13 년 7 월부터 17 년 7 월까지 학교는 첫 번째 신생명교육 졸업 성장캠프를 성공적으로 개최했다.

여름 캠프행사 등록은 6 월 25 일 본격적으로 시작됐고, * * * 졸업반 학생 140 여명을 접수해 결국 44 명의 우수 졸업생을 선발해 여름 캠프에 참가했다. 신생명교육 졸업 성장여름 캠프는 예술초등학교 6 학년 졸업브랜드 프로젝트 구축, 학교 문화 축적, 교육 비전 확대, 생명교육 촉진, 성장유전자 활성화에 주력하고 있다. 이번 여름 캠프는 유엔이 인정한 진운현 교육실천기지 장갱초등학교, 선도초등학교, 벽천 초등학교 여름 캠프의 학생들과 사교를 하며 산간 지역의 아이들과 함께 생활하며 천하 일가의 우정을 체험하고 있다. 7 월 13 개영, 오전 개영식과 군사훈련, 오후 수업과 군사훈련, 출발을 위한 충분한 준비. 7 월 14 일찍 출발해서 진운 장갱초등학교에 도착했습니다. 첫날, 주제는 열심히 일하고, 고생을 기억하고, 단 것을 생각하는 것이다. 대대원들은 먼저 교장 유대 학교의 간략한 소개를 들었다. 캠퍼스를 참관한 후, 그들은 산에 올라가 옥수수를 쪼개고 돼지를 먹였다. 그들은 노동 경험과 출산 경험이 있다. 그들은 저녁으로 자신이 만든 진운과자를 먹었고, 밤에는 장갱초등학교 여름 캠프 학생들과 함께 모닥불 파티를 열었다. 7 월 15, 선도초등학교에 도착합니다. 다음 날 주제는 선도로 들어가 자연과 친해 선도관광지, 국가급 명승지 황제의 전설의 땅으로 천하 제 1 주 정호봉에 오르는 것이다. 저녁에는 야영자들이 야외에서 텐트를 치고 진운현 선도초등학교 운동장에서 잠을 잤다. 7 월 16, 저는 비천 초등학교에 도착했습니다. 셋째 날, 주제는 고대 민가와 야외 발전을 탐구하는 것이다. 먼저 중국 역사문화명촌 하양마을의 고건축군을 참관한 후 황룡사 야외 확장 기지 훈련에 갔다. 캠프들은 전문적인 야외 운동 발전에 적극적으로 참여하고, 용감하게 자아에 도전하고, 의지를 연마한다. 넷째 날 주제: 꿀 배 따기, 관광 농업. 7 월 17 일 오전, 캠프들은 산지 특색 농업단지를 관광하며, 기쁘게 배원에서 꿀배를 따서 집으로 가지고 가서 부모님과 공유했다.

학교의 치밀하고 주도면밀한 조직 마련에 따라, 캠프원들은 나흘간의 야외 야영 생활에서 풀 한 포기 나무 한 그루를 아끼고 있다. 행사가 끝난 후, 그들은 어떠한 생활쓰레기, 언어문명, 생활상호 지원, 어려움에 부딪히고 서로 격려하며, 용감하고 확고한 의지로 어려움을 이겨내고, 예술초등학교 우수 졸업생의 풍채를 과시하며, 결대 학교의 높은 찬사를 받았다. 행사가 끝난 후 각 캠프는 특별한 선물, 가장 기억에 남는 사진 한 장, 그들의 전체 활동을 기록한 시디를 받았다.

대대원들은 함께 산을 넘고 물을 건너며 함께 도보 등반을 하고, 함께 난로를 둘러싸고 야영을 하며, 함께 별하늘을 바라보며, 함께 고공에서 넓히고, 함께 산에 깊이 들어가, 한번도 경험해 본 적이 없는 완전하고 소박한 생활을 하며, 생활체험에서 생명의 내적 힘을 체득하며 성장의 의미를 느꼈다. 행사의 안배는 학생들의 여름 생활을 풍요롭게 하고, 자연, 사회, 타인의 정서, 건강한 문명에 대한 그들의 생활 습관을 배양하며, 그들의 자립, 자립, 자립, 자강능력을 향상시키고, 영원의 팀워크와 심리조절 능력을 단련시켰다. 4 월의 햇빛은 따뜻하고, 4 월의 예술 서적은 향기가 넘친다. 세계 독서일을 앞두고' 독서, 캠퍼스를 서향으로 가득 채우자' 라는 주제로 평호시 제 3 회 초중고교 유치원 독서절과 신형 교육실험' 애벌레와 나비의 아이 사다리 읽기' 전시회가 성대하게 열렸다. 행사는 국가신교육실험연구센터 간국상 등 3 명의 전문가를 초청해 지도하고 특집 보고를 했다. 평호시 교육국 지도자, 평호시 신교육실험구 사무국, 시 각 초중고등학교, 유치원이 새 교육실험을 주관하는 지도자와 교사 대표, 학교 전체 사제, 퇴직교사, 일부 학부모 대표 등 200 여 명이 이번 행사에 참가했다.

전체 행사는 평호시 제 3 회 독서절과 초중고등학교 국학 고전 독서활동 개시식, 본교 새 교육실험' 애벌레와 나비의 아이 계단 읽기' 전시회, 국가신교육실험연구센터 간국상씨의 전문가 보고로 구성됐다.

평호신교육실험구 사무총장, 평호시 교육국 기초교육과 주진화 과장이 개막식을 주재했다.

왕영초 시 교육국 부국장이 독서절 개막을 발표하고 중요한 연설을 했다. 왕 부국장은 연설에서 우리 시의 서향 캠퍼스 건설 과정을 회고하며 세 가지 희망을 제시했다. 그는 첫째, 시의 각 초중고등학교와 유치원이 제 3 회 독서절에 다양한 독서 활동을 창의적으로 전개하기를 바란다고 말했다. 둘째, 우리 선생님과 학부모가 아이들에게 좋은 본보기가 될 뿐만 아니라, 아이들이 책을 읽도록 지도해 주길 바란다. 셋째, 모든 새로운 교육 실험 학교, 모든 개신교 교육자, 적극적으로 새로운 교육 실험 교사 블로그라는 플랫폼을 활용하고, 독서 교류를 전개하고, 독서절의 의미를 풍부하게 하고, 사제 작문, 독서살롱 등의 활동을 통해 자신의 자질을 향상시키고, 독서흥미를 불러일으키기를 바란다.

이 학교 학생은 오월 대신 발언하며, 독서와 함께 성장한 경험으로 전 시 65438+ 만 학생에게 독서 동반성장을 제의했다. 이어 평호 신교육 시리즈 행사' 서향지원' 과 예술초등학교' 노정당 아동문학 계단 읽기' 개시식이 열렸다. 열렬한 박수 소리에 새 책 한 권이 새 교육실험학교 지도자들에게 보내졌고, 그 자리에 있던 모든 선생님과 학부모들에게도 배달되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이번 교본 교과 과정 읽기 프로그램의 리더, 창도자, 실천자로서 이 학교 전봉 부총장이 이에 대해 상세히 소개했다. 당' 아동문학계단 독서' 는 예술초등학교' 철운교' 가 공동체를 읽는 데 최근 1 년 동안 쓴 초등학교 단계 학생들에게 적합한 독서 가이드다. 경루당' 총명은 이 학교의 가장 초기의 학교 운영 연원에서 유래했다. 이 학교의 전신은 평호공묘 경루당으로, 이후 경루학파가 되었다. 선조들이 학교를 운영하는 숙원을 전승하는 역원이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 이 책은 절차가 분명하고 구조가 완전하며 학교 특색이 풍부하다. 참고 문헌은 내용 소개, 저자 소개, 추천 이유, 확장 독서로 나뉘어 가이드 역할을 강조한다. 매 단락마다 5 편의 우수한 아동영화를 소개하며 시대별 시각 독서 특징을 가지고 있다. 이 서지는 평호에서 창시되었을 뿐만 아니라 우리나라 아동문학지도 취지의 공백을 메웠다. 돈 부총장은 이 책이 교사와 학생, 학부모와 자녀, 또래들의 독서 지침도일 뿐만 아니라 살아 있는 지도이며 끊임없이 최적화되고 있다고 지적했다. 한편 예술초등학교는 독서지도 과정 개발에 더 많은 정력을 투입해 모든 교사와 학생들이 진정으로' 즐겁고 완전한 교육생활을 할 수 있도록' 할 것이다.

성대하고 간단한 개막식 이후 새로운 교육실험인' 애벌레와 나비의 아이 계단 읽기' 전시회가 시작됐다. 새로운 교육 실험에 대한 심도 있는 사고를 통해, 우리는 본교의 실험을 위해 새로운 틀을 만들고, 본교의 특징에 근거하여 3 개의 계단 과정을 제시하였다. 프로젝트 과정은 중요한 돌파구이다. 학교 기반 커리큘럼에 통합 된 후 계획, 규범 및 절차가 있습니다. 과정화 실험 프로젝트는 기존 실험 항목과 학교 실험 활동의 임의성 등 폐해에 대한 중요한 돌파구이다. 학교는' 아침 독경',' 서예',' 보독서' 3 단계에 힘쓰고, 완전한 새 교육생활을 구축하고, 모두' 경록당' 이라고 명명한다. 오늘의 학교 기반 활동은 이 세 가지 계단 프로젝트 탐구에서 학교의 단계적 시도이다. 첫째, 사다리 아침 노래 코스 프리젠 테이션. 1 학년 오효홍 선생님은 반 전체에서 거의 50 명의 어린이들을 이끌고 시가의 바다 속을 거닐며 봄의 운을 맛보았다. 심봄비 선생님이 선보이는 서예 교과과정은 3 학년 아이들을 이끌고' 좌측 우익' 을 하며 한 획으로 전통문화의 정수를 깨닫게 한다. 초가집' 이라는 책을 읽는 것은 장우웨이 선생님과 6 학년 아이들의 정신집이다. 오후에는 학교 신교육 독서 생활 장면의 반 전시도 현재 선생님의 큰 관심을 받았다. 학교의 새로운 교육 실험의 중대한 돌파구이기도 하고, 학교의 향후 교육 개혁의 중요한 출발점이 될 것이다.

오후 행사는 평호시 교육국 왕영초 부국장이 주관하고, 국가신교육실험연구센터 감국상 주임은' 길고도 짧은 이야기, 신교육' 이라는 제목의 멋진 보고를 했다. "새로운 교육이란 무엇입니까? 새로운 교육은 6 가지 주요 행동이 아닙니다. 새로운 교육은 서향 캠퍼스가 아니다. 새로운 교육은 총결산 제목이 아니다. " "새로운 교육, 너 자신을 만들어라. 한 사람이 그의 직위와 사업 성과를 이루면, 너는 너 자신이 된다. 새로운 교육은 당신의 삶을 밝힙니다. 교육은 시적이어야합니다. 클릭합니다 "새로운 교육 실험 아동 교과 과정 추구: 아름다운 것의 중심." 깊은 사상, 예리한 관점, 충만한 정신 상태, 교사에게 마음의 세례를 준다.

오늘의 행사는 평호시 독서 보급년의 시작일 뿐만 아니라 평호교육 신구를 홍보하는 중요한 행사이기도 하다.