영국인들은 법치하의 평등을 중시하고, 사회운영비용은 낮추지만, 인간관계는 소외되기 때문에, 영국인들은 항상 차갑고, 사람들과 거리를 유지한다. 중국인은 인정에 더욱 신경을 써서 엄격한 통치 아래 제도 장벽을 돌파하고, 추가적인 정신과 물질적 투입으로 생존권과 발전권을 교환한다. 그래서 중국인들은 매우 열정적이어서 가끔 비집고 나올 뻔했다.

스승의 날이 또 다가온다. 올해 9 월 10 은 일요일이지만 중국 학생과 학부모의 선생님에 대한 열정에는 영향을 주지 않는다. 위챗 말할 필요도 없고, 소망이 가득하고, 정신 밖의 물질적 자극도 점차 표준으로 자리잡고, 꿈틀거리고 있다.

중국에서는 관청에서 민간에 이르기까지 스승을 존경하고 중교하는 것이 줄곧 전통이었다. 사람들은 공자와 그 학설에 대한 존중과 우러러보는 것 외에도 교육의 공리성에 군침을 흘리며 교사들에게' 혜택' 을 하고 있다.

영국 역사학자 토인비는 자신의 거작' 역사연구' 에서 서한 시대의 중앙정부 검찰제도를 극찬하며 중국인이 2000 년 전에 비교적 완벽한 문관제도를 형성했다고 주장했다.

고찰제도란 핵심은 지식 (양사) 과 도덕적 자질 (양효) 에 대한 평가일 뿐, 학력은 중요한 참고지표다.

중국의 통치자들은 일찌감치 교육과 사회적 지위의 승진을 결합했다. 즉, 교육의 중요성은 공식 시스템의 인정과 공고함을 받았다.

이런 체제 하에서 고대부터 중국인의 습관적 사고는 교육을 공리화하는 것이고, 독서의 출발점은' 유용' 이다. 책에는 황금집이 있고, 독서는 관리가 될 수 있고, 벼슬을 하면 부자가 될 수 있다.

교사는 교육의 행동자 (또는 발기인) 로서 공리주의' 재교육' 의 영향을 받는 첫 번째이기도 하다.

학생이 선물을 주거나 존중에서 우러나온 것이지만, 공리적 목적을 더 많이 숨기고, 선생님이' 특별한 보살핌' 을 해주길 바란다. 이로 인한 시범 효과는 곧 반, 전학년, 전교, 심지어 전 사회에 파급되었다. 선물을 주지 않으면 소수파, 긴장, 스트레스와 인정에 굴복하지 않을 수 없다.

교사 대열이 들쭉날쭉하다. 어떤 선생님들은 임금이 낮기 때문에 선물을 새로운 수입원으로 삼는다. 소위' 산을 믿고 산을 먹는다' 는 것은 정부권돈 거래의 성격과 같다.

교육의 국제화가 발달하면서 중국 중산층의 유학 열풍이 거세지고 중국 학생들의' 드릴' 도 국경을 넘어섰다.

10 여 년 전 영국으로 유학하기 전에, 나는 베이징올림픽의 기념메달과 열쇠고리도 준비했고, 스승의 날과 크리스마스에 영국 선생님께 드렸다.

영국에 와서야 공식적인 스승의 날이 없다는 것을 알게 되었다. 큰 명절은 크리스마스와 부활절일 뿐이다. 생일과 결혼식을 제외하고 정말 이른바' 선물' 장면을 가질 수 있는 것은 크리스마스다.

영국인 사이의' 의식' 은 믿을 수 없을 정도로 초라하다. 보통, 사람을 초대하여 밥을 먹는 것은 쉽다. 커피를 마셔도 각자 지불한다. 마지막으로, 크리스마스에, 그것은 단지 한두 개의 간단한 정보가 적혀 있는 작은 종이 카드일 뿐이다.

중국인들이 가장 중요하게 여기는' 조화' 는 여기서 거의 표면적이다.

유학생 중에는 중국을 제외하고는 선물이 거의 없다. 아무리 싼 선물이라도 영국 선생님을 끌어들여 눈을 크게 뜨고, 입을 가리고, 반복해서 팬타스틱 (우수) 을 칭찬하며, 십여 개의 고마움을 받고, 특히 지나가는 다른 선생님들 앞에서 아첨하며 무한한 사랑과 감사를 표하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 다른 말로 하자면, 영국인들은 선물자에게 충분한 체면을 줄 것이다.

그러나, 항상 이런 반응이 있는 것은 아니며, 네가 보낸 것이 무엇인지에 달려 있다. 영국인들은' 작은 은혜' 와 멜론 세 개, 대추 두 개 선물을 흔쾌히 받아들였다. 비싸면 안 돼요. 대학을 포함한 영국 기관이 받는 선물 단가는 50 파운드 (약 인민폐 4500 원) 를 초과할 수 없다. 그렇지 않으면 뇌물이다.

돈, 영국 선생님은 받지 않을 것이고, 수백 파운드나 수천 파운드를 위해 직장을 잃는 것은 가치가 없다. 수만 파운드를 주는 것은 발송인에게 가치가 없다.

또한 밥을 드십시오. "공짜" 일 수도 있습니다. 나는 영국 대학 주중 수석대표를 맡았을 때 영국 부총장과 함께 국내 합작대학을 참관한 적이 있다. 중국 고교는 손님을 초대했고, 10 명의 큰 둥근 테이블에는 12 가지 요리가 있었고, 주식과 과일은 포함되지 않았다. 술은 국창고급 술로, 술을 권하는 횟수가 연이어 반복되고 있다. 푸젠을 송별하는 동시에 협력측의 동료들은 영국대 교수와 비공개로 이야기를 나누며 교육부서가 이끄는 아이들이 유학 문제를 해결하도록 돕고 싶다. 교수들은 고개를 끄덕이며 대답했다.

좋아요. 나는 주의를 기울일 것이다. 당신은 나에게 이메일을 보낼 수 있습니까? 네, 주의하겠습니다. 당신은 나에게 이메일을 보낼 수 있습니까? ) 을 참조하십시오

하지만 위탁한 모든 것에 대한 답변은 기본적으로 똑같다. "XXX 에 연락하는 게 좋을 것 같아요. 저는 이 업무를 책임지지 않아요." 적당한 사람을 위탁해도 대답은 일반적으로' 학교 입학 규정에 따라.' 이다.

사실 영국의 사제 관계는 중국만큼 그렇게 친밀하지 않다. 영국인들은 법치하의 평등을 중시하고, 사회운영비용은 낮추지만, 인간관계는 소외되기 때문에, 영국인들은 항상 차갑고, 사람들과 거리를 유지한다. 중국인은 인정에 더욱 신경을 써서 엄격한 통치 아래 제도 장벽을 돌파하고, 추가적인 정신과 물질적 투입으로 생존권과 발전권을 교환한다. 그래서 중국인들은 매우 열정적이어서 가끔 비집고 나올 뻔했다.

저자 소개: 조강.

MBA, 영국 글래스고 대학교; 현재 노센비아 대학 중국 수석대표인 국제교육 유명 전문가 10 여 년 동안 중영 교육 교류와 문화 전파에 종사해' 영국으로 가다',' 유럽 깨달음의 여행' 을 저술했다. 선임 자매체인 소호에게' 20 16 유학 자매체인' 을 수여해 텐센트 교육, 시나 교육, 약간의 정보 교육 채널의 관심과 지원을 받았다.