구두점

구두점의 종류를 숙지하고 다양한 구두점의 사용법과 기능을 숙지하세요. 콜론, 세미콜론, 대시, 따옴표, 물음표의 사용법과 부호와 마침표의 조합 사용을 익히는 데 집중하세요. 현대 및 고전 중국어 텍스트의 구두점을 수정하고 보완하여 글쓰기를 표준화하고 올바르게 사용할 수 있습니다.

2. 일반적으로 사용되는 구두점에는 16가지 유형이 있습니다.

7가지 유형의 구두점: 마침표, 물음표, 느낌표, 쉼표, 쉼표, 세미콜론, 콜론;

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9가지 표시: 따옴표, 괄호, 대시, 줄임표, 강조 표시, 하이픈, 간접 표시, 책 제목 표시, 고유 제목 표시.

3. 점은 문장 끝 점과 문장 중간 점으로 나눌 수 있습니다.

1. 문장 끝 점

마침표, 물음표, 느낌표는 문장을 마친 후 크게 멈춤을 나타내는 일종의 느낌표입니다.

　⑴마침표(.)

마침표는 선언문이 완료된 후 긴 일시 중지를 나타내기 위해 선언문 끝에 사용됩니다.

　⑵물음표(?)

물음표는 질문하는 어조를 표현하기 위해 문장 끝에 사용됩니다.

예:

참고:

A. 수사적 질문과 가상 질문은 모두 의심스러운 질문입니다. 전자는 질문만 하고 대답은 하지 않고, 표현하고자 하는 명확한 뜻을 문장에 담고 있고, 후자는 독자의 주의를 끌기 위해 스스로 묻고 대답하는데 둘 다 의문문이므로 물음표를 사용한다. 문장의 끝.

예:

B. 객관식 질문에는 두 개 이상의 옵션이 포함되어 있지만 여전히 완전한 문장이고 완전한 의미를 표현합니다. 문장 끝에 물음표가 있고 항목 사이에는 쉼표가 있습니다.

예:

C. 완곡한 어조를 표현하는 일부 명령문은 문장 끝에 물음표를 사용합니다.

예:

D. 일부 질문 문장에서는 주어와 술어가 반전되어 있습니다. 물음표를 문장 끝에 배치하는 데 주의해야 합니다.

예:

E. 일부 문장에는 질문 단어(누가, 무엇을, 어떻게 등)가 포함되어 있지만 실제로는 질문을 하는 것이 아니라 선언적인 분위기를 표현하고 있으므로 사용기간.

예:

⑶ 느낌표(!) 느낌표는 강한 감정이 담긴 문장의 끝에서 잠시 멈추는 것을 나타냅니다.

2. 문장에는 쉼표, 세미콜론, 휴지, 콜론 등 4가지 종류의 점이 있는데, 이는 문장 내 휴지 및 구조적 관계를 나타냅니다.

⑴쉼표(,)는 문장 중간에 잠시 쉬는 시간을 나타냅니다.

⑵ 세미콜론(;)은 복합문 내 평행절 사이의 휴지기를 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

세미콜론을 사용할 때는 몇 가지 사항에 주의해야 합니다.

① 단일 문장 병렬 처리에는 일관된 추진력이 필요합니다. 일반적으로 세미콜론 대신 쉼표를 사용합니다. 예:

② 평행관계문에서는 짧은 절에는 세미콜론 대신 쉼표를 사용합니다. 예:

　⑶멈춤(,)

멈춤은 문장 내에서 가장 작은 멈춤을 나타내며 평행 단어나 구문 사이에 자주 사용됩니다. 예:

참고:

가. 접속사 "and", "and", "and", "or", "or" 등이 병행되는 경우 즉, 쉼표를 사용할 필요가 없습니다.

B. 평행어에 평행어가 있는 경우, 큰 평행어 사이에는 쉼표를 사용하고, 작은 평행어 사이에는 공백을 사용합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

원자폭탄과 수소폭탄의 폭발, 인공위성의 발사와 복구는 우리나라의 과학기술 발전이 새로운 단계에 이르렀음을 나타냅니다.

C. 평행어는 술어와 보완어로 사용됩니다. 평행어 사이에는 쉼표를 사용합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

계속 발전하고, 글을 읽고, 생산해야 합니다.

이 이야기는 사실이고 감동적입니다.

D. 일부 평행 단어는 읽을 때 일시 정지가 없거나 약간의 일시 정지가 있으며, 이 경우 중간에 일시 정지를 추가할 필요가 없습니다. 예:

이것은 걱정할 문제가 아닙니다.

⑷. 콜론(:)

A. 편지나 연설의 시작 부분에 '누구나' 뒤에 사용하는 의미입니다. 말했다"는 것은 아래에 인용문이 있다는 의미입니다.

나. 요약 뒤에 사용될 경우에는 다음 하위 항목을 설명하거나 콜론 앞의 단어가 다음 단어를 유발한다는 의미입니다. 예:

C. 말할 내용, 생각해 볼 내용 또는 따라야 할 분석이 있음을 나타내기 위해 프롬프트 끝에 사용됩니다. 예:

D. 설명 전에 사용됩니다. 예: E. 위의 내용을 요약하기 위해 요약 앞에 사용됩니다. 예:

주의사항:

① 콜론의 프롬프트 효과는 문장의 끝까지 연주되어야 합니다. 즉, 문장의 끝까지 콜론이 사용되어야 합니다. 문장 중간뿐만 아니라. 몇 개의 문장이나 단락에 관한 경우에는 일반적으로 순서 단어나 따옴표로 표시됩니다.

② 인용문 사이에는 "누군가 말했다" 등을 사용하고, 인용문 뒤에는 쉼표를 사용하고, 마침표를 사용합니다. 예:

IV. 라벨

라벨은 주로 인용 부호, 대시, 대괄호, 줄임표, 강조 표시, 책 제목 번호, 연결 번호 및 문장의 성격과 기능을 나타냅니다. 특별한 숫자.

1. 따옴표(“”‘’) ⑴. 따옴표의 사용법

① 직접 인용을 나타냅니다. 예를 들어, ② 강조를 나타냅니다. 예: ③특정 제목을 나타냅니다. 예: ④ 관용어, 속담, 숙어 등을 인용할 때 사용되기도 합니다. 예:

⑵ 인용부호 사용시 주의사항 ① 인용문 안에 인용문이 있는 경우에는 바깥층에 큰따옴표, 내층에 작은따옴표를 사용합니다. 작은따옴표를 사용한 다음 큰따옴표를 다시 사용하는 식입니다.

② 인용문이 독립된 문장이고 의미가 완결된 경우에는 인용부호 안에 문장 끝에 점을 찍는다. 예:

③인용문이 불완전하거나 인용문이 본인의 말의 일부인 경우, 문장 끝의 마침표(물음표, 느낌표 제외)는 뒷인용문 밖에 둡니다. 점수. 예:

④ 인용문이 여러 단락으로 연속되는 경우 각 단락 시작 부분에는 앞따옴표를 사용하고 마지막 단락 끝까지 뒷따옴표를 사용합니다.

⑤ 남이 한 말의 대략적인 생각만 표현하고 그대로 인용하지 않는다면 인용부호는 필요하지 않습니다.

2. 대시(——) 1. 대시의 사용법

1. 대시 뒤에 설명이 있음을 나타냅니다. 예: 의미의 진행을 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다. ③의미의 변형, 도약 또는 전환을 나타냅니다. 예를 들어, ④는 말의 연장을 나타냅니다. 예를 들어, ⑤는 말이 크게 일시 중지되거나 중단됨을 나타냅니다. 예를 들어 ⑥은 위 내용을 요약한다는 의미입니다. 예: ⑦ 자막 앞에 사용됩니다. 예를 들어 8은 하위 항목의 열거 및 상속을 나타냅니다.

3. 대괄호(()[ ])

대괄호는 텍스트에서 주석이 달린 부분을 나타냅니다. 괄호 안의 설명은 상대적으로 광범위하고 특별한 제한이 없으며 일반적으로 읽을 필요가 없습니다.

참고: A. 괄호 안의 설명은 주석을 달 내용 옆에 있어야 합니다.

B. 괄호 안의 내용은 문장에 있는 단어의 일부를 설명하거나 보충하기 위한 것입니다. 이를 문장이라고 합니다. 내부 괄호. 문장 내 괄호 안의 마지막 구두점(물음표, 느낌표 제외)은 제거해야 합니다.

다. 괄호 안의 내용은 문장 전체에 주석을 달거나 보충하기 위한 것으로, 이를 문장의 바깥괄호라 한다. 문장 밖의 괄호 안에 있는 문장 끝 구두점은 제거될 수도 있고 제거되지 않을 수도 있습니다.

D. 대괄호와 대시는 모두 설명을 위한 역할을 하지만 사용법이 다릅니다. 일반적으로 설명에 사용되는 단어가 더 중요합니다. 읽어야 할 경우 대시를 사용하고 그렇지 않으면 괄호를 사용합니다.

　4. 줄임표(…)

　⑴. >

① 인용문이나 인용문에 누락이 있음을 나타냅니다. 예: ② 반복되는 단어의 생략을 나타냅니다. 예:

③비슷한 내용을 열거하지 않음을 나타냅니다. 예를 들어, ④는 침묵 또는 생각을 의미합니다. 예를 들어:

⑤는 간헐적으로 말하는 것을 의미합니다. 예를 들어, ⑥은 언어 중단을 나타냅니다. 예를 들어 7은 단어가 끝나지 않았으며 의미가 끝나지 않았다는 의미입니다. 예:

참고:

A. 줄임표는 "wait" 및 "wait"를 의미하므로 줄임표 뒤에 "wait" 및 "wait"를 사용할 필요가 없습니다.

나. 줄임표는 점 1~6개까지 문자 2개 위치를 차지합니다. 생략된 내용이 큰 단락이나 여러 단락의 텍스트 또는 시의 줄인 경우 격자 없이 별도의 줄에 12개의 점으로 표시할 수 있습니다.

5. 책 제목 번호(gt;)

책 제목 번호는 책, 장, 신문, 희곡, 노래 등의 이름을 나타냅니다. 예:

참고 사항:

① 책 제목 내에 책 제목이 있는 경우 외부적으로는 이중 책 제목 번호를 사용하고 내부적으로는 단일 책 제목 번호를 사용합니다. 예:

②책 제목과 장 제목을 함께 사용하는 경우 책 제목을 먼저 쓴 다음 장 제목을 쓰고 중간에 공백을 넣고 책 제목 번호를 추가합니다. 예: 5. 구두점의 위치

1. 글을 쓸 때 7가지 종류의 구두점을 본문 옆에 배치하고, 본문 오른쪽 아래에 한 칸을 차지하게 배치합니다.

2. 따옴표, 괄호, 책 제목은 모두 텍스트 앞뒤에 사용되며 한 칸을 차지합니다. 이 세 가지 레이블의 첫 번째 절반은 줄 끝에 나타날 수 없으며 두 번째 절반은 줄의 시작 부분에 나타날 수 없습니다.

3. 글을 쓸 때 줄임표와 대시가 문자 격자 중앙에 배치되어 두 문자를 차지합니다. 줄의 시작 부분이나 끝 부분에 나타날 수 있지만 별도로 사용할 수는 없습니다.

4. 공백번호와 연결번호는 띄어쓰기와 연결어 사이에 위치하며, 작성시 한 칸을 차지하며 셀 중앙에 위치합니다. 연결번호는 한어병음을 연결할 때에는 반칸을 차지하지만, 고속도로, 철도, 기타 교통부서에서 교통의 시작점과 끝점을 표시할 때에는 두 칸을 차지합니다.

5. 강조 표시와 고유 명칭은 텍스트 아래에 배치되며 별도의 공간을 차지하지 않습니다.

5. 구두점에 대한 특별 훈련

1 다음 문장은 물음표를 잘못 사용하고 있습니다: ( )

A. 옌안의 혁명 전통은 유익한 결과를 가져왔습니다. 그 결과는 몹시 기쁘지 않을까?

B. 과거의 험난한 산, 위험한 물, 위험한 강이 오늘날의 번영하는 세상으로 어떻게 변모했는지 오직 구바이만이 알 수 있을까?

C .우리 만두는 우리 손으로 만들고 요리하는데 어찌 안 먹을 수 있겠는가?

D. 텐원샹, 채플린, 노벨에 비하면 젊은 인재도 단점도 있고 단점도 있을 것이다. 그렇게 소란스럽지 않나요?

2 다음 문장은 느낌표를 잘못 사용했습니다: ( )

A. 우리가 행동에 나서서 우리 손으로 수천 개의 아름다운 것들을 만들어 봅시다. 수천 개의 숲, 마음껏 "삼림욕"을 즐겨보세요!

B. 스톤의 감정은 너무나 깊고 두껍고 풍부하며 사람들의 마음에 너무나 가깝습니다!

C. 정말 아름답습니다!계림의 풍경.

D. 보수적이고 후진적인 사람들은 사회의 발전을 방해하는 사람들입니다!

3. 다음 문장은 쉼표, 세미콜론을 잘못 사용했습니다: ( )

A. 오고 가세요, 올 때는 맹렬하고, 갈 때는 얼마나 평화롭습니까!

B. 전쟁 북소리, 금 징, 함성, 울부짖음, 울부짖음, 말발굽 소리 바퀴 소리, 바퀴 소리, 날개 소리가 모두 뒤섞여 마치 수천 명의 군대가 근접전을 벌이는 것 같았습니다.

C. 꽃가게에서 분쟁을 겪지 않고 성장 패턴을 알았다면 이 디펜바키아 화분은 두세 화분으로 변하지 않았을 것입니다. 다시 물으면 시간이 지나면 시들고 죽는 것이 억울하지 않겠습니까!

D. 위대한 것에는 항상 찬란한 광채가 둘러싸이고, 찬란한 광채는 허영을 불러일으키고, 허영심은 우리 마음에 흥분이나 흥분을 불러일으키기 쉽습니다. 명성과 행운의 악마에게 유혹을 받는 사람은 자신의 이성을 유지하지 못하고 저항할 수 없는 힘이 그를 이끄는 방향으로 달려갈 것입니다.

4 인용 부호의 사용법은 A. 인용, B. 특정 제목, C. 강조, D. 아이러니, E. 부정입니다. 문장 뒤의 괄호 안에 해당 용법의 문자번호를 입력해 주세요.

① 총사령관은 '큰 승리'라는 말을 펼치며 자신의 말투를 강조했다. ( )

② 산웨이서점은 수십년 전 서점이었다. 당시 길거리에서는 '시구름'과 '공자말'이 들려왔고, 목쉰 소리가 아주 인기가 있었다. ( )

③ 그렇게 상상한 '진실'은 실제로는 별로 진실처럼 보이지 않습니다.

( )

④ '고상하지만 소심함'은 많은 원래 유명 선수들이 점차 눈에 띄지 않게 되는 중요한 이유 중 하나인 경우가 많습니다. ( )

⑤내가 어렸을 때, 문 건너편에 대각선으로 두부 가게에 하루 종일 양 부인이 앉아있었습니다. ( )

5 대시의 사용법은 다음과 같습니다: A. 위의 주석 또는 요약, B. 다음에 대한 프롬프트, C. 감탄사, D. 의미 진행, E. 주제 변경, F. 연설은 다음과 같습니다. 연장, 일시 중지 또는 중단되었습니다. 문장 뒤 괄호 안에 해당 지원서의 문자번호를 채워주세요

① 전쟁터에서 죽는 사람도 있고, 고문을 당해 죽는 사람도 있는데, 우리 분대장 첸이 보직에서 죽었습니다.-- 보일러. ( )

②당신은 이 책을 산다 - 이 책이 저 책보다 낫다. ( )

3"아! 당신은...". ( )

4마부는 그것에 주의를 기울이지도, 듣지도 않았으나 차를 내려놓고 노파가 천천히 일어나도록 도와주었다. ( )

⑤ 이 유명한 말은 풍부한 철학을 담고 있으며, 특히 개혁에 열정적이고 혁신에 용감한 사람들에게 깊은 영감을 줍니다. ( )

⑥설명해주세요 - 새 도지사 후보는 자신에게 투표하기를 간절히 기다리고 있는 이 도시의 일부 시민들에게 대중의 의심을 불식시키기 위해 다음 사실을 설명할 수 있습니까?

6 줄임표의 사용법은 다음과 같습니다. A. 인용 생략, B. 열거 생략, C. 말의 중단 또는 확장. 문장 뒤의 괄호 안은 해당 용법을 알파벳 순서로 채워주세요.

① 한마디로 백차오 정원에 자주 갈 수 없을 것 같아요. 에이드, 내 귀뚜라미! 에이드, 내 산딸기와 목련!...( )

　②"그들은 아무것도 싸우거나 신경쓰지 않고 계속 일하고 꿀을 만듭니다. 한 달 동안 쉬지 않고 일합니다.. ."( )

3"아주 힘들죠. 여섯째 아이도 도와줄 수는 있지만 항상 먹을 것이 부족하고... 평화롭지도 않아요... 모든 일에는 돈이 필요하고, 돈이 없습니다. .규칙이... 수확이 나쁘다. 뭔가를 심고 팔면 몇번 기부도 해야하고 안팔면 썩을뿐이다..."( ) ( )

7다음 문장에서 올바른 구두점을 선택하고 괄호 안에 순서 번호를 쓰십시오.

초등학교 때 공부했던 기억이 난다. ① 같은 반에 글을 잘 아는 선배가 있었는데, 에세이 시작 부분에 이런 문장을 썼다. ② 앵무새는 말을 할 수 있다. 새 ③ 오랑우탄은 말을 할 수 있고, 짐승과 분리되지 않는다 ④

A. ①, ②: ③, ④. 나. ①. ②: "3; ④."

C. ①, ②: "3. ④." D. ①, ②: "3; ④."

8 다음을 사용합니다. 문장 올바른 구두점 중 하나는 다음과 같습니다. (　)

그는 무심코 분대장의 손을 밀며 “야, 여기서 대장이 뭐야? 나는 군인이고 당신은 분대장이다. 리더님, 제 의견이 있는데, 서둘러야 할 것 같아요. 비바람에 앞이 잘 보이지 않는다면 무엇인가 정리하고 안전에 각별히 주의합시다

A.: ",,!, :,,,."

B: ",,,,.,:,,, !"

C: ", , ! , : , !

D　: " , , , : , . "

9 다음 문장에서 네 개의 공백에 구두점을 채우세요: (　)

⑴ 이러면 안 돼요⑵ 그 군인이 밧줄을 다루는 동안 정말 늙은 군인처럼 비난하고 있었어요. ⑶ 맨가슴을 벗으면 피부가 금방 타버릴 거예요. ⑷ 그 말을 하고 나서 나는 그에게 옷을 사러 갔다.

A.①"②,"3,"4." B.①"②.3:"4. "

C.①"②!" ③. " ④! " D. ① " ②, " ③ : " ④.

"

10. 다음 문장의 구두점 용법에 대한 잘못된 분석 중 하나는 다음과 같습니다. (　)

A. 우리는 산을 향하여 외쳤습니다: 저우 총리 -- (대시 긴 소리를 나타냄 )

B. 키가 작고 건장한 중년 남성 우치야마 상사가 왔습니다(대시는 설명을 의미함)

C. 국민당 정부의 '친절한 사람' .(따옴표는 비꼬기와 부정을 나타냄)

D. 그가 사단을 '세계 1위'로 이끌었을 때도 이렇게 걸었다(따옴표는 인용을 나타냄)

참고 답변: 1B 2C 3B 4C A E D B 5A E F C D B 6B A C A 7D 8B 9A 10D

6. 일반적인 구두점 오류

1. 의문문이 아닌 문장에는 물음표를 사용하세요

"이 길은 누가 갈 수 있을지 모르겠습니다. 하지만 흔들리지 않고 나아가야 합니다. ”

“누가 이 길을 갈 수 있는가?”에 의문사가 있지만 “모른다”라는 목적어가 있지만 문장 전체가 동사-목적어 구조의 서술문이다. 이므로 물음표를 사용할 수 없습니다.

2. 물음표는 반전문 앞에 위치합니다.

“가야 하나 말아야 하나? "

도위문장입니다. '내 처제'가 문장 전체의 주어입니다. 모든 도치질문의 경우 물음표를 문장 끝에 넣어야 정확하게 표현할 수 있습니다. 질문

또는 수사적 어조로 질문을 보자마자 물음표를 추가하지 마세요.

3. 문장 사이에 일시 정지를 사용하세요. 푸동은 날개를 펴고 매우 활기차고 분투적이어서 영광스러운 내일을 향해 날아가고 있습니다. "

여기에는 실제로 세 개의 절이 있습니다. 두 번째 절과 세 번째 절 사이에는 휴지 대신 쉼표를 사용해야 합니다. '흥겹고 씩씩하고 활기차다'는

연결구. 모든 연결구에서 마지막 구성요소 뒤에는 쉼표를 사용할 수 없습니다.

4. 연결구에서 서로 다른 수준의 단어 사이에는 쉼표를 사용하세요.

" Shanghai's." Yue Opera, Shanghai Opera, Huai Opera, Anhui Huangmei Opera 및 Henan Opera는 모두 이번 공연에 새로운 연극을 선보였습니다. "

"월극, 상하이 오페라, 화이 오페라"는 하나의 레벨이며, 또 다른 레벨인 안후이 황메이 오페라 및 허난 허난 오페라와 결합 문구를 형성합니다. 레벨에 따라 일시 중지를 사용하므로 문맥이 1장 쉼표는 두 번째 수준에서 사용해야 합니다.

5. 접속사 앞에 잠시 멈춤을 사용하세요.

“모두가 그녀를 보기 위해 오랫동안 기다리고 있었습니다. 아니면 그녀의 이름에 서명하세요. "

"Or"는 접속사입니다. "or", "and", "and" 또는 "and" 등 병렬 관계를 표현하지 않는 접속사 앞에는 일시 중지를 사용할 수 없습니다. 문장의 상황에 따라 쉼표를 삭제하거나 대신 쉼표를 사용할 수 있습니다.

6. 대략적인 숫자에는 쉼표를 사용하세요. ”

'17세 또는 18세'는 대략적인 나이를 나타내기 위해 함께 사용되는 두 개의 인접한 숫자입니다. 대략적인 숫자에는 공백이 필요하지 않기 때문에 마침표를 추가할 수 없습니다. 마침표를 추가하면 "seventeen"이 됩니다. "는 "eight"와 병치됩니다. 이는 원래 표현의 의미와 일치하지 않습니다.

7. 단어를 그룹화하려면 일시정지를 사용하세요

"이번 '강경파'의 성공은 수많은 공안요원과 경찰관의 노력과 경찰의 노력, 경찰관과 그 가족들의 지지와 불가분의 관계입니다. "

'공안원'은 집합적인 단어이고, "gan"은 간부를 의미하고, "police"는 경찰을 의미합니다. 집합적인 단어는 긴밀한 구조를 가지며 쉼표로 구분할 수 없습니다.

"초등학생 및 중학생", "대학 및 대학", "지휘관 및 전투요원", "지휘관 및 승무원", 이러한 단어에 휴지통을 사용해서는 안 됩니다.

8 문장에는 쉼표가 없고 세미콜론만 사용하세요

"이 전투를 성공적으로 수행하는 열쇠는 첫째, 대중을 동원하는 것, 둘째, 대상을 식별하는 것, 셋째, 전투에서 승리하는 것입니다. 빠르게. ”

문장 내에서 쉼표, 쉼표, 세미콜론, 콜론은 모두 구두점이지만, 쉼표의 길이는 먼저 짧은 쉼표에 쉼표를 사용한 다음 긴 쉼표를 사용해야 합니다.

의 세미콜론은 순서를 방해할 수 없습니다.

세미콜론은 "분기선에 나열된 항목 사이"에만 직접적으로 사용할 수 있습니다.

9. 문장에서 마침표 뒤에는 세미콜론을 사용하세요

“먼저 배움의 중요성은 자의식입니다. 먼저 날아가는 어리석은 새의 정신이 있어야 합니다. 둘째, 학습의 중요성은 끈기 있는 정신과 인내심을 가져야 합니다.

인내;..."

마침표는 마침표입니다. 문장의 끝, 세미콜론은 문장 안의 구두점입니다. 전체 문장이 끝났음을 나타내기 위해 마침표를 사용했기 때문에 세미콜론을 다시 사용하는 것은 설명이 아닌 것처럼 보입니다.

또는 마침표를 쉼표로 변경하거나 세미콜론을 마침표로 변경하세요.

10. 대장 이후 밝혀지는 범위는 불분명

"마오쩌둥에는 '영웅만이 호랑이와 표범을 쫓아내고, 영웅은 곰을 두려워하지 않는다'라는 시가 두 개 있다. .' 느낌이 와요* 공산주의자들의 겁없는 정신이요.”

겉으로는 콜론 뒤의 내용은 모두 프롬프트의 범위에 속합니다. 설마. 여기서 기억해야 할 것은 단지 두 편의 시입니다. 또는 콜론을

쉼표로 변경하거나 쉼표를 따옴표 안의 마침표로 변경하세요.

11. 문장에서 잠시 멈추는 데 콜론을 사용하세요

“이 도시 문학계의 세 여성 영웅: 왕안이(Wang Anyi), 왕샤오잉(Wang Xiaoying), 성내산(Cheng Naishan)이 함께 이야기를 나누고 웃고 있었습니다. .”

“세 개의 '여성 영웅'과 '왕안이, 왕샤오잉, 성내산'은 동격구로, 사이에 짧은 공백만 있고 구두점이 필요하지 않습니다. 부득이하게 사용해야 할 경우에는 대시만 사용하고 Wang, Wang, Cheng을 "세 명의 여성 영웅"을 설명하는 단어로 사용하도록 합니다.

12. 같은 문장에 두 개의 콜론을 사용

저녁 회의에서 장 장관은 공장이 두 가지 개혁 조치를 시행할 것이라고 발표했습니다. 하나는 자격증을 취득하여 취업하는 것이고, 다른 하나는 휴업입니다. 직업훈련.

"공지" 뒤에는 콜론이 오고, "조치" 뒤에는 콜론이 옵니다. 이는 구두점 사용과 일치하지 않습니다. 같은 문장에서 일반적으로 콜론은 하나만 사용할 수 있으며 그렇지 않으면 불분명해집니다. 두 개의 콜론 중 하나를 쉼표로 변경해야 합니다.

13. 인용문에서 "누구나 말했다" 뒤에 콜론을 사용하세요.

“‘다리가 곧 개통됩니다’라고 행사장을 둘러보며 ‘이를 악물고 마지막 질주를 해주세요. ”

인용문 중간에 "so-and-so Said"를 삽입할 때 "So-and-so Said" 뒤에는 콜론이 아닌 쉼표만 사용할 수 있습니다. 여기서는 콜론을 언급합니다.

콜론을 사용하면 이전 단어와 일치하지 않습니다.

14. 문장 끝에 마침표를 설정합니다.

"이백의 시는 너무나 영웅적입니다. '나를 보지 마세요.' 황하의 물은 하늘에서 솟아올라 바다로 달려가 다시는 돌아오지 않습니다.' "

"미래세대와 중화민족을 위해 그들은 '불을 훔친 프로메테우스'가 되었습니다. '"

따옴표를 사용한 후 문장 끝의 점이 따옴표 안에 있는지, 따옴표 밖에 있는지가 관건입니다. 인용된 부분이 독립된 문장인지가 관건입니다. 또는 인용문에 종속됩니다

이백 시의 첫 문장은 문장 끝의 마침표를 인용부호로 묶어야 합니다. 는 문장의 목적어 부분일 뿐입니다.

점은 따옴표 바깥에 위치해야 합니다. 일반적으로 점 앞에 콜론이 사용되면 다음 인용문이 독립된 문장임을 나타냅니다.

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15. 가로 배열에는 세로 따옴표가 사용됩니다.

“돌 하나가 천 개의 파도를 일으키고 사람들이 차례로 도움의 손길을 내밀었습니다. 세계에서. ”

따옴표는 세로 따옴표와 가로 따옴표로 구분할 수 있습니다. 세로 따옴표에는 L'LI를, 가로 따옴표에는 ""' '를 사용하며, 가로 따옴표와 세로 따옴표를 구분하지 않고 임의로 사용할 수 없습니다. . 일부 광고 디자이너는 골동품 및 고급 기호가 가로로 배치되어 있다고 잘못 생각합니다.

16. 책 제목 대신 제목을 사용하십시오. p> "'레다 아파트'는 오늘 판매중입니다..."

책 제목 번호는 책 제목, 기사 제목, 신문 제목, 잡지 제목에 사용됩니다. 상업용 건물, 책 제목 번호를 무분별하게 사용하여 특정 대상을 강조할 수 없습니다.