만약 아이가 성격이 괴팍하고 사교적이지 않다면, 어떻게 부모와 소통할 수 있습니까?

아이가 성격이 괴팍하고 무리하지 않을 때, 당신은 어떻게 부모와 소통할 수 있는지 아십니까? 많은 아이들의 괴벽한 성격은 성장환경이 좋지 않아 형성되기 때문에 천천히 지도하여 아이가 점차 마음을 열게 해야 한다. 나는 아이가 괴벽할 때 어떻게 부모님과 소통할 수 있는지에 대한 정보를 수집했다. 한번 봅시다.

아이가 성격이 괴팍하고 사교적이지 않다면 어떻게 부모와 소통할 수 있습니까? 1 1, 점진적으로 강화.

아이가 아이의 초청을 무시할 때, 참가를 거절해도 가끔씩 주의를 기울여야 한다. 아이가 참여 소망을 표현할 때는 제때에 격려해야 한다. 아이를 초청하여 자발적으로 아이에게 활동을 요구할 때, 강화해야 한다. 이렇게 하면 아이들이 한 걸음 자신의 이상적인 목표를 향해 나아가도록 격려할 수 있다.

2. "초청자" 의 행동을 강화하다.

사회적 능력으로 볼 때, 이것은 자연스러운 과정이다. 적절한 교제 환경이 있다면, 사회적 교제가 일어날 것이다. 이미 무리한 행동을 한 아이들에게는 더 많은 교류와 운동이 필요하다. 따라서 자동으로 찾아오는 아이들을 따뜻하게 환영하고, 놀이터와 장난감을 제공하고, 자녀들이 그들과 함께 놀도록 격려해야 합니다.

만약 너의 아이가 줄곧 가족들이 보살펴 준다면, 너는 그를 유치원에 보내는 것이 좋겠다.

이것은 이상적인 사교 환경이다. 또 아이를 아이가 많은 곳으로 데리고 가서, 아이가 일정한 교류 기회를 가질 수 있도록 해야 한다.

4. 아이의 구체적인 상황에 따라 부족한 사교적 지식과 기교를 가르쳐 준다.

결론적으로, 아이가 괴팍하고 무리하지 않게 하는 요인은 매우 복잡하다. 선생님과 학부모는 지대한 열정과 인내심으로 아이를 교육해야 하며, 아이들이 심리적 장애를 극복하고 건강하고 활기차게 성장할 수 있도록 도와야 한다.

심리학자의 실험 결과는 운동 자극이 아이들의 심리 발달에 매우 중요하다는 것을 보여준다. 따라서 성격이 괴팍하고 어울리지 않는 아이들에게는 다른 아이들과 함께 운동하고, 함께 게임을 하고, 함께 활동에 참여하고, 집단에 대한 아이들의 사랑과 좋은 성격을 키워야 한다.

만약 아이가 성격이 괴팍하고 사교적이지 않다면, 어떻게 부모와 소통할 수 있습니까? 2. 따뜻한 가정.

화목하고 포근한 가정이 아이에게 주는 것은 행복한 생활뿐만 아니라 아이의 일생에 감화의 영향이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 학부모는 반드시 중시해야 하며, 가능한 아이들에게 좋은 가정 성장 환경을 조성해야 한다.

1, 부부는 금슬이 화목하고, 아이 앞에서 싸우지 마라.

2. 적극적이고 민주적인 가정 분위기는 아이들에게 사상을 표현할 수 있는 기회를 주었다.

3. 아이를 많이 동반하고, 오랫동안 집에 있지 말고, 친자 소통이 부족하다.

4. 아이에게 독립된 공간을 주어 아이가 좋아하는 방식으로 배치한다.

5. 아이를 독려하고, 아이의 허무맹랑한 사고를 무제한으로 한다.

양질의 회사

부모의 고퀄리티 동반자는 아이에게 안정감과 자신감을 주어 아이의 성격 형성에 영향을 미쳤다. 성격이 좋으니 당연히 좋은 친구가 있을 것이다.

1, 고품질이란 자녀와 함께 하는 과정에 전심전력으로 투자해야 하며 휴대전화, 컴퓨터 등을 두지 말라는 뜻이다. 우리 아이들과 시간을 보내십시오.

2. 아이들과 함께 있으면 자유로워야 하고, 자유롭게 말하고, 격려하고, 자신감을 쌓게 해야 한다.

3. 방법이 많아서 아이들과 함께 게임을 하고, 책을 읽고, 운동하러 나갈 수 있어요.

웃는 어머니

많은 교육 전문가들은 어머니의 정서가 아이의 성장에 매우 중요한 역할을 한다고 제안했다. 어머니는 자녀와 함께 가장 많은 시간을 보내는 사람이고, 아이의 마음 속에 있는 우상과 모방의 대상이기 때문에 어머니의 행동이 아이에게 미치는 영향은 뿌리 깊다.

긍정적이고 낙천적인 엄마는 아이에게 햇빛과 낙천적인 마음을 가져다 줄 수 있고, 아이도 명랑하고 교제에 능하게 된다. 어머니의 억압, 열등감, 조급한 감정도 아이가 자신이 안 된다고 느끼게 하고, 시간이 지남에 따라 열등감, 내성적, 자신감이 없게 된다. 그래서 오늘부터 엄마들이 명랑해져서 우리 아이들을 응원할 것이다.

아이에게 자신감을 주다.

모든 사람은 격려와 칭찬이 필요하다. 자신감이 있어야 그들은 자신의 잠재력, 특히 아이들을 개발할 수 있다.

1. 아이의 성공 여부에 관계없이 부모는 부정적인 태도를 취해서는 안 된다.

2, 아이가 약간의 진보가 있어서, 바로 격려가 필요합니다.

3. 아이에게' 넌 아무것도 할 줄 몰라' 나' 넌 아무것도 할 수 없어' 등의 말을 하는 것을 금지한다.

4. 비교를 근절하고, 자신의 아이를 다른 아이와 비교하지 말고, 언제 어디서나.

5. 무조건 당신의 아이를 받아들이세요. 당신의 아이는 똑똑하지 않고 외향적이지는 않을지 모르지만, 아이가 원하는 대로 행동하든 안 하든, 우리가 마음에서 우러나와 그를 사랑하고 아이를 받아들이는 것을 방해하지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

자녀에게 동등한 존중을주십시오. 아이를 어린애로 취급하지 말고 무시해라. 아이에게 어른과 같은 존중을 주다.

텔레비전을 적게 보고, 많이 나가서 걸어라.

아이들은 만화를 보는 것을 좋아하고, 심지어 어떤 아이들은 하루를 본다. 부모님도 텔레비전을 보는 것이 시끄럽지 않고 일이 쉽다고 생각한다. 사실 텔레비전을 보는 것은 아이들에게 매우 해롭다.

1, 아이의 눈과 척추에 큰 해를 입히고, 아이의 운동 시간을 박탈하고, 신체 발육에 불리하다.

2. 아이와 교류하고 놀 시간을 잃어버리고 아이와 친구의 감정을 상하게 한다.

3. 텔레비전을 너무 많이 보고, 아이는 머리를 쓰지 않고, 아이의 지능 발달에 영향을 준다.

오늘부터 텔레비전을 끄고, 아이를 데리고 나가서 놀게 하고, 밖에서 진짜 아이와 함께 놀게 한다. 아이들이 다른 아이들이 노는 것을 보고 있어도 아이들이 어떻게 노는 것을 제한하지 마라. 시간이 지남에 따라 아기는 다른 아이들의 집단에 점차 녹아들 수 있다. 단, 부모가 아이에게 밖에서 놀 수 있는 기회를 줘야 한다.

아이들이 스스로 놀게 하다.

많은 아이들이 어울리지 않는 것은 부모의 과도한 참여와 개입으로 인해 아이들이 독립교류의 기회를 잃게 되었기 때문이다. 아이를 데리고 밖에서 아이들과 놀 때, 부모의 임무는 아이의 안전을 보장하는 것이다. 아이들 사이에서 노는 방법에 관해서는, 아이들이 스스로 처리하게 하고, 아이들이 자신의 교제 능력을 발휘하여 아이들과 함께 지내게 한다. 시간이 지남에 따라 아이들은 의사소통하는 법을 배우게 됩니다.

아이에게 친구를 사귀는 원칙을 가르치다.

아이들을 집단에 통합시키려면 먼저 친구를 사귀는 원칙을 가르쳐야 한다. 그렇지 않으면 친구를 사귈 수 없다.

1, 친구를 존중하고, 친구를 배려하고, 친구를 위해 고려하다.

2. 문제 해결을 시작하지 마십시오. 문제가 있으면 소통하고 표현해야 한다.

3. 나누는 법을 배우고, 아이들과 자신의 장난감과 음식을 나누는 법을 알고, 이기적이지 않고 음식을 보호하지 않는다.

4, 언어 예의, 욕하지 않고, 욕하지 않는다.

5, 겸손을 알고, 독단적이지 않고, 장난감을 차지하지 않는다.

6. 표현할줄 알고, 아이와 놀고 싶고, 아이와 인사하는 법을 배우고, 아이와 사귀고 싶다는 의사를 표현한다.

많이 나들이하다

여가 시간에 아기를 친구 집에 데리고 놀면 익숙하지 않은 환경에 익숙해지고 의식적으로 접촉과 놀이를 할 수 있는 기회를 만들 수 있다. 다른 어린이들을 자기 집에 초대하여 놀게 하고, 어린아이를 작은 주인으로 만들고, 자신의 장난감과 간식을 꺼내서 대접하게 하고, 그 과정에서 그들과 상호 작용하는 법을 배웁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

부모는 아이가 집을 엉망진창으로 만드는 것을 두려워해서는 안 된다. 아이의 좋은 성격 형성에 비해 방을 치우는 것은 너무 보잘것없다.

심리조절

만약 당신의 아이가 심각한 불화 현상을 가지고 있다면, 당신은 그의 심리를 조절하는 데 더 많은 시간을 할애해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

1, 부모들은 너무 초조해하지 마세요. 아이는 당신의 불안이 더 죄책감을 느낄 수 있다는 것을 깨닫고 오히려 사교적이지 않은 현상을 가중시킬 수 있습니다.

2. 천천히 아이의 심리상태를 조정하고, 아이들과 많이 소통하고, 무리하지 않은 이유를 알아본다.

3. 아이들에게 적령의 이야기를 많이 해주고, 도리를 설명하고, 간접적으로 아이를 격려한다.

4. 더 많은 시간을 들여 아이를 데리고 나가고 또래 아이들과 많이 접촉하여 아이들이 점차 자신의 세계로 돌아가게 한다.

보완 조정

아이들마다 다르고 성격도 다르지만 성격은 좋고 나쁨이 없다. 그들은 성격이 내성적이고, 직업에 충실하며, 학습능력이 강하고, 성격이 외향적이고, 적극적이며, 교제에 능하다. 따라서 부모들은 아이에 대해 너무 걱정하지 말고, 서로 다른 성격의 아이들과 더 많이 접촉하고 놀 수 있으며, 아이들이 서로 공부하게 하고, 상호 보완적으로 아이의 좋은 성격 형성을 촉진할 수 있다. 예를 들어, 내성적이고 겁이 많은 아이들은 용감하고 명랑한 아이들과 자주 놀아요.