一

중국어 수업을 듣던 중 리강 학생은 태어난 지 며칠 되지 않은 강아지를 교실에 데리고 와서 서랍 속에 넣어 두었습니다. 짖는 소리는 선생님의 관심을 끌었습니다.

"강아지를 교실에 데려온 사람이 누구냐!" 칠판에 글을 쓰던 선생님이 돌아서서 안경을 고쳐 쓰며 엄하게 물었다.

모두들 서로를 바라보며 조용히 이야기를 나눴다.

"개를 어떻게 데려오나요?"

"개를 데려온 사람이 죽었어요. 라오반은 규율을 어기는 사람을 항상 싫어해요!" "개를 데려오는 학생들은 일어나주세요. 그렇지 않으면 이 교실에 다시 들어오지 못할 것입니다!"

이 트릭이 정말 효과가 있었고, 잠시 후 리강은 천천히 일어섰습니다. "선생님, 저예요." "왜 개를 데려왔나요?" "저는..." "아직도 말썽을 피우고 있나요? 그 개를 데리고 여기서 나가세요!" 교실은 조용해졌고 모든 학생들은 리강을 바라보았습니다.

리강은 잠시 멍하니 입을 열었지만 아무 말도 하지 않고 돌아서서 책가방을 챙겨 강아지를 안고 연단을 지나 나가며 이렇게 말했다. 선생님, "안녕 선생님." 선생님은 화가 나서 얼굴이 창백해졌고, 신경도 쓰지 않고 수업을 계속하셨습니다.

이때 왕통이라는 소년이 일어서서 "선생님, 리강을 오해하셨어요." "아, 제가 왜 그 사람을 오해했나요? 말해 보세요." > "이런 경우입니다. 아침에 리강이 저와 함께 학교에 왔을 때 많은 아이들이 강아지를 괴롭히는 것을 보았습니다. 우리가 그 아이들을 쫓아낸 후에 우리는 그것이 태어난 지 며칠 되지 않은 강아지였습니다. 리강은 " 강씨는 집에 보내주고 싶었는데 시간이 없어서 강아지를 학교에 데려가야 했다. 선생님이 화를 낼 거라고 했는데 선생님이 화를 내면 할 수 있는 게 없다고 했다. .그는 강아지를 여기에 두고 왕따를 당할 수 없었습니다.”

“이게…” 선생님은 “정말요?”라고 조금 놀랐습니다.

< p> "네. "가서 리강을 쫓아내세요!" 선생님은 불안해하셨어요.

선생님은 의자에 털썩 주저앉으며 “야, 내가 왜 사실관계를 먼저 묻지 않았지? 난..한숨”이라며 혼잣말을 했다.

그 후 , 이 사건은 교장 선생님으로부터 칭찬을 받았습니다. 나는 리강의 사랑과 자신을 비난하고 자신의 실수를 바로 잡는 방법을 배우는 교사의 능력에 대해 느낄 수밖에 없었습니다.

2.

선선한 여름 바람이 교실에 불어왔습니다.

빛나는 눈썹과 윤기 나는 이마로 열정 가득한 강의를 하고 있던 선생님.

학생들은 오후 특유의 나른함과 함께 졸린 눈으로 바라보다가 지식의 햇살 아래 잠이 들었다.

갑자기 불협화음이 튀어나와 평화로워 보이던 앙상블을 엉망으로 만들어 버렸다! 방금 선생님이 큰 소리로 소리치는 걸 들었습니다: "누가 고무로 내 엉덩이를 찌르려고(선생님이 밖에서 찌르셨는지)!" 나도 깜짝 놀라서 고개를 들었다. 선생님의 '사자 포효'에 모두가 충격과 전율을 느꼈고, 순간 공기가 얼어붙는 듯했다. 잠시 후, 그의 두뇌가 정신을 차렸고 방 전체가 웃음으로 터졌습니다. 그 웃음소리는 빠르게 퍼지는 파문처럼 걷잡을 수 없이 퍼져 선생님의 고막을 강타했다. 선생님의 얼굴은 보라색 가지처럼 더욱 붉어졌고, 그의 작은 눈은 마치 불을 뱉어내려는 것처럼 그의 살에서 튀어나왔습니다. 그의 입술은 마치 그가 말하려고 하는 것처럼 떨리고 있었습니다. 얼마 후, 그는 급우들의 미친 웃음 속에 마침내 책을 버리고 화를 내며 문을 쾅 닫았습니다!

여전히 딸깍거리는 문판을 바라보며 학생들은 점차 웃음을 멈추고 당황하며 서로를 바라보며 문제의 심각성을 느끼기 시작했습니다. 또 다른 선생님이 화를 내고 화를 냈습니다! 아아, 말하기가 정말 부끄럽습니다. 우리 수업은 "학교 전체에서 유명한" "트릭 오어 트리트 수업"입니다. 학생들은 모두 매우 장난 꾸러기이지만 장난을 좋아합니다! 나는 종종 선생님을 매우 화나게 만듭니다.

이것이 성격이 가장 좋은 지리 선생님을 다시 화나게 만들었습니다. 아마도 지리가 너무 이해하기 어렵기 때문일 수도 있고, 선생님이 외국인이기 때문일 수도 있고, 그의 억양이 우리와 다르기 때문일 수도 있습니다... ...어쨌든 우리는 지리를 배우는 것을 좋아하지 않습니다!

그러나 잠시 머물고 나면 모두가 다음과 같이 속삭이기 시작했습니다.

"선생님은 대개 우리에게 매우 친절하십니다."

"그렇습니다. 수업은 이해하기 쉽지 않은데 매번 너무 진지하시네요!”

“네, 네, 저번에 문제 푸는 방법을 몰라서 세 번이나 가르쳐 주셨는데요.. .”< /p>

"그리고 그 사람의 억양은 우리와 다르지만 그의 강의는 가장 유머러스해요!"

다들 얘기하고 있었고, 당신도 말하고, 나도 말하고, 발견했습니다. 그 선생님이 너무 귀여워요. 그래서 모두가 다시 '범인'을 비난하기 시작했습니다. 이 사람은 자신이 틀렸다는 걸 알면서도 인정은커녕 감히 한마디도 하지 못하는 것 같았습니다.

드디어 모니터가 일어섰습니다. "우리가 솔선하여 실수를 인정하고 선생님을 다시 초대해야 합니다."

"네! 네! 모두가 만장일치로 대답했습니다." 6명의 팀장들이 분대장을 따라 사무실로 들어섰다. 기대에 찬 한 ​​쌍의 눈이 조용히 초조하게 문을 바라보고 있었다.

기다려, 기다리다...

드디어 발소리가 들려오자 모두들 바로 꼿꼿이 앉아 선생님이 후회하는 목소리를 무기력하게 지켜봤다.

선생님 얼굴이 많이 부드러워지고, 기침도 조금 하고, 목소리도 조금 쉬어졌습니다.

"가장 슬픈 것은 남의 일을 무시하고 짓밟는 것인데, 선생님은 잠시 머뭇거리다가 "나도 일을 하고 있지 않나? 사실 너도 공부할 때 열심히 하는 거잖아. 소중히 여기지 않으면 결국 후회하게 될지도 몰라." 그리고 여기의 관습에 적응하지 못할 수도 있어요. 저를 기억해달라고 하지 마세요. 학생들이 정말 지식을 배우고 사회에 나가서 자립할 수 있기를 바라요!”

학생들은 모두 부끄러워 고개를 숙였습니다. .

목숨이 막히는 듯한 선생님: "학생 여러분, 선생님으로서 부탁드립니다. 열심히 공부하고 진지해지세요! 선생님보다 부모님이 더 괴로워하십니다!..."

학급 전체가 깊은 감동을 받았습니다. 눈 동그라미는 빨간색입니다.

퇴실종이 울렸고, 36명의 반 학생 모두가 선생님께 깊이 절했습니다! 정말 심각해요! 정말 진심이에요! ...

그때부터 '선생님'이라는 단어가 우리 마음 속에 더욱 단단해졌습니다. 눈물로 우리 마음에 '센스'라는 단어를 심어주신 선생님이셨던 것 같아요...

교실에 또 한 번의 시원한 여름바람이 불어왔습니다.

빛나는 눈썹과 윤기 나는 이마로 열정 가득한 강의를 하고 있던 선생님.

학생들은 지식의 바다에서 즐겁게 헤엄치는 자유로운 물고기처럼 때때로 크고 밝은 눈을 깜박이며 유쾌한 웃음을 터뜨렸습니다...

3일 동안 우리의 학교에서는 국기수비대 군인들을 초청해 국기 게양식을 실시하고 아침에 국기 지식 강의를 할 수 있는 행운을 얻었습니다.

국기 게양 공연이 시작됐다. 국기 게양 음악을 듣는 것만으로도 엄숙한 이 순간. 국기수비대 병사들이 리듬에 맞춰 걷기 시작했다. 깃발 게양이 시작되었고, 호위병들의 움직임은 연습이 완벽함을 만든다는 옛말을 그대로 반영했습니다.

국기 게양식 공연이 끝나고 국기에 대한 강의를 듣는 시간이다.

4학년이 4층 영화실에서 첫 번째 세션을 먼저 들었는데, 잠시 후 4학년 반이 모두 도착하고 호위대 군인 한 명이 강의를 시작했다. 한 삼촌이 국기를 디자인한 사람이 상하이 출신의 Zeng Liansong이라고 말했습니다. 국기의 상징은 붉은 부분은 순교자의 피를, 큰 별은 중국 공산당을, 네 개의 작은 별은 전국 각 민족 인민을 상징한다. 호위자는 해가 뜨면 깃발을 게양하고, 해가 지면 깃발을 내립니다. 또한, 베이징 천안문 광장 앞에 있는 국기는 현재 우리나라에서 가장 큰 국기입니다. 길이가 5m, 너비가 3.3m입니다. 원래 깃대의 높이는 22m였는데 지금은 30m로 변경되었습니다. 4개 부분으로 나누어져 있으며 위쪽 두 부분의 높이는 8m이고 아래쪽 두 부분의 높이는 7m입니다.

호위삼촌의 국기에 대한 지식을 소개한 뒤, 다음 단계는 학생들과 호위삼촌의 교류 시간이었다.

방금 언급한 상호작용은 반 친구들이 질문하고 삼촌들이 대답하는 것입니다. 처음에는 모든 학생들이 매우 소심하여 아무도 손을 들지 않았습니다. 약 5분 후에 한 학생이 손을 들었습니다. 아마도 이 동급생이 모두를 위해 첫 번째 총을 쏘았기 때문일 것입니다. 작은 손을 들고 학생들의 마음 속 모든 질문에 답해주었습니다. 에스코트 팀의 삼촌이 모두를 위해 대답했습니다.

무자비한 울림이 우리 마음 속에 방금 타오르던 불을 꺼버렸다. 하지만 나는 여전히 깃발에 대해 많은 것을 배울 수 있고 그것이 바로 내가 이 수업을 통해 얻은 것입니다. 아, 잊을 수 없는 교훈이군요!

온라인에서 찾아보실 수 있어요~~~~