문어문과 용법
1. 문어문에서 "and" 의 용법
그리고 jí 동사 의미: 1, 이탈리아어 단어.
갑골문 글리프, 사람의 손에서. 뒷사람이 따라잡아 손으로 앞사람을 잡는다는 뜻이다.
본의: 따라잡다 잡아라. 그리고, 또한 체포.
-\ "Shuowen \" 사람들이 노래 yizi 을 쫓아, 제나라, 죽일 수 있습니다. -\ "역사 기록 시앙 유 본기 \" 는 쓸모 없고, 스스로 할 것이다.
-\ "주오 zhuan 숨겨진 기원 년 \" 2, 까지; 도달하다. 그리고, 또한.
-'광야' 와 기한. -\ "의식 지참금 \" 황천 미만, 만날 수 없다.
-\ "Zuozhuan 숨겨진 기원 년 \" 과 군 아래, 이순신 현, 그렇게 말했다. -도잠 \ "도화원기 \" 와 제하, 배 속에서 수행한다.
-\ "Zuozhuan ligong 33 년 \" 수프 다림질 장소 도 있습니다. ○침석이 닿는 곳까지.
-\ "한 feizi 유 오래된 \" 소름 끼치게 그림, 어떻게 평화 가있을 것인가? -한 지아 이순신 \ "축적 스파 스 \" 재해 와 ru. -명나라 웨이 희년 \ "큰 철 척추 전기 \" 3, 보류; 기다려.
일중은 접시와 같다. (서양속담, 노력속담) -\ "liezi 수프 질문 \" 과 일중 탐탕.
그리고 루 스와 는 태양을 찾고 있었다. -\ "zizhi 통감 한기 \" 와 적의 총 재공격.
-청 쑤 애 \ "명확한 barnyardgrass 지폐 전쟁 클래스 \" 및 모두. -청 야오 鼐 \ "dengtaishan 등록 \" 4, 고통.
쇠똥구리가 짧은 사람과 거의 적이다. 적과의 평화: 적에게 상처를 입었다.
극언전쟁의 치열함. )-\ "한 feizi 다섯 딱정벌레 \" 5, 비교; 비교할 수 있습니다 ... 비교하다.
서공이 어찌 군과 함께 할 수 있겠는가? -\ "전쟁 통경 정책 제나라 정책 \" tanzi 제자, 그 현자는 공자보다 적다. -한유 \ "교사 는 말했다 \" 6, 상처; 연결。
어르신과 사람의 나이. -\ "맹자 lianghui 왕 상 \" 그래서, 이것은 나와 함께 할 것입니다.
-"한서 이광수건전" 7, "주다". 공급。
그렇다면 큰 통금 내금, 작은 통금 고갈, 무엇. -"파이프 저장" 전치사 의미: 1, 활용.
저마다 나는 과부이고, 그 기제도 없으니, 그것을 쳐주세요. --"주전 희공 22 년" 심지어 의미: 1, 그리고 그리고.
구불구불한 곡과 여러 도로의 다리. ○곡과 사방.
-\ "zizhi 통감 당나라 지 \" 는 그 마을과 성을 공제했다. 명나라 위희의' 대철추전' 음악과 시.
채원배' 그림' 부의어: 1, 반문하는 것은' 어찌' 에 해당한다. 첫 번째 군주 패배 독일, 그리고 거의 셀 수 있습니까? -'좌전' 2, 주파수를 나타내는 것은' 또' 에 해당한다.
제자 가 제기 할 때 어린이 넓은 가족 빈곤; 제때에 커미션을 빌려 의식주를 주다. -'사기' 3, 표현 정도는' 극' 에 해당한다.
본부 6 안 공목 출신으로 좋은 칼펜이었다. --"습지의 무법자" 라는 이름의 의미: 1, 성. 2. 문어문에서 "and" 의 용법
그리고 jí
동사 의미:
1, 이탈리아어 단어. 갑골문 글리프, 사람의 손에서. 뒷사람이 따라잡아 손으로 앞사람을 잡는다는 뜻이다. 본의: 따라잡다 잡아라.
그리고, 또한 체포. -'설문'
사람들이 노래 yizi 을 쫓아, 제나라, 죽일 수 있습니다. -'사기 항우본기'
쓸데없이, 스스로 따라올 것이다. (서양속담, 자기관리속담) -'좌전 은서기년'
2, 까지; 도달하다.
그리고, 또한.
-'광야'
기한을 맞추다. -'의례 폐백'
황천보다 못하여 만나지 못하다. -'좌전 은서기년'
그리고 카운티, 이순신 현, 그렇게 말했다. --도잠' 도화원기'
그리고 제하 () 는 배 속에서 수행한다. -'좌전 희공 33 년'
국물이 다림질되는 곳까지 닿다. ○침석이 닿는 곳까지. -'한비자유로'
해킹과 그림, 어찌 평화 가 있을 것인가? --한 지아 이순신 "통합 저장 스파 스"
화를 내고 그대를 만나다. -명 위희' 대철추전'
3, 보류; 기다려.
일중은 접시와 같다. (서양속담, 노력속담) -\ "열자 수프 질문 \"
일중이 탐탕과 같다.
그리고 루 스와 는 태양을 찾고 있었다. -'자치통감 한기'
적총과 재격하다. --청 서희 "청피류 지폐 전쟁류"
그리고 모두. --청 야오 鼐 \ "등록 태산 등록 \"
4, 고통.
쇠똥구리가 짧은 사람과 거의 적이다. 적과의 평화: 적에게 상처를 입었다. 극언전쟁의 치열함. )-\ "한비자오딱정벌레 \"
5, 비교; 비교할 수 있습니다 ... 비교하다.
서공이 어찌 군과 함께 할 수 있겠는가? -'전통책 제책'
탄 닫아 제자, 그 현자는 공자보다 적다. -한유 \ "교사 는 말했다 \"
6, 상처; 연결。
어르신과 사람의 나이. -'맹자 양혜왕상'
일이 이러하니, 이것은 반드시 나와 함께 할 것이다. -'한서 이광수건전'
7, "줘" 를 통해. 공급。
그렇다면 큰 통금 내금, 작은 통금 고갈, 무엇. -'파이프 통저축'
전치사 의미:
1, 활용.
저마다 나는 과부이고, 그 기제도 없으니, 그것을 쳐주세요. -'좌전 희공 22 년'
연어:
1, 및; 그리고.
구불구불한 곡과 여러 도로의 다리. ○곡과 사방. -\ "지배 통감 당나라 지 \"
그 향과 성을 공제하다. -명 위희' 대철추전'
음악과 시. --채원배' 그림'
부의어:
1. 반문을 표시하는 것은' 어찌' 에 해당한다.
첫 번째 군주 패배 독일, 그리고 거의 셀 수 있습니까? -'좌전'
2, 주파수를 나타내는 것은 "또" 에 해당한다.
제자 가 제기 할 때 어린이 넓은 가족 빈곤; 제때에 커미션을 빌려 의식주를 주다. -'사기'
3, "극" 에 해당하는 정도를 나타냅니다.
본부 6 안 공목 출신으로 좋은 칼펜이었다. -'수호전'
이름 의미:
1, 성. 문어문과 용법과 의미
발음에 따라 다음과 같은 용법과 의미로 나눌 수 있다.
Y 와
< 이동 >
1,
를 주다와, 주는 것도 함께 "와" 로 통한다. -'정자통'
나는 baibi 한 켤레를 잡고, 나는 시앙 왕, 옥 양동이 한 켤레, 아버지와 함께 하고 싶다.
서한 사마천' 사기 항우본기'
2, 또
양동이와 술을 마시다. (서양속담, 자기관리속담)
참가자, 의의 표도 취하다. 서한 사마천' 임안서'
4. 사귀기
그리고 폴로와 함께 5 개국을 돕지 않는다. --북송 소보 "6 국론"
에스인의 부족함을 억제하고 소나무를 취하다. -명 송영 \ "송암기 보기 \"
< 이름 >
1. 당과 당파 유사
그리고, 당과 도. 제멋대로 따르다. 그리고 소리. --동한 허신' 설문'
동맹국, 우방
왕이 빼앗은 사람, 패가 빼앗은 땅, 빼앗은 땅. -'견자'
< 중간 >
1. 따라가다 그리고; 및
신하와 함께 네 사람이 될 것이다. -"전국 정책 웨이 정책"
1. 사소한 의문에 많이 쓰인다. 예
화해를 구하는가? 그리고 억제? -'논어 학습'
그렇다면 더 부문? -'논어 선진화'
그리고 y 욕망
< 이동 >
1. 참여
옛사람 중니와 왁스 손님. -'예운 대동'
그리고 y 의
1, 같은 "오늘 밤"
화해를 구하는가? 그리고 억제? -'논어'
J
와그리고,' 들기',' 추천',' 선거' 를 통한다.
큰길 여행도 천하가 공무로 되어 현자와 에너지를 선발하여 신신이 화목하다는 말을 전한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -'예기' 4. 문어문과 용법
첫째, 동사로, "주는 것", "참여하는 것", "사귀는 것", "친첨부" 로 번역된다.
1, 그리고 평생 어깨 ("홍문연") (주는)
2, 기숙의 아들과 스승. ("기숙울사") (참여)
3, 인간의 힘 때문에 넓은, 무정한; 잃어버린, 나도 몰라 ("촛불 우 후퇴 진 부문") (교제, 프로 첨부)
둘째, 접속사, "같은", "그리고", "따라" 로 사용한다.
군웅은 벼와 지방을 배에 실어 행한다. ("군웅멸오") (그리고, 같이)
셋째, 전치사로, "같은" "그리고" "와"; "주다", "대신하다"; "그리고 ... 비교";
1, peigong 군대 폭군, 시앙 유 대회 \ "홍문연 \" (그리고, 같은, 함께)
2, 첸 섭 이 적을 때, 사람과 커미션 경작을 맛보았다. ("진섭세가") (줘, 대신)
3, 나는 누가 쑤 gongmei \ "Zou 지 풍자 왕 나간 \" (및 ...... 비교)
넷째, "오늘" 을 통해, 문장의 마지막 어조는 감탄, 측정, 의문 어조를 나타낸다.
1, 코넬은 과도하다! ("계절의 장벌") (한숨)
(2) 2, 호랑이 얀 은, 거북이 옥 은-春에 파괴, 누구의 잘못인가? ("계절의 장벌") (의문 말투)
3, 그렇다면 폐기물 희생 종 과? ("제환진문의 일") (측정 말투)
다섯째, J 와 함께' 들기',' 추천',' 선거' 를 통한다.
큰길 여행도 천하가 공무로 되어 현자와 에너지를 선발하여 신신이 화목하다는 말을 전한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
-'예기' 5. 문어문의 용법과 예문
1. 대명사로 사용하면 대인, 대물, 대사가 될 수 있다. 대인은 대부분 제 3 인칭이다.' 그',' 그' 로 번역된다 ("마설") 2. 보조사 (1) 구조보조사, 정어의 상징으로 사용한다. 정어와 중심어 (명사) 사이에 사용하면' 의' 로 번역될 수 있고, 어떤 것은 번역될 수 없다. 예: 작은 감옥, 비록 관찰할 수는 없지만, 반드시 정이 있어야 한다 ('공진') (3) 구조보조사. 주술어구가 문장에서 주어 목적어 혹은 절로 사용될 때,' 의' 는 주어와 술어 사이에 사용되어 문장의 독립성을 취소하는 역할을 하며, 번역할 때 생략할 수 있다. 예: 독애련의 진흙을 만들어 물들지 않는다. ("배움을 위해").
6. 문어문에서 글자의 용법과 의미
"그리고" 고 대 중국어 (고전 중국어) 에서 사용 하는 것은 더 복잡 합니다, 그것은 두 개의 발음 ér 과 néng； 가 있습니다; 그것은 어떤 문장에서는 실어가 될 수 있고, 다른 문장에서는 또 허사가 될 수 있다. 실어는 명사, 동사, 대명사가 될 수 있습니다. 허사를 할 때는 접속사, 보조사가 될 수 있다. 그것의 의미와 용법은 대략 십여 개다. 다음은 내가 선호하는 고대 중국어 도구인' 사원' 의 해석을 근거로 중학교 교과서의 문어문 본문에 있는 문장을 예문으로 보충한다. 함께 전화할게. 그리고 하나, R, 뺨, 코끼리 털의 모양. 비늘을 만들다. "2 대명사." 어 "를 통해 2 인칭을 나타낸다." 당신 ","당신들 "으로 번역될 수 있습니다. 예:" 항등헌지 ":"어느 곳, 그리고 "and", "and", "and", "and" 또는 "and" 로 번역될 수 있습니다 "그리고", "그리고" 등으로 번역될 수 있다. 예를 들어, "논어 학습", "학습 시습", "학습 시습", "이전 수정 후항, 연결 부사어, 중심어" 는 번역할 수 없다. 예: "우공이 산을 옮긴다": 절의 주어와 술어를 자주 연결하는 것은 "만약", "만약", "만약", "만일" 등으로 번역될 수 있다. 4 보조어,' 위',' 아래',' 자',' 로',' 로' 로' 시간, 범위 등을 나타내는 방위어와 함께' 로 번역될 수 있다. 예:' 그림':' 고대 중국의 그림',' 초상 밖' 이미! 오늘날 정치인은 위태롭다! " 오통은' 예',' 예' 와 같다. 예를 들어,' 시경 소야 도인':' 피도인, 늘어진 띠, 리. 피군자녀, 곱슬머리는 구렁이 같다.' 2, N NG 6 통' 예' 참고 문헌: "사원", "중학교 문어문 색인 사전" 답변: 2007-10-18 16: 22 수정: 2007-10-18 21: 50 질문자의 답안 평가: ***0 개 댓글.
기타 답변 ***2 개 답변 리뷰 ┆ 보고 레드 [현자] 문어문 중 단어의 용법' 사생하여 의리' 중' 와' 표' 가 나란히 있다. 문법적으로 보면' 연결 전후 두 동빈 구조' 사생',' 의리' 그리고 (1) 2 인칭 대명사, (2) 일반적으로 정어 모처가 여기에 서 있다. (2) 부사,' 그냥, 재능' 으로 번역된다. 그렇다면 언제 즐거운가요? (3) 접속사 병렬관계, 일반적으로 번역하지 않는다. 게육무릎을 꿇고 이킬레이트. 진보적인 관계는' 그리고' 또는' 그리고' 로 번역된다 ⑥ 관계를 손질하고 부사와 중심어를 연결하는 것은' 땅' 으로도 번역할 수 없다. 나는 하루 종일 생각하느니, 잠시도 배우는 것보다 못하다. 인과관계는' 그러므로' 로 번역된다 각자의 말투의 경중을 체득하고' 경중음 낭독의 법칙' 을 탐구하다. (1), 지사, 손님들이 여기에 와서 마시다. 그리고 연세가 가장 높다 (진보적, 재독) (2), 조프. 암혈석 7. 문어문 중' 그래서' 의 용법
원래 게시자: donsonton
문어문에서' 그래서' 의 용법 1. 이유, 사정. \ "아야코? 자연 ":"세상에 시주가 있으면 이치를 알 수 없고, 성인만 알 수 있다. " \ "역사 기록? 태사공 자서':' 춘추' 중 6 월 36 일, 망국 52 일, 제후가 뛰어다니면 사직자를 헤아릴 수 없다. 그 까닭을 살피니, 모두 본전을 잃었다. " 당한유의' 이화' 시 중 하나: "묻지도 않고, 그래서 혼자 백시를 돌며 날로 기울었다." 김동해원' 서사랑기 제궁조' 볼륨 1: "중랑이 말했다:' 비 선생도 알고 있다.' 학생들은 말했다:' 그래서 듣고 싶다. 클릭합니다 유림외사' 제 1 회: "그 까닭에 황하가 따라 있는 주현이 강물에 의해 결정되고, 논려집, 모든 것이 표류하고 있다." 고 물었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). " 2. 형용사나 동사와 명사성 어구를 구성할 수 있으며, 여전히 원인과 정서를 나타낸다. 장자? 천운 ":"그는 아름다움을 알고 있지만, 왜 아름다운지 모른다. " \ "역사 기록? 위강숙가': "은현인 군자 연장자를 구하고, 그 까닭에 흥이 났냐고 묻고, 그래서 죽고, 백성을 사랑하도록 하겠습니다." 3. 사용, 사용. 장자? 하늘과 땅 ":"세 가지, 그래서 덕을 기르지 않는다. 클릭합니다 \ "역사 기록? Mengchang 열전 ":"급한 경우, 결국 보상할 수 없다, 군주 좋은 이익 은 시민 을 사랑하지 않는다, 다음 은 부정적인 이름 에 도달 할 수 있습니다, 그래서 학자 장 6 월 사운드 도 아니다. " 송 스와 작가의 [견권 \ "몇 가지 정책? 심세 ":"그래서 위세와 혜자, 그래서 절절 천하강약의 기세도. " 4. 접속사. 인과 관계를 표시하다. 후반부에 쓰인 것은 인과 과일이다. \ "견자? 애공 ":"군은 이런 질문을 하지 않고 순관에게 물어보니 옳지 않다. " 북제연의 푸시 \ "안씨 가훈? 무현 ":"세상은 많이 가리고, 귀귀는 비천하고, 무게는 가볍고. 그래서 루인은 공자를' 동방구' 라고 부른다. " 당이백은 "한경주서": "용문에 오르면 평판이 10 배나 되므로, 용판 봉일사, 모두 이름을 받고 군후를 정하려고 합니다." 홍루몽' 제 62 회: "그와 임여동생은 하루, 그가 있는 곳