학교 괴롭힘을 예방하는 방법
학교 괴롭힘을 예방하는 방법
학교 괴롭힘을 예방하는 방법은 무엇입니까? 학교에 가는 길에 왕따를 당하는 경우가 많은데, 학교에서 왕따를 당하는 경우가 많아 공부에 지치고 학교에 가기 싫어하는 아이들도 많아지고 있습니다. 지금 일어나는 일이요? 학교폭력 예방법을 알려주세요 1
학교폭력이란 무엇인가요?
신체, 언어, 인터넷을 통해 학생 간에 고의적으로 발생합니다. . 해를 끼치는 수단, 괴롭힘, 모욕 등.
학교 괴롭힘 통제 조치:
학교 괴롭힘 관리를 주제로 한 특별 교육을 실시하고, 도덕적, 정신 건강 및 안전 교육을 실시하고 예방 및 치료 시스템을 마련하고 개선합니다. 학교 괴롭힘에 대해 학교 괴롭힘 사건에 대한 긴급 대응 계획을 수립하고 학생 구조 또는 학교 괴롭힘 관리를 위한 전화번호를 공개하고 책임자를 파악하는 조치를 취해야 합니다.
시기적절하게 발견, 조사 및 처리합니다. 캠퍼스 괴롭힘 사건을 조사하고 불법 범죄가 의심되는 경우 즉시 공안부에 신고하십시오.
학교 괴롭힘의 주요 행위
1. 때리기: 싸움, 말다툼
2. 꾸짖기: 피해자를 모욕하고, 비방하고, 비웃고, 얕보는 것
>3. 파괴: 피해자의 책, 의복 및 기타 개인 재산을 손상시킵니다.
4. 확산: 온라인에 소문을 퍼뜨리고, 인신 공격을 합니다.
5. 위협: 협박, 위협, 피해자가 원하지 않는 일을 강요하다
학교 괴롭힘으로부터 자신을 보호하는 방법은 무엇입니까?
1. 침착함을 유지하세요. 캠퍼스에서 폭력에 직면할 때 침착함을 유지하고 우회 전술을 채택하고 가능한 한 많은 시간을 지연시키며 도움을 구할 기회를 찾아야 합니다.
2. 도움을 요청하세요. 필요한 경우 지나가는 사람들에게 도움을 요청하고 특이한 행동을 통해 주변 사람들의 관심을 끌 수 있습니다.
3. 개인의 안전을 보장합니다. 개인의 안전이 항상 최우선입니다. 경고하는 말로 상대방을 물리치려고 할 수도 있고, 전략적인 대화와 상황 활용을 통해 상황을 벗어나는 방법을 이야기할 수도 있습니다. 그러나 분노로 인해 상대방을 짜증나게 하지 마십시오.
4. 부모님께 꼭 말씀드리세요. 학교 폭력을 당하면 어떤 협박을 당하더라도 부모에게 말해야 하며 신체적, 정신적 트라우마를 겪지 않도록 해야 한다는 것을 자녀에게 알려 주십시오.
자녀가 괴롭힘을 당할 때 부모는 어떻게 해야 하나요?
1. 아이의 감정을 안정시키고, 아이를 이해하고 공감해 주세요. 아이들과 무조건 동행하고 안정감을 주세요.
2. 아이의 행동과 심리에 주의를 기울이세요. 아이가 심리적으로 학교에 가는 것이 두렵고, 외출이 두렵고, 친구를 사귀는 것이 불안한 경우 등 전문가의 도움을 받아 심리적인 도움을 받을 수 있습니다.
3. 가능한 한 빨리 학교에 연락하세요. 자녀를 보호하기 위한 법적 무기와 학교폭력 예방법 2
부모들은 유치원 교사가 아이들이 놀고 있을 때 '아무 짓도 안 한다'는 이유로 아이들에게 상처를 준다고 생각하는 경우가 많으며, 일각에서는 이를 사건으로 규정하기도 한다. '학교 괴롭힘'은 유치원 교사를 비난하는 것처럼. 여기 유치원 선생님들께 진심으로 외치고 싶습니다. 우선 캠퍼스 괴롭힘은 6세 이상 어린이들에게 주로 발생합니다. 유치원 아이들을 허락 없이 "왕따"로 낙인찍지 마십시오! 둘째, 문제를 보기 전에 먼저 3~6세 아이들의 심리를 이해해주세요. 유치원 교사의 아이 심리에 대한 전문적인 해석을 '무활동'으로 해석하지 마세요!
왕따를 시키기에는 유치원생의 신체 발달 수준이 충분하지 않습니다.
왕따란 무엇입니까?
괴롭힘은 어린이들 사이의 불평등한 권력으로 인해 발생하는 괴롭힘과 억압입니다. 괴롭힘은 의도적이고 주관적이며 나쁜 행위입니다.
유아기 아이들의 사고방식은 구체적이고 자기중심적이며 전혀 비논리적이다. 유치원 아이들에게 “낮과 밤이 왜 있나요?”라고 묻자 “유치원에 낮에 와서 밤에 자야 하니까 낮과 밤이 있다”고 합니다. 즉, 유치원 아이들은 모든 문제를 '나'의 관점에서 생각합니다. 이유도 모르고, 논리도 없고, 문제를 객관적인 시각으로 생각하지도 않습니다. 그들이 뭔가 나쁘다고 생각하는 것은 옳고 그름에 대한 감각이 있어서가 아니라, 어떤 것이 교사나 부모를 화나게 하면 그것이 나쁘다고 생각할 것이기 때문입니다.
논리적 사고가 부족한 유치원생은 왕따와 같은 복잡한 행동을 할 수 없습니다!
그렇다면 유치원생의 '때리기/왕따'를 어떻게 대해야 할까요?
영국에서 가장 인도적인 교육으로 알려진 서머힐 학교의 교장은 다음과 같은 예를 말한 적이 있다.
"내가 그림을 그리는 동안 로버트가 와서 내 문에 진흙을 던졌다고 가정해보자. 나는 그 사람이 오랫동안 Summerhill 학교에 다녔다는 것을 알았고 내가 그에게 말한 것에 관심이 없었을 것이기 때문에 그 사람을 잘 꾸짖었을 것입니다. 그러나 만약 Robert가 매우 엄격한 학교에서 막 전학을 와서 진흙을 던졌다면. 사실, 권위에 저항하기 위해 나는 그와 함께 문에 진흙을 던질 것입니다. 왜냐하면 그를 구하는 것이 내 문보다 더 중요하기 때문입니다."
이 예는 우리에게 말해줍니다: 우리는 많은 경우 아이들만 봅니다. 결과 나쁜 일을 저지르지만 그 뒤에 숨은 이유에 대해 생각하려고 하지 않습니다. 진흙을 던지는 것만이 나쁘고 엄하게 벌을 받아야 한다고 생각하는 어른들의 입장이 아닌, 아이들과 함께 진흙을 던지는 것이 교육의 가장 큰 지혜입니다.
그러니 우리는 항상 우리 아이들뿐만 아니라 모든 아이들의 편에 서도록 노력해야 합니다!
아이의 옆에 서서 우리는 때리는 행동에는 모두 이유가 있다는 것을 알게 될 것입니다. "나는 그 아이 손에 차를 쥐고 싶다", "나는 그 아이와 놀고 싶다", 심지어는 " 나는 그 사람을 좋아해서 만졌지요.” 우리 모두 알고 있듯이 유치원에 다니는 아이들의 언어는 아직 완전히 발달하지 않았으며 아이들은 많은 생각과 감정을 표현할 수 없습니다. 이 단계에서는 동작 발달이 언어 발달보다 훨씬 빠르기 때문에 아이들은 자신을 표현하기 위해 동작을 사용할 수밖에 없습니다. 유치원에서 사람을 때리는 것이 왕따라고 생각할 때, 우리는 이미 오해에 빠진 것입니다!
유치원 선생님은 정말 '아무것도 안 하는' 걸까요?
여기서 '행동하지 않는다'는 일종의 존중이자 항상 아이와 같은 편에 서겠다는 입장이다.
아이가 큰 사과는 자신을 위해, 작은 사과는 남을 위해 갖고 싶어 할 때, 이것이 유치원 아이의 가장 솔직한 생각임을 알기에 선생님은 웃는다. 아이의 심리를 이해하지 못하는 엄마들은 이런 행동을 한탄하고 부끄러워할 것이다. 이 이기적인 작은 악마는 그것을 다른 사람들과 공유하지 않을 것이다.
유치원 교사들은 아이들의 심리적 특성을 정확하게 이해하기 때문에 아이들을 통제하려고 애쓰지 않습니다. 유치원 교사들은 “때리는” 아이이든, “맞는” 아이이든 항상 아이의 입장에 서 있습니다. 아이를 교육하는 가장 효과적인 방법은 아이를 알아보고, 믿고, 이해하는 것입니다. 유치원 교사들은 바로 이런 일을 합니다.
우리 아이가 유치원에서 구타를 당하면 어떻게 해야 하나요?
무엇보다 중요한 것은 아이의 감정을 안정시켜주는 것입니다. 부모는 무슨 일이 일어날 때마다 자녀가 괴롭힘을 당하고 있다고 느껴서는 안 됩니다. 그런 다음 그는 자신을 "때린" 아이에게 질문하거나 심지어 그에게 교훈을 가르쳤습니다. 당신의 과도한 행동은 당신의 아이들에게 "폭력으로 폭력에 맞서라"는 법을 가르쳐 줄 것입니다.
둘째, 문제의 진실을 전달하고 이해합니다. 다섯 번 심호흡을 하고 두 아이 사이에 무슨 일이 일어났는지 판단하지 말고(질문하지 말고) 물어보세요. (의도하지 않은 결과가 나오는 경우가 많습니다)
다시한번 '때린' 아이에게 사과해주세요. 사과한 것은 아이를 때린 동기에 문제가 있어서가 아니라, 문제를 처리하는 방식에 문제가 있었기 때문이다. 자녀에게 입을 사용하여 문제를 해결하고 다른 사람에게 자신의 생각을 말하라고 말하십시오. 작은 손은 문제를 해결할 수 없습니다. 왜냐하면 당신의 손은 다른 사람들을 불편하게 하고 상처를 주기 때문입니다.