1. 여러 중국 고전 기사의 중심 사상과 주요 내용

"말 이론": 사물을 비유하자면 수천 마일 떨어진 말은 볼레를 만나지 못한다. 현자가 현자를 만나는 어려움을 묘사하고, 어두운 사회에 대한 작가의 비난과 풍자를 표현한다.

『리틀락 연못 이야기』는 깊고 외로운 환경 속에서 작가의 외로움과 슬픔을 표현하고 있다.

'악양탑 이야기'의 저자는 글을 쓰는 기회를 빌려 텅자징에게 야망을 가지라고 암묵적이고 완곡하게 조언하는 동시에 자신의 넓은 마음을 표현했다.

『주정꾼의 누각』에는 상황에 만족하고 사람들과 함께 즐거운 시간을 보내고자 하는 작가의 숭고한 염원이 표현되어 있다.

『만징 여행기』는 작가의 초기 베이징 만징 여행을 통해 작가의 자유에 대한 갈망과 공무 이후에도 계속 여행하고 싶은 마음을 표현하고 있다.

너무 피곤해요~ 한 단어씩 입력했어요. 우리는 이번 학기에 이런 것들을 배웠습니다.

도움이 되었기를 바랍니다! 2. 한문 고전의 중심 사상

『황성의 책 빌리는 이론』의 저자는 어렸을 때 책을 빌릴 수 없었던 것이 매우 안타까운 일이라고 생각하며 “형성되었다” 꿈", 황생이 작가와 함께 "공식적으로" 글을 쓸 수 있었던 것은 매우 불행한 일이었다. 운 좋게도 저자는 황생이 "행운과 불행을 이해"하고 젊은 시절을 소중히 여기며 독서에 집중하기를 바란다. 우리의 현재 학습 조건은 황승의 것보다 몇 배 더 운이 좋다. 우리는 "복과 불행을 알고" 우수한 학습 조건과 젊음을 소중히 여기며 열심히 공부하여 사회주의 건설에 유용한 인재를 만들어야 합니다. 배우지 못한다면 남의 잘못이 아니니 더 반성하고 경계해야 한다. 이 "대화"는 청년 황윤수(Huang Yunxiu)가 작가로부터 책을 빌리는 것에 대해 논의하고, "책을 빌리지 않고는 책을 읽을 수 없다"는 견해를 제시하며, 젊은이들이 단점을 장점으로 바꾸고 스스로 학습 조건을 만들기 위해 노력하도록 격려합니다. 그리고 열심히 공부하세요.

텍스트를 중심으로 서술과 토론이 이루어지며, 원리가 계층적으로 명료하게 설명된다. 글의 시작 부분에서 "책은 빌려보지 않으면 읽을 수 없다"는 관점이 의외이고 많은 생각을 하게 하고, 이어서 이 중심을 중심으로 한 겹 겹겹이 치밀하게 설명한다. 첫째, 세 가지 공통된 사실을 사용합니다. 황제와 부유한 가문은 모두 책을 풍부하게 보유하고 있지만 학자는 거의 없으며 할아버지는 책을 신중하게 수집하지만 자녀와 손자는 사물에 대한 태도가 다릅니다. 자신에게 속한 결론은 이 결론이 보편적인 의미를 가지고 있음을 보여줍니다. 저자는 '책을 빌리도록 강요한다'는 공통된 현상에서 그 이유를 추론했다. 이러한 외부적 압력은 자신을 자극하는 동기로 바뀌게 되는데, 이는 '책은 빌려주지 않으면 읽을 수 없다'는 견해를 효과적으로 입증한다. 그리고 저자는 어렸을 때 책을 빌리는 것이 어려웠던 점, 독서에 대한 헌신, 많은 책을 가지고 있었지만 관료가 된 후 더 이상 읽지 않았던 개인적인 경험 등을 활용하여 다음과 같은 주장을 펼친다. 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두. 마지막으로 위의 분석과 설명을 바탕으로 '도서 대출' 문제에 초점을 맞춰 황생이 '공식 도서'를 기꺼이 원하는 사람을 만난 행운이 있음을 지적하고 그 기회를 소중히 여기며 공부하도록 격려했습니다. 부지런히.

본문은 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두에서 진실을 설명하기 위해 여러 곳에서 대조 방법을 사용합니다. 예를 들어, "아내의 일이 아니다"와 "직업이 내 것이라면"을 비교하고, "어렸을 때는 책을 잘 읽었지만 집안이 형편없다"라는 부지런한 공부를 "고등 합격 후의 게으름"과 비교한다. 교육을 받으면 내 월급은 공부할 것입니다.", "Yu의 공식 편지"를 "Zhang의 인색한 편지"와 비교하고, 자신의 "불운"을 Huang Sheng의 "행운"과 비교하는 등입니다. 이를 통해 관점이 명확해지고, 독자의 이해가 깊어지며, 기사의 설득력이 높아질 수 있습니다.

이 글의 핵심 주장은 "책을 빌리지 않고는 읽을 수 없다"이지만, 이 주장은 문자 그대로의 관점에서 보면 매우 일방적임이 분명하다. 『석』 자체는 표준적이고 정통적인 수필과는 다르다. 이 글의 저자 유안메이 역시 재능이 있고 의지가 있으며 적절한 사람이다. 그러므로 우리는 이 글을 작가가 감정적으로 쓴 유희적 성격의 짧은 글이라고 보는 것이 더 적절하다. 이 글은 오늘날 잃어버린 청춘에 대한 향수와 자기비하를 담고 있으며, 그 주된 목적은 다음과 같다. 황생을 격려하고 교육했지만 그는 얼굴을 꼿꼿이 하지 않았다.

센터: 젊은이들이 조건을 만들고, 시간을 소중히 여기며, 열심히 공부하도록 격려합니다.

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"샤프에 대한 송가" 쥐", 마지막 지적인 인간은 "만물을 정복하고 다스릴" 수 있지만, 교활한 쥐들에게 필연적으로 속임을 당하게 됩니다. 그 이유는 모두 그들이 일을 할 때 집중하고 집중하는지 여부에 달려 있습니다. 집중하면 성공할 것이고, 소홀히 하면 실패할 것이다. 기사의 이야기는 생생하고 심오하며 생각을 자극합니다.

글의 첫 번째 문단에서는 쥐가 어떻게 사람을 속이고 도망쳤는지 설명하고, 두 번째 문단에서는 쥐가 사람을 속여 도망치려고 했던 계략을 분석하고, 만물의 영인 인간마저도 인간임을 한탄한다. 세 번째 문단은 자기 자신에게만 집중할 수 없고 외부의 사물에 영향을 받는다는 핵심을 드러낸다. 이것이 바로 사람들이 쥐에게 속는 진짜 이유이다. 집중하면 성공하고, 소홀하면 실패한다.

<명랑한 생쥐 송가>의 표면적 주제는 명랑한 쥐가 사람의 부주의를 이용하는 소소한 일상을 통해 호랑이를 물리치기 위해서는 사람이 집중하고 지성을 발휘해야 함을 보여주기 위한 것이다. 교활하게 탈출합니다. 그렇지 않으면 그들은 허위로 잡힐 것이며 "사물을 보는 것은 쥐와 같다"는 원칙입니다.

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'용의 쥐'는 자신이 '먹고 문제가 없다'고 생각하는 사람들을 쥐에 비유하며, '그대로 지내고' '문제 없이 먹이는' 것이 영구적이라면 반드시 완전히 소멸될 것이라고 지적한다. 밖으로. 끔찍한 재앙. 이 우화는 봉건착취계급의 추악한 인간실태를 심오하고 강력하게 풍자하고 사악한 관료들과 만연한 추악함을 풍자하고있습니다.

의미: 사람에게 해를 끼치는 모든 것에 대해 잠시 동안 '보호 우산'을 찾을 수 있다고 해도 이러한 보호는 오래 지속될 수 없으며 결국 잘 끝나지 않을 것입니다. 그러한 나쁜 사람과 나쁜 행위를 대할 때 우리는 용납하거나 타협해서는 안 되며, 맞서는 용기를 갖고 단호하게 공격해야 합니다. 무모하게 행동하는 것을 허용해서는 안 됩니다.

3. 기사의 중심 생각을 구체적으로 요약하는 방법

요약은 특정 이미지를 요약하고 추상화하여 여러 내용과 여러 가지 통찰력을 도출하는 것입니다. ​기사란 기사의 두 단계를 전체적으로 파악하는 것입니다. 응시자는 특정 내용을 요약하고 복잡한 내용을 정리할 수 있어야 합니다. 소위 정렬이란 순서를 명확히 하고 요점을 파악하는 것입니다. 내용의 핵심 요약은 전체 텍스트의 개요를 제공해야 하며 이에 국한되어서는 안 됩니다. 특정 단어와 문장의 경우 중심 문장을 잘 파악하고 문단 간의 관계를 명확히 해야 합니다. 요약은 포괄적이어야 합니다. 정확하고 간결하며 일탈적이지 않은 기사의 핵심 아이디어는 두 가지 측면입니다. 하나는 기사 내용에 대한 높은 수준의 요약이고, 두 번째는 저자의 이념적 관점과 글쓰기 의도입니다. 중심 사상을 위해서는 본문 전체를 전체적으로 파악하고, 전체와 부분의 관계를 파악한 후, 이를 작가의 집필 의도와 결합시켜서 본질을 파악하고 요약해야 하며, 일반화할 수는 없다. 때로는 표현이 완전할 필요가 없다. 중국어 시험의 해당 객관식 문제에서는 단순화를 위해 불완전한 표현이 자주 사용된다. 1. 분석, 귀납 및 일반화의 전반적인 사고 능력 (1) 생각한다. 핵심 단어와 문장의 관점에서 보면 분석, 귀납, 요약의 구체적인 내용은 하나의 문장이므로 문장 구조나 문장군에 주의하고, 문장 간의 관계에 주의하세요. ; 문단이나 전문이라면 구두점부터 시작하거나, 계층적 분석부터 시작해 보세요. 기사(또는 문장)의 핵심 문구, 즉 본문을 반영할 수 있는 문구를 분석하고 찾아내는 것부터 시작하세요. 단락(문장)의 요점과 이념적 내용을 파악하고 기사에 미리 만들어진 문구를 사용하여 요약하면 정확하고 노동력도 절약됩니다. (2) 구조와 대응을 생각할 때 추상적인 내용을 어떻게 해석해야 합니까? 내용에 충실하고, 개념의 의미를 파악하고, 이를 단순하고 명확한 언어로 표현하고, 추상적인 내용을 구체적으로 표현하는 것이 이 작업의 기본 원칙이다. 문장 분석에 주의하고, 구문의 구조적 관계를 파악하고, 전후 관계를 명확히 하고, 관계를 바로잡는 동시에 대응 분석에 주의하고, 질문 요구 사항과의 대응에 주의를 기울여야 합니다. 그리고 그 일치성을 바탕으로 원문에서 해당 문장을 찾아 답을 찾는다. (3) 문체적 특징을 사용할 때 설명문은 서술 대상과 특징에 주의해야 한다. 서술형에서는 묘사 대상이 무엇인지, 그것이 무엇을 하는지, 그리고 그것이 서술형을 통해 어떻게 반영되는지에 주목해야 합니다. 저자가 무엇을 옹호하고, 무엇을 반대하며, 어떤 진실을 증명하는지 주목해야 한다. 요약의 원칙: 요점을 잃으면 안 되며, 특히 요점을 분석하고 요약할 때 언어는 간결해야 한다. 기사에서는 다음 몇 가지 사항에 주의하세요. ① 요점이 되는 경우가 많은 각 단락의 중심 문장에 주의하세요. ② 이전과 다음을 연결하는 전환 문장에 주의하세요. ③ 중심 문장이 없는 단락의 경우, 문장 간의 관계를 분석하고 문단의 핵심 내용을 분석하고 파악한다. ④ 분석하고 요약할 때에는 전체 상황을 파악하고, 원문부터 시작하여 멀리 보고, 공정하고, 얽매이지 않는 것이 필요하다. 2. 기사의 중심 아이디어를 요약할 때 다섯 가지 측면을 고려해야 합니다. (1) 연구 제목, 머리 및 꼬리 제목은 "On Fairplay Should be Delayed"와 같은 일부 제목이 기사의 유기적인 부분입니다. "와 "자유주의에 대한 반대"는 주요 목적을 직접적으로 지적하며 기사의 중심 사상을 가장 간결하게 요약한 것입니다. 일부 제목은 직접적으로 지적하지 않지만 취지를 명확하게 밝히고 있지만, 그 방향을 지적하고 있습니다. 예를 들어 『소나무의 양식』에서는 『소나무는 어떤 양식을 가지고 있는가?』 『이런 양식은 무엇을 상징하는가?』 등의 질문에 대한 답이 바로 핵심 사상이다. 기사 중심 아이디어는 시작과 끝에서 제안되거나 암시됩니다. 예를 들어 ***의 "학습 개혁"의 첫 번째 문장은 "나는 우리 당 전체의 학습 방법과 학습 시스템의 변화를 옹호합니다."입니다. (2) 주요 주제 문장을 파악하십시오. 본문은 작품의 중심 사상을 직접적으로 드러내며, 예를 들어 "Suo"라는 기사가 있습니다. Yi"에는 다음 두 문장이 있습니다. "Lu Xun 선생은 두 개의 시를 가지고 있습니다. 'Hengmei Leng은 수천 명의 남편을 반대합니다'는 고개를 숙이고 기꺼이 겁쟁이가 되려는 것을 말합니다.' 위대한 작가로서의 성격." 이 두 문장은 본문 전체의 주요 주제 문장이다. 이 두 문장을 토대로 루쉰은 적을 미워할 수 있고, 친구를 사랑하는 두 가지 측면을 활용하여 의 중심 사상을 요약할 수 있다. 주제 문장 중 일부는 완성되어 있고 일부는 불완전합니다. 서사 중 토론 부분은 주제와 관련된 경우가 많으므로 주의해서 읽어야 합니다. (3) 종합 문단 요약 다음은 『흉관부』의 감정적 맥락을 분석한 것이다. 웅관에 대한 그리움(어렸을 때 웅관이 품은 애국심***) → 웅관을 본다(장엄한 기세,

위험한 지형은 향수와 애국심을 불러일으킵니다 ***) → Lenovo Xiongguan(조국에 대한 흔들리지 않는 신념은 어떤 현대 무기로도 깨뜨릴 수 없는 진정한 Xiongguan입니다) Xiongguan" "Lenovo Xiongguan"(마음 속의 Xiongguan)의 길을 열었습니다. 이를 통해 중심 사상의 초점이 산과 강을 찬양하는 것이 아니라 조국에 대한 사랑을 표현하고 확고한 표현임을 알 수 있습니다. (4) 주요 인물이나 사물을 분석합니다. 주로 사람에 대해 쓰는 기사는 중심 사상을 요약할 때 인물에 초점을 맞춰야 합니다. 예를 들어, "축복"을 읽을 때 "뺨"에서 나오는 Xianglin 아내의 모습에 주목하십시오. 그녀가 처음 루진에 왔을 때 "아직도 붉다"고 나중에 "나무에 조각 한 것처럼". 변화하고 결국 비참하게 죽었습니다. "축복"은 집주인에 의한 노동자들의 영적 파괴를 심오하게 폭로했다는 것을 알 수 있습니다 계급과 봉건 윤리, 그리고 중국 노동자 여성의 비극적 운명의 사회적 뿌리를 드러낸 글은 주로 서사 중심으로 정리하면서 사건에 담긴 본질적인 의미를 분석하는 데 초점을 맞춰야 한다. 계급형제들'은 중독된 이주노동자들을 구출하는 과정을 묘사함으로써 '일방이 어려울 때 모든 당이 지지한다'는 공산주의 정신을 찬양하고, 사회주의 체제의 우월성을 구현한다. (5) 작품의 배경과 접촉 작품은 사회를 반영하고, 내용은 배경의 산물인 경우가 많다. 작품이 제작된 배경을 이해해야만 내용의 근원과 작가의 의도를 정확하게 이해할 수 있다. 예를 들어 『상자 속의 남자』는 19세기 후반 러시아의 사회생활을 반영하고 있으며, 노동운동이 점차 발전하고, 노동계급 정당이 형성되고, 반동적인 세력이 형성되고 있었다. 차르 정권 * 점점 더 높아지는 혁명적 상황에 직면하여 그들은 반동적 통치를 강화하기 위해 최선을 다했으며, 차르 공산당의 충성스러운 지지자들은 차르 제국의 통치를 유지하기 위해 최선을 다했으며 모든 것을 미워했습니다. 새로운 것. 이 배경을 이해하십시오.