어휘학이란 무엇입니까? 많은 학생들은 어휘학을' 어휘 학습' 이라고 잘못 생각하여 어휘학을 시중에 쓰여진 각종' 어휘장벽 돌파' 의 어휘 수첩과 연결시켰다. 그러나, 당신이 정말로 공부를 시작했을 때, 당신은 완전히 다르다는 것을 알게 되었기 때문에, 당신은 어려움을 두려워합니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떤 학생은 영어 어휘학을 여러 번 읽었는데 책 속의 물건을 다 알고 있는 것 같지만 시험 후에 성적이 좋지 않다고 합니다. 이들은 실제로 두 가지 문제에 초점을 맞추고 있습니다: 첫째, 어휘학은 어떤 과정에 속하며 어떤 내용을 포함합니까? 두 번째는 어휘학을 배우는 것인데, 어떻게 하면 좋은 효과를 얻을 수 있습니까? 이 기사에서는이 두 가지 문제에 대해 몇 가지 의견을 제시했습니다. 첫째, 영어 어휘학의 성질 영어 어휘학은 영어 어휘에 대한 지식으로, 고교 영어 전공이 보편적으로 개설한 전문 지식 과정이다. 이 수업은 실용성이 강하고 영어를 잘 배우는 데 중요하기 때문에 고등교육 독학시험에서 영어문학과의 선택과목으로 등재됐다. 영어 어휘학은 현대 언어학의 관련 이론을 이용하여 영어 언어의 어휘 문제를 연구하는 전문 이론 수업이다. 본 과정에서는' 단어' 의 기본 지식, 단어의 형태 구조와 구성 논의, 단어의 의미와 의미 관계 논의, 영어 어휘의 발전 변화 및 관련 사전 지식을 설명합니다. 본 과정의 목적은 영어 어휘에 대한 비교 체계와 완전한 인식을 가지고, 영어 어휘의 현재 상황과 역사적 진화를 깊이 이해하고, 현대 영어 어휘 발전의 다양한 어휘 현상을 분석하고 해석하며, 이해, 해석 및 종합 영어 어휘를 사용하는 능력을 향상시키는 것이다. 이로써 어휘학은 절대 일반적인 의미에서' 학습어휘' 가 아니라는 것을 알 수 있다. 둘째, 내용과 중점적인 안배' 영어어휘학' 과정은 총 10 장으로, 1, 영어어휘의 기초지식과 그 출처와 발전의 다섯 부분으로 나뉜다. 둘째, 영어 어휘의 형태와 구성; 셋째, 단어의 의미, 관계 및 변화; 넷째, 영어 숙어; 5. 영어 사전. 제 1 장, 제 2 장, 제 3 장, 제 4 장은 주로 영어 어휘의 형식을 토론한다. 다섯 번째, 여섯 번째, 일곱 번째 및 여덟 번째 장은 의미에 중점을 둡니다. 9 장에서는 숙어, 즉 "다 성분" 에 대해 논의합니다. 제 10 장 연구 사전. 각 장의 길이와 복잡성은 다르지만 각 장에는 일정한 수의 지식 포인트가 있지만 수량은 다를 뿐이다. 어떤 장이 중요하고 어떤 장이 중요하지 않은지 확인하기 어렵다. 모든 지식점이 중요하다고 말해야 하고, 지식점이 많은 장이 지식점이 적은 장보다 더 중요하다고 말해야 한다. 그러나 실용성에 있어서는 여전히 차이가 있다. 이에 비해 영어 어휘의 구성, 의미, 의미 관계, 의미, 맥락에 관한 장이 더 실용적이고 언어의 종합 응용 능력을 단련할 수 있다. 그 난이도에 있어서도 사람마다 다르다. 일부 장은 1 장과 2 장과 같은 많은 전문 용어와 정의가 관련되어 있기 때문에 어렵다. 일부 장에는 많은 예가 포함되어 있는데, 예를 들면 제 3 장, 제 8 장, 제 9 장과 같이 기억하기 어렵다. 제 3 장과 제 5 장과 같이 더 복잡하고 이해하기 어려운 개념도 있다. 수험생의 배경이 다르고, 지식이 다르고, 독해력도 다르기 때문에 어려운 장이 다른 사람에게 더 쉬울 수 있다고 생각하는 사람들도 있다. 그래서 일률적으로 논할 수는 없다. 공부하는 과정에서 자신이 어렵다고 느끼는 장을 많이 한다. 어떤 용어와 개념은 한 번 보면 흐릿할 수도 있고, 두 번 보면 알 수 있을 것이다. 몇 번 보았더니, 뜻이 저절로 이해되었다. 셋째,' 영어 어휘학' 을 어떻게 읽는가 하는 것은 독학한 영어자를 위한 교재이다. 언어 선택에서 내용 및 지식 포인트 처리에 이르기까지 모두 학생이 독학하는 데 도움이 된다. 현재 자습중인 학생은 크게 세 가지 범주로 나뉜다. 첫 번째 범주는 자습 학원을 수강하는 학생으로, 전일제 학습을 하고, 선생님이 가르친다. 두 번째 유형의 학생은 직장인으로 일하면서 공부하면서 독학을 위주로 시험을 보기 전에 한두 개의 단기 학원에 참가한다. 세 번째 범주는 명실상부한 자습자이다. 어떤 학생이든 먼저 열심히 공부하고 열심히 공부해야 한다. 만약 네가 노력하지 않는다면, 너는 좋은 결과를 얻지 못할 것이다. 물론, 단지' 죽음' 독서일 뿐, 연상이나 사고를 잘하지 못하고, 방법이 부적절하고, 시간을 소비한다고 해서 반드시 좋은 효과를 얻을 수 있는 것은 아니다. 첫 번째 학생은 충분한 시간과 선생님이 있어서 이러한 유리한 조건을 잘 이용해야 한다. 수업 전에 반드시 충분히 예습을 해야 하고, 모르는 문제를 적어야 한다. 이렇게 수업할 때 문제를 가지고 들으면 효과가 더 좋아질 것이다. 두 번째 및 세 번째 유형의 학생들은 일반적으로 업무 경험이 풍부하며 많은 자기 학습 능력이 강하다고 말합니다. 단점은 시간이 촉박하고 임무가 무겁기 때문에 세심하게 안배를 계획해야 한다는 것이다. 개미가 뼈를 갉아먹는 정신을 발양하고, 장장 한 장을 읽고, 자신이 이해하지 못하는 문제와 어려운 점을 모두 적어두고, 개인적인 가르침을 구하거나, 단기 학원에서 집중적으로 해결할 수 있는 기회를 가져야 한다. 공부에서 적은 노력으로 더 많은 일을 하려면 1 을 처리해야 한다. 중점과 일반의 관계. 앞서 언급한 바와 같이, 영어 어휘학은 이론 지식 수업이며, 각 지식 포인트는 매우 중요하기 때문에 중점과 일반을 정의하기 어렵다. 지식의 파악에서 요점을 일반으로 나누지 말고, 각 장, 각 절을 이해하고 이해하는 것을 원칙으로 삼아야 한다. 특히 시험 추측 문제, 압제 문제를 방지해야 한다. 시험지는 문제 은행에서 임시로 추출한 것으로, 각 지식점은 시험점이 될 수 있다. 같은 지식점이 다른 형식으로 시험지에 들어갈 수 있다. 그래서 맹목적으로 요점을 잡는 것은 시험 문제가 맹목적일 수 있다고 추측하는 것이다. 책의 모든 이론 지식을 이해해야만 회의에 접할 수 있고, 회의를 넘길 수 있어야 변하지 않고, 전쟁에 임해 당황하지 않을 수 있다. 시험문제의 경우, 간단한 응용문제와 종합응용문제는 주로 실용성이 강한 장들에 집중하는데, 이런 방면에서 더 많은 노력을 기울이는 것이 좋다. 노력과 숙련된 일은 반드시 적은 노력으로 두 배가 될 것이다. 2. 기억, 이해, 응용의 관계. "영어 어휘학 교과 개요" 는 기억, 이해, 응용 등 학습 능력 수준의 요구를 제시했다. 암기는 가장 낮은 수준이며 관련 개념, 정의, 지식 포인트 및 주요 예제를 기억하는 것입니다. 그러나 "등" 은 "등" 이 아닙니다. 책의 정의를 한 글자씩 외우는 것이 아니라, 그 개념의 의미를 기억하여, 사용할 때 다른 방식으로 표현할 수 있다. 네가 똑똑히 말할 수만 있다면 된다. 이해는 책에 서술된 기초 이론 지식의 정신적 본질을 이해하고 밝히는 것으로, 다른 관련 이론 지식과의 관계와 그 유사점이다. 응용이란 우리가 책에서 배운 이론 지식과 방법을 이용하여 영어 어휘를 분석하고 해석할 수 있는 다양한 현상을 말하며, 자신의 언어로 재구성, 변환 및 정확한 표현을 할 수 있다는 것이다. 세 가지 역량 수준의 요구는 다르지만 밀접하게 연관되어 있다. 무턱대고 외우는 것은 기본이고, 기억할 수 없는 것은 이해할 수 없고, 더 이상 쓸모가 없다. 반대로, 이해하는 것은 기억하기 쉽고 잊기 쉽지 않다. 이해한 것만이 살아있는 지식으로 바뀌어 이용할 수 있다. 예를 들어 ifawodisahyphonyminonemanticalfield, canitalsobeosupernate in othersemanticfield? 예를 사용하여 점을 설명합니다. 이 문제는 세 가지 용어와 개념, 즉 하의어, 의미장, 초서수를 포함한다. 그것들 사이의 관계는 의미장이 두 개 이상의 하의어로 이루어져 있으며, 의미장의 각 하의어를 요약하거나 지배할 수 있는 단어를 상의어라고 하며, 그들의 관계는 상하의관계이다. 상의어와 하의어는 상대적이며, 그들의 신분은 변환할 수 있다. 예를 들어, 말은 양, 소, 말, 개로 구성된 동물 의미장에서 하위어이지만, 야생마, 암말, 노새, 종마에서는 하위어이다. 이 문제를 잘 하려면 먼저 하의어, 의미장, 상의어 등 세 가지 용어와 그 정의를 외운 다음 그것들 사이의 연결과 차이를 이해해야 예를 들어 설명할 수 있다. 따라서, 세 가지 능력 수준은 진보적이고 상호 연관되어 있다. 기억은 기초이지만, 결코 이것에 만족해서는 안 된다. 반드시 책에 제공된 방법에 따라 모든 지식점을 이해하고, 언어 현상을 분석하고, 배워서 응용해야 한다.