알아듣지 못하겠어, 연독음까지 어떻게 깨져? 아직 구원이 있습니까? 걱정하지 마, 빨리 와서 나와 함께 공부해!

토플 청력 만점 선생님이 너에게 말했다: 알아듣지 못하겠어, 연독음까지 어떻게 깨져?

먼저 여러분을 괴롭혔던 한 가지 질문을 나누겠습니다. 즉, 듣기는 알아듣지 못하고, 사활은 알아듣지 못한다는 것입니다. (존 F. 케네디, 공부명언)

사실, 이 문제는 모두 너무 개괄적으로 내가 알아들을 수 없다고 귀납해서는 안 된다. 이해할 수 없는 것은 실제로 다음 다섯 가지 이유에서 깊이 파야 한다.

첫 번째는 발음이 표준이 아니라는 것이다. 너의 발음은 그의 발음과 일치하지 않는다. 그러면 너는 그렇게 많은 억양을 말할 수 있을 것이다. 내가 어떤 발음과 일치할 수 있는지 어떻게 알 수 있을까? 사실 우리 대부분이 배운 것은 모두 국제음표이기 때문에, 만약 당신이 국제음표를 기초로 한다면, 일반적으로 억양이 너무 무겁지 않으면 당신은 모두 알아들을 수 있습니다. 그래서 발음이 정확하지 않다. 국제음표조차도 정확하지 않거나 음표를 전혀 배우지 않았다는 뜻이다.

두 번째 이유는 단어가 익숙하지 않거나 단어의 양이 너무 적기 때문이다. 많은 학생들이 내가 이 자료를 알아들을 수 없다고 말하지만, 사실 이 자료가 너의 단어 양과 일치하는지 아닌지도 보아야 한다. 모두들 이 문제를 생각해야 하는 것은 이 문장 때문에 너무 어려워서 못 알아듣거나, 아니면 내가 정말 못 알아듣기 때문이다. 여러분은 제가 이 음을 들을 때마다 이 음을 복창할 수 있고, 똑똑히 들을 수 있지만, 단어의 뜻을 인식하지 못하면 그가 무슨 말을 했는지 전혀 모른다는 느낌을 받을 수 있습니다. 그렇다면 이때 사람들은 끊임없이 자신의 어휘량을 높이고, 이 단어들을 모두 잘 읽어야 청력의 향상을 도울 수 있다.

세 번째 이유는 억양 문제입니다. 많은 학우들이 토플을 시험하고, 한결같은 미영이며, 최근에는 영음도 나타났다. 그럼 이때 도대체 어떤 억양을 듣나요?

만약 당신이 아이스시험을 선택한다면, 영음을 직접 듣고, 토플 시험을 선택한다면, 미음을 직접 듣고, 두 가지를 가능한 한 꼬지 말고, 당신이 연습한 것이 비슷해야 교차 듣기 시작한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 사실, 억양이 있다면, 당신의 듣기 능력은 올라가고, 억양은 사실 극복될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 언어명언)

네 번째 이유는 연음이나 생략된 음에 대한 이해가 부족하다는 것이다. 즉, 단어를 함께 두는 것은 습관적으로 아주 자연스럽게 어떤 음을 삼키는 것이다. 이로 인해 완전한 발음을 듣고 싶지만, 하필 너에게 읽어주지 않는다. (조지 버나드 쇼, 언어명언) (알버트 아인슈타인, 언어명언) 이 음에는 이 여러 단어가 연결되어 있는 것처럼 느껴져 읽혀졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

다섯 번째 이유는 모두가 자신의 청력에 대한 자신감이 부족하다는 것이다. 어떤 학우들은 한두 번 들으면 안 된다고 느끼다가 돌아가서 구어나 글이나 글을 쓰거나 읽는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그것이 더 잘 작동하기 때문에, 모두들 반드시 마음의 준비를 잘 해야 한다. 바로 우리 이 시험이라는 청력이다. 그것은 사실 모든 학과와 다르다. 그것은 효과가 가장 느린 것이다.

방금 못 알아듣는 다섯 가지 이유를 공유했는데, 이제 청력을 잘 하는 세 가지 보검에 대해 말씀드리겠습니다. 모두들 매번 듣기 훈련을 할 때마다, 매 문장마다 반드시 이 세 가지를 잘 생각해야 한다. 첫 번째는 연독음이다. 내가 눈치 채셨는지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 듣기, 듣기, 듣기, 듣기, 듣기) 두 번째는 약한 읽기를 다시 읽는 것이다. 내가 알아차렸는가, 이 문장에서 어떤 단어를 다시 읽었는지, 내가 들었는가? 세 번째는 음성어조나 문장의 멈춤이다. 내가 흉내를 내거나 다른 사람의 말을 들을 때, 그는 멈춘다. 멈춤 사이의 그 중점은 어디에 있는가. (알버트 아인슈타인, 언어명언)

이 세 자루의 보검은 모든 학우들이 청력을 할 때 모두 주의를 기울여야 한다.

마지막으로 한 달 동안 어떻게 내 청력을 향상시키고, 근본적으로 내 청력을 향상시키고, 아래

6 단계로 청력을 향상시킬 수 있습니다:

첫 번째 단계는 녹음을 듣고 몇 가지 세부적인 문제를 대답하는 것이다. 우리가 모든 청력을 들을 때, 우리는 이 단락의 대의가 무엇인지, 그리고 세부 사항에 대해 어떻게 설명하는지 알아야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

두 번째 단계는 사람들이 들을 때 실어에 대해 받아쓰기를 하는 것이다. 제가 파낸 빈 안에는 대부분 실어입니다. 실어는 형용사, 부사, 명사, 동사, 수사입니다. 이런 실어들을 수만 있다면 여러분의 청력이 향상될 수 있습니다. 바로 우리가 받아쓰기 가사 연습을 해야 한다는 것이다.

세 번째 단계는 텍스트 속의 연독음을 표기할 수 있다는 것이다. 표시를 마친 후 모두 단어의 뜻을 이해한 후 청력을 들을 수 있다. 그러면 매번 들을 수 없는 곳을 표시한 다음, 여러 번 반복해서 흉내를 내고, 알아듣지 못하는 곳을 흉내 내고 읽어라. (조지 버나드 쇼, 언어명언) (알버트 아인슈타인, 언어명언)

네 번째 단계는 이전에 배운 단어, 새 단어 또는 표현을 중국어로 다시 번역하는 방식으로 다시 한 번 훑어보는 것이다. 이것은 우리가 단어를 흡수하는 데 더 도움이 된다. 이전에 내가 알아들을 수 없었던 이유 중 하나는 어휘량이 부족했기 때문이다. 그래서 우리는 이런 번역 연습을 통해 단어를 더 잘 파악할 수 있게 했다.

번역이 끝나면 복창하고, 복창할 때는 반드시 음성어조를 모방하고, 한 마디와 한 마디를 넣어야 한다. 하루 오래 듣지 말고, 1 분짜리 단락을 들으면 된다는 것을 기억하라. 그리고 그것을 썩게 듣고, 여러 번 듣고, 상한선을 세우지 않는다. (알버트 아인슈타인, 시간명언)

마지막 단계는 받아쓰기입니다. 전문을 한 번 들어 필기를 시작하고, 기억하고 나서 중점 내용을 구두로 복창하거나, 앞의 6 단계를 다 마친 후 그의 모든 말을 다 써낸다. 그럼 한 마디만 보내면 받아쓰기나 받아쓰기는 청력을 향상시키는 유일한 방법이니 받아쓰기를 꼭 해야 합니다.

듣기 점수는 9 가지 기교

1. 어휘량을 늘리다. 학습 장면 (선택 과목, 강의, 시험, 숙제, 논문, 도서관, 과목) 을 포함한 상습 장면 어휘를 능숙하게 익히다. 단어를 외우면 반드시 발음을 바로잡아야 한다

2. 반복 기억.

3. 귀가 익숙하다. 수험생이 알아듣지 못하는 이유는 첫째, 새 단어가 너무 많아서, 속도가 아무리 느려도 여전히 무슨 말인지 모르겠다. 둘째, 속도를 따라잡을 수 없어 한 솥의 죽처럼 들린다.

4. 단어는 선별적으로 외워야 한다. 동사와 형용사는 반드시 하나를 외워야 한다. 동사는 문장의 영혼이고 형용사는 입장, 상태, 심정을 나타내기 때문이다. 게다가, 단어들은 줄줄이 외워야 하는데, 근의어, 동의어, 반의어, 이렇게 하면 효율성이 많이 향상될 수 있다.

Miracle 이 형용사가 되어 miraculous 가 되고, autumn 이 형용사가 되어 autumnal 이 되고, 눈으로 보면 문제가 되지 않을 수도 있지만, 악센트의 변화로 인해 새로운 단어가 되는 것처럼 들린다. 다시 한 번 증명어는 반드시 음형이 동기화되고 눈과 귀가 동기화되어야 한다.

5. 미음 발음의 특징을 파악하고 연독, 삼키기, 음변에 주의하세요.

6. 문장 중의 중점 단어, 재독어, 반복되는 단어를 판별한다.

7. 말투를 숙달하고 태도와 입장을 판단한다.

8. 출제 법칙을 파악하고 들으면서 어느 곳에 문제가 있는지 판단한다.

9. 연습하면서 들으면서 기억하는 것은 글자 한 자씩 기억하는 것이 아니라 문제가 있는 곳에서 기억하는 것이고, 마지막 두 가지는 듣기 쿵푸의 최고 경지

A) 반복되는 단어에 주의를 기울이십시오. 이 단어들은 보통 단서를 주며 제목에서 들은 사람의 이름과 사물의 이름을 기억하는 데 도움이 됩니다.

B) 각 옵션의 주요 차이점을 확인합니다. 다른 이름이나 장소, 또는 다른 동사를 볼 수 있습니다. 이러한 차이는 이 문제 중 어떤 것이 당신이 듣고 싶은 관건, 즉 키워드를 결정하는 데 도움이 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)

2. 명백한 오류를 해결하는 옵션. 명백한 오류를 제때에 배제하는 옵션은 네가 정확한 비율을 높이는 데 도움이 될 것이다.

3. 문제의 리듬을 파악하다. 문제를 푸는 리듬은 듣기에서 다른 부분보다 더 중요하다. 평소에 연습할 때 테이프를 멈추고 자신이 정답을 고르기를 기다릴 수 있다. 절대 이렇게 하지 마라. (존 F. 케네디, 공부명언) 당신이 진짜 시험을 볼 때 테이프를 자신의 희망에 따라 멈추게 할 수 없기 때문에, 평소 연습할 때도 그렇게 하지 마세요. (존 F. 케네디, 공부명언) 연습할 때 방해를 덜 받는 곳을 고르고 한 번에 한 세트의 문제 (50 문제) 를 완성한다.

4. 반복 연습. 토플 시험은 다른 많은 시험과 마찬가지로 지식과 기교가 필요하다. 어떤 사람들은 충분한 지식을 가지고 있지만 낮은 점수를 받았다. 이것은 그들의 득환으로 인한 초조함이다. 다른 사람들은 점수를 높이기 위해 더 많은 어휘와 문법 지식이 필요하다. 지식과 시험 기교 모두 반복적인 연습에서 크게 향상될 수 있고 반복적인 연습은 일부 불안을 해소하는 데 도움이 될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 토플 시험의 규칙에 대해 더 많이 알고 있다면, 너는 시험에서 더욱 쉽게 행동할 수 있을 것이다.

청력이 만점을 어떻게 받습니까

1, 듣기 지구력 연습. 처음에는 낡은 토플로 연습할 수 있었는데, 보통 30 분 정도, 그런 다음 두 시간 동안 계속 들을 수 있을 때까지 점차 시간을 연장할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

2, 듣기 정확도 연습. 일반적으로 신토플의 각종 교재는 모두 쓰기 좋다. 나는 개인적으로 카플란을 추천한다. 모티브든 교재든 상당히 좋다. 출제 사고방식과 정식 시험은 다르지만 연습으로서 매우 좋은 선택이다.

3, 주제의 민감도를 연습하십시오. 주로 신토 시험의 학술 문단을 겨냥해 디스커버리 프로그램 (discovery) 을 들을 수 있고, 보는 것이 아니라, 화면에 끌리지 말고 자막을 통해 내용을 알아보는 것이다. 반드시 완전히 들어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 디스커버리, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 못 알아듣으면 몇 번 더 들어라. 그리고 VOA 의 코프류 뉴스도 들을 수 있습니다. 느린 것은 절대 듣지 마세요.

4, 메모. 신탁시험 단락은 매우 길어서, 일반적으로 시간이 촉박한 상황에서는 완전히 머릿속에 기억하기가 어렵기 때문에 반드시 속기 능력을 연습해야 하며, 어떤 청취 자료를 듣든 꾸준히 필기해야 한다.

듣기 "네 가지 주요 조합" 방법

첫째, 입력 (input) 과 출력 (output) 을 결합

"입력" 은 평일에 캠퍼스 생활 언어 소재를 축적하고, 캠퍼스 영화를 많이 보고, 영어 방송을 많이 듣고, 어감을 키우고, 발음을 바로잡고, 두껍고 얇은 경지에 도달하는 것을 말한다. "출력" 은 대담하게 영어를 말하고, presentation 을 부지런히 하는 습관을 길러 역삼할 수 있는 경지에 도달하는 것을 말한다.

구체적인 방법은 영화를' 볼' 때 북미의 학습과 생활의 현실 장면에 전심전력으로 투입해 언어의 진실과 유연성을 체험하는 것이다. 감상과 오락의 움직임에서 학습에 대한 흥미와 동기를 키우고 불러일으킨다. "듣기" 영화에서 미음 중 보편적인 연독, 폭발, 약화, 축독 등의 음변화 현상과 미국어 특색의 어조와 리듬을 익히고, 각종 캠퍼스 생활의 고전적인 대사와 단락을 잘 듣고 듣고, "청감" 을 목표로 훈련시킨다. 영화' 말하기' 에서는 캠퍼스 생활에 많이 쓰이는 문구와 문장형을 많이 축적하고, 알아듣는 기초 위에서 자신이 불쑥 나오는' 식감' 을 훈련시킨다.

둘째, 논리적 사고와 이미지 사고의 결합

논리적 사고는 청력의 비교 문제, 판단 문제, 추론 문제를 해결하기 위해 엄격한 사변의식과 이해능력을 가리킨다. 이미지 사고는 영어 듣기 교육의 정수다. 즉 듣기 과정에서 언어가 전달하는 정보에 따라 추상적인 문자를 이미지로 바꾸는 그림이 머릿속에 반영된다.

실제로 영어를 모국어로 하는 사람들이 문장을 만드는 데 있어서의 형상적 특징은 눈에 띈다. 예를 들어,' He's hot under the collar' 를 중국어로 직접 번역하면' 그의 칼라 아래가 따끈따끈하다' 고 번역된다.

그 정확한 의미를 이해하기 어렵습니다. 반대로 이 말을 생동감 있는 그림 형식으로 반영하면' 그는 화가 난다' 는 의미가 저절로 나타난다. 영어는' 행동 참여' 의' 동적 언어' 로 의미를 표현하는 데 능숙하다는 것을 알 수 있다. 영어의 이미지성이라는 특징을 사로잡아 적어도 네 가지 방면에서 수험생이 새로운 토플 청력에 대처하는 데 추진력을 발휘했다.

셋째, 모방과 확장의 결합

많은 수험생들이 시험 전에' 제해전술' 만 추구하며 이미 한 주제에 대한 소화와 흡수를 소홀히 하고 있다. 듣기에는' 귀만 많이 듣는다' 는 것만 알고' 머리를 쓰지 않는다' 는 것은 큰 잘못이다. 듣기 수준의 향상은 언어에 대한 많은 접촉이 필요할 뿐만 아니라 반복적이고 세밀한 모방과 실천을 거쳐야 하기 때문에, 우리가 더 분석하고 연구하고 배우고 모방해야 할 훌륭한 재료이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 이때 모방과 확장이 필요하다.

모방은 음성, 억양, 말투, 비속어, 관용어, 문장 등 토플 듣기 제목의 다양한 언어점을 열심히 읽는 것을 의미하며, 어떤 세부 사항도 놓치지 말아야 한다. 확장제는 모방과 독서를 바탕으로 상고시어와 문장의 다른 의미와 용법을 대대적으로 발산하고 확장한다. TOEFL 청력 검사의 큰 어려움 중 하나는' 단어 다의성' 또는' 일의다어' 이기 때문이다. 하나만 알고, 둘째는 신랄하고 까칠한 토플 청력에 절대 대처할 수 없다.

넷째, 발굴과 암송의 결합

언어는 문화와 사고의 전달체이며, 영어 표현의 논리적 사고를 장악하면 TOEFL 청력에서 변하지 않고 수동적으로 능동적으로 변할 수 있다. 그래서 우리는 TOEFL 청취 언어 뒤에 특유의 미국어 사고 방식과 미국 문화 배경을 발굴해야 한다.