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논문은 큰 개념이다. 의론을 표현으로 한 문제를 분석하는 모든 문장, 즉 논문이라고 할 수 있다. 과학 연구 논문, 학위 논문, 졸업 논문 등. 논문을 쓰는 것은 대학생에게 꼭 필요한 기본기이다. 졸업 논문의 요구는 말할 것도 없고, 장차 직장에 올라간 후 경험을 교환하거나, 업무를 보고하거나, 과학 연구 성과가 발표될 때 논문을 쓰지 않는 것이다. 그러면 반드시 자신의 사업 발전에 영향을 미칠 것이다. 대학생은 사회 실천 활동에 참여하여 사회 실천에서 얻은 새로운 인식, 새로운 견해, 새로운 발견을 논문 형식으로 작성함으로써 자신의 인식 분석 문제를 높이는 능력을 높이고 자신의 작문 수준을 높이는 데 큰 도움이 된다. 대학생 사회실천에 대응하는 활동 유형, 일반 사회조사, 참관 방문의 성과는 사회조사 보고서, 참관방문기의 형식으로 반영됨과 동시에 논문 형식으로 반영할 수 있다. 1. 사회실천논문의 특징대학생 사회실천논문은 우선 일반 논문의 요구에 부합해야 한다. 즉 논점이 뚜렷하고 논거가 충분하며 논증과정이 엄격하다는 것이다. 또한 다음과 같은 특징이 있어야 합니다. (1) 과학성. 과학성은 주로 세 가지 방면에서 나타난다. 하나는 논술한 문제 자체가 가치가 있고 객관적인 사물의 발전 법칙을 반영한다는 것이다. 둘째, 논문 작가는 실사구시의 과학적 태도를 가져야 하며, 주로 논술할 때 저자에게 개인적인 편견을 가져서는 안 되고, 주관적으로 억측해서는 안 되며, 객관적인 실제에서 착실하게 출발하여 실제에 맞는 결론을 이끌어 낼 것을 요구한다. 셋째, 논거에서 저자에게 가능한 한 자료를 점유하도록 요구하고, 주도면밀한 관찰, 조사를 거쳐 가장 완전하고 진실한 논거를 논증의 배경으로 삼는다. 게다가, 표현은 엄격하고, 명확하고, 모호하지 않고, 애매모호하지 않아야 한다. (2) 창조성. 이것은 한 편의 사회 실천 논문이 가치가 있는지를 측정하는 중요한 포인트이다. 창의성은 주로 과감하게 남들이 보지 못한 것을 보고, 발발하지 않고, 조사 연구를 기초로 논문을 통해 새로운 관점, 새로운 견해, 또는 선인의 학설을 보완하거나, 다른 사람의 오류를 바로잡거나, 여러 가지 관점을 종합할 수 있어야 한다는 것을 보여준다. 그러나 진언을 줍거나, 옛 곡을 재탄하거나, 내용이 평평하다면, 이런 연구논문은 별로 가치가 없다. 2, 목표. 이것은 사회 실천의 특징에 의해 결정된다. 사회 실천 논문을 쓰는 데는 반드시 명확한 표적이 있어야 한다. 사회 실천에서 우리는 많은 문제에 부딪칠 수도 있고, 많은 소감을 불러일으킬 수도 있지만, 우리는 모든 일을 반드시 논할 수도 없고, 아프지도 않고 간지럽지도 않고, 일반적으로 말하면, 반드시 통관 전반의 기초 위에서 주요 문제를 파악하고, 타깃으로 의논하여 최적의 작문 효과를 얻을 수 있도록 해야 한다. 사회 실천에서 얻은 자료에 대해 충분한 연구를 한 후에 집필 단계에 들어갈 수 있다. 집필은 일반적으로 열강, 성문, 수정의 세 단계로 진행된다. 사실, 각 단계는 연구 과정의 지속과 심화이다. 첫째, 개요를 작성하다. 개요는 한 편의 논문 집필의 디자인 청사진이다. 그것의 주요 역할은 논문 저자가 생각을 정리하고, 자료를 배정하고, 프레임 구조를 형성하는 것을 돕는 것이다. 완전하고 실행 가능한 개요는 논문 쓰기에 매우 중요하다. 개요는 자기가 쓰는 작용을 위한 것이지만, 간단하고 복잡할 수 있으며, 사람마다 다르고, 문마다 다르다. 정형화된 개요는 일반적으로 논문의 크기 제목과 장의 대의이며, 상세한 개요는 인용된 자료도 첨부해야 한다. 정형개요의 표기법은 일반적으로 다음과 같이 두 가지가 있다: 총제 XXXXX 1,--(1); (둘); (c)--1; 2; 3 2, 3, 또 다른 하나는 국가표준국이 제정한 강목이며, 국제통일의 표준표기법으로 장, 조, 항에 따라 작성된다. 항목 순서: 주제 XXXXXX 1.2.2 1 3.2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4.2 2 2 3 2 2 3 2 3 1 2 2 2 2 2 2 3 개요가 구체화되어 피가 나고 고기가 생기게 될 것이다. 표현에 있어서 의론과 설명을 위주로 요구하다. 재료의 운용에 있어서 사실을 제시하고, 도리를 따지고, 도리를 따져 사람을 설득해야 한다. 논증 방법에서는 개념, 판단, 추리 등 다양한 방법을 종합적으로 활용해 개념이 분명하고, 판단이 정확하고, 추리 과정이 엄격해야 한다. 레이아웃 모편에서는 완전하고 통일된 논리 체계와 논점, 논거, 논증으로 구성된 엄밀한 논증 과정을 형성해야 한다.

논문의 구조는 일반적으로 서론, 본론, 결론의 구조에 따라 안배된다. 서론: 논문 시작 부분의 한 단락으로, 소개라고도 합니다. 일반적으로 본 논문 연구 문제의 목적, 의미, 중요성을 개괄적으로 설명하고, 전문문의 중심 논점을 제시하며, 본론 부분의 내용을 개괄할 수 있다. 서론은 간단명료하게 써야지, 가능한 한 편폭을 적게 차지해야 한다. 본론: 이것은 문장 주체이며, 관점은 이 부분에서 논술해야 한다. 일반적으로 분할 열 항목의 형태를 취하여 중심 논점을 몇 가지 논점으로 나눌 수 있다. 또한 중심 논점을 중심으로 심도 있게 논증할 수 있으며, 어떤 방식을 취하든 내용이 풍만하고, 계층이 분명하며, 특히 관점이 뚜렷하고 두드러져야 한다. 결론: 이것은 논문의 끝 부분이다. 일반적으로 본론에서 논증을 분석하는 문제를 종합적으로 요약하여 기본적인 결론을 도출한다. 동시에 서론에서 제기된 문제나 중심 논점과 서로 호응하여 서술을 심화해야 한다. 결론도 간결하고 명료하게 써야지, 꾸물거리지 마라. 어떤 결론은 더 해결해야 할 문제를 제기하여 관심을 끌 수도 있다. 3. 사회실천 논문의 집필 형식은 국가표준국의 과학연구 논문 집필 형식 요구 사항에 따라 한 논문에는 보통 제목, 서명, 요약, 키워드, 중도분류번호, 문헌 식별 코드, 서론, 본문, 결론, 감사, 참고 문헌, 부록 등이 포함되어 있다. 물론, 모든 논문이 꼭 필요한 것은 아니며, 상황에 따라 다른 중점과 선택이 있을 수 있다. 다음은 몇 가지 주요 항목에 대해 설명하겠습니다. (1) 제목 제목은 독자가 전문을 엿볼 수 있는 창구일 뿐만 아니라 논문 내용의 높은 요약이기도 하기 때문에 제목 초안을 가볍게 해서는 안 된다. 첫째, 제목은 논문의 중심 내용을 정확하게 반영하고, 검색에 필요한 정보의 양을 제공하여 독자가 이를 통해 논문에서 서술한 주요 문제를 대략적으로 이해할 수 있도록 해야 한다. 둘째, 상술한 요구 사항을 달성하기 위해서는 제목의 초안이 정확하고 적절하며 선명하며 간결하게 작성되어야 하며, 전문내용을 요약할 수 있을 뿐만 아니라 주목을 받을 수 있어야 한다. (2) 키워드 키워드는 주제어라고도 한다. 논문에서 논문 내용을 가장 잘 나타내는 단어나 어구를 몇 개 골라내다. 키워드는 일반적으로 논문 제목에서 비롯되며, 본문에서 추출할 수도 있다. 논문 한 편은 3 ~ 5 개의 키워드를 선택할 수 있고, 7 ~ 8 개까지 추가할 수 있다. 언어상의 일관성을 요구하지 않고, 문법상의 구조를 고려하지 않고, 반드시 완전한 뜻을 표현할 필요는 없다. 선택한 단어나 구를 하나씩 요약 아래에 배열하면 된다. (3) 감사의 목적은 주로 모든 협력자의 노동에 대한 존중을 나타내는 것이다. 감사 대상에는 작가를 제외한 조사 업무와 논문 쓰기에 도움을 준 모든 사람들이 포함된다. (4) 참고 문헌 논문을 참조한 후 참고 문헌을 명시하는 것은 작가의 엄숙하고 과학적인 태도의 구현이다. 이는 다른 사람의 연구 성과에 대한 존중을 나타내고, 독자가 원본 자료를 열람하고, 관련 내용을 더 포괄적이고 깊이 이해할 수 있도록 하는 것이다. 일반적인 참고 문헌의 표기 방법은 다음과 같다. 첫째, 클립, 인용문 바로 뒤에 작가, 제목, 출판사항을 괄호로 표시한다. 둘째, 각주는 같은 페이지에서 인용한 문헌을 순서대로 번호를 매긴 다음 이 페이지 아래에 저자, 제목, 출판사항을 차례로 표시한다. 이것은 페이지 베팅이라고도 합니다. 셋째, 미주는 논문 전문이 인용한 문헌을 통일하여 번호를 매긴 다음, 차례대로 편미에 배열한다. 이것은 우리나라 학술지를 통일적으로 사용하는 방법이다. < /p >