교사가 개인의 능력을 향상시키려면 교사의 직업 윤리를 개인 발전의 전제 조건으로 삼고 끊임없이 가르치는 기술을 배워야 하지만, 좋은 업무 요약을 작성하는 것도 잊지 마세요. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 교사 능력 향상 개인 요약입니다. 마음에 드시면 친구들과 공유하실 수 있습니다.

교사 능력 향상 개인 요약 1

이 훈련을 통해 나는 미래의 교육과 교수법에 큰 영향을 미치게 되었고, 가르치는 일의 고된 일을 느꼈다. 동시에 모든 면에서 나의 능력이 크게 향상되었으며, 특히 정보 기술을 포괄적으로 적용하는 능력이 이제 더 이상 코스웨어 제작에만 국한되지 않습니다. 이를 통해 나는 교사로서 최신 기술을 적극적으로 흡수하고 이를 교실 안팎의 교수 및 학습 활동에 적용하는 데 전념해야 함을 깨달았습니다.

이번 교육의 학습 내용은 정보기술 응용능력 향상, 정보환경의 운영 및 유지, 데이터의 통계처리, 온라인 교육의 통합 등의 중요성을 전문가들이 배웠습니다. 학교 기반 교육, 교육, 전자 화이트보드 적용, 프리젠테이션 제작, 멀티미디어 자료 획득 및 처리 방법, 인터넷 사용 방법 및 기술에 대한 신기술 및 뉴미디어 온라인 교육 플랫폼의 적용에 대한 교육이 제공됩니다. 정보를 검색하고 정보 기술과 학문을 통합합니다. 또한 초등 및 중등 학교의 수많은 실제 교육 사례, 특히 교육의 각 링크, 온라인 리소스 검색 및 일부 소프트웨어의 학습 및 사용에 대한 구체적인 설계 및 처리를 결합합니다. 또한 교사가 방법에 대한 지침과 지침을 제공합니다. 심층적인 교육과 과학적 연구를 수행하고, 더 많은 정보를 얻고, 결과를 표시할 수 있습니다. 며칠 간의 교육을 통해 저는 다음과 같은 점을 깊이 깨달았습니다.

1. 평생 학습과 지속적인 개선을 위해서는 우수한 정보 활용 능력을 갖춘 교사가 필요합니다.

정보 활용 능력은 평생 학습자의 특징입니다. 정보사회에서 우수한 교사는 현대적인 교육 이념과 교수 이념을 갖고, 현대적인 교수 방법과 교수법을 숙달해야 하며, 정보 자원을 효과적으로 수집, 정리, 활용하기 위해 정보 도구(네트워크, 컴퓨터)를 능숙하게 사용해야 합니다. 미묘한 교육 환경에서 학생들의 정보 인식을 함양하기 위해 인터넷을 통해 학생의 부모 또는 보호자와 통신합니다. 이러한 자질을 개발하려면 교사가 현대 교육의 요구 사항을 충족하기 위해 계속 학습해야 합니다. 정보 활용 능력은 평생 학습의 필수 자질 중 하나가 되었습니다. 교사가 좋은 정보 활용 능력을 갖추지 못하면 요구 사항을 충족하는 교사가 될 수 없습니다. 현대 교육의 우수한 교사.

2. 교사의 좋은 정보 활용 능력은 고품질의 복합적인 혁신 인재를 양성하는 데 필요합니다.

중국이 WTO에 가입한 후 국제 경쟁에 참여하려면 더 높은 수준의 포괄적이고 혁신적인 인재가 필요합니다. 동시에, 정보사회는 정보인재를 요구합니다. 우리가 키우는 인재는 정보를 포착하는 능력과 정보를 효과적으로 활용하여 신속하게 새로운 기회를 발견하는 능력이 부족하면 치열한 경쟁 사회 환경에서 생존하고 발전하기 어려울 것입니다. 즉, 이러한 고급 인재에게는 우수한 정보 활용 능력이 필요합니다. 이러한 인재 양성의 속도, 양, 질은 교사의 정보 활용 능력 수준에 따라 직접적으로 결정됩니다.

3. 교사가 좋은 정보 활용 능력을 갖추는 것은 교육 시스템 자체의 요구 사항입니다.

급격하게 발전하는 정보사회에서 정보는 사회의 다양한 분야에서 점점 더 활발하고 결정적인 요소가 되고 있습니다. 교육시스템에 있어서 교육정보는 가장 활발한 요소이자 교육시스템의 다양한 요소들을 연결하는 주요선이 되고 있으며, 교육시스템의 주요 기능 중 하나는 교육자들이 교육을 받는 사람에게 교육정보를 전달하는 것이다. 왜냐하면 정보이론의 관점에서 교수과정은 교육자(주로 교사)가 교육정보를 조직하고 처리하고 전파하는 과정이기 때문이다. 교사는 이 과정에서 정보의 주요 원천이자 전달자이며, 교육 정보의 준비와 전달에 중추적인 역할을 합니다. 따라서 교육 시스템 자체에서는 교사에게 특정 정보 활용 능력이 필요합니다.

4. 6일간의 짧은 훈련이었지만 많은 도움이 되었고, 기분은 이루 말로 다 표현할 수 없습니다.

교육을 통해 교육공학의 기본 개념, 주요 이론적 지식, 연구 방법, 교육 매체의 선택 및 활용, 미디어 자료의 처리 및 획득 방법, 정보 검색 및 처리 방법을 마스터했습니다. 및 활용 방법, 교수 및 탐구 기반 교수 설계의 모델 기반, 교수 설계의 일반적인 프로세스(예비 분석, 목표 결정, 전략 수립, 자원 선택, 단계 설정, 시간 할당, 분석 및 평가 포함), 관계. 교수자원과 정보기반 교수자원 간의 수업설계의 기본개념, 구현 및 평가 반영 등

훈련을 통해 우리는 다양한 교수 과제, 학생 특성 및 교수 조건에 따라 교수 활동을 효과적으로 설계할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 교과 관련 교수 자원을 수집, 선별, 통합 및 적용하여 최적화할 수 있는 능력을 보유하고 있습니다. 교육 환경의 능력은 교육 중에 교육 자원, 학습 활동 및 교육 과정을 효과적으로 관리할 수 있는 능력을 의미합니다.

요컨대, 나는 미래의 직업에서 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 배우고 익힌 정보 기술 지식과 능력을 연구 및 교육 개혁 교육에 더 잘 적용하고 좋은 교사가 될 것입니다. 학생과 학교, 사회를 책임지는 교사. 마지막으로, 긴장되고 바쁜 업무 끝에 교육을 실시하게 된 것을 영광이라고 말하고 싶습니다! 앞으로도 정보 기술에 대한 모든 지식을 배우고, 응용 능력을 향상시키며, 교실 수업을 최적화하기 위해 끊임없는 노력을 기울일 것입니다. 시대가 요구하는 높은 정보력을 갖춘 인재를 양성합니다.

교사 역량 향상 개인 요약 2

원격 교육 훈련을 통해 정보 기술에 대한 기본 지식과 그 응용을 한층 더 익혔습니다. 비록 스트레스는 많이 받았지만 성취감을 느꼈습니다. . 왜냐하면 저는 이 강렬한 학습 분위기 속에서 숙달해야 할 지식과 기술을 배웠기 때문입니다. 새로운 교육 형태인 현대 원격 교육은 교사와 학생의 개념, 과정, 방법, 역할 측면에서 교육에 새로운 의미를 부여합니다.

개인적으로 원격교육 자원에는 두 가지 기능과 이점이 있다고 생각합니다.

첫째, 농촌 어린이들도 도시 어린이들과 동일한 수준의 교육 자원을 누릴 수 있으므로, 저개발 국가에서는 도시 어린이와 동일한 수준의 교육 자원을 누릴 수 있습니다. 원격 지역의 교육 방법은 교사의 언어 교육을 주요 형태로 하는 새로운 수준에 도달했습니다. 모드를 통해 교수법을 풍부하고 다채롭게 만들고 교실을 더욱 생생하고 구체적이고 생생하며 직관적이고 현실적으로 만듭니다. 교육용 CD와 교육 네트워크를 활용하여 다양한 교육 매체 자료를 수집하고 활용하면 학생들의 시야가 넓어지고 교육 정보에 대한 접근성이 높아지므로 더 이상 학생들의 발전 공간이 제한되지 않고 학습에 대한 학생들의 관심도가 더욱 효과적으로 높아질 수 있습니다.

두 번째는 교사가 과중한 업무량에서 벗어나 진정으로 교육과 교육에 참여할 수 있는 시간과 에너지를 확보하고 지속적으로 자신의 기준을 향상시킬 수 있도록 돕는 것입니다. 학교의 체계적인 훈련을 통과한 후 나의 교육 및 교수 개념은 학습 및 적용 과정에서 근본적인 변화를 겪었습니다. 나의 비전은 점차 넓어지고 기술은 크게 향상되었으며 교육 및 교수법은 지속적으로 업데이트되었습니다. 동시에 원격 교육 자원의 사용으로 인해 정보 기술의 사용은 현대화 및 정보화를 달성하는 데 없어서는 안 될 수단이 되었습니다. 이는 또한 교육자들이 교실 수업의 질을 향상하고 멀티미디어 수업을 적용하는 가장 좋은 방법이 되었습니다. 정보 기술의 사용은 중학교 교육 과정에서 원격 교육 자원을 효과적으로 활용하고 정보 기반 교육, 미디어 기반 교육을 실현하고 교실 교육의 질을 향상시키는 긴급한 요구 사항을 충족합니다. 교육 방법을 더욱 세련되고 풍부하며 소리와 색상으로 가득 차게 만듭니다. 원격 교육 자원을 최대한 활용하면 학생들의 탐구 정신과 지식에 대한 갈증이 자극될 수 있습니다. 학생들이 편안하고 쾌적한 분위기에서 지식을 학습할 수 있도록 하며, 학생들의 부담을 줄이고, 학생들의 흥미를 높여줍니다.

한마디로 훈련과 배움을 통해 많은 유익을 얻었다. 여기에서 우리가 얻는 것은 지식뿐만 아니라, 더 중요한 것은 현대 기술을 활용하여 교육에 헌신한다는 개념, 믿음입니다. 원격 교육 자원의 사용은 학생들의 시야를 넓혀 주고, 더 많은 정보를 제공하며, 더 많은 발전 잠재력을 지닌 "더 똑똑하고 더 밝아지게" 만들었습니다. 저는 학생들이 더 밝고 빛나는 내일을 가질 것이라고 믿습니다. 나는 교육과 교수 능력을 향상시키고 교육 사업에 어느 정도 기여할 수 있도록 계속 열심히 노력할 것입니다.

교사능력향상 개인요약 3

2020년 여름방학 동안 저는 운이 좋게도 우리 학교에서 주관한 허베이성 초등학교 교사 교실 교습능력향상 연수에 참여하게 되었습니다. 도시.

중국교육학회 수학교육연구개발센터 실험교수이론연구회 회장 Qiu Xuehua 교수의 이야기를 들었습니다. 높은 지위에 있으며 Wang Hongmei, Li Xuehong, Cui Haijiang 및 Sang Xiao Ning, Zhang Yi, Du Xiaohu, Kong Guangwen, Yang Xiaogang, Wang Haixia 등과 같은 교장으로부터 배운 고급 교육 및 교육 개념을 사용합니다. 그들의 수업과 강의는 나에게 깊은 느낌과 많은 유익을 주었고, 교실 수업의 무한한 예술적 매력을 충분히 감상할 수 있게 해주었습니다. 그들의 보고서는 나에게 끝없는 뒷맛을 남겼습니다. 다음으로 제가 참여한 이번 행사에 대한 피상적인 경험과 느낌에 대해 말씀드리겠습니다.

1. 전문가의 강의에는 '골드'가 많이 포함되어 있습니다

이번 강의를 통해 수업을 진행하는 선생님들이 영감을주고 지도하는 데 매우 능숙하다는 것을 분명히 느꼈습니다. 재학생. 가장 인상 깊었던 것은 장쑤성 난징시 동산초등학교 교감이자 특별교사인 왕홍메이 선생님이 4학년 때 진행한 '생명의 다리' 수업이었습니다. 문제를 해결하기 위해 학생들이 경험을 활용하여 지식을 이해하고 수업 과정을 즐길 수 있도록 지도합니다. 수업 전에 왕 선생님은 먼저 학생들에게 음악 듣기, 호흡, 휴식 등 심리적 적응 교육을 제공하여 학생들이 쉽게 메인 수업에 들어갈 수 있도록 한 다음 학생들이 그룹 활동을 통해 탐색할 수 있도록 효과적으로 지도합니다(자율 - 그룹 - ***). 함께) 텍스트를 학습합니다.

2. 전문가의 강의가 한없이 기억에 남는다

<구설화의 실험적 교수법>을 배우고 나서 깊은 감동을 받았다. 기본 내용은 다음과 같은 6가지 측면으로 요약할 수 있습니다.

첫 번째는 관심을 키우는 것입니다.

두 번째는 자율 학습과 연습에 세심한 주의를 기울이는 것입니다. >

세 번째는 세 가지를 구현하는 것입니다. 하나는 참여 측면을 보면, 다른 하나는 실천 측면을 보면, 세 번째는 개방 측면을 보면

네 번째는 수업 시간에 4가지 일을 하는 것입니다(수업 중 연습, 수업 중 교정, 수업 중 수정, 수업 중 풀기)

5가지 필수 사항(교과서는 반드시 사용해야 하며, 학생들은 토론해야 하고, 질문해야 하며, 절반의 시간을 연습해야 하며, 기준을 충족해야 합니다.)

여섯째, 6개 섹션 구조를 구현합니다.

특히 저는 초등학생들의 수학 학습에 대한 열정을 동원하고 초등학생들이 수학을 좋아하도록 지도하는 관심을 키우는 것에 대해 가장 깊이 느낍니다. 이것이 "Qiu Xuehua 교수법"의 기본 아이디어입니다. 그는 교사의 가르침이 외적 원인이고, 학생의 학습이 내적 원인에 의해 작용하므로, 학생이 배우려는 의지가 없으면 교사의 가르침이 아무리 좋아도 효과는 작을 것이라고 믿습니다. 가르칠 때, 그것은 완전히 동원되어야 합니다. 학생들의 주도성과 열정을 키우고 학습에 대한 관심을 키워야만 학생들이 잘 배울 수 있습니다. 교사의 가장 큰 능력은 학생들이 학습을 즐길 수 있도록 하는 것입니다. 교사는 먼저 수업을 활기차게 만들고 학생들의 학습에 대한 흥미를 불러일으켜야 합니다. 그는 우리가 연구하고 있는 교수법 개혁이 주로 초등학생들이 배우고 싶어하고, 배울 수 있도록 지도하는 방법에 관한 것이라고 믿습니다. 그는 "반의 모든 학생들이 당신의 수업을 좋아한다면 당신은 성공한 것이고, 학생들이 수업을 싫어하고 심지어 당신을 보고 머리가 아프면 당신은 실패한 것입니다. 교사의 가장 큰 실패는 배우는 것입니다."라고 말했습니다. 그러면 학생들은 공부를 싫어하게 됩니다.

Qiu Xuehua 교수님은 영어 교사로서 배울 점이 많습니다. 선생님이 먼저 설명을 해주시지 않고, 학생들이 먼저 해볼 수 있도록 먼저 연습하게 해주세요. 학생들이 먼저 연습하게 하면 필연적으로 어려움에 직면하게 될 것입니다. 학생들이 질문을 하면 교사는 학생들이 학습 결함을 발견하고 표적 약을 처방할 수 있습니다. 학생들은 주도적으로 교과서를 공부하고 교과서에서 단서를 찾으며, 문제가 해결될 때까지 주도적으로 다른 사람에게 조언을 구하고 주도적으로 생각합니다. 이는 학생들을 활동적인 위치에 놓이게 합니다.

Qiu Xuehua의 교육 생활을 들으면서 나는 교사로서 성공하려면 먼저 자신의 직업을 사랑해야 함을 깊이 깨달았습니다. 자신의 직업조차 사랑하지 않는다면 말입니다. , 그는 성공하지 못할 것입니다. 둘째, 야망이 있고 자신감이 있어야 하며 높은 야망을 갖고 국가와 국민을 위해 무언가를 해야 하며, 현재에 만족한다면 진보를 추구하지 말고 끊임없이 새로운 목표를 세워야 합니다. 매일 놀고 있으면 성공할 수 없습니다. 둘째, 열심히 일해야 하며, 한 단계씩 전진하여 높은 목표에 접근하고 달성해야 합니다.

교육과정 개편이라는 봄바람 속에서 교사의 개념도 완전히 새로운 변화를 겪었다. 우리는 아주 일찍부터 새로운 교육 개념에 노출되었습니다.

먼저 실습한 다음 강의하고, 먼저 배운 다음 가르치고, 수업 중에 훈련하는 등의 과학 교육 및 교육 방법, 표준을 충족하기 위한 피드백 및 기타 과학 교육 및 교육 방법은 나에게 많은 영감을 주었습니다. 매일의 교육에 확실히 사용될 것이며 더 많은 발전을 위해 노력할 것입니다.

3. 유명한 교사의 정신은 배울 가치가 있습니다

1. 학습 정신

이번 강의에서 Sang Xiaoning 교사는 다음과 같이 말했습니다. "유명한 교사는 훈련을 통해 배웁니다. 이 유명 선생님들은 무대에 오른 그날부터 한시도 쉬지 않고 공부에 임했습니다. 첫째, 교수법의 요소를 체계적으로 익혀야 합니다. 성숙한 교수법은 특정 교수 아이디어의 지도하에 확립되었으며 상대적으로 안정적인 교수 활동의 기본 절차 및 방법입니다. 둘째, 교수능력 훈련을 강화해야 한다. 기본 교수 기술은 교사에게 필요한 기본 전문 기술입니다. 수업 기술에 익숙해지고, 듣기 및 평가 기술을 익히고, 성찰 기술을 배우도록 노력하십시오. 효과적인 실습을 통해서만 도로에 익숙해지고 쉽게 운전할 수 있습니다. 그들이 심오한 것들을 간단한 용어로 설명하고 가르칠 때 자유롭게 표현할 수 있는 것은 바로 그들의 탄탄하고 광범위한 지식 기반 때문입니다.

2. 전문성

교육에 대한 깊은 사랑이 가득한 교사만이 교육에 헌신하고 세심하게 다음 세대를 양육할 것입니다. 자신이 가르치는 과목에 대한 사랑이 가득한 교사는 교재에 대한 이해를 깊게 하고 각 수업을 감성적으로 지도함으로써 학생들이 그에 상응하는 감성적 경험을 하고 교재를 더욱 깊이 느끼고 이해할 수 있도록 돕습니다. 학생들에 대한 사랑이 가득한 선생님은 지칠 줄 모르고 가르치고, 묵묵히 촉촉하게 해 주며, 땅에 단비처럼 사랑이 가득한 교육을 만들어 주실 것입니다. 동시에 본질, 에너지, 정신이 가득한 교사는 사람들에게 에너지, 열린 마음, 활력을 느끼게 할 것입니다. 어려움, 좌절, 좌절에 직면했을 때 교사는 낙관적이고 쾌활한 태도를 유지해야 하며, 이는 스스로에게 동기를 부여할 뿐만 아니라 학생들에게 모범이 될 수 있으며, 공자처럼 긍정적이고 충만한 분위기로 교육에 참여해야 합니다. 선생님의 활기차고 쾌활한 성격이 학생들에게 영향을 미칠 것입니다.

3. 혁신 정신

개인마다 장점이 다르고, 교수 스타일도 다르며, 학생도 다릅니다. 동일한 교육 내용을 다른 사람이 가르치면 수업 효과도 다릅니다. 실제의 객관적인 상황과 상관없이 그들은 단순히 모방하거나 심지어 기계적으로 복사하기도 합니다. 그림이 비슷하더라도 그저 닮을 뿐입니다. 가르치는 방법은 있지만 정해진 방법은 없습니다. 유명한 선생님의 수업을 따라가며 깊이 생각하고, 세세한 부분까지 관찰하고 파악하며, 자신의 교육과 교수법 및 장점을 결합하는 것이 핵심입니다. 버리는 법을 배우고, 계속해서 장기적인 교육 실습을 시도하고, 끊임없이 경험을 쌓고, 실습이 완벽해지며, 커리큘럼 개혁의 새로운 길을 열어가십시오. 이는 유명 선생님의 수업에서 '참된 경전'을 배웠다고 해도 다른 방법이 없습니다.

이러한 집중적인 학습을 통해 나는 많은 것을 경험하고 많은 것을 얻었습니다. 유명한 교사들은 탄탄하고 심오한 기본 교수법, 자연스러운 교수 스타일, 광범위한 지식, 교실을 통제하고 통제하는 능력, 친절하고 관대한 태도, 유연한 교수 재치, 독특하고 지능적인 교수 설계, 미술 수업, 훌륭한 강의 모두 저에게 깊은 인상을 남겼습니다. 나는 이 유명한 교사 관찰 수업을 높은 기준을 따르고, 나 자신에 대한 엄격한 요구 사항을 설정하고, 모든 측면에서 단점과 격차를 찾고, 조금씩 발전하고, 조금씩 배우고, 더 많은 메모를 작성하고, 더 많이 반성하고, 지속적으로 문화적 질과 전문적 수준을 향상시키며, 노력을 통해 교실을 새로운 수준으로 끌어올리기 위해 노력합니다.

교사 능력 향상에 대한 개인 요약 4

참여했습니다! Zhuzhou 도시의 초중등 학교 교사의 교육 정보 기술 역량 향상을 위한 교육입니다. 나는 이번 훈련을 통해 깊이 느꼈다. 집중적인 학습 기간을 거쳐 전문가들의 가르치고 공부하는 경험을 듣고 그룹 내 학생들과 소통하면서 현대 교육 기술 조건의 교육 개념에 대해 깊은 이해를 얻었으며 미래 교육 및 교육 과정을 적극적으로 활용하세요. 나는 교육 계획을 설계하기 위해 교육 기술을 사용하는 것의 특성과 역할을 깊이 이해하고 정보 기술이 교실에서의 교육에 완벽하게 통합되어 컴퓨터 도구의 성능을 최대한 활용하고 네트워크 자원을 사용하고 정보를 수집하고 처리해야 함을 깨달았습니다. 정보를 제공하여 교육의 질을 향상시킵니다.

이 교육에는 리소스와 정보가 풍부합니다.

연구 중에 느낀 점은 다음과 같습니다.

1. 높은 압박감, 고밀도 훈련 과제 및 많은 훈련 숙제. 이 훈련 플랫폼은 이전에 본 적이 없는 것입니다. "과제 중심, 활동 강조, 참여 강조" 원칙에 따라 모든 학생은 제시간에 참여하고 숙제를 완료해야 하므로 미래에 적응하기 위해 숙달해야 하는 이 기술 능력을 배우는 데 많은 에너지를 쏟습니다. 교육을 받고 많은 혜택을 받았습니다.

2. 공부하면서 가장 큰 경험은 가르치는 생각의 변화였습니다. 일상 업무에서 우리는 이미 교사와 학생 간의 의사 소통을 매우 중요하게 생각하지만 학습을 통해 학생들을 독립적인 학습 능력을 갖춘 사람으로 육성해야만 미래에 생활하고 공부할 수 있습니다. . 치열한 경쟁에 적응하세요.

3. 학습 콘텐츠는 매우 실용적입니다. 파워포인트 멀티미디어 프리젠테이션 제작은 오늘날의 현대 교육에 자주 사용되며, 일부 소프트웨어의 학습 및 사용은 교사에게 심층적인 교육 및 과학적인 방법을 제공합니다. 연구 등 정보를 얻고 결과를 표시하는 데 도움을 제공합니다.

4. 이 연구에서 가장 인상 깊었던 점은 이 연구에서 중요한 것은 기술이나 모델을 배우는 것이 아니라 아이디어를 배우는 것이라고 생각한다는 것입니다. 이념은 교사가 갖추어야 할 선진적인 교육기술 능력이다. 본 교육은 각 학생의 정신을 미래 교육의 선진적 아이디어로 무장시켜 아이디어와 기술을 통합하고, 정보 기술을 다른 과정과 유기적으로 통합하며, 학생들의 탐구 정신과 창의적 능력을 배양한다는 목적을 달성하는 데 더 많은 관심을 기울입니다.

5. 연수 과정에서 우리가 깊이 생각해 볼 만한 훌륭한 교육 사례가 많았습니다. 그룹 교사들과의 '현장 강의식' 토론과 분석을 통해 더욱 심화되었습니다. 이러한 경우에 침투된 개념의 이해 교육적 아이디어와 개념의 이해.

6. 새로운 코스인 마이크로 코스를 알게 되었습니다. 이번 교육을 통해 저는 처음에 새로운 과정인 '마이크로클래스'를 알게 되었습니다. 그들은 "마이크로 코스"란 비디오를 주요 매체로 사용하여 학교 안팎의 교육 및 교수 과정 중 특정 지식 지점 또는 교수 링크를 중심으로 교사가 수행하는 훌륭한 교수 및 학습 활동의 전체 과정을 기록하는 것을 의미한다고 지적했습니다. 교실. "마이크로 수업"은 수업 시간이 짧고, 수업 내용이 적으며, 리소스 용량이 적고, 리소스 활용이 용이하다는 특징이 있습니다. 교사에게 있어 마이크로 강의는 전통적인 교육 및 연구 방법을 혁신하고 교사의 전통적인 경청 및 평가 모델을 돌파하며 교사가 전문적으로 성장할 수 있는 중요한 방법 중 하나입니다. 학생들에게 마이크로 강의는 다양한 과목의 지식 포인트에 대한 학생들의 맞춤형 학습을 더 잘 만족시킬 수 있으며, 요구에 따라 학습을 선택할 수 있습니다. 이는 격차를 확인하고 지식을 강화할 수 있을 뿐만 아니라 지식을 강화하고 통합하는 중요한 보충 및 확장입니다. 전통적인 교실 학습 자원. 인터넷 시대에는 정보통신 기술의 급속한 발전, 특히 모바일 디지털 제품과 무선 네트워크의 대중화로 인해 모바일 학습, 원격 학습, 마이크로 클래스를 기반으로 한 온라인 학습이 점점 더 대중화될 것입니다. 수업은 반드시 새로운 교수 모델이자 학습 방법이 될 것입니다.

짧은 훈련 시간이었지만 도움이 많이 됐고, 그 기분은 말로 표현할 수가 없네요. 앞으로의 직업에서는 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 배운 교육 기술 지식을 학교의 정보 기술 교육에 더 잘 적용하고, 학생과 학교, 사회를 책임지는 사람이 될 것입니다. 마지막으로, 설득력 있는 설명과 꼼꼼한 업무태도를 가지고 있는 훈련교사들에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 나는 앞으로의 교육 업무에서 내가 배운 지식이 반드시 활용될 것이라고 믿으며 강사의 책임을 짊어지고 동료들의 능력을 향상시키기 위해 교육 기술 훈련의 추세를 이끌 것입니다.

교사능력향상 개인요약 5

이번 겨울방학에는 운좋게도 초중등 교사들의 교육기술능력에 대한 중급 원격연수에 참여하게 되었습니다. 공부를 통해 온라인 학습의 중요성과 속도를 이해하게 되었습니다. 훈련과 연구를 통해 나는 새로운 커리큘럼 개혁의 개념에 대해 더 깊이 이해했으며, 견고한 문화유산의 중요성을 명확히 하고 전문적 자질을 향상시켰으며 이념적 이해를 향상시켰고 학습 개념을 개선했으며 전문 이론을 풍부하게 하여 다음과 같이 요약했습니다. :

1. 훈련을 통해 사상적 이해가 향상되었습니다.

이번 교육을 통해 저는 새로운 교육과정 개혁이 교사에게 부여하는 요구 사항을 더 명확하게 이해하게 되었습니다. 과거에 종종 분필과 책 한 권으로 제한되었던 교육 모델은 오늘날의 교육 요구 사항에 더 이상 적합하지 않습니다.

우리는 우리가 종사하는 교육 사업을 더 넓은 시각으로 바라보고, 우리 자신의 질과 교육 및 교수 표준을 끊임없이 향상시키고, 우리 자신의 이익과 손실을 끊임없이 요약하고, 우리의 이해를 향상시키며, 요구 사항에 적응하기 위해 계속 학습해야 합니다. 우리 교사들의 교육 발전을 위해 온라인 교육에는 많은 이점이 있습니다. 온라인 학습의 실시간 특성은 나의 독립적인 학습 배열에 도움이 되고 일과 공부 사이의 갈등을 줄여준다고 말할 수 있습니다. 웹에서의 학습 속도는 학습의 효율성과 실무 적용을 높이는 데 도움이 된다고 할 수 있습니다. 웹 학습의 상호작용성은 나와 많은 교사들이 적시에 몇 가지 실제적인 문제를 배우고 해결하는 데 도움이 된다고 말할 수 있습니다.

2. 훈련을 통해 현대 교육 기술이 향상되었습니다.

알고 보니 내 컴퓨터 작업은 문서에 몇 가지 원고를 쓰는 등 일부 기본적인 수준에 불과했다. 이번 국가 교육 학습 웹사이트 방문을 통해 이제 컴퓨터를 능숙하게 사용하여 다양한 방법으로 조작하고 이상적인 전자 원고를 편집하여 동료와 학생에게 보낼 수 있게 되었습니다. 저는 블로그를 통해 동료들과 소통하고 학문적, 이념적 통찰력을 자주 표현할 수 있어 직업적 수준이 더욱 향상되었습니다. 훈련 중 웹페이지를 배우면서 컴퓨터 조작 지식의 공백을 메웠습니다.

3. 교육을 통해 전문지식의 기초가 다져졌습니다.

중국어 교사로서 가장 먼저 갖춰야 할 것은 종합적이고 체계적인 교과 기반 지식이다. 과거에는 사상과 정치에 관련된 일부 자료만 공부했고, 단편적인 지식 자료를 축적하는 데 익숙했습니다. 이제 교육 및 학습 웹 페이지가 있습니다. 이곳의 모든 학습 내용은 한눈에 알 수 있고, 과학적이고 체계적이며, 따라야 할 기준과 규칙이 있어 학습이 매우 편리합니다. 이 학습 페이지의 커리큘럼은 과목 기반 및 문제 중심의 특성을 강조합니다. 이 학습 페이지에서는 선생님의 지도를 통해 새로운 커리큘럼의 교수 개념을 더 깊이 이해하는 데 도움이 되었고, 학습과 성찰에 참여함으로써 중국어 교수법에 대한 깊은 이해와 사고를 갖게 되었으며 중국어 원리를 이해하고 숙달하는 데 도움이 되었습니다. 중국어 교육. 새로운 방법, 새로운 수단을 통해 실제 교육에 효과적으로 적용할 수 있습니다.

저는 이번 교육을 통해 많은 유익을 얻었습니다. 향후 교육 및 교육 업무에서는 제가 배운 네트워크 지식을 실제로 적용하고 교육 방법과 전문 능력을 지속적으로 강화하여 학생들이 "열심히 공부"에서 "즐거움"으로 전환하고 후배를 위한 좋은 기반을 마련할 수 있도록 하겠습니다. 고등학교.

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