왜 학생들은 개학 전날 밤까지 숙제를 해야 합니까?
학생들이 매일 제때에 숙제를 끝내는 것은 학부모가 바라는 것이지만 현실은 종종 뜻대로 되지 않는다.
특히 초중고생들은 자제력이 약하고 겨울방학 동안 노는 데만 열중하고 있다. 겨울 방학 숙제를 어디서 기억합니까?
그러나 행복한 시간은 항상 짧다. 방학이 있을 때는 개학하는 날이다. 아침 5 시에 학생 방의 등불이 켜질 것이다. 원래 그들은 숙제를 보충하고 있었다. 부모는 이런 상황을 보고 감개무량했다. 정말 충실한 하루였다.
개학 전날, 학생들은 글을 쓰면서 울고,' 썩은 꼬리 공사' 는 하룻밤 사이에 완성되었다.
한 손, 펜, 기적.
이것은 많은 학생들의 진실한 묘사, 휴가가 얼마나 즐거운지, 학생들이 숙제를 보충할 때 얼마나 크게 울었는지, 학부모가 웃고 울고 있다. 이제야 자신이 조급해하는 것을 알게 되었다.
다지교육부서에서 발급한 통지에 따르면 올해 초중고생 개학 시간이 앞당겨져 일부 학생들은 이미 수업을 시작했다.
개학 전날, 그야말로 대규모' 보업' 현장이었다. 학생들은 18 가지 무예를 상연하여 다음날만 선생님의 심사를 순조롭게 통과했다.
화장숙제' 에서도 많은 유명한 장면을 공헌했다. 네티즌들은 자신의 학창시절을 회상하며 이 장면에 대한 기억이 생생하다.
학생들의' 보충 숙제' 현상은 매우 보편적이다. 어떤 학생들은 어려서부터 지연증이 있어서 마지막 순간까지 붓을 쓰지 않는다. 이렇게 하면 학생들은 개학 전날 숙제를 쌓아 놓고 바로 울게 된다.
아래 이 초등학생은 글을 쓰면서 울면서 자신을 응원하는 것을 잊지 않았다. 학생이 울어서 눈물꾼이 되고, 학부모가 옆에서 웃고 있다. 아마도 다음 방학 동안 초등학생들은 더 이상 방학 마지막 날까지 숙제를 하지 못할 것이다.
노는 것을 좋아하는 것은 학생의 천성이고, 학생들은 노는 과정에서 편안하고 유쾌함을 느끼지만, 공부는 학생의 본분이다. 이 점은 초등학교부터 학생들에게 분명하게 설명해야 한다.
각 학생은 서로 다른 방식으로 숙제를 보충한다. 아래 초등학생들이' 똑똑하다' 는 것을 보고, 직접 두 자루의 펜으로 글씨를 쓰는 효율을 두 배로 늘렸다. 이런 총명함을 공부에 쓴다면, 부모는 더 이상 아이의 성적이 좋지 않을까 걱정할 필요가 없다.
그러나 이것은 아무것도 아니다. "보충 숙제" 를 원하는 초등학생들에게는 마음속에 숙제가 있기만 하면 책상이 있다. 학생들은 지하철, 등교길에 직접 숙제를 할 수 있어 웃기고 아깝다.
하룻밤 사이에 완성한 썩은 꼬리 공사의 수량은 보장되지만 품질은 다르다. 초등학생은 자신이 재치가 있다고 생각했지만 선생님께 한눈에 간파되었다.
학생' 보충 숙제' 는 선생님을 속이는 것이 아니라 자신을 속이는 것이다.
방학이든 평상시든 선생님은 학생들에게 일정량의 숙제를 내주는데, 이는 학생들이 지식을 공고히 하고 온고로 새로운 역할을 할 수 있도록 하기 위해서이다.
특히 한여름 방학 동안 방학기간이 길다. 숙제를 남기지 않으면, 학생들은 학교에 도착하면 지난 학기에 배운 지식을 모두 잊어버릴 것이다.
학생들이 제때에 숙제를 마칠 수 있도록 선생님들은 개학 첫날 학생들의 숙제를 하나하나 점검한다. 선생님이 학생을 체벌하는 것은 금지되어 있지만, 선생님이 학생들이 숙제를 하지 않고 직접 두 번 벌을 받는다는 것을 발견하기는 어렵다.
그래서 학생들이 어떤 방식을 시도하든 개학 전에 숙제를 보충한다. 하지만 위와 같이 개학 전날에 숙제를 쌓아 둔다면 선생님의 본의가 아닐 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
학생들이 이렇게 하는 것은 선생님의 처벌을 피하기 위해서이다. 그들은 선생님을 속이고 있는 것 같지만, 사실은 자신을 속이고 있는 것 같다.
마지막 지식은 모두 학생 자신의 머리 속에서 배우는 것이고, 학생은 선생님을 얼버무리며 아무것도 배우지 못했다. 따라서 앞으로 학생들은 숙제 시간을 합리적으로 안배해야지, 아무도 관여하지 않고 자유롭게 발휘할 수 있다고 생각하지 마라.
학우와 놀러 나가기 전에, 학생들은 반드시 오늘의 숙제를 완성해야 한다. 그렇지 않으면 결국은 모두 혼자 있는 것이다.
학부모는 학생들의 숙제를 감독하여 그들이 좋은 학습 습관을 기르도록 도와야 한다.
현재 부모들은 학생들의 교육을 매우 중시한다. 그들은 아이들에게 양질의 학습 환경을 제공하기 위해 밤낮으로 일한다.
학부모가 평소에 일이 바빠서 학생 관리를 소홀히 하는 것은 불가피하다. 그들은 아이를 좋은 학교에 보내고 좋은 선생님이 가르치면 포기할 수 있다고 생각했다.
사실 전혀 그렇지 않다. 부모님이 아이들 최고의 선생님이라고 해서 학생에게 미치는 영향이 너무 크다.
방과 후 학생들은 기본적으로 학교에 있지만, 학부모들은 여전히 잠정적으로 학생들에게 영향을 미치고 있다.
학부모의 시간이 제한되어 있지만, 학생의 숙제를 감독해야 한다. 특히 초중고등학교에서는 학생이 방치되지 않아 놀고 싶을 것이다.
좋은 학습 습관은 어려서부터 길러진 것이고, 부모는 매우 중요한 역할을 한다. 문자가 예보다 못하다. 이 이치는 모두가 다 알고 있다고 믿으며, 모든 것은 학생을 위한 것이다. 따라서 교사와 학부모는 학생들의 나쁜 습관을 바로잡는 데 더 많은 관심을 기울여야 한다.