첫째, 책 코너는 사람마다 적어도 한 권의 책을 주고, 다른 사람의 책을 반복하지 않도록 노력해야 한다.

둘째, 도서 코너의 도서는 도서 팀이 관리한다.

셋째, 학급 도서 관리 제도를 세우고, 사람마다 도서각 규정을 준수한다.

넷째, 정기적으로 좋은 책 읽기 간담회를 개최한다.

확장 데이터

도서 코너의 각종 고전 그림책과 책 전체가 어느 정도 교육적인 의미를 지녔으며, 학생들의 시야를 넓히고 아이들의 여가 생활을 풍요롭게 했다. 도서의 깔끔함과 완전성을 보장하는 방면에서 반은 등급관리를 실시하여 도서각의 응당한 가치를 충분히 발휘한다.

정기적으로 책을 교체하여, 책의 출처를 넓히고, 학생들이 책을 읽을 수 있게 하다. 책의 효용을 충분히 발휘하다. 이 반의 특색 대출 기록을 만들어 아이들이 자유롭게 조용히 책을 빌릴 수 있도록 한 번에 한 권씩, 한 권씩 빌려서 다음 권을 빌릴 수 있도록 한다. 이런 분위기 속에서 아이들은 매일 적극적으로 독서를 즐기며 독서의 즐거움을 느끼고 있다.

도서 코너의 설정은 학생들의 과외 독서에 대한 적극성과 적극성을 극대화하고 학생의 읽기 능력 향상과 읽기 개성의 형성을 촉진할 수 있다. 아이들은 본 그림책을 통해 하나하나 무대에 올라 공연하며 기차를 운전하는 것처럼 풍부한 언어와 아름다운 동작을 통해 무대에서 자신을 과시한다.