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동음자의 존재는 우리로 하여금 한자를 배우고 사용하기가 어렵게 하기 때문에, 우리는 동음자를 구분하는 것을 배워야 한다. 첫째, 동음 자형의 경우, 다른 모양으로 그 의미를 판단할 수 있다.

예를 들어, "구동", "구부리기" 및 "몸체" 는 모두 Q 로 읽습니다. 만약 우리가' Q 카',' 배터리 Q',' 차체 Q' 를 말한다면, 우리는 즉시 그것들을 구동, 구부리기, 차체라는 세 단어로 생각해야 한다. 고대에는 말라차를 사용했기 때문에,' Q 카트' 는 말에 의해 구동되어야 한다.

Q (몸) 3 "몸" 은 몸과 관련이 있으며, "몸" 만이 단어의 의미를 모양으로 명확하게 표시할 수 있어 구별하기 어렵지 않다.

둘째, 일반적으로 사용되는 동음 이의어의 경우, 우리는 그들이 자주 사용하는 단어와 그 의미에 항상 주의를 기울여야 한다. 어떤 학생들은 종종' 배치' 를' 배치',' 배치' 를' 배치',' 노력' 을' 극복' 으로' 각인' 으로 쓰는데, 주로 각 단어의 서로 다른 배합 습관을 알아차리지 못했기 때문이다.