활동의 효과를 보장하기 위해서는 사전에 활동 계획을 수립하는 것이 필요한 경우가 많습니다. 활동 계획은 수행할 특정 활동에 대한 서면 계획입니다. 그렇다면 문제는 활동 계획을 어떻게 작성해야 하느냐는 것입니다. 다음은 제가 수집한 학교 교통 안전의 날 활동 계획입니다(총 7개 기사). 학교 교통 안전 1일차 활동 계획

Shijiaoan [XX] No. 17 문서의 정신과 우리 학교의 실제 상황에 따라 조사 결과 셋째 주가 학교 교통 안전일로 결정되었습니다. 교통안전활동주간.

1. 활동 목적:

학생들이 자신의 생활과 밀접하게 관련된 몇 가지 교통 규칙을 더 잘 이해하고 의식적으로 교통 규칙을 준수하는 것의 중요성과 이를 따르지 않을 경우의 결과를 이해하게 합니다. 교통 규칙 위험, 자신과 다른 사람의 안전을 위해 모든 사람이 교통 규칙을 준수하고, 모두가 배울 수 있는 분위기를 조성하고, 문명적이고 안전한 지식을 가르치며, 학생들의 자기 보호에 대한 인식과 능력, 삶에 대한 사랑을 키워야 한다는 점을 이해하십시오. , 건강에 기여 성장의 탄탄한 기반을 마련하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 제고하며, 위험한 상황에서 학생들의 자기예방 및 자구능력 향상을 위해 노력하여, 대형 교통안전사고 발생을 효과적으로 예방한다. , 교사와 학생을 위한 좋은 학습 및 생활 환경을 조성합니다.

2. 활동 대상 :

전교 교사 및 학생

3. 활동 형태 :

1. 1회 동원. 게양식과 교원대회에서는 각각 '교통안전에 관심을 갖고 안전한 캠퍼스 구축'을 주제로 교통안전교육 주간 동원대회를 진행했다.(페이롱)

2. 특집 게시판의. 각 학급에서는 학생들에게 안전 지식을 교육하기 위해 칠판 신문을 운영합니다(과장, 교장).

3. 학교에서는 교통 안전 교육 주간 주제 게시판을 발행합니다(페일롱). p>

4. 학교와 학생의 학부모가 각각 교통 안전에 관한 서약서에 서명합니다. (페이롱, 밍위안)

5. 학교와 학생은 안전 및 교통 안전에 관한 서약서에 서명합니다. 문명 (페이롱, 밍위안)

6. 교통경찰을 초청하여 모든 교사와 학생에게 교통안전 강의를 하도록 합니다. (페이롱, 밍위안)

7. 교통 안전 학부모 회의 (Wu Gang)

8. 캠퍼스 교통 안전에 대한 주요 점검을 실시하고 학교는 이에 상응하는 시정 계획을 세울 것입니다 (Vice Chen)

학생들에게 '교통안전 경고영화'(여성호) 시청

10. '교통안전 동행'을 주제로 테마팀 회의를 소집합니다. 각 학급의 교장은 팀 회의 수업을 신중하게 준비하고 학생들에게 "교통 안전 의식", "사고 예방 방법", "구조 전화 번호 및 응급 절차"를 홍보하여 ​​학생들이 걷기, 자전거 타기, 자전거 타는 법을 배울 수 있도록 했습니다. 자동차 타는 법을 배우고, 자신을 구하는 법을 배우면 더 나아가 학생들이 생명의 소중함을 이해하고 생명을 보호하고 소중히 여기는 방법을 알 수 있습니다. (교장, 담임 교사)

11. 학부모가 자녀를 태우고 내려줄 때 교문에서 교통 상황을 모니터링할 학부모 자원봉사자를 조직하십시오. (자동)

12. 학교 대형 전광판을 이용해 교통안전 슬로건을 스크롤하고, 교내 라디오 방송국에서는 교통안전 특별 프로그램을 방송해 학생들이 고개를 들어 교통안전을 볼 수 있도록 하고, 고개를 숙일 수 있도록 한다. 교통안전에 대해 듣고, 집에 가서 교통안전에 대해 생각하고, 교통안전을 염두에 두세요. (명원, 생리여성)

4. 활동시간 :

9월 15일 ~ 9월 19일

5. 근무요건 :

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1. 모든 교사는 학교 안전 업무의 현 문제점과 책임을 정확하게 이해하고, 안전 교육의 중요성을 충분히 이해하며, 안전 의식을 엄격히 관리하고 강화하며, 학교 안전 업무에서 사고가 발생하지 않도록 해야 합니다.

2. 각 학급의 교장은 학교 안전교육을 매우 중시하고, 지속적인 관심을 기울여야 하며, 안전교육 시리즈 활동 계획을 성실히 이행하고, 목표가 있는 안전교육을 실시해야 합니다.

3. 각 학급에서는 일련의 안전교육 활동에 대한 홍보를 강화하고, 학생들의 열의를 충분히 동원하며, 일련의 안전교육 활동이 활발하고 지속적으로 진행될 수 있도록 다양한 조치를 취해야 합니다.

6. 구체적인 요구 사항

1. 이 활동이 원활하게 진행될 수 있도록 모든 담임 교사가 이 활동을 엄격하게 조직하고 진지하게 받아들이기를 바랍니다.

2. 각 학급은 이 활동을 매개체로 학급 안전 홍보 및 교육을 더욱 강화하고 학생들의 안전 인식과 보호 기술을 효과적으로 향상시켜야 합니다.

3. 각 학급은 학생 성장의 규칙을 준수해야 하며 다양한 계절과 실제 상황에 따라 학생들에게 지속적인 안전 교육을 제공해야 합니다.

4. 대대적으로 홍보하고 분위기를 조성하세요.

안전, 우리의 영원한 멜로디. 학생들은 조국의 미래이자 희망이다. 그들이 안전하고 건강하게 자랄 수 있는가는 인민대중의 사활적 이익, 민족의 번영, 나라의 미래와 관련되어 있다. 어릴 때부터 안전의식을 확립하는 것은 사회 전체의 과제이자 학교 교육의 중요한 부분이기도 합니다.

물론, 안전 작업은 장기적인 작업입니다. 안전 주간 활동만으로는 충분하지 않습니다. 항상 "안전 우선"에 대한 인식을 확립하고 안전 교육 작업을 어릴 때부터 시작해야 합니다. 장기적으로 지속하고 추진해야만 주변에 안전사고가 발생하지 않도록 할 수 있습니다. 학교 교통안전의 날 활동 계획 2

1. 이념 및 전반적인 목표 지도

초중등학생의 교통안전법률의식을 더욱 향상시키고 학생들의 교통법규 제고를 위해 이념과 교통안전의식, 중학생의 교통위반 감소, 교통사고 예방 및 감소를 위해 본 학교의 실제 상황을 바탕으로 본 업무계획을 수립하였습니다.

2. 학교 교통안전 교육 리더십 그룹을 구성합니다.

팀장:

부팀장:

팀원:

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3. 시행조치

1. 학교는 도로교통안전 홍보를 중요한 과제로 여기며, 특히 자전거를 타는 학생과 스쿨버스를 타는 학생에 대한 홍보와 교육을 최우선으로 해야 한다. 우선 사항. . "자전거 타는 학생의 안전 관리 규칙"과 "스쿨 버스를 타는 학생의 안전 관리 규칙"이 동시에 제정되었으며, 동시에 학년 초에 학교 도덕 교육 부서에서는 자전거를 타는 학생을 위한 특별 안전 회의를 개최했습니다. 그리고 스쿨버스를 타는 학생들.

2. 국기 게양식, 주제별 수업 모임, 방송, 칠판 신문 등 다양한 형태로 학생들에게 교통안전 교육을 제공합니다.

3. 로드팀 관리에 세심한 주의를 기울이세요. 학교 책임자는 자주 나가서 상황을 확인하고 문제가 발견되면 제때에 시정하며 교육에 대해 진지하게 비판해야 합니다. 각 학급에는 외부 감독관을 두어 학교 외부에서 학생이 저지른 징계 위반 행위를 담임교사에게 신속하게 보고하는 동시에 해당 학생에게 맞춤형 교육을 제공하고 있습니다.

4. 학교는 수업시간 중 교문에서의 교통안전 업무 관리를 강화하고 교문에서의 교통질서를 유지하며 교문에서의 원활한 교통을 보장합니다.

5. 각 학급의 교장은 학교 규정에 따라 학급 학생들을 대상으로 수시로 교통 안전 교육을 실시하여 학생들이 올바른 교통 안전 습관을 기르고 교통에 대한 인식을 높일 수 있도록 해야 합니다. 안전을 위해 의식적으로 교통 규칙을 준수합니다.

6. 학생 자전거의 상태를 정기적으로 점검하십시오. 특히 브레이크 및 잠금 장치 점검이 더 중요합니다.

7. 학교에서는 학생들이 전기 스쿠터나 오토바이를 타고 학교에 올 수 없다고 명시하고 있습니다.

IV. 관련 요건

1. 인식 제고 및 리더십 강화. 지도반 성원들은 학교교통안전사업을 중시하고 조직리더십을 강화하며 관리체계를 개선하고 사업을 잘 집행하여야 합니다.

2. 교육 성과를 통합하기 위한 장기적인 메커니즘을 구축합니다. 학부모와의 소통을 강화하고 학생의 교통안전에 각별한 주의가 필요합니다. 학교 교통안전 교육 및 관리 방법을 지속적으로 요약, 개선하고, 학생들의 등하교 및 이동의 안전을 보장하기 위한 장기적인 교통안전 업무 메커니즘을 점진적으로 구축해야 합니다. 학교 교통 안전의 날 활동 계획 3

1. 리더십 그룹:

팀 리더:

부팀 리더:

구성원: 각 학급 교장

2. 학생 교통안전 대책

1. 교사와 학생을 대상으로 교통안전 교육을 강화하고 교통규칙을 준수한다.

2. 사고가 발생하면 당직교사는 즉시 학생들에게 안전한 곳으로 집결하여 대피하도록 지시하고, 학교에 신속하게 보고하면 학교에서도 즉시 학교 지도부에 보고한다. 타운십 중앙학교.

3. 부상당한 교사와 학생을 신속하게 구조하고, 부상당한 교사와 학생을 병원으로 최단 시간 내에 이송하여 구조하도록 하며, 110, 119, 120 및 기타 관련 부서에 신속하게 신고해야 합니다. 도움을 요청하세요.

현장을 보호하세요.

4. 사고 후처리를 위한 효과적인 조치를 취합니다.

3. 책임:

1. 사고가 발생했습니다. 팀 리더와 교사는 현장의 첫 번째 지휘관이며 적시에 학생들을 안전한 지역으로 대피시킬 책임이 있습니다.

2. 담당 교사는 신속히 인력을 편성해 부상자를 구출했다.

3. 담당 교사는 적시에 학생들의 질서를 유지해야 하며 적시에 학교 지도부에 보고해야 합니다. 경계선을 설치하고 현장을 보호하세요. 구조와 치료를 기다리고 있습니다. 학교 교통안전의 날 활동 계획 4

1. 활동 배경

교통안전은 초등학생과 중학생의 일상생활에서 최우선 순위입니다. 그런데 우리 초등학생들은 교통 법규를 엄격하게 지킬 수 있을까요? 청소년의 교통안전 문제가 심각한 상황에서 초등학생을 대상으로 교통법규 교육에 대한 탐구가 필요하다고 생각합니다. 초등학생의 교통법규 준수 실태와 인식을 조사하고 학생들의 참여를 유도하는 것이 필요하다고 생각합니다. 학생들의 교통 법규에 대한 이해를 향상시키기 위해 사회적 실천을 돕습니다.

2. 지도 이념

(1) 학생들이 '생명을 소중히 여기고, 안전을 제일로 여기며, 법규를 준수하고 조화롭게 살아간다'는 의식을 확고히 확립하고, 자기 구조 및 자기 보호 자질과 능력.

(2) 교통안전교육을 통해 학생들의 사회적 안전책임의식을 함양하여 학생들이 점차적으로 안전의식을 형성하고 안전행동에 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 한다.

(3) 교통안전 교육은 학생의 신체적, 정신적 발달 법칙을 따르고 학생의 인지적 특성을 파악하며 실용성, 실용성 및 효과성에 주의를 기울여야 합니다. 지식 교육을 관리 강화 및 습관 배양과 결합하고, 학교 교육을 가족 및 사회 교육과 결합하고, 자기 구조 및 자기 관리를 우리 능력 내에서 다른 사람을 돕는 것과 결합해야 합니다.

3. 학급회의 활동 준비

설문조사

(1) 주변의 교통규칙 위반 사례는 무엇입니까?

(2) 학생들이 교통 법규를 위반했을 때의 심리는 어떤 것이라고 생각하시나요?

(3)어떤 교통 표지판을 알고 있나요?

4. 활동 과정

1. 먼저 불법 동영상 프로그램을 재생합니다.

2. 학생들이 자유롭게 말하고, 위반 사항을 알리고, 먼저 교통 위반에 대한 감각적 이해를 갖게 합니다.

학생: 오전에 학교에 교통경찰이 근무하지 않을 때는 저녁보다 위반률이 훨씬 높지만, 오후에 교통경찰이 근무하는 경우에는 거의 사람이 없습니다. 규칙을 위반합니다. 위반 사항에는 다음이 포함됩니다.

(1) 빨간 신호등에 주행

(2) 평행 주행 및 채팅

(3) 자전거 타기;

(4) 급회전, 수신호 없이 좌회전 등.

학생: "'빨간불에는 멈춰서, 초록불에는 가라.' 이것은 너무나 단순한 진리입니다. 모든 학생과 모든 사람이 의식적으로 교통법규를 준수한다면, 그런 일이 얼마나 많이 일어날까요?" p>

3. 학생들이 주의해야 할 몇 가지 안전 상식을 소개합니다:

모든 학생은 보행 안전에 대해 다음과 같은 상식을 명심해야 합니다:

교통 정체 시 신호등이 녹색이면 보행자 통행이 허용됩니다. 노란색 신호등이 켜져 있으면 보행자의 통행이 허용되지 않지만, 보도에 진입한 보행자는 빨간색 신호등이 켜진 경우 계속 통행할 수 있습니다. 황색등이 깜박일 때 보행자는 안전 확보 원칙에 따라 통행해야 합니다.

횡단보도 신호등: 녹색 신호등이 켜진 경우 보행자는 횡단보도를 통과할 수 있으며, 녹색 신호등이 깜박이는 경우 보행자는 횡단보도에 진입할 수 없지만 이미 횡단보도에 진입한 사람은 횡단보도에 진입할 수 없습니다. 계속해서 지나갈 수 있습니다. 빨간불이 켜져 있으면 보행자는 횡단보도에 들어갈 수 없습니다.

보행자는 규정을 준수해야 합니다. 보행자는 보도로 통행해야 하며, 보도가 없는 경우에는 도로가 통제하는 횡단보도를 이용해야 합니다. 교통 신호등이 있는 경우 신호등의 통제를 받지 않고 횡단보도를 통과할 경우에는 신호등의 규정을 준수해야 합니다. 보도에서는 좌우를 살피고 교통 상황에 주의해야 하며, 거기에서 추격하거나 달리는 것이 허용되지 않습니다. 횡단보도가 없으므로 직진해야 하며, 차량이 접근할 때 갑자기 건너서는 안 됩니다. 육교나 지하도가 있는 경우에는 육교나 지하도를 이용해야 합니다. 가드레일과 격리 울타리를 오르면 안 됩니다. 도로 옆 및 도로 중앙에서는 차량을 밀거나 추격하거나 차량을 강제로 막거나 차량에 물건을 던지는 행위가 금지됩니다.

5. 학생들은 자신의 경험을 이야기합니다. (시간은 약 15분)

5. 선생님의 마무리 말씀

오늘 교통안전에 관한 안전교육 주제수업을 통해 모두가 교통안전의 중요성에 대해 깊이 인식하게 되었고, 학생들은 일상생활과 공부, 특히 등하교길에서 교통안전에 유의하고, 오늘의 학급회의 내용을 항상 기억하고, 학우들끼리 서로 소통할 수 있어야 합니다. 교통 규칙을 준수하는 자격을 갖춘 초등학생이 되십시오. 학교 교통안전의 날 활동 계획 5

우리 학교의 교통안전 업무를 더욱 강화하고 대형 사고 발생을 효과적으로 예방하기 위해 "초등학생 및 어린이 안전 교육 지침"의 요구 사항에 따라 교육부 중등학교'에 관한 계획이며, 이 계획은 상급부 문서의 정신을 토대로 우리 학교의 실제 상황과 결합하여 수립되었습니다.

1. 지도이념

'우수한 리더십, 부서간 협업, 공동관리'라는 총체적인 요구를 바탕으로 교통시설 개선, 교통홍보 강화, 부서 책임 이행을 통해, 일상 관리를 강화하고 학교 교통 안전 업무 발전을 종합적으로 추진하며 양호한 도로 교통 환경 조성과 안전하고 조화로운 캠퍼스 구축에 기여합니다.

2. 업무 목표

다양한 메커니즘이 건전하고, 교사와 학생이 편리하고 안전하게 접근할 수 있으며, 교통사고 발생이 제거됩니다.

3. 업무과제

1. 학교는 교장을 리더로 하고, 안전담당 교감을 부 리더로 하는 사고처리 주도그룹을 구성하였으며, 모든 담임교사 및 관계자를 회원으로 삼아 정기적인 안전교육과 더불어 '교통안전 지식' 홍보물을 인쇄하여 교사와 학생에게 배포해야 합니다.

2. 정기적으로 학생들이 교통사고 사례에 관한 장편 영화를 시청하도록 조직하고, 교통사고 피해자를 학교로 초대하여 교통사고의 심각한 피해에 대해 이야기합니다. 교통사고의 위험성에 대해 이야기하기 위해 '교통안전'을 주제로 학급회의를 진행합니다.

3. 교사와 학생이 함께 자동차로 이동하는 것은 엄격히 금지됩니다. 학생들에게 교통 규칙을 준수하고 오른쪽으로 통행하며 등하교 시 천천히 운전하도록 교육합니다.

4. 학교는 휴일 전에 학생들에게 안전 교육을 제공하고 안전 공지를 발행하여 학생들에게 교통 규칙을 준수하고 집으로 돌아가는 길에 교통 안전에 주의하도록 요구합니다. 화물차, 무면허 차량 및 상태가 좋지 않은 트랙터의 탑승이 금지됩니다.

5. 교통사고가 발생하면 침착함을 유지한 채 즉시 110에 신고해 교통경찰서에 신고해야 합니다. 그리고 사고를 일으킨 차량을 정차시키거나 사고가 발생한 차량번호를 기억해 두세요.

6. 적시에 부상자를 구조할 수 있도록 직원을 조직하거나, 120에 전화해 응급센터가 구조하러 올 때까지 기다리세요. 또한 부상당한 학생들의 부모들에게 신속히 연락해 사고 현장 보호를 위한 전담 인력을 배치하고 현장 목격자들을 기억하고 교통경찰과 협력해 사고 원인 조사와 사고 책임 규명, 대기 등을 진행했다. 올바른 취급을 위해.

4. 업무 요구 사항

(1) 인식을 제고하고 리더십을 강화합니다.

교통안전은 교사와 학생의 건강과 가족의 행복과 관련이 있기 때문에, 이번에 학교 교통안전을 강화하는 것도 교사와 학생의 화합을 이루는 중요한 단계이다. 캠퍼스를 운영하고 교사와 학생의 혜택에 대한 구체적인 요구 사항을 유지합니다. 학교는 이를 매우 중시하고 지도력을 효과적으로 강화하며 높은 책임감, 긴박감, 사명감을 가지고 이 사업에 헌신해야 합니다.

(2) 핵심 사항을 강조하고 책임을 이행합니다.

교통안전교육은 '책임자는 누구에게나 책임이 있다'는 원칙을 실천하고, 교장이 총괄책임을 지는 교통안전 책임체계를 확립해야 한다. 캠퍼스, 교통안전, 문명캠퍼스' '활동 일정. 업무 우선순위와 돌파 방향을 파악하고, 각자의 기능에 따른 실질적인 업무 대책을 수립합니다. 또한, 업무 책임이 완전히 이행되도록 보장하기 위해 한 번에 한 수준, 모든 수준의 이행에 대한 업무 점검을 강화해야 합니다. 학교 교통 안전의 날 활동 계획 6

Jimao Avenue 학교 구간에서 학생, 학부모, 교사의 교통 안전을 효과적으로 보장하기 위해 우수한 교육 안전 환경을 조성하고 사회적 화합과 안정성을 위해 이 계획은 특별히 고안되었습니다.

1. 조직 리더십 강화

마을 당위원회와 마을 정부가 주도하고 학교, 경찰서, 도시 관리 대대, 교통 관리 사무소 및 기타 부서의 힘을 통합하여 설립합니다. "안타이 학교 종합 보안 관리실"”을 설립하여 학교 교통 안전과 종합 관리를 종합적으로 구현합니다.

사무직원 명단은 다음과 같습니다.

이사:

차장:

위원:

2. 홍보 및 교육 강화

다양한 홍보와 교육을 통해 학생과 학부모의 마음속에 교통안전의 개념이 뿌리내릴 수 있습니다.

1. 학생들에게 홍보합니다. 경찰서 교통안전 강의를 교내로 가져오고, 교통경찰대 안전사진과 홍보영상을 교실로 가져옵니다. 학교에서는 국기발언, 주제별 수업, 미시도덕교육수업, 칠판창문 등을 통해 교통안전 지식교육을 실시합니다. 등을 통해 학생들이 교통안전 지식과 법규를 이해하고 생명을 소중히 여기며 교통법규를 준수할 수 있도록 한다.

2. 부모에게 홍보. 학교는 학생들을 통해 학부모들에게 교통법규 홍보와 안전지식을 강화하기 위해 '큰 손을 잡는 작은 손 - 교통안전 구축을 위한 행동'을 진행했다. 학부모에게 편지를 배포하고, 학부모 간담회를 개최하며, 학년별, 학급별로 학부모에게 정보를 홍보합니다. "가정-학교 통신" 네트워크 플랫폼을 사용하여 교통 안전 문자 메시지를 보내고 현대적인 수단을 사용하여 이를 홍보합니다. 학부모가 자녀의 안전과 자신의 안전의 관점에서 학교의 교통 안전 조치를 이해하고 지지하며 의식적으로 준수하도록 안내합니다. 교통 법규를 준수하고 관련 관리를 준수하며 전국의 부모를 교육합니다. 도시는 교통이 좋고 문명화 된 분위기를 조성합니다.

3. 장기 메커니즘 구축

학교 교통 안전 관리를 위한 장기 메커니즘 구축에 중점을 두고 안전을 보장하고 화합을 촉진하기 위한 다양한 실질적이고 효과적인 조치를 채택합니다.

1. 교통 혼잡을 효과적으로 완화하기 위해 초등학교, 중학교 및 학년별로 학교 시간과 수업 시간을 시차를 두십시오.

시차를 둔 개학 및 종료 시간 일정

초등학교 및 중학교 기간

봄, 겨울, 여름, 가을, 봄, 겨울, 여름, 가을

오전 수업 및 하교

오후 등교 및 하교

2. 학교 내 학생들의 승하차 장소를 구분합니다. 각 학급

학급에 따라 학교 북문 동쪽과 서쪽에는 초등학생을 태우고 내리는 학부모와 차량이 칸막이로 지정됩니다. 방과 후 중학교 학생들은 학교 행정 직원과 담임 교사의 안내를 받아 교문 밖 주차장에서 지정된 위치에서 서쪽 방향 도로를 건너도록 하며, 교통부는 해당 위치에 얼룩말 횡단을 추가로 그립니다.

학부모 및 차량 주차공간 계획

3. 학생 승하차 차량 주차 강화 및 캠퍼스 주변 종합 관리

경찰서 근무경찰과 학교행정 및 교사를 위한 시스템으로, 경비원을 주체로 하는 교통안전관리시스템으로 교문밖 차량의 주차명령을 관리하여 시장의 원활한 흐름과 교사의 교통안전을 보장합니다. , 수업 시간 및 방과 후 학생, 학부모 및 보행자. 경찰서는 교문 밖 도로에 차량이 무작정 주차되는 것을 바로잡고, 관련 규정을 위반한 자를 법에 따라 처벌했다. 교문 밖의 이동식 매점을 바로잡기 위해 학교는 학생들에게 이동식 매점에서 음식과 물건을 사지 말라고 교육합니다. 도시 관리반이 이동식 매점을 발견하면 법을 집행하고 금지할 것입니다. 학교는 12세 미만 학생들이 자전거를 타고 학교 밖에 무분별하게 주차하는 현상을 바로잡고, 교문 밖 동쪽 보도에 일률적으로 자전거를 주차시켰다. 동시에 교통부는 학교 구역 동쪽과 서쪽에 과속 방지턱을 설치했습니다.

4. 당직 관리 인력에 대한 훈련 및 평가를 강화합니다.

경찰서는 매일 학교와 학교의 피크 시간 동안 교문에서 교통 통제를 실시하도록 경찰을 배치합니다. 경찰서는 경찰의 도착을 검사 및 평가합니다. 학교는 현직 관리자를 대상으로 현장 교육을 실시해야 하며 현직에 배치되어야 합니다. 학교 교장실은 당직 행정직원의 출석을 매일 점검해야 한다. 당직 행정직원은 각 학급의 보안요원, 초등학교 교사의 직무, 학부모의 질서를 점검하고 평가해야 한다. 각 수업의 정기적인 실시점검과 평가는 학급그룹과 담임교사의 평가와 평가의 기초가 됩니다.

5. 우회로 확장

학교 동문 바깥 노면을 개조하고 횡단보도를 추가합니다. 동문 밖 도로가 건설된 후에는 최대한 많은 초등학생들이 동문을 통해 출입할 수 있도록 배치하고 우회 노력을 강화하며 학교 북문의 교통 혼잡을 줄일 것입니다.

6. 도로 표면을 깨끗하게 유지하십시오.

학교 입구의 도로 표면은 학교 직원이 청소합니다. 환경위생부서에서 청소를 실시하고 있으며, 이에 따라 청소횟수를 늘립니다.

학교 교통안전의 날 활동계획 7

어린이와 청소년의 교통사고를 줄이기 위해 어린이와 청소년의 교통법규 및 안전의식을 제고하고, 학부모를 안심시키며, 사회 전체가 어린이와 청소년의 교통안전에 관심을 가질 수 있도록 돕습니다. 아이들의 안전을 지켜드립니다. 아이들은 건강하게 자랍니다. 우수한 문서의 요구 사항에 따라 우리 학교의 "학생의 일상 행동 규범 개발을 위한 교육"의 실제 상황과 결합됩니다. 우리 학교는 “자녀를 교육하고, 가정에 영향을 미치고, 사회 전체를 견인한다”는 업무 이념에 따라 “교통안전문명학교” 창설을 적극 추진하기로 결정했습니다.

1. 지도이념

교통안전교육을 바탕으로 관리 강화를 수단으로 하여, 아동·청소년의 교양있고 안전한 교통참여 수준을 향상시키는 것을 목적으로, '교통안전과 문명화 학교' 활동은 학생들의 불법행위와 책임 있는 교통사고를 효과적으로 근절하거나 감소시키는 매개체로 활용되며, 교사와 학생의 주체가 결합된 안전보장 시스템을 점진적으로 개선한다. 보호 및 유지 관리.

2. 목적과 의의

"교통안전은 어릴 때부터 시작된다." 초등학생들은 어릴 때부터 교통안전에 대한 기초교육을 실시함으로써 조국의 미래이자 희망이 되었습니다. **지식은 모든 계층의 우선순위가 됩니다. 초등학생들에게 교통안전교육을 실시하고 이들의 신체적, 정신적 건강발달을 보장하는 것은 교통관리부서뿐만 아니라 교육부서의 중요한 과제이자 회피할 수 없는 책임이다. 초등학생들은 활기차고 활발하며 교통활동에 자주 참여하지만, 성장기이기 때문에 판단력과 자제력이 상대적으로 약하고 필요한 교통경험이 가장 부족합니다. 교통 군중의 약자이며 피해에 매우 취약합니다. 초등학생의 교통위반 및 교통사고를 줄이기 위해 학교는 교통관리부서와 긴밀히 협력하여 경찰-민간 교육을 실시하고 초등학생을 대상으로 교통안전 교육 및 관리를 공동으로 강화해야 하며, 반드시 그렇게 해야 합니다. 어려서부터 교통법규, 교통안전, 교통윤리에 대한 올바른 인식을 갖고 올바른 교통행동 습관을 기르며 충분한 교통안전 지식을 습득하게 하십시오. 동시에 교육과 지도를 통해 교통안전을 잘 수행하는 것의 중요성을 이해하여 스스로 잘 해야 할 뿐만 아니라 가족을 홍보하고 감독하는 책임과 의무를 지게 됩니다. 사회 전체의 건강하고 정상적이며 표준화되고 질서 있는 교통질서를 촉진하고 인명과 재산의 안전을 최대한 보호하기 위해 싸우십시오.

3. 조직 리더십

1. 학교 교통안전 교육 관리를 위한 주도적인 조직을 설립하여 기획 및 실시, 점검 및 감독, 상벌 평가를 담당합니다. 팀 리더: Hong Liangqing(교장) 부팀장: Hu Jinjian(법률 담당 부사장) Ke Liya(부교장) 팀원: Wu Yaxuan, Wu Meiting, Cai Yuanding, Wang Rongmiao.

2. 작업 메커니즘을 개선합니다. 주1회 소토론, 월1회 주제로 교통안전 토의제도를 시행합니다. 담당 리더가 구체적인 실행을 담당하고 모든 부서가 협력하며 담당 교사, 학생 및 담임 교사가 구체적인 실행을 담당하는 작업 메커니즘을 구축합니다. 매 학기마다 교장은 각 교장 및 교과 교사와 함께 "안전 작업 목표 책임 서한"에 서명합니다. 리더십 임무, 수업을 담당하는 담임 교사, 경비원 지휘 및 소규모 교통 경찰 순찰 관리 모델을 점차적으로 개선합니다. 교외 교통안전교육 상담사를 고용하여 '안전은 작은 문제가 아니고 모두가 책임진다'는 안전교육 및 관리 분위기를 조성합니다.

3. 관리 책임 체계를 구축 및 개선하고 관련 정보를 개선합니다. 실제 상황을 바탕으로 우리는 일련의 고도로 운영적인 관리 책임, 시스템, 계획 및 관련 자료를 공식화하고 구현하며 교사와 학생이 하나의 책을 갖도록 노력하여 교사와 학생이 따라야 할 규칙을 갖습니다.

4. 위치 구축 강화

1. 교문과 회전하는 곳에 관련 표지판을 설치합니다.

2. 캠퍼스에 홍보 칼럼을 설치합니다.

3. 캠퍼스 안팎에서 다양한 슬로건, 슬로건, 경고문을 활용하여 정적인 교육 분위기를 조성합니다.

4. 교통안전 사진 전시.

5. 학생들이 직접 쓴 신문을 전시합니다. 각종 학생활동기록, 사진, 성과전시 : 우수기사, 수상내역 등 포함

6. 캠퍼스 내부와 외부의 2개의 LED 스크린은 교통 안전 경고를 수시로 변경합니다.

5. 활동 캐리어 풍부

1. 특수 교육 : 주간 회의 및 팀 활동 (주 1회), 대규모 강의 (학기당 1-2회).

2. Red Scarf 라디오 방송국 홍보 및 교육: 홍보를 위해 '교통안전 교육' 칼럼을 개설하세요.

3. 캠퍼스 밖의 안전 교육 상담사를 고용합니다.

4. 일련의 교통안전 대회를 실시합니다. 중학생을 위한 '나와 함께하는 교통안전' 손글씨 신문 대회, '교통안전을 위한 노력' 등을 진행합니다. 교통안전의 작은 수호자가 되어주세요' 고학년 학생들을 위한 '에세이 공모전'입니다.

6. 활동 심화를 위한 조치

(1) "4가지 시스템"을 구현합니다:

1. "국기 올리기 및 내리기 시스템"을 준수합니다. 매주 월요일 오전 독서수업에는 국기 게양식, 애국가(또는 혁명가) 부르기, 국기 아래 선서하기, 연설 등이 포함됩니다. (매주 '교통안전' 교육이 있어야 합니다.) 3~6학년 학급에는 국기게양 의장대가 교대로 국기게양식을 조직하고 지휘하는 일을 담당합니다.

2. '교육주간제' 시행을 준수한다. '문명교통안전법', '교통안전법', '교통안전협약' 및 기타 규칙과 규정을 구체적으로 이행한다. (1) 주간 직원을 명확히 합니다. 매주 리더(1명), 교사(4명), 학생(6명) 및 기타 직원이 포함됩니다. (2) '주간 직원 특별 근무 및 휴식 제도'를 엄격히 시행한다: 오전, 오후 수업 시간보다 30분 일찍 도착하고, 오후 수업 후 40분 전에 청소 점검을 완료한 후 하교한다. (3) "방과 후 청소 시스템"을 실시합니다. 학생들이 정시에 학교를 떠나 집에 돌아가도록 하고 학교 소유물의 안전을 보장합니다. (4) 캠퍼스는 수업 중 "반밀폐형 관리 시스템"을 시행합니다. 즉, 정상적인 수업 질서, 학생 안전 및 학교 청결을 보장하기 위해 수업 중에는 교문을 잠급니다. (5) 엄격한 '주근무인사평가제도': 주임교원에 대해서는 100점제를 실시하고, 지도수업에는 30점제를 실시하며, 평가결과는 상여금, 공로평가, 연차평가와 연계된다. .

3. '집결 및 줄 서기 군사 관리 시스템' 구현: 학교 연습, 대규모 모임, 대규모 활동 중에 사람들은 교실과 운동장 안팎에 줄을 서서 서서 대기합니다. 놀이터의 고정된 지점에서 계단을 오른쪽으로 천천히 오르락 내리락합니다.

4. '인정 및 인센티브 시스템'을 준수합니다. 출석, 규율, 위생, 안전에 대해 4개의 '이동 위험 신호'를 선택하고 수여해야 하며 매주 2회 훈련에 대해 '우수 도로'를 선택해야 한다고 주장합니다. 매 학기마다 '문명계급' 크루'와 '우수 로드 크루'를 표창하고 포상한다.

(2) 세 가지 유형의 연결 강화:

1. 사회와의 접촉: 교통경찰과 함께 "경찰과 시민이 교통안전과 문명화된 학교를 건설한다" 활동을 적극적으로 수행합니다. 여단, 고용 린 동지는 "교외 교통 안전 교육 상담사"입니다. 후진젠(Hu Jinjian) 동지가 '교외 법률 교육 상담원'으로 채용되었습니다.

2. 학생 가족 및 사회와의 접촉: 가족 구성원이 교통 안전 및 합법성에 대한 인식을 제고하도록 독려하는 '큰 손을 잡고 있는 작은 손'의 역할을 최대한 발휘하여 사고가 발생하지 않도록 합니다. 학생 가족의 교통 위반 또는 교통 시설 파손 및 교통 사고에 대한 책임. 학부모위원회 제도를 개선하고 정기적인 회의를 개최하여 의견과 제안을 청취하며 정기적인 '교육 스타일 검토'를 개최하여 사회 전반의 감독을 수용합니다.

7. 엄격한 평가 상벌 제도

학교는 '안전 작업 대상 책임제'와 '안전 문제에 대한 일표 거부권 제도'등 제도를 엄격하게 시행하고 있습니다. "안전 작업 목표에 대한 책임 서한" 및 기타 관련 책임, 시스템 및 계획에 따라 언제든지 감독 및 검사하고, 진실하게 기록하고, 정기적인 평가 및 평가를 수행합니다. 평가 결과는 연간 승진, 수당 지급, 평가와 연계됩니다.