 바꾸었다.

●성공의 세 번째 모토:

설교보다 생각이 중요하고, 의심을 해결하는 것보다 의견이 중요

이카이푸가 1등으로 졸업한 후 컬럼비아 대학교에서 컴퓨터 과학 전공, 피츠버그에 있는 카네기 멜론 대학교에 성공적으로 입학하여 컴퓨터 과학 박사 과정을 밟았습니다. 박사 과정을 공부하기 전, 그의 학과장인 하버만은 그에게 박사 과정 공부의 목적은 세계적 수준의 박사 논문을 만드는 것이라고 말했습니다. 적어도 그는 이 분야에서는 세계 최고이다. 이 문장은 Li Kaifu에게 충격을주었습니다. 하지만 하버만은 다음 문장이 그에게 더욱 도움이 됐다고 말했다. “일류 박사학위 논문을 만드는 것이 박사과정 공부의 최종 목표는 아니다. 공부하는 과정에서 사고방식을 익히는 것이다. 박사님, 그리고 이 방법이 여러분을 어떤 분야에서든 최고의 성공을 거둘 수 있게 해줄 것입니다!” 이개푸 선생님의 노력이 이를 입증해 줍니다. 통계적 방법을 기반으로 한 음성 인식에 관한 Kaifu Lee의 박사 논문은 여전히 ​​음성 인식 제품의 이론적 기초입니다. Kaifu Li도 박사 과정에서 문제 해결 방법을 배웠고 어려움을 극복할 수 있는 용기를 얻었습니다.

●성공의 네 번째 모토:

동의하지는 않지만 지지한다

이 카이푸가 박사 과정에서 선택한 연구 방향은 "음성 인식". 그는 박사 지도교수 Luo Di 밑에서 공부했습니다. Luo Di 교수는 Kai-Fu Li에게 전문적인 통계 방법을 사용하여 음성 인식을 연구하도록 권장했습니다. Kai-Fu Lee는 이 분야에 대한 일부 연구를 통해 이 방법을 사용하면 특정 화자에 대해 음성 인식이 95%의 음성 인식률을 달성할 수 있다는 사실을 발견했습니다. Kaifu Li는 전체 연구 과정에 대한 논문을 작성했습니다. 출시되자마자 매우 긍정적인 반응을 얻었습니다. 그러나 그는 결국 전문가 시스템에 심각한 한계가 있으며 알려지지 않은 화자의 음성 인식을 수행하도록 확장할 수 없다는 것을 발견했습니다. 그는 데이터를 기반으로 한 통계 모델이 유일한 희망이라고 믿었습니다. 그가 자신의 생각에 대해 지도교수에게 말했을 때 Roddy는 그에게 "나는 당신에게 동의하지 않지만 당신을 지지합니다!"라고 말했습니다. 이 말은 이 카이푸에게 깊은 감동을 주었고 이 카이푸의 박사 논문을 성공으로 이끌었습니다.

그의 논문은 그해 Business Week에서 가장 뛰어난 혁신으로 선정되었습니다.

●성공의 다섯 번째 모토:

좌절은 형벌이 아니라 배움의 기회이다

Kaifu Li는 박사 과정 동안에도 여전히 뛰어난 성과를 거두었습니다. . 그는 통계를 활용해 음성인식률을 크게 향상시켰고, 그의 박사학위 논문은 국제학술지에 게재돼 미국 과학기술계에 충격을 안겼다. 카네기멜론에서는 그런 스타 학생이 걱정이 없다고 할 수 있다. 그러나 여름 강좌로 인해 그는 상당한 좌절을 겪었습니다. 1983년 여름방학 동안 이개푸는 여름 일자리를 얻었다.

그들의 임무는 펜실베니아에서 가장 뛰어난 고등학생 60명에게 컴퓨터 공학 과정을 가르치는 것입니다. 이카이푸 선생님도 그 시간을 정말 즐겁게 보내셨고, 매일매일 수업을 준비하시며 다양한 교수법을 고안하셨습니다. 그러나 그는 월급을 받는 순간 학생들의 댓글을 보고 학생들이 "리 선생님의 가르침은 자장가와 같다!"라고 생각한다는 것을 깨달았습니다.

그러나 이개푸는 좌절하지 않았다. 그는 실패를 배움의 기회로 여기고 성공했습니다. 남은 생애 동안, 특히 중국으로 돌아온 후 그는 수천 건의 연설을 했습니다. 이는 의심할 여지없이 학생 시절의 연습 때문입니다.

●성공의 여섯 번째 모토:

혁신이 중요하지 않고, 유용한 혁신이 중요하다

이개푸는 Apple과 SGI에서 8년간 과학자에서 시작해 제품 거리 담당 부사장. 그 과정에서 그는 Apple의 QuickTime과 같은 많은 성공을 거두었지만 SGI에서는 큰 좌절을 겪었습니다. 그의 팀이 개발한 3D 브라우저는 시장에서 실패했고, 팀과 제품 전체가 헐값에 회사에 매각됐다. 이때 그는 '실패로부터 배우기'라는 성찰도 발휘했다. 그는 과학자들로부터 "새롭고" "멋진" 혁신을 얻는 것만으로는 충분하지 않다는 것을 이해했습니다. 혁신은 사용자를 대상으로 해야 하며 유용해야 합니다. 제품을 관리할 때는 사용자를 최우선으로 생각해야 합니다. 이개푸는 1998년 여름 중국으로 돌아와 중국에 마이크로소프트 중국 연구소를 설립했다. 이때 그는 이 교훈을 중국팀에 가져왔다.

●성공의 7가지 모토:

완벽한 직업, 성장에 대한 관심, 영향력

2000년 이개푸는 마이크로소프트 본사로 다시 옮겨와 마이크로소프트의 글로벌 부사장. 몇 년 동안 일하면서 그는 완벽한 직업의 기준, 즉 관심이 많고 성장할 여지가 있으며 어느 정도 영향력이 있다는 것을 깊이 이해했습니다. 그는 중국 연구소에 대한 관심과 방금 미국으로 이전한 연구를 그리워했지만 더 큰 영향을 미칠 것으로 기대했습니다. 그는 구글이 중국에서 사업을 시작할 것이라는 소식을 듣고 주도적으로 구글 CEO 슈미트를 찾아 구글에 합류하겠다는 의사를 밝혔다. Schmidt는 매우 기뻐했고 한 달 후에 Kai-Fu Li에게 제안을 했습니다. 이카푸 씨는 마음에 드는 취업 기회를 만났을 때 전혀 주저할 필요가 없고, 그것을 위해 솔선해서 싸워야 한다고 말했습니다. 그러한 기회는 종종 너무 뜨겁기 때문에 잠시 망설이면 놓칠 수도 있습니다.

●성공을 위한 여덟 번째 모토:

바꿀 수 있는 것을 바꾸려면 용기를 내라

2005년은 이카푸에게 전환기의 해였습니다. 그는 평범한 이직 경험이 지진을 촉발할 것이라고는 예상하지 못했습니다. 마이크로소프트 소송은 그를 인생의 가장 낮은 지점으로 몰고 갔다. 그에 대한 잘못된 부정적인 보고가 압도적으로 많았습니다. 그러나 그는 자신의 삶의 모토를 생각했습니다. 바꿀 수 있는 것을 바꾸려면 용기를 사용하고, 바꿀 수 없는 것을 받아들이려면 마음을 사용하고, 그 둘을 구별하려면 지혜를 사용하십시오.

그래서 그는 이 전투에 헌신했고, 바꿀 수 없는 소문을 무시했다. 그는 자신의 결백을 입증하기 위해 마이크로소프트가 추출한 30만 건의 이메일 데이터에서 유리한 증거를 찾을 예정이다. 두 달 간의 노력 끝에 법원은 이카푸에게 구글에서 근무할 수 있는 권한을 부여했습니다. 마침내 이카푸가 언론에 복귀해 일을 시작했을 때, 소송과 관련된 질문을 한 기자가 단 한 명도 없다는 사실을 발견했습니다. 소송의 승자로서 언론은 더 이상 그 소문을 믿지 않았기 때문입니다.

●9가지 성공 속담:

최고의 리더가 되어 직원들이 관심 있는 일을 하도록 하세요.

Google은 세계에서 가장 재능 있는 엔지니어들을 모읍니다. 이러한 '천재'를 어떻게 관리할 것인가는 이개푸가 직면한 또 다른 문제이다.

Lee Kai-Fu는 "분산형" 관리를 매우 옹호합니다. 그는 창의성이 주요 생산성인 회사에서는 엄격한 규칙을 엄격하게 준수할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 그는 직원들이 스스로 연구 방향을 제안하도록 할 수 있습니다. 모두가 토론하고 결정합니다. 직원들에게는 자신이 가장 좋아하는 프로젝트를 수행할 수 있는 20시간이 주어질 수도 있습니다. 직원들이 회사에 제안을 하도록 할 수도 있습니다. 타당하다면 채택하십시오. Google의 무료 환경은 매우 유명합니다. 관리자로서 주로 회사 전략, 연간 목표, 파트너, 본사 커뮤니케이션 업무를 담당하며, 때로는 기업 문화 유지자, 회사 대변인, 직원 코치로도 활동하고 있습니다.

●10가지 성공 모토:

가치는 가진 것이 아니라 얼마나 남기느냐입니다

성공이란 무엇입니까? 명성과 부를 가지세요. 이에 이개푸는 당신의 가치는 얼마나 가지고 있느냐가 아니라 얼마나 남기느냐에 있다고 답했다. 그의 동료 중 한 명이 돈을 충분히 벌다가 인생의 목적을 잃었다는 사실을 알게 되었을 때, 그는 삶의 가치가 다른 사람에게 기여하고 영향을 미치는 데 있다는 것을 깨달았습니다.

이개부 회장은 한때 세계적 영향력을 지닌 중국 일류 사립대학을 만들겠다는 남다른 꿈을 품었다. 그는 이 목표를 달성하기 위해 열심히 노력했습니다. 그러나 여러 가지 이유로 결국 실패했다. 그러나 그는 낙심하지 않고 자신의 꿈을 실현하기 위해 다른 방법을 사용했습니다. 그는 “교육을 바꿀 수는 없지만 학생들을 도울 수는 있다”고 말했다. 그는 중국 대학생들에게 편지를 쓰고, 책을 썼으며, ‘We Study Network’를 설립하고 매년 10만 명의 학생들에게 연설을 했다. Kaifu Li는 학생들을 돕는 과정에서 중국 대학생들의 성장을 보았습니다. 그는 한때 자신의 비문에 과학자나 기업가의 이름이 각주로 들어가야 한다고 생각했다고 말했습니다. 하지만 자신의 비문에 '열성적인 교육자'라는 문구가 적혀 있다면 마음이 따뜻해질 것이라고 말했습니다.