classmate 동의어 같은 반 친구의 동의어는 무엇인가요?

classmate의 동의어는: 동료 학생, 동료 학생.

클래스 메이트의 동의어는:동료 학생, 동료 창입니다. 병음은:퉁슈에. 구조는:同源(半包围结构)(上下结构)입니다. 음성 표기는:ӧㄨㄥㄥ ㄝㄝ_입니다. 자연이라는 단어는:명사.

학생에 대한 정확한 설명은 무엇인가요? 다음과 같은 방법으로 설명해 드립니다.

I. 텍스트 설명프로그램 세부 정보를 보려면 여기를 클릭하세요.

학생 퉁슈에. (1) 같은 학교에서 공부하는 사람들. (2) 학교에서 공부하는 학생들을 통칭하는 말입니다.

II. 인용 설명

1. 같은 선생님과 함께 공부하다. "장자 - 북행"을 인용: "_허간, 옛 용 능선에 있는 신농." 저수유원소보 전기: "허창과 고주는 같은 제자다." 우친치창, "손님 창변, 에피소드 1: 쌍주사": "백인과 어떤 한 사람을 이웃으로, 젊고 동료 학생으로 발견했다." 당용통, 『한, 위, 남북조 불교사』, 16장: "동문이라 함은 유모 로시라는 동문을 의미한다." 2. 같은 스승 밑에서 공부하는 사람. 샤오한 - 왕지 전기에서 인용: "동급생 백기 선생이 공자 논어에 대해 묻고 샤호성에게서 가운을 받았다." 탕시콩슈는 그의 시 "제목_스승의 마당"에서 "우리 반 친구들이 여기 있으니, 언제 손을 잡고 헝양을 보러 오시겠습니까?"라고 썼습니다. 선 감정 지웨이의시 "고향 방문": "물고기와 소금이 섞여 풀밭에 오지 않고 생명이 애도되지 않는다는 메시지를 보냅니다." 13. 청 왕조는 문인 협회와 사회 형제 및 동맹 형제의 이름을 금지했기 때문에 문인들은 이름을 동급생으로 변경했습니다. 청나라 왕잉쿠이, 류난은 계속해서 "명나라 초기부터 순치 말기까지 동남 사회는 매우 번영하고 학자들은 모두 '사회'와 '동맹'이라고 불렀고 나중에 동급생으로 이름을 바꾸고 이름이 더 우아하지만 실제로는 황태총에서 시작되었습니다. '장 루 치우 링 가난한 동료 라인에 타이 총을 인용': '이름이 사회 동맹 동료 학생으로 변경되는 곳, 부끄러움 _ 저우지 '아니'. 자신에게 메모: '동급생의 이름은 션메이셩과 루로 시작된다'. "4. 같은 학교에서 공부하는 사람들. "콩코르디아 병원과 사회복지학과 의료진은 모두 내 동급생이다." 린 박사에게 바치는 빙신의 헌사: "콩코르디아 병원의 의료진과 사회복지학과는 모두 내 동급생이다." 5. 학교에서 학생들을 통칭하는 용어. 류의 담임 선생님의 말을 인용: "인 선생님이 갑자기 생각나서 장 선생님에게 급히 '방금 건물에서 나왔는데 같은 반 학생과 다툼이 있었다는 말을 들었다'고 말했습니다."

셋째, 민족어 사전

같은 선생님에게 배웠습니다. 우리는 대학 동창입니다."

넷째, 인터넷 통역

동급생(중국어 단어) 동급생은 같은 환경에서 함께 공부하는 학생 그룹을 말합니다. 같은 반 친구, 같은 레벨의 반 친구, 같은 학교의 반 친구로 나눌 수 있습니다. 같은 반 친구는 일반적으로 같은 시기에 함께 공부한 동창이 아니라 같은 시기에 함께 공부한 사람들을 의미합니다. 일반적으로 고학년 학생을 선배, 저학년 학생을 후배라고 부릅니다. 일반적으로 동급생 간의 우정은 뚜렷한 이해관계나 권력 다툼 없이 소박합니다. 그래서 많은 사람들이 반 친구들과 친구가 되고, 심지어 자신감과 친한 친구가 되기도 합니다.

반 친구에 관한 시

만판팅은 차오린 반 친구 장러푸를 동포 시로 다시 표현하고, 가장 어려운 반 친구이자 동료 학생인 자오판푸를 안고, 이슬방울은 여름 밤에 노트에 앉아 반 친구들을 격려합니다.

반 친구에 관한 시

가장 힘든 반 친구이자 동료 학생은 그림을 배웠고, 반 친구는 글을 배웠으며, 반 친구는 건강했다.

급우에 관한 관용구

책이나 칼을 배울 수 없다.

반 친구에 관한 단어

조금만 배우고, 조금만 배우고, 질문하는 법을 배우고, 아무것도 배우고, 학교에 갈 여유를 위해 목소리를 조율하십시오.

반 친구들에 대한 문장

학생들은 비가 올 거라고 예상하지 못해서 많은 학생들이 우산을 가져오지 않았습니다.

2. 모든 학생은 학습 계획을 세워야 한다.

3. 교사는 종종 휴식 시간을 희생하여 반 친구들의 집을 방문한다.

4. 오늘 오후에 전교생이 강당에서 보고를 듣습니다. 순서대로 강당에 입장해 주세요.

5. 공부를 못하는 학생을 비웃지 말고 도와주어야 합니다.

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