연설의 형식은 제목, 오프닝, 백본 및 끝으로 구성됩니다. 진보적인 사회에서 연설의 응용이 점점 더 넓어지고 있는데, 그럼 당신은 연설을 알고 있습니까? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 여섯 편의 교사의 격려적인 연설이다. 나눔을 환영합니다.

선생님의 격려연설 1 어느새 직장에 발을 들여놓은 지 4 년이 되었다. 나는 야리야리하고, 텅 비어 있고, 경험이 없는 젊은 선생님에서 자신의 교수 풍격을 가진 자신감, 냉정, 기개가 있는 교사로 성장했다. 내 마음속의 기쁨은 말로 형용할 수 없다. 14 년의 교학 경력을 돌이켜보면, 너무 많은 경험이 있어서 평생 잊을 수 없다. 나는 처음으로 지구 영어 품질 클래스 1 등상을 수상 처음으로 도시 품질 클래스 1 등상을 수상 처음으로 지방 품질 클래스 2 등상을 수상 처음으로 지구 여성 게시물 스타를 수상 처음으로 지역 우수 교사 입찰을 수상 처음으로 농촌 지원 ... 나는 나의 업무 성과를 자랑스럽게 생각하지만, 나의 성과는 과거에만 속한다. 앞으로 어떻게 가야 하나요? 어떻게 자신을 더 향상시킬 수 있을까요? 이것은 인생의 갈림길처럼 생각할 만한 문제이다. 그래서 이번 여름 방학에 나는 학교의 중급 간부 선거에 참가하여 안내처 부주임으로 선출되어 새로운 여정을 시작했다.

방금 안내소에 와서 좀 불편해요. 과거에는 수업을 준비하고, 수업을 잘 하고, 숙제를 보고, 학생들을 도와주기만 하면 되었지만, 지금은 내 일을 책임져야 한다. 보통 수중에 있는 일이 완성되기 전에 수업을 해야 한다. 나는 교과서를 들고 교실로 돌진했다. 우리 영어 선생님 수업이 많아요. 일주일 12 수업, 4 교시 조자습 수업, 꿈 수업, 기본적으로 하루 3 교시 수업이에요. 때로는 하루 종일 바빠서 물을 마시는 것을 잊고, 목소리가 늘 허스키하다. 안내처가 야근하는 것도 예사이다. 지도자가 네가 야근을 하도록 안배한 것이 아니라, 수중에 있는 일은 정말 다 할 수 없다. "달, 별, 달" 으로 묘사하는 것은 과언이 아니다.

나는 포기에 대해 생각해 본 적이 있고, 심지어 이 직위를 사임할 것인지의 여부도 생각해 본 적이 있다. 냉정하게 생각해 보다. 장 교장과 주 교장의 말은 여전히 귓가에 있다. 간부로서, 너는 반드시 고생을 하고 헌신을 중시할 수 있어야 한다. 간부로서 우리는 교육과 관리의 관계를 잘 조율해야 한다. 교수 간부로서 자신의 전공 성장을 포기할 수 없을 뿐만 아니라 과제 연구도 잘 하고 교수와 과제 연구의 관계를 잘 처리해야 한다. 나는 내 마음을 조절하기 시작했고, 마음을 가라앉히고, 조급하고 경솔하지 말고, 처리해야 할 일을 노트에 적고, 하나하나 적어 생산성을 높일 수 있을 뿐만 아니라 성취감도 높일 수 있다고 말했다. 처리할 수 없는 문제가 생기면 즉시 이사와 주행장에게 반영과 지시를 요청해야 하며, 맹목적으로 제멋대로 처리하지 말아야 한다. 맡은 영어 독서 실험에 대하여 나와 영어팀의 몇 명의 선생님들이 적극적으로 토론하여, 모두들 잇달아 건의를 하고, 서로 부딪치고, 제때에 반성을 총결하였다. 마음가짐이 변하면 모든 것이 갑자기 분명해진다. 나도 내가 이 직위에 적응하고 열심히 성적을 낼 수 있다고 생각한다!

세스는 "모두가' 되다' 는 과정에 있다" 고 말했다. 왜 바꿔야 합니까? 더 자기 자신이 되어라! " 경험을 쌓고, 경험을 늘리고, 식견을 키우고, 끊임없이 자신을 향상시키고, 자신이 되고, 평생 교육직에서 선량한 마음을 유지하고, 끊임없이 진보한다! 더 나은 자신을 만나기 위해 새로운 여정을 밟는다! 준비됐어?

선생님의 격려연설 2 존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들:

좋은 아침!

7 월, 흐르는 불은 추위로 돌아가고, 붉은 기러기는 남쪽으로 날고, 꽃향기는 벼향이다. 이 수확의 계절에, 나는 여기에 서서 모든 고 3 교사를 대표하여 발언하게 되어 영광입니다. 우선, xx 중학교가 우리 선생님에게 인생의 포부를 실현할 수 있는 기회와 자기풍채를 보여줄 수 있는 무대를 주신 것에 대해 감사드리고 싶습니다. 나는 내가 xx 중학교 대가족의 일원이라는 것에 자부심을 느낀다.

Xx 중학교 교사로서, 조민 총장을 비롯한 지도부의 지도하에, 우리는 엄격하게 자신을 요구하고, 자신의 수준을 높이고, 끊임없이 진취적이고, 직업을 사랑하고, 학생을 사랑하고, 자신의 열정으로 일에 투입할 것을 요구한다. 자신의 사랑을 학생에게 바치고, 모든 학생의 성장과 발전에 진심으로 봉사하다. 이 신성한 직무에서 인생의 가치를 실현하게 하다.

학생들이 모든 수업에서 수확을 거둘 수 있도록, 우리는 항상 심사숙고한 후에 세심하게 준비한다. 학생들의 학습 상황을 제때에 이해하기 위해서, 우리는 매 학생의 숙제를 꼼꼼히 고쳤다. 학생들의 사상 상황을 이해하기 위해서, 우리는 항상 귀찮지 않게 좋은 유혹을 따른다. 캠퍼스에는 우리의 근면한 땀으로 가득 차서 우리는 눈코 뜰 새 없이 바빴다. 교사로서, 각 교사는 항상 자신의 언행으로 학생들에게 영향을 주고 교육한다. 그들이 지식을 배우고, 생존하는 법을 배우고, 감사하는 법을 배우고, 사람이 되는 법을 배우게 하다. 그들로 하여금 학교에서 잘 생활하고 공부하게 하여, 그들의 장래의 성공을 위한 견고한 기초를 닦게 하다.

새 학기의 시작은 새로운 희망, 새로운 비전, 새로운 여정을 의미한다. 교사로서, 새 학기에도 우리는 여전히 성실하고 실무적인 업무 정신으로 학생과 학부모에 힘쓰고, 진취적인 노력을 기울일 것이다. 다채로운 교수법으로 학생들의 흥미를 자극하고, 교실 수업에서 효율성과 질을 강조하며, 학부모와의 소통을 강화하고, 가정학교 사이에 다채로운 다리를 놓는다.

"인간의 봄빛은 값을 매길 수 없고, 필밑에는 항상 정이 있다. 클릭합니다 기꺼이 마음을 비로 바꾸니 복숭아꽃이 붉어졌다. "선생님으로서, 우리는 이미 준비가 되어 있습니다. 우리는 모든 것을 다하고, 최선을 다하고, 모든 것을 학생을 위해, 모든 것을 학생을 위해! Xx 중학교 동창들, 당신들은 즐겁고 우리도 행복합니다. 우리는 네가 진보한 것을 매우 기쁘게 생각한다. 너는 성공적이고, 우리는 우수하다. 이것은 우리 xx 선생님의 공통된 마음입니다.

학우들, "인생에는 천만 개의 길이 있는데, 모두 깊은 곳으로 통하는 것이다." 우리 모두는 고통스럽든 행복하든 과거가 있지만, 과거는 이미 변할 수 없는 역사가 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 우리 모두는 미래가 있고, 미래의 모든 아름다움은 탄탄한 기초가 필요하다. 학생 여러분, 우리는 더 현실적으로 현재를 가지고 있습니다. 새 학기는 우리 각자 앞에서 백지 한 장을 펼쳤다. 우리는 삶의 그림을 어떻게 묘사할 것인가? 만약 네가 근면과 분투를 선택한다면, 너도 희망과 수확을 선택하게 될 것이다. 규율과 구속을 선택한다면, 이성과 자유를 선택하게 됩니다. 만약 네가 고통과 어려움을 선택한다면, 너도 세상 물정과 성숙함을 선택했을 것이다. 만약 네가 분투와 초월을 선택한다면, 너도 성공과 영광을 선택했어!

새 학기, 우리 마음은 기대로 가득 차고, 더 많은 기회와 도전을 기대하고, 내년 가을의 풍작과 풍성한 성과를 기대하고 있다. 근면과 땀, 지혜와 열정으로 소중한 오늘을 붙잡아 아름다운 내일을 만들자!

마지막으로, xx 중학교 전체 교사와 학생들이 새 학기에 순조롭게 일하고 학업이 발전하기를 진심으로 기원합니다. 우리 xx 의 교육을 축복합니다. 우리 xx 의 내일이 더 좋아질 것이라고 믿습니다!

감사합니다!

선생님의 격려연설 3 존경하는 선생님과 지도자:

안녕하세요 여러분!

음악 그룹의 대표로서 여기에 서 있는 것을 매우 영광으로 생각합니다. 오늘 제 강연의 제목은 "저는 최고의 학교의 선생님입니다." 입니다. 제가 이 주제를 처음 봤을 때, "무엇이 좋은가요?" 라고 생각했습니다. " 내가 이해하는' 좋은' 은 우리에게 행복을 가져다 줄 수 있는 사람이나 일, 즉 우리에게 행복과 행복을 가져다 줄 수 있는 학교에서 선생님이 되는 것이다.

20xx 년에 저는 무지한 졸업생에서 3 피트 연단에 서 있는 선생님으로 바뀌었습니다. 처음에는 무서워서 어찌할 바를 몰랐지만, 나는 운이 좋게도 코트라는 대가족에 와서 너를 알게 되었다. 나의 지도자와 동료였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 너는 나를 키우고, 나를 도와주도록 격려하고, 나의 교육이 빠르게 발전하게 하여, 나에게 여기에 서 있을 기회를 주었다. 자, 제 발걸음을 따라 과학원으로 들어가세요.

캐릭터 문장

셰익스피어는 "사람들이 귀엽다는 것은 그들이 예쁘기 때문이 아니라 귀엽고 예쁘기 때문이다" 고 말했다. 내 곁에는 확실히 이렇게 예쁜 동료들이 있다. 비록 그들은 장렬한 사적이나 울릴 수 있는 쾌거를 가지고 있지는 않았지만, 그들은 나의 일에 많은 따뜻함과 즐거움을 가져다 주었다.

우리 팀장 연자언니는 착하고 활기차고 열심이다. 매일 그녀는 왔다갔다하며, 흔적도 없이 부서의 사무를 처리한다. 그녀가 급한 발자국 소리를 듣기만 하면, 그녀는 자신이 왔다는 것을 알았다.

팅팅 언니, 처음 만났을 때 엄하다고 생각했어요. 함께 지낸 지 오래되어, 나는 그녀의 마음이 사실 누구보다도 부드럽다는 것을 알았다. 그녀는 진실한 사람이다. 그녀는 늘 나와 업무 경험을 공유하고, 제때에 나를 도와 의혹을 풀었다.

연원, 매우 아름답고 기질이 있는 여자, 가장 좋은 묘사는 우아함과 대기이다. 그녀의 말을 듣고 봄바람이 부는 느낌이 들어서, 그녀의 언행이 나를 감염시켰다.

문죽, 전형적인 호남 매운 여동생, 열정이 넘치고, 정력이 넘치고, 활력이 넘친다. 그녀를 보고 그녀는 힘이 충만하다고 느꼈다.

방원, 아주 귀여운 소녀, 비록 그녀는 작지만, 그녀는 일을 하는 방면에서 결코 손색이 없다. 게다가, 그는 여전히 우리의 피스타치오인데, 때때로 우리에게 예상치 못한 즐거움을 가져다 준다.

경청

어떤 사람들은 그녀가 전형적인 백부미로 감히 다가갈 수 없다고 말한 적이 있다. 사실, 이것은 단지 표면일 뿐이다. 그녀는 사실 매우 친근하고 활발하고 귀여운 소녀이다.

사경

우리 이 절에서 그녀는 우리와 성격이 완전히 다르다. 우리는 일을 하는 것이 모두 조급하고 부주의하지만, 그녀는 느림보인데, 무슨 일이든 우리보다 한 박자 늦는다. 이것도 그녀의 장점 중 하나이며, 우리의 결점을 보완할 수 있다.

팀 문장

산사 한 접시로는 조각상을 만들 수 없고, 짚 한 자루도 벽에 기대어 던질 수 없다. 우수한 집단에는 반드시 우수한 팀이 있어야 한다.

행정지도자

그들은 우리가 가장 잘 아는 사람이다. 그들은 매일 행정직에서 우리 선생님과 학생들을 호위한다. 그들은 우리를 위해 많은 훌륭한 플랫폼을 만들었고, 그들은 우리를 점점 더 잘 이끌었다.

소학부

이것은 응집력과 단결이 있는 단체이다. 모두가 매우 우호적이다. 우리는 가족처럼 함께 있다. 여러분의 노력으로 초등학교가 점점 좋아질 것이라고 믿습니다.

물류 팀의 동료

우리는 매일 그것들을 볼 수 있다. 그들은 각자의 직무에서 우리에게 서비스를 제공하고, 안전한 환경, 아름다운 캠퍼스, 맛있는 음식을 제공한다. 그들은 가장 평범하고 위대한 배후 인원이다.

과원, 우리는 너의 이 지식의 바다에 들어가 우리의 꿈을 함께 짜고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

하지만 정원, 우리는 마음의 음표로 미코원의 아름다운 악장을 쓰고 싶다.

"나는 최고의 학교에서 선생님이 된다" 는 정신을 발양하고, 앞으로 더 나은 성적을 거두며, 과원 학교가 우리 때문에 더욱 흥미진진하고 휘황찬란해지도록 합시다!

선생님의 격려 연설 제 4 편 존경하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분!

나는 오스트로프스키의 명작' 강철이 어떻게 정련되었는가' 에' 인생은 우리에게 거대하고 무한한 숭고한 선물, 즉 젊음: 힘, 기대, 지식과 분투의 야망, 희망과 자신감이 충만한 선물' 이라는 말이 있었다는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). " 확실히 청춘은 인생에서 가장 아름다운 계절이고, 인생에서 가장 낭랑한 장이며, 고갈을 무너뜨리는 호정이며, 해가 뜨는 힘, 청춘이 드높은 투지, 과감한 용기, 청춘이 드높은 투지이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)

\ "10 년 동안 칼을 갈고, 서리 날이 시도되지 않았다. 클릭합니다 방금 대학 교문을 나서던 우리는 미래 직업에 대한 무한한 동경을 가지고 젊은이들의 비길 데 없는 생기를 가지고 일등을 다투는 열정을 가지고 교사 직업에 대한 무한한 사랑을 가지고 실험 중학교의 캠퍼스로 들어갔다.

실험 중학교의 새 교사로서 저는 개인적으로 실험 중학교가 활기찬 학교라고 생각합니다. 청년 교사의 발전을 위한 넓은 무대를 마련하고 청년 교사의 건강한 성장을 위한 비옥한 토양을 제공합니다. 나도 청년 교사에 대한 그녀의 간절한 배려를 몸소 느꼈다. 그것은 우리에게 풍부한 물질적 조건을 제공할 뿐만 아니라,' 블루엔지니어링' 과 신입 교사와 견습생의 각종 교육 활동을 전개하여 우리의 젊은 교사가 가능한 한 빨리 인재가 될 수 있도록 하였다. "어느 수로가 깨끗한지 물어보니, 근원에 생수가 있다." 바로 이런 취지와 이념으로, 한 무리의 청년 교사들이 끊임없이 성장하여 실험 중학교의 번영과 발전에 신선한 피를 주입하고, 실험 중학교는 끊임없이 활기를 띠게 될 것이다.

현재 실험 중학교는' 특색 학교, 현대 소년 육성' 의 새로운 교수 이념의 개혁과 발전 과정에 있다. 우리는 새로운 방법과 성공적인 경험을 탐구해야 한다. 창업은 어렵고 가시와 굴곡이 가득하다. 창업은 즐겁고 성취와 자부심으로 가득 차 있다. 창업은 우리 청년 교사들에게 기회이자 도전이다. 창업은 반드시 근면하고 착실해야 한다.

실험 중학교의 새로운 교사로서, 나는 앞으로의 일에서 엄격하게 자신을 요구하고, 수준을 향상시키고, 끊임없이 진취적이고, 직업을 사랑하고, 열정을 가지고 일에 몰두할 것이다. 자신의 사랑을 학생에게 바치고, 이 신성한 직무에서 자신의 삶의 가치를 실현하며, 실험 중학교의 발전에 힘을 보태다.

청춘은 아름답고 청춘은 짧다. "아이의 질투는 부산의 상승과 같다. "높은 방, 밝은 거울 속에 얼마나 귀여운 자물쇠가 있는지 눈치 채셨나요? 이 왕조는 이끼의 무덤과 같습니다." 우리는 일생을 헛되이 보내서는 안 되며, 인생의 가장 휘황찬란한 순간에 아무 일도 하지 않는다. 매혹적인 무지개는 큰비의 세례에서 비롯되고, 풍성한 열매는 근면한 노동에서 나온다. 우리는 청춘을 잘 파악해서 비바람을 맞은 해연에게 날개를 펴고 비상하는 법을 배워야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 우뚝 솟은 소나무로부터 배우는 것은 얼음과 눈이 자랑스럽다.

\ "xiongguan 만도 철 처럼, 지금은 처음부터 밟는다. 클릭합니다 청년 선생님들, 우리 자신의 근면과 노력으로 우리의 청춘을 실험 중학교에서 빛나게 합시다!

제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.

교사 영감 소감 제 5 조 존경하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분! 교육전선에 있는 일반 담임 선생님으로서, 저는 여기에 서서 여러분과 교류할 수 있는 기회를 갖게 되어 매우 영광입니다!

우리 모두 알고 있듯이, 교사의 일은 매우 힘들고 자질구레하며, 때로는 아직 이해하지 못하지만, 담임 선생님의 일은 더 힘들고 더 피곤합니다. 그러나 이 일은 즐겁고 숭고하다. 이런 기쁨과 숭고한 느낌은 나의 학생들로부터 온다! 그들은 하나님이 나에게 보내신 천사 무리이다. 그들을 교육하는 과정에서 그들도 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 그들 때문에 나는 더 성숙하고, 더 강해지고, 더 활달해졌다. 그들 때문에, 나는 교사로서의 모든 즐거움을 느낄 수 있다! 오늘, 여기서, 나는 모든 선생님과 담임 선생님의 업무에서 아이들과 함께 하는 이야기를 이야기하고, 이 진실한 이야기에서 나의 기쁨과 기쁨을 나누고 싶다.

나 1993 년에 가져온 첫 학생들을 예로 들어 보겠습니다. 그 해, 저는 어려운 반 403 반을 데려왔습니다. 이 반에는 많은 학생들이 무례하고, 짜증이 나고, 규율을 지키지 않고, 괴롭힘을 당하고 있다. 새 선생님으로서 이 반의 담임 선생님으로서 많은 선생님들이 나를 위해 손에 땀을 쥐며 내가 대처할 수 없을까 봐 걱정했다. 내 인턴 기간의 멘토 유 선생님이 "사람은 환경에 적응할 것을 요구할 수 없다" 고 말한 것을 기억한다. 환경에 적응해야만 환경을 바꿀 수 있기 때문에 더 구체적으로 일할 수 있다. " 이런 신념을 가지고 나는 이 반의 중책을 일으켰다.

개학한 지 얼마 되지 않아, 나는 한 학생이 자주 지각하고 심지어 학교를 무단결석하는 것을 발견했다. 더 자세히 이해함으로써, 나는 그가 나쁜 일을 한 전과가 있다는 것을 알았다. 어느 날 교장이 나를 사무실로 불렀다. 나는 반드시 반의 어떤 말썽꾸러기가 무슨 문제가 생긴 것이 틀림없다고 생각한다. 예상대로, 도둑이 밖에서 바람을 보는 것을 도와 경찰에게 붙잡혔다. 그가 미성년자이기 때문에 파출소 동지는 학교에 협조교육을 요구했다. 나는 그가 반 전체의 관건이 되어야 한다고 생각했다. 만약 그가 나를 믿고 개조한다면 반 전체의 문제는 쉽게 해결될 것이다.

나는 그것이 비가 오는 날이라는 것을 기억한다, 수중의 일을 끝낸 것은 이미 6 시에 가까워졌다. 나는 자전거를 밟고 시골길을 건너 그의 집으로 왔다. 나는 그의 집에 발을 들여놓지 않았지만, 나는 회색 늑대 개 한 마리가 집에서 튀어나오는 것을 보았다. 나는 무의식적으로 번쩍였지만, 늑대개는 달려와서 나의 허벅지를 물었다. 나는 고통을 늘리는 것이 두려워서 소리를 지르는 것을 참을 수 없었다. 어린 옛 동창들은 울음소리를 듣고 뛰쳐나와 늑대개를 마셨다. 하지만 나는 사나운 독일 셰퍼드에게 물렸다. 충격을 받은 후, 나는 눈물을 머금고 그의 집에 들어가 통증을 참았다. 그는 혼자 집에 있었고, 탁자 위에는 야채 한 접시, 피클 한 접시, 볶음밥 한 그릇이 놓여 있었다. "엄마는요?" 제가 묻겠습니다. "아직 돌아오지 않았다." "자주 그러세요? 누가 밥을 만들었어요? " "나 자신." 그는 자랑스럽게 대답했다. 나는 아깝게 그의 머리를 만지며 칭찬의 어조로 말했다. "정말 쉽지 않아요!" " 그는 고개를 들어 나의 아픈 얼굴을 보고 조용히 물었다. "황 선생님, 다쳤어요? "그가 나를 이렇게 부르는 것을 들은 것은 이번이 처음이다. 나는 웃었다: "그건 중요하지 않아. 클릭합니다 "아니, 선생님, 의사를 만나야 해요! 클릭합니다 걱정스럽게 말했다. 이 말은 평범해 보이지만 이런 학생이 말하는 것은 매우 심상치 않다. "네, 선생님이 곧 떠나실 거예요. 우리 먼저 얘기 좀 할까요? "그가 고개를 끄덕이자, 아이는 경계심을 내려놓고 나에게 매우 협조적으로 말했다. 대화를 통해 그는 아버지가 위법으로 법원에 중형을 선고받고 감옥에서 복역하고 있다는 것을 알게 되었다. 어머니는 생계를 위해 매일 늦게까지 일하신다. 그는 가족의 따뜻함과 올바른 인도를 받지 못했다. 이 아이는 천성이 강하다. 더 많은 사람들이 자신에게 관심을 가질 수 있도록, 그는 학교에서 몇 명의' 친구' 를 모집하여 그의 가장 친한 친구가 되었다. 그들은 함께 먹고 마시며 소란을 피우고 규율을 위반했다. 이 점을 알고, 나는 그의 문제를 지적하고 싶지 않다. 나는 방금 그와 나의 어린 시절 이야기, 인생의 길, 아름다운 이상에 대해 이야기했다. 말하면서, 나는 작은 눈의 이상한 빛을 발견했다. 나는 그의 마음이 격렬하게 싸우고 있다는 것을 알고, 나의 목적은 이미 달성되었다. 나는 이미 7 시가 다 되었는지는 모르지만, 그의 어머니는 여전히 돌아오지 않았다. 나는 일어나서 작별 인사를 했다. "선생님, 제가 모셔다 드리겠습니다! "그는 다가와서 내 손을 잡았다." 도로에는 가로등이 없으니 조심하세요, 선생님. " "그의 손은 매우 따뜻하여, 그가 손을 놓을 때까지 나를 문까지 데려다 주었다." 선생님, 얼른 진찰 받으세요! "그가 물었다. 이것이 우리가 자주 말하는 가난한 학생인가? 갑자기 학생들이 성장하는 길에 익숙하지 않고 평탄하지 않은 길이 많다는 느낌이 들었다. 왜 내가 주동적으로 그의 손을 잡고 그에게 말할 수 없는가? "이 길은 걷기가 쉽지 않다. 우리 같이 가자." " 아이가 사랑이 너무 필요해서, 그는 이미 아버지의 사랑을 잃었다. 선생님으로서 생활에서 더 많은 관심을 줘야 하지 않을까요? 왜 나는 냉막 엄숙한 얼굴을 접고, 따뜻하고 진실한 손을 내밀고, 그를 울퉁불퉁하고 평탄하게 이끌고, 그와 함께 걸으며, 그가 진정으로 정상 궤도에 오르게 할 수 없는가?

스승의 사랑은 사덕의 영혼이고, 사랑이 없으면 교육이 없다. 얼마나 많은 훌륭한 교사들이 그들의 사랑과 그들의 교사의 영혼으로 교육의 본질과 내포를 해석하였다. 그 이후로, 나는 생활과 공부에 세심한 배려를 베풀었을 뿐만 아니라 심리적으로도 위로와 지도를 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 휴가철에는 늘 그를 집으로 데리고 가서 생활상 그에게 관심을 갖고 공부에서 그를 돕는다. 옷이 더러워지면 세탁해 주세요. 종이 및 펜 부족, 그가 사도록 도와주세요; 나는 한 번 기억한다, 내가 수업시간에 있을 때, 나는 그가 책상 위에 누워 있는 것을 발견했다. 내가 과거에 그를 만졌을 때, 와, 그는 심하게 화상을 입었다. 나는 즉시 그를 돈 병원으로 데리고 가서 그가 등기와 약을 사도록 도와주었다. 진실한 감정이 그로 하여금 과거를 작별하게 하여 인생의 정상 궤도에 올랐다. 동시에 스승의 사랑이 모성애보다 낫다는 것을 깨닫게 했다. 그는 자신이 더 이상 외롭지 않고, 공부가 자신감이 넘치고, 성적이 빠르게 향상된다고 느꼈다. 3 년 후 그는 시험을 졸업했다. 그의 변화로 소년반이 승진하자 우리 반은 다른 사람을 돕는 학습 열풍을 일으켜 졸업시험이 상위권에 올랐다. 졸업식에서 그는 황 선생님이 우리 엄마라고 격앙되어 말했다. 지금도 호주에서 멀리 떨어져 있는 작은 보살핌은 여전히 나에게 자주 전화를 걸어 안부를 묻는 것을 잊지 않는다.

오늘날, 한 무리의 학생들이 나의 지도 아래 성장하여 다른 업종의 선두주자가 되었다. 나는 그들이 자랑스럽다. 십여 년의 교학 생활을 통해 나는 사랑이 없으면 교육이 없다는 것을 깊이 깨달았다. 교육은 사랑 외에 인내, 성실, 적성, 동진이 있어야 한다는 것을 깊이 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교사는 마땅히 집과 학생 사이에 다리를 놓아 학생의 내면으로 들어가 학부모의 마음에 접근해야 한다 ...

지난 일을 돌이켜 보면, 나는 원망도 후회도 없다. 미래를 내다보며 임중 길은 멀다. 나는 항상 마음속으로 묵묵히 읽었다. 내가 아무리 어려도 나는 교사의 신념을 확고히 하고, 나의 사랑과 불후의 영혼으로 나의 청춘과 힘을 학생, 학부모, 교육에 바칠 것이다. 나는 여느 때처럼 내 두 손으로 학생들을 그려서 울퉁불퉁하고 평평하며 밝은 미래를 지나갈 것이다!

이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다.

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분! 내 연설의 제목은' 사덕영영' 이다.

한 가지 질문이 있습니다. 저는 당신에게 묻고 싶습니다: 당신은 당신의 친구가 가장 부족한 것을 원하십니까? 나는 대부분의 사람들의 답이 같다고 생각한다. 비도덕적이다. 도덕적 자질이 우리의 교제 대상을 판단하는 첫 번째 기준임을 알 수 있다. 우리 교사의 입장에서 볼 때, 사덕은 우리의 영혼이다. 당대 문학가 한유는' 사설' 에서 스승이 스승이기 때문에 전도업으로 의혹을 풀었다고 말했다. 교사는 의혹을 풀고 지식을 전수해야 할 뿐만 아니라, 우수한 사덕, 애국, 직업, 문명, 조화, 생명을 계승해야 한다. 만약 선생님이 미덕이 없다면, 그들은 어떻게 미덕을 학생들에게 전달할 수 있습니까? 유명한 교육자 스샤는 이렇게 말했습니다. "학생의 품성이 고상하려면 교사 자신이 먼저 고상한 사람이어야 한다. "진실한 마음으로 학생들을 교육하고, 진실한 사랑으로 학생들을 배려한다.

개현 백천향군령촌 학교에는 이렇게 존경받는 선생님인 왕홍춘 선생님이 있다. 군령촌 학교는 해발 1700 여 미터의 산등성이에 위치해 있다. 이곳은 낡은 교실로 흙벽이 있고 양쪽의 가파른 비탈이 무서운 깊은 계곡까지 뻗어 있다. Xx 년 여름, 49 세의 왕홍춘이 군령촌 학교에 자진해서 교직을 신청했다. "군령마을의 학교는 철회할 수 없다. 그곳의 아이들도 선생님이 필요하다. " 이것은 왕 선생님이 주신 간단한 이유이다.

왕 선생님은 군령촌 학교에 뿌리를 내렸다. 한편, 그녀는 열심히 일하고, 최선을 다해 풍부하고 멋진 아이들의 여가 생활을 풍요롭게 한다. 더욱 인상적인 것은 왕선생의 아이들에 대한 사심없는 보살핌이다. 정오에 그녀는 아이들에게 맛있는 음식을 제공했다. 저녁에는 남아 있는 어린이들이 부모와 가정의 따뜻함을 느낄 수 있도록, 그 아이들을 학교에 두고 어머니처럼 보살펴 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

왕 선생님의 끈질긴 선택과 후회 없는 헌신에서 교육 사업에 대한 그녀의 충성과 사랑을 표현했다. 그녀는 행동으로' 사덕' 이라는 단어의 모든 의미를 해석했다.

마지막으로, 저명한 작가 셰익스피어의 말을 인용하여 오늘의 연설을 끝내도록 허락해 주십시오. "생명은 짧고 미덕만이 그것을 먼 후손에게 전할 수 있습니다."

제 강연이 끝났습니다. 감사합니다.

선생님의 격려연설 제 6 편 "만약 내가 너를 사랑한다면, 나는 영원히 캠벨 꽃을 기어오르는 법을 배우지 않을 것이다. 너의 높은 나뭇가지로 자신을 과시한다. 내가 너를 사랑한다면, 나는 결코 치정스런 새를 배우지 않을 것이고, 나무 그늘을 위해 단조로운 노랫소리를 반복하지 않을 것이다. 그것은 맑은 샘처럼 보일 뿐만 아니라 일년 내내 시원한 편안함을 선사한다. 그것은 단지 위험한 산봉우리 같지 않다. 그것은 너의 높이를 높이고 너의 존엄성을 돋보이게 한다. 햇빛이라도 봄비라도, 아니, 이것들은 충분하지 않다. 나는 반드시 네 옆에 있는 목면이어야 한다. 나무 한 그루의 이미지로 너와 함께 서 있어야 한다. 。 。 。 。 。 나는 슈팅의' 떡갈나무' 에서 인생의 새로운 과제를 시작했고, 선생님이 되는 역할 전환을 시작했다.

3 피트 연단 앞에 서서, 짧은 1 년간의 업무 경력을 되돌아보고, 귀엽고 천진한 학생들을 보면서, 나도 모르게 이 곳과 이 직업에 사랑에 빠졌다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 하늘은 바다의 애틋함을 알고 블루 스크린으로 변했다. 낙엽은 나무의 집념을 알기 때문에 양분이 되어 나무 밑에 떨어진다. 새들은 자유의 즐거움을 알고, 그래서 영리한 음표로 변해 자유롭게 노래한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 선생님들은 솔선수범의 책임을 알고 봄바람이 되어 싹이 트었다.

사람을 가르치고 교육하는 것은 신성하고 어려운 임무이다. 하지만 교육자로서, 나는 아직도 해야 할 일이 너무 많다고 깊이 느꼈다. 우리 학교 선생님과의 접촉을 통해 우리 학교의 선생님들이 모두 다재다능하다는 것을 알게 되었고, 나는 그들 사이의 격차를 이해했다. 우리 선생님은 교육과 가르침에 대한 열정과 집착으로 가득 차 있다. 그들은 자신의 사랑과 근면한 노동을 모두 학생들에게 바치고 교재를 연구했기 때문에, 일부 선생님들은 항상 그들의 수업에서 좋은 성적을 거두었다. 그들은 열심히 일한다. 그들은 많은 수업이 있지만, 그들은 거의 불평하지 않는다. 그들은 여전히 ​​일에 대한 열정으로 가득 차 있다. 이런 전문정신은 나를 깊이 감동시켰다 ...! 나는 오늘처럼 나 자신을 반성한 적이 없다. 내가 뭘 했지? 어떻게 해야 할까요? 동시에, 나는 처음으로 내 손에 있는 이 일이 더 이상 직업이 아니라 내가 소중히 여겨야 할 직업이라는 것을 깨달았다. 그럼 제가 어떻게 제 기업을 운영해야 하는지, 얼마를 지불해야 하나요? 봄꽃 하나 가을과 하나. 가르치는 길에 우리 선생님은 땀을 흘렸고, 저는 눈물을 흘렸습니다.

초심자로서, 나는 학생을 교육하거나 학생들과 소통하는 방법을 모른다. 나는 새 학기의 첫 주에' 영광스러운 눈물' 을 남긴 것을 기억한다. 당시 학교는 정오에 근무했고, 나는 학생들이 점심을 먹은 후 낮잠을 자는 것을 담당했다. 4 학년 남자 학생 한 명이 규율을 지키지 않는다. 나는 그에게 여러 번 경고했지만, 그는 여전히 그의 가르침을 바꾸는 것을 거절했다. 서둘러, 나는 그의 숙제를 가져갔지만, 그것이 반대의 효과를 거둘 줄은 생각지도 못했다. 하찮은 표정, 행동이 더욱 지나치고, 심지어 내가 받은 교육에 어긋난다. 나는 방금 직장에 발을 들여놓고, 방금 나의 대학 꿈을 가지고 초등학교 캠퍼스로 들어갔지만, 내 마음속에는 여전히 무한한 기대가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떻게 해야 할지 모르겠어요. 나는 의자에 앉아 앞에 앉아 장난꾸러기 학생을 바라보았는데, 내 선택이 옳은지 그른지 몰라 막막한 가운데 작품 속 첫 눈물을 남겼다.

예전에는 상아탑에 있었는데, 지금은 연단에 앉아 있는 학생에서 연단을 걷는 선생님으로 변했다. 나는 선생님으로서 수업을 잘 하고 학생들에게 지식을 전수하면 된다고 생각했다. 일이 뜻대로 되지 않는다면, 이론은 이론이며, 실제 교학에서는 이론이 실제와 연계되어야 한다. 나중에 우리 학교의 주임은 모든 일에 방법을 중시해야 하고, 다른 일을 처리하는 데는 다른 방법이 있어야 한다고 나를 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 초등학생의 천성은 장난스럽고 활발하며 움직이기 쉬우니, 그들의 심리상태에 적응하고 그들의 심리를 연구해야 한다. 나중에 나는 그의 행동을 담임 선생님께 알리지 않았다. 사상 교육을 통해 우리는 좋은 친구가 되었다. 지금은 낮잠 시간입니까, 아니면 그가 나를 도와 징계를 하고 있습니까?

교학 방면에서 내가 처음으로 연단에 올랐을 때, 나는 교실에서 이 수업을 유창하게 강의할 수 있었지만, 마치 한 사람이 공연하는 것 같았다. 나는 학생의 존재를 소홀히 한 것 같아 강의할 때 모든 학생들을 대면할 수 없었고, 교실을 조직하는 능력도 좋지 않았다. 나는 비상사태를 어떻게 처리해야 할지 모르겠다. 나를 가장 곤혹스럽게 하는 것은 학생의 성적이다. 대학에서 열심히 공부하면 시험에 잘 합격할 수 있지만 지금은. 그렇게 많은 시험에 불합격한 학생들이 성적표를 보고 있는데, 나도 왜 이러는지 모르겠다. 나는 이런 내 마음에 대한 충격을 경험한 적이 없다. 수업시간에 동정이라고 적힌 얼굴을 보고 있을 때, 나는 갑자기 한 번도 경험해 본 적이 없는 책임감을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 미래에 나는 어떻게 그들에게 삶이 그들이 생각했던 것처럼 아름답다고 말할 수 있을까, 내가 어떻게 그들에게 그들이 기대하는 것이 그들과 가깝기 때문에 멀리 떨어져 있지 않을 것이라고 믿게 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이때, 나의 심정에는 무지한 장엄함이 있었다. 내가 무엇을 두려워하기 때문이 아니라, 이런 책임이 정말 나를 감당할 수 없게 했기 때문이다. 여기에 온 것은 사실 내가 상상했던 것과는 거리가 멀고, 나도 사상적으로 발버둥치고, 매우 모순적이다. 내가 도대체 어떻게 해야 하나? 당신은 충분히 성숙하지 않습니까?

한 학기의 훈련을 거쳐 리더십과 경험이 풍부한 선생님의 지도하에 나는 한 마디를 총결하고, 또한 교수가 학교에서 하는 말을 검증했다. "잘 가르치지 않는 학생은 없고, 잘 가르치지 않는 선생님만 있다." " 1 년간의 경험과 학습을 거쳐 학교 지도자와 경험이 풍부한 선생님의 도움으로 나는 큰 발전을 이루었다. 저는 지금 수업할 때 학생 중심의 주최자, 참가자, 안내자의 자리에 자신을 올려놓고 모든 학생을 대상으로 할 수 있습니다.

교육철학에는' 선생님의 말 한 마디가 학생의 일생에 영향을 줄 수 있다' 는 말이 있다. 사실, 만약 어떤 사람이 그의 영혼을 떨게 할 수 있는 선생님이 있다면, 그의 일생에서 할 수 있는 변화는 평생이 될 것이다. 이런 책임을 가지고, 나는 항상 자신을 가볍게 여기지 말라고 상기시킨다. 왜냐하면 미래에는 내가 학생들과 함께 있을 때, 그들은 내 말 때문에 그의 생명을 잃을 가능성이 높기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아마도 그는 너의 말 때문에 다시 태어날 것이다. 나는 많은 학생들의 희망과 미래를 실었기 때문에 나의 가치를 실현했다. 이 순간, 나는 조금 무겁다. 。 。 。 。 。

내가 지금 해야 할 일은 학생 성장의 빛이 되어 그들의 미래를 밝히고 돛을 올려 항해하는 것이다!

비바람 속에서만 나는 강인함을 배울 수 있고, 접촉중에만 어떻게 선택해야 할지 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 경험을 통해서만 나는 삶의 맛을 느낄 수 있다. 그래서 나는 날개를 펴고 비행을 기다리려고 노력했다.

좌절 속에서만 나는 강인함을 느낄 수 있다. 실패중에만 나는 일어설 수 있다. 몇 번이고 몇 번이고 시도해야만 성공할 수 있고, 인재가 될 수 있다.

1 년간의 교육 업무와 1 년의 경험은 나에게 많은 것을 가르쳐 주었다. 비 온 뒤 무지개의 기쁨은 없지만 더 많은 땀과 눈물이 있습니다. 소년의 광기는 없지만 더 많은 자신감과 책임이 있다. 가을에는 그네가 없지만 마음속에 여유가 하나 더 생겼다.