계획은 일에 지도 작용도 있고 추진 작용도 있고, 작업 계획도 잘 하는 것은 정상적인 작업 질서를 확립하고 업무 효율을 높이는 중요한 수단이다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 교사 학기 교육 작업 계획입니다. 도움이 되었으면 합니다!

교사 학기 교육 작업 계획 1

첫째, 이번 학기 작업 목표.

1 이번 학기에는 수업 준비, 수업, 숙제 수정, 지도, 심사 등의 업무를 착실하게 파악하여 학생의 학습 성적을 높여야 한다.

2 수업 전 예습을 통해 학생들이 자습 습관을 기르고 자습 능력을 향상시킬 수 있도록 합니다.

우수 보차 사업을 강화하여 학생들이 원래의 기초 위에서 어느 정도 진보하게 하다.

4 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 독서 습관을 기르고, 독서 능력을 높이다.

5 반 관리를 강화하여 학생의 자주발전과 건강교육을 촉진하다.

둘째, 구체적인 조치.

둘째, 구체적인 작업 조치:

1, 교육 및 교수 측면:

각 항목의 작업 계획을 진지하게 제정하다.

학기 초에는 학과 교수 업무 계획, 담임 선생님 업무 계획, 배우보차 계획, 개인 업무 향상 (독서) 계획, 학생 독서 계획, 학생 예습 방안,' 삼청' 업무 방안을 진지하게 제정했다. 계획대로 이번 학기의 각 항목의 업무를 실시하다.

교실 실습 활동.

수업, 수업, 수업을 열심히 준비하고, 이번 학기의 국어, 수학 교육 임무를 완수하여 반의 전반적인 성적을 한 단계 끌어올렸다.

수업 준비 시 교재를 열심히 연구하고, 교재를 발굴하고, 교재 이외의 교과 과정 자원을 개발하고, 교수법, 학습법을 연구한다. 수업시간에' 15+25' 수업 모델을 성실히 시행한다. 교수법은 유연하고 다양하며 학생들의 탐구능력 배양에 중점을 두고, 수업시간에 숙제를' 당당하게' 하고, 수업이 끝나면' 일일청' 을 하고, 각 단원이 끝난 후 한 번씩 테스트를 해' 단원청' 을 한다. 적극적으로 "새로운 이유

내 수업에 들어가기 "보고 수업" 을 읽고, 매 학기마다 적어도 두 개의 보고 수업을 듣고, 이러한 활동을 통해 자신을 단련하고, 자신의 교실 수업 능력을 향상시킨다. 매주 최소 두 개의 수업을 듣고 우수 교사에게 선진적인 교수법을 배우고 합리화 건의를 제출하여 교류하며, * * * 교실 수업 능력을 향상시킨다. 학습 장애 학생들은 자습 수업 시간과 오후 7, 8 교시 시간 제때 과외를 이용하여 지식 부채를 피하고, 특생들이 수학 수업에서 더 많은 탐구 기회를 창출하고, 어학 수업에서 작은 연습필을 하도록 독려한다. 예를 들면, 다시 쓰기, 속서, 모조 등, 그들의 종합 능력을 배양하고 종합적인 자질을 향상시킨다.

수업 전 예습 작업.

개학초, 본 교재 내용과 학생이 실제로 예습방안을 진지하게 제정하고, 학생의 수업 전 예습에 대한 엄격한 요구 사항을 제시하여, 학생들이 수업 전 예습법을 능숙하게 익히고, 수업 전 자율예습의 좋은 습관을 계속 유지할 수 있도록 합니다. 이번 학기 학생들은 이미 기본적인 예습 방법을 익혀 자율예습의 좋은 습관을 형성하였으므로 예습 내용에 대한 요구를 높여야 한다.

우대 부차 사업을 양성하다.

학곤생 과외와 특장생의 양성 업무를 열심히 잘하다. 계속해서 특장생을 발전시키고, 용도에 맞게 배양하고, 특장생 서류와 추적과외기록을 작성하고, 학곤생 보험책임서에 서명하고, 학곤생에 대해 2 주에 한 번씩 지도한다. 수업 중 학생들을 대상으로 한 과외를 하고, 하루 최소 1 시간 과외시간을 하고, 과외는 우생과외를 확립하고, 학곤생들에게 과외예습과 숙제를 마치도록 독촉한다.

학곤생 서류를 꼼꼼히 기입하고, 추적 과외 기록을 잘 작성하며, 학생의 단계 테스트 시험지와 중간, 기말 시험지를 함께 제본하여 세로 비교를 한다.

2, "신세기 교사와 학생 독서 프로젝트 활동" 개발.

이번 학기 학생은 과외서 6 권 이상 50 만 자를 읽는다. 학생들은 매주 독서 체험을 한 편 쓰고, 한 달에 한 번 독서 보고회를 연다. 학급의 도서각을 충분히 활용하고, 학생들을 동원하여 책을 사고, 기부를 하며, 자원을 실현하다 * * * 즐기다. 큰 독서 수업을 개설하고, 매주 수요일의 7, 8 교시 수업은 사제 * * * 가 함께 읽는 시간이며, 교사는 학생들을 이끌고 독서와 독서 후 교류를 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 선생님은 독서 모범을 잘 보여 학생들과 함께 책을 읽는다. 학급 내에서 사서 두 명을 선발하여 도서 대출 및 보관 작업을 잘 한다. 이번 학기에는 학생마다 적어도 두 권의 과외서를 구입하며, 매주 2 교시 대독수업과 휴일시간을 이용해 충분히 읽고, 수업간이나 자습수업에서 학습임무를 마친 후에도 언제든지 책을 읽을 수 있으며, 독서를 습관으로 삼는다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 교사는 정기적으로 학생들의 독서 노트 및 독서 상황을 점검하고,' 독서전문가' 를 선정하며, 학교에 가서 학교 등급 선정에 참가할 것을 추천한다. 위 활동의 전개를 통해 학생들에게' 책을 많이 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽는다' 고 격려하고, 좋은 독서 습관을 기르고, 과외독서량을 확대하고, 읽기 능력을 높이도록 격려했다.

이번 학기에는 학생들에게 일주일에 적어도 두 편의 일기를 쓰라고 요구했다. 일기 내용은 학습 방면, 독서 소감 방면, 유명인의 명언을 발췌하는 것, 일상생활에서 일어나는 일 등이 될 수 있다. 교사는 정기적으로 심사를 지도한다.

교사 학기 교육 작업 계획 2

학교의 업무 계획을 성실히 관철하여 이번 학기의 각 방면의 일을 더 잘 전개할 수 있도록, 본인은 자신의 실제 상황을 결합하여 특별히 다음과 같은 업무 계획을 제정하였다.

첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면

1, 정치 이론 학습을 강화하고 자신의 자질을 높이다

당의 노선, 방침, 정책을 열심히 공부하여 올바른 사상 정치 방향을 유지하다. 국가 대사에 관심을 갖고 선생님들 * * * 과 함께 학습체험을 탐구하고 자신의 사상정치적 각오를 높이곤 한다. 자신의 사업을 사랑하고, 모든 학생을 아끼고, 학생들이 학교를 따뜻한 대가족으로 여기고, 학생을 동등하게 대하고, 모든 것이 학생의 현실에서 출발하여 모든 학생이 학교에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있도록 한다.

2, 학습 교류를 강화하고 교사의 도덕성을 향상시킵니다

이번 학기에는 인터넷, 간행물 등 채널을 통해 명사의 사적자료를 수집하고, 타인의 우수한 교육 경험을 열심히 배우고, 스승의 지도 아래, 더욱 사랑과 인내심을 가지고 모든 어린 마음을 보호할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 학급 업무에서 모르는 곳이 있으면 제때에 겸허하게 주변 선생님께 가르침을 청합니다. 항상 자신의 말과 행동에 주의를 기울이고, 자신을 엄격히 요구하며, 말과 행동으로 가르치고, 다른 사람의 스승이 될 수 있도록 하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

둘째, 교육 및 교수 측면

1, 교육 및 교수 이론을 진지하게 배우십시오

21 세기는 정보화 시대이며, 과학 기술 지식은 끊임없이 업데이트되고, 새로운 이념이 끊임없이 생겨나고, 학습은 우리 현대 사회 생활의 중요한 방식 중 하나가 되었다. 선생님은 글을 가르치고 교육하는 중요한 일에 종사하며, 더욱 끊임없이 공부해야 한다. 직장에서, 나는 계속해서 교육 교수 이론을 열심히 공부하고, 교과 과정 기준을 진지하게 연구하고, 학법과 교수법을 연구하고, 교재의 중점과 난점을 연구하고, 이론지도 실천을 하고, 실천을 충실히 하고, 좋은 교육 교수 이론 방법을 구체적인 실천에 응용할 것이다. 국가 기초교육업무회의의 정신을 성실히 관철하고 기초교육과정개혁을 계기로 자질교육을 전면적으로 추진하고 교육개혁을 심화한다. 학생들의 혁신 의식과 실천 능력을 키우는 데 중점을 두고 교실 교육 개혁을 심화하다.

2, 학생 성적 향상 노력

학습 성적을 높이기 위해서는 학습 곤궁생이 관건이다. 구체적인 상황에 따라 여러 가지 방법으로 도움을 받고 학습 곤궁한 학생들의 학습 성적을 향상시킬 준비를 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

3, 부모의 역할을 충분히 발휘하십시오

학부모와 소통하고, 학부모와 좋은 관계를 맺고, 부모의 의견이나 건의를 잘 듣고, 학부모의 합리적인 요구를 충족시키고, 학부모와 교사 사이의 거리를 단축하기 위해 노력한다. 학부모의 적극성을 충분히 동원하여 그들이 학교 교육의 든든한 뒷받침이 되도록 하다.

4, 일반 비즈니스 측면

제때에 각 임무를 완수하고, 수업을 열심히 준비하고, 40 분 동안의 교실 수업을 충분히 준비하기 위해 노력하다. 모든 수업을 진지하게 잘 하고, 수업이 끝난 후 제때에 교학 중의 득실과 실실을 진지하게 반성하여, 앞으로의 교학에서 장점을 살리고 단점을 피하도록 한다.

5, 자율 학습, 시야를 넓히다.

학교에서 조직한 각종 훈련과 학습에 적극적으로 참여하고 학습 기록을 잘 작성하다. 여가 시간에는 교육 간행물을 많이 읽고, 자신의 일, 학습 등에 유익한 장 단락을 발췌하고, 학교에서 조직한 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참가한다. 평소에 책을 많이 읽고, 신문을 많이 보고, 끊임없이 자신을 충실하게 하고, 자신의 자질과 수준을 높이다. 인터넷 매체, 신문 잡지, 업무 전문 저서 등을 이용하여 학습과 연구를 강화하고, 가르치는 학과 교수 발전의 동태와 추세를 제때에 파악하다.

결론적으로, 나는 곳곳에서 자신을 엄격히 요구하고, 자신을 향상시키기 위해 노력하고, 교육 업무를 더 잘 완성하기 위해 노력해야 한다.

교사 학기 교육 작업 계획 3

8 학년 학생들은 영어 학습에 대한 흥미가 전반적으로 낮아져 양극화가 생기기 쉽다. 제 8 (4) 반에서 남녀 학생의 비율이 비슷하기 때문에 중등생과 후진생의 학습 흥미를 충분히 동원해야 학생의 자질을 전반적으로 향상시킬 수 있다. 따라서 이번 학기는 중등생과 후진생의 공부에 주의를 기울여야 한다. 특히 이번 학기에는 절대 손을 놓고 후진생을 해서는 안 된다. 교실은 전체 학생을 대상으로 한 것으로, 학생의 발전을 취지로 학생들의 학습 흥미를 최우선으로 하고, 계층적 교육에 주의를 기울이고, 학생들이 학습 태도를 단정하게 하고, 좋은 학습 방법을 익히고, 학생들의 좋은 학습 습관을 기르도록 지도하는 것이다.

첫째, 이번 호의 지도 사상

이번 학기의 영어 교육에서는

1. 모든 학생을 대상으로 각 학생의 감정에 관심을 갖고 영어 공부에 대한 흥미를 불러일으키며, 학습의 성취감과 자신감을 쌓고 혁신정신을 키울 수 있도록 도와준다.

2, 전반적인 디자인 목표, 융통성 있고 개방적인, 목표 디자인은 학생 기술, 언어 지식, 감정 태도, 학습 전략, 문화 의식의 발전을 바탕으로 합니다.

3, 학생 주체를 강조하고 개인차를 존중합니다.

4, 활동 경로를 채택하여 체험 참여, 즉 임무형 교육 모델을 채택하여 학생들이 선생님의 지도 아래 인식, 체험, 실천, 참여, 협력 등을 통해 임무의 목표를 달성하고 성공을 느낄 수 있도록 합니다.

5. 과정평가에 치중하고, 학생의 발전을 촉진하며, 학생들의 학습 흥미와 자주학습능력 발전을 장려할 수 있는 평가체계를 건립한다.

둘째, 학생 상황 요약

지난 학기 기말고사에서 나는 8 학년 2 교반 중 2 학년 12 반 평균 2 위, 우생율 2 위, 합격률 10 위를 차지했다. 초 211 반은 평균 6 위, 우수율 3 위, 합격률 7 위를 차지했다. 중학교 2, 12 반은 전반적인 상황이 비교적 좋고, 2 명의 만점이 있지만, 합격하지 못한 사람이 비교적 많다. 11 반도 낮은 점수율로 평균 점수가 상위권에 오르지 못했지만 우수율이 높았고 학생 1 명이 만점을 받았다.

1 년 반 동안의 영어 학습을 통해 대부분의 학생들은 이미 익숙한 주제에 관한 구절과 짧은 이야기를 알아들을 수 있었다. 교사나 학우와 익숙한 화제와 정보를 교환할 수 있다. 단편 이야기를 읽을 수 있고, 메모와 간단한 편지를 쓸 수 있다. 그러나 여러 가지 요인의 영향으로 학생 발전이 고르지 않다. 기초가 부족해서 공부가 힘들고 자포자기하는 학생이 몇 명 있는데, 그로 인해 수업 순서를 어지럽히는 것도 교육에 적지 않은 어려움을 초래하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, 교재의 기본 상황

"새로운 목표영어" 8 학년 (제 2 권), 전서 * * * 는 10 개 단원이 있고, 나머지 2 개 복습 단원이 있다. 본 교재의 각 단원의 화제는 유연하여 생활의 실제에 가깝다. 이 책에서 배울 문법적 지식의 일부는 일반 미래, 과거 진행, 현재 완료 시, 간접인용어, 시간부사절, 조건부사절, 반의의문문 등이다. 동시에 각 단원 뒤에는 학생들의 읽기 능력을 훈련시키고 학생들의 독서량을 확대할 수 있는 독서 문장 한 편이 제공된다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

넷째, 전반적인 교육 목표

1. 학생들은 비교적 명확한 영어 학습 동기와 적극적인 학습 태도를 가져야 한다.

2. 7 ~ 8 학년 학생들이 읽을 수 있는 간단한 독서와 신문잡지를 읽고, 새 단어의 장애를 극복하고, 대의를 이해한다.

3, 독서 목적에 따라 적절한 독서 전략을 사용할 수 있습니다.

4, 다른 사람과 합작하여 문제를 해결하고 결과를 보고할 수 있습니다. * * * 함께 학습 임무를 완수하겠습니다. 공부에서 서로 돕고 어려움을 극복할 수 있다.

5, 합리적으로 학습 임무를 계획하고 배정할 수 있으며, 자신에게 적합한 학습 방법을 적극적으로 탐구할 수 있다. 학습과 일상 교제에서 중국과 외국 문화의 차이를 알아차릴 수 있다.

다섯째, 구체적인 조치 교육

1, 매일 본문의 대화를 암송한다. 학생들에게 암송하고 묵필하여 어감을 기르도록 요구하다.

2. 매일 10 개의 새 단어, 5 개의 상용문장이나 습어를 기억한다. 실시:' 상호 테스트 및 교사 추출' 을 이용하여 제때에 검사하여 효과를 보장하고 견지한다.

3. 아침 독서 제도를 진지하게 관철한다: 아침 독서 내용을 규정하고, 감독을 강화하여 아침 독서 효과를 보장한다.

4. 후진생에 대한 전문 과외를 하고, 별도의 숙제를 배정하여 작은 진보, 작은 변화 속에서 학습의 즐거움을 체득하고, 학습의 자신감을 확립하고, 가능한 한 빨리 성장하게 한다.

5. 교육에 목표에 따라 교육 내용을 결합하여 학생들의 실제 교육 활동에 접근하도록 창조적으로 설계하고 적극적으로 참여하도록 유도하고 조직한다. 학생들은 사고, 조사, 토론, 교류, 협력 등을 통해 영어를 배우고 사용하여 학습 임무를 완수한다.

여섯째, 교육 일정

Unit 1 첫 주---두 번째 주

Unit 2 셋째 주-넷째 주

Unit 3 넷째 주-다섯 번째 주

Unit 4 여섯 번째 주-일곱 번째 주

Unit 5 일곱째 주-여덟째 주

Review and Mid-Test 3 세션 9 주

Unit 6 11 번째 주----12 번째 주

Unit 7 12 번째 주-----13 번째 주

Unit 8 14 번째 주--15 번째 주

Unit 9 15 번째 주--16 번째 주

Unit 10 16 번째 주--17 번째 주

Review and Final-Test 11 세션 18 번째 주

기말 복습 19, 20 주

교사 학기 교육 작업 계획 4

첫째, 지도 사상

국가, 성, 시의 중장기 교육 개혁과 발전 개요를 지도하고, 새로운 교육 정신을 깊이 관철하고,' 선제, 혁신, 품질, 브랜드' 의 발전 주제를 밀접하게 따르고, 자질교육을 견지하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진한다. 품질 강교를 견지하고, 교직원 건설을 강화하고, 교사의 전반적인 자질을 부단히 높이다. 과학연구흥학교를 견지하고, 학교 기반의 교수와 연구를 착실하게 하고, 교실 수업의 실효를 높이다. 특색립학교를 견지하고, 교육 교수를 혁신하며, 교육 교수의 질을 전면적으로 높이다.

둘째, 학생 상황 분석

올해 가르치는 두 학급 영어는 학생의 기본 상황이 좋지 않다. 일부 학생들은 영어에 대한 자신감을 잃었고, 또 어떤 학생들은 영어가 점점 어려워지고, 점점 힘이 떨어지고, 흥미가 없어졌다. 선생님의 피드백에 따라 수업의 주의력도 집중되지 않고, 발언도 활발하지 않다. 이런 상황에 대해 강의할 때는 수업 준비에 재미를 더해 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 높일 필요가 있다.

셋째, 다음 학기의 계획과 노력 방향.

이번 학기에는 반드시' 선학후 교육, 당당 훈련' 의 교학 모델을 적극 활용해야 하며 채림슨이 좋지 않은 학생 교수 이념을 가르치지 않았다는 것을 배워야 한다. "선학후교, 당당 훈련" 의 교수법을 능숙하게 익히고, 학정에서 출발하여 적극적으로 혁신을 개혁하고, 교실 수업의 효율을 높이고, 개인의 자질을 높이다. "사청" 관리를 통해 기초를 다지고, 학생의 자질을 제고하고, 내년 중반에 합격한 우수한 성적을 쟁취하다.

넷째, 교재 및 보조 분석

⑴ 내용과 구조: 각 단원은 읽기, 쓰기, 듣기, 시청각 등 언어 실천 활동뿐만 아니라 언어 지식, 정서적 태도, 문화의식, 학습 전략 등에도 관심을 갖는다. 이 중 교재는 문화의식의 향상과 학생 학습 전략의 배양을 강화해 이전 교재에 비해 크게 다르다.

⑵ 교재 특성 및 주요 어려움:

먼저 학습 전략의 배양과 사용을 포함한 학습자의 발전을 강조한다. 학생들의 언어인지 능력 향상에 중점을 둡니다. 교사와 학생들에게 개인화된 선택을 제공합니다. 둘째, 학생들이 영어로 생각하고 표현하는 능력을 향상시키기 위해 노력한다. 구체적으로: 학생들에게 실제 언어를 경험할 수 있는 더 많은 기회를 제공합니다. 학생들이 명확한 목표와 명확한 성과를 볼 수 있도록 교육 활동을 세심하게 설계하다. 학생들이 언어 사용 능력을 개발할 수 있도록 상세한 언어 지원을 제공합니다. 재현을 중시하다.

이 교재는 학생들의 종합적인 언어 운용 능력의 배양과 향상을 강조하기 때문에 학생들이 영어로 정보를 얻고 정보를 처리하는 능력을 키우는 데 중점을 두고 있다. 영어로 문제를 분석하고 문제를 해결할 수있는 능력; 영어로 생각하고 표현하는 능력. 어려움은 학생들의 정서적 태도와 학습 전략의 변화가 영어로 생각하고 표현하는 목표를 달성하는 데 있다.

다섯째, 교육 조치

⑴ 학생들이 매일 몇 개의 단어를 축적하고, 상호 테스트 및 교사를 이용하여 제때에 검사하고, 효과를 보장하고 견지할 수 있도록 한다.

⑵ 심각 하 게 아침 독서 시스템을 구현: 아침 독서 내용을 규정, 감독을 강화, 아침 독서 효과를 보장 합니다.

⑶ 절차적 평가를 실시하여 학생들의 적극성을 동원하고, 다른 방식의 검사를 통해 진보적인 학우들에게 성취감을 느끼게 하고, 낙후된 학우들이 격차를 찾아내게 하고, 스트레스를 느끼게 한다. 이로써 반에서 강한 학습 분위기를 형성하여 학생들의 건강한 인격과 경쟁의식을 배양한다.

⑷ 학생들의 감정에 관심을 갖고 느슨하고 민주적이며 조화로운 교육 분위기를 조성한다.

⑸ 교육에 목표와 교육 내용을 결합하여 학생들의 실제 교육 활동을 창의적으로 설계하고 적극적으로 참여하도록 유도하고 조직한다. 학생들은 사고, 조사, 토론, 교류, 협력 등을 통해 영어를 배우고 사용하여 학습 임무를 완수한다.

⑹ 자주 교학반성을 하고, 적시에 교학 방법을 조정하고, 학생의 실정에 부합하며, 학생의 유효성 학습에 유리하다.

교사 학기 교육 작업 계획 5

이번 학기에는 학생들에게 합리적인 학습과 복습 방법을 가르쳐 좋은 국어 기초를 다져 학생들이 더 큰 발전을 이룰 수 있게 할 것이다.

첫째, 교재 분석

교재는 계속해서 주제별 조직 단위별로, * * * 7 개의 주제를 설계했다. 본 교재 * * * 에는 본문 28 편이 있는데, 그중 본문 21 편을 정독하고 본문 7 편을 생략한다.

둘째, 교육 목표

1. 한어병음을 복습하고 공고히 하며, 생자 80 개를 배우고, 정확한 자음을 읽고, 자형을 인식하고, 글자의 의미를 이해하고, 배운 형근자, 동음자, 다음자를 분별할 수 있다. 생자 97 개를 인식하고, 정확한 자음을 읽고, 글리프를 알아볼 수 있다. 단어 축적에 주의하여 단어를 분류하여 정확한 조화를 이루다. 낭독을 기초로 주요 내용을 파악하고, 사상 감정을 체득하고, 표현 방법을 깨달을 수 있다. 계속 학생들을 훈련시켜 중점 어구를 포착하고, 본문의 사상 내용을 더 깊이 이해하게 하다. 언어를 대량으로 축적하여 열심히 배워서 응용하다.

2, 기꺼이 토론에 참가하고, 감히 자신의 의견을 발표하다. 남의 말을 듣고 성실하게 참으면 요점을 잡을 수 있다. 토론의 화제에 근거하여, 약간의 준비를 하고, 간단한 발언을 하고, 명확하고, 조리가 있다.

3. 학습과 순서, 비교적 세밀하게 그림과 사물을 관찰한다. 관찰과 상상을 기초로 내용이 구체적이고, 문장이 매끄럽고, 일정한 조리가 있는 실제 작문과 상상작문을 쓸 수 있다. 편지, 독서 노트, 제안서 등 상용응용문을 복습하고, 자신의 작문을 진지하게 수정하는 습관을 기르고, 배운 9 가지 문장 부호의 사용법을 복습한다.

셋째, 교육 초점, 어려움

1. 종합을 강화하고, 중점을 강조하고, 언어의 깨달음, 축적, 운용에 중점을 두고, 기본기능 훈련에 중점을 두고, 전반적으로 학생의 국어 소양을 높인다.

2. 각 과목의 교학 임무를 전면적으로 완수하는 기초 위에서 본문이 사상감정을 표현하는 방법을 배우고, 학생들에게 작문을 더욱 실감나게 쓰도록 지도한다. 교학의 중점을 파악하고, 독서에서 본문을 배우고, 사상감정을 표현하는 몇 가지 방법을 익혀야 한다.

넷째, 학습 분석

본 반 * * * 학생 40 명 중 여학생 20 명, 학생 학습 상황: 반 전체 학업 성적은 보통이다.

우생학 인원수가 많지 않아 적극적으로 공부할 수 있지만, 유연성이 부족하다. 차생은 7 명으로 기초가 튼튼하지 않아 지식단층 현상이 나타났다. 전반적으로 보면 반 전체 학생들의 태도가 대부분 비교적 단정하다.

다섯째, 교육 조치

1. 교학관념을 바꾸고, 정확한 교학관을 세우고, 육인을 위주로 혁신적인 사람을 양성한다.

2. 교실에 새로운 이념을 침투시켜 학생들의 좋은 학습습관, 독학능력, 협력교제 등을 배양하는 능력을 위주로 학생의 언어 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 높인다.

3. 교학 수단을 최적화하고, 전기교육을 적극적으로 사용하고, 학생들이 즐겁게 보는 방식으로 학습에 대한 흥미를 높여 교실 효율성을 높인다.

4. 읽기와 쓰기 훈련을 강화하고, 학생들에게 과외서를 많이 읽도록 독려하고, 과외서를 잘 읽고, 좋은 책을 친구로 사귀고, 과외서를 읽는 습관을 들이고, 동시에 학생들이 축적에 주의하고, 부지런히 필을 쓰고, 독서노트를 만드는 습관을 기르도록 지도하도록 독려한다.

5, 달 청소 작업, 시기 적절한 피드백, 트래핑 부족, 페이우 보차 강화, 한 학생이 낙오되지 않도록 한다. 평소에 각종 연습을 세심하게 설계하고, 남용하지 않고, 학생들의 학업 부담을 줄이다.

6, 교사 단결 협력, 자주 교류 업무 중 성공과 실패, 군책 군력, 모든 학생이 합격한 졸업생이 될 수 있도록.

교사 학기 교육 사업 계획 관련 문장 5 편:

★ 2022 교사 새 학기 교육 작업 계획 5 편

★ 2022 교사 교육 사업 계획 우수 모범문 5 편

★ 교사 교육 사업 계획 5 편

★ 2022 새 학기 교사 업무 계획 및 목표 5 편

★ 새 학기 교사 교육 및 교수 계획 5 편

★ 교사 교육 작업 계획 5 편

★ 교사의 새 학기 개인 작업 계획 5 편

★ 2022 교사 새 학기 작업 목표 계획 5 편

★ 2022 교사 개인 교육 작업 계획 일반 10 편

★ 2022 년 하반기 새 학기 교육 사업 계획 5 편