우리나라 경제가 급속히 발전하면서 고교 모집 전체 규모도 계속 확대되고 있어 대학생 수가 늘어남에 따라 사회에 상당한 취업 압력을 가하고 있다. 제가 여러분께 나누겠습니다. 참고하시기 바랍니다.

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1*** 정책 규정 환경

자금은 대학생 창업의 첫 번째 난제다. 대학 졸업생들 중 일부는 막 일한 지 얼마 되지 않아, 어떤 사람들은 아직 직업도 없었고, 대부분의 가정은 집안의 아이들이 창업할 수 있도록 지원하기에 충분한 실력이 없다. 사실 대학생이 창업하는 것만이 아니라 창업을 원하는 대부분의 사람들에게는 극복하기 어려운 난관이다. 심지어 창업을 원하는 많은 사람들이 창업자금의 첫 번째 문턱에서 막혔습니다. 국가는 이에 대해 관련 대학생 창업대출 정책을 내놓았는데, 주요 우대정책 내용은

1. 각국에는 상업은행, 주식제 은행, 도시상업은행, 조건적인 도시신용사가 자영업을 하는 각 대학 졸업생들에게 소액 대출을 제공해야 한다. 대출 과정에서 절차를 간소화하고 계좌 개설과 결제 편의를 제공하며 대출 한도는 5 만원 정도입니다.

2. 대출 기간은 최대 2 년이며, 만료 후 대출 기간을 연장해야 한다고 확정한 경우 한 번 연장을 신청할 수 있습니다.

3. 대출이자는 중국 인민은행이 발표한 대출금리에 따라 보증 한도는 담보기금의 5 배로, 보증기간은 대출기한과 같다.

대학생 창업 대출 처리 방법은 다음과 같습니다:

대학 졸업생은 졸업 후 2 년 이내에 자영업을 하고 창업 실체가 있는 현지 상공부에 가서 영업허가증을 신청해야 한다. 등록자금 * * * 본 * * * * 50 만원 이하, 할부를 허용할 수 있고, 첫 번째 장소 자금은 등록자본의 10*** 출자액은 3 만원 이하여야 한다. * * * * * 1 년 이내에 실제로 등록금을 납부할 수 있다 창업 대학생 가족 구성원의 소득이나 유효 자산이 해당 공동 보증을 제공하는 경우 신용도가 양호하고 상환이 보장되며 위험 통제를 바탕으로 신용대출 발행을 적절히 늘리고 할인된 저금리를 누릴 수 있다.

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세금 혜택 정책:

대학생 자영업의 두 번째 관심사는 세무방면에 있다. 우리나라의 세금은 비교적 높은 국가에 속하며, 게다가 조세 프로젝트가 비교적 많기 때문에 기업이 반드시 납부해야 하는 국세, 지방세, 소득세 외에 기업이 종사하는 업종에 따라 또 다른 세금이 납부될 것이다. 국가는 대학생 창업혜택 정책에서 세금에 대해 다음과 같은 규정을 내렸다. 새로 설립된 도시 노동취업서비스업체 * * * 국가의 업종 제외 * * * * 노동취업서비스업체는 면세기간이 만료된 뒤 그해 신규 정착실업자가 기업 원업자 총수 30 이상을 차지했으며 관련 주관세무서의 비준을 거쳐 소득세 2 년을 반으로 납부할 수 있었다.

그 외에도 업종마다 세금 혜택이 다릅니다.

1. 대학 졸업생 창업 컨설팅, 정보업, 기술서비스업 기업 또는 경영단위, 세무서의 승인을 받은 후 기업소득세를 2 년간 면제받을 수 있습니다.

2. 대학 졸업생이 창업하여 교통 우편 통신에 종사하는 기업이나 경영단위를 새로 설립하여 세무서의 비준을 신청한 후 첫해에는 기업소득세를 면제하고, 이듬해에는 반으로 줄인다.

3. 대학 졸업생이 창업하여 공공사업, 상업, 물자업, 대외무역업, 관광업, 물류업, 창고업, 주민서비스업, 음식업, 교육문화사업 많은 면세 창업 우대 정책 지원으로 광대한 자영업을 믿는 대학 졸업생들은 창업 초기부터 대량의 자금을 절약하여 기업 운영에 쓸 수 있다.

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기업운영관리 방면의 창업우대정책은 대출혜택과 세수우대정책에 비해 대부분의 대학생 창업자들의 관심을 받지 못했고, 심지어 자영업대 졸업생들도 이런 우대 정책이 있다는 것을 전혀 알지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 자영업자, 자영업자, 자영업자, 자영업자, 자영업자, 자영업자) 이 분야의 특혜 정책:

1, 직원 고용 및 교육은 무료 할인 혜택을 누립니다. 대학 졸업생이 자율적으로 창업한 기업의 경우 현지 상공부문이 경영을 승인한 날로부터 1 년 이내에 * * * 인사, 노동보장행정부가 소속된 인재 중개 서비스 기관과 공보 * * * 직업소개기관의 홈페이지에서 인재, 노동력 수급 정보, 채용광고 등을 무료로 확인할 수 있다. 이는 창업 초기에 관련 업계에 필요한 인재자원을 확보하는 데 도움이 된다. 자영업을 도울 수 있는 대학 졸업생들이 최소한의 비용으로 필요한 전문 인력을 쉽게 얻을 수 있다.

2. * * * 인사, 노동보장행정부가 속한 인재 중개 서비스 기관과 공보 * * * 직업소개기관이 주최하는 인재 장터나 인재, 노무교류활동에 참가할 때 적절한 감면 요금을 줄 수 있습니다.

* * * 인사부서가 속한 인재 중개 서비스 기관은 기업 창업 졸업생, 특혜를 위해 기업 창업 직원에게 교육 평가 서비스를 무료로 제공한다.

이상의 대학생 창업 특혜정책은 대학생들이 자영업을 장려하기 위한 것이다.

국가는 전국의 모든 자영업을 하는 대학생을 대상으로 제정되었다. 한편 각지 * * * 는 현지 대학생들의 창업을 지원하기 위해 관련 정책규정도 내놓았고, 더욱 표적이 돼 더욱 세밀하고 현실에 가깝다.

2*** 시장 경제 환경

2008 년에 금융 위기가 전 세계를 휩쓸면서 평온한 시장 경제 환경이 한겨울을 맞았다. 각 업종이 급속히 하락하고 실업률이 크게 상승하면서 각종 경제 공포 수치가 우리 주위에 만연하고 있다. 이런 큰 상황에서 우한 시는' 전민 창업' 을 내세워 우한 전체의 창업 분위기를 더욱 짙게 했다. 그러나, 이 큰 동작에서, 우한 시는 상응하는 제도적 안배에서도 강화되고 완벽해야 한다. 이것은 구체적으로

첫째, 대학생 창업자에게 시장 접근, 등록 승인, 행정관리, 정보상담, 공개 * * * 서비스 등 관련 지원을 제공하여 창업활동이 순조롭게 진행될 수 있도록 합니다. 둘째, 대학생 창업자를 위한 금융지원 시스템 (예: 소액 대출 등) 을 설립한다. 셋째, 대학생 창업자에게 사회보장을 제공한다. 대학생 창업정신을 고조시키려면 반드시 건전한 사회보장 메커니즘을 세워 대학생 창업가들을 위해 걱정을 풀어야 한다.

넷째, 창업 퇴출 메커니즘을 개선하다. 진입 메커니즘은 중요하고 출구 메커니즘은 똑같이 중요합니다.

3*** 창업 교육 환경

우한 시 고교는 * * *' 전민 창업' 을 제창하는 맥락에서 대학생들의 창업교육을 잇달아 진행하고 있지만 창업교육의 발전 성숙도와 체계적 수준은 다르다. 우한 시 5 대 고교 졸업지도센터를 샘플링해 우한 시의 고교 창업교육 현황을 조사한 결과 각 학교의 창업지도 업무에 뚜렷한 차이가 있는 것으로 나타났다. 하지만 현재로서는 대부분의 고교의 창업지도센터가 건립되고 보완되고 있으며, 일부 고교의 창업지도는 아직 계획 단계에 있다. 이러한 상황은 창업교육이 많은 고교에서 아직 싹트고 있다는 것을 반영하며, 기본적으로' 아마추어 교육' 에 속하며, 학교 관련 부서의 중시를 불러일으키지 않고 국내 창업교육의 결핍을 반영하고 있다.

창업의식은 어려서부터 길러야 하고, 학교는 이 방면에서 헤아릴 수 없는 역할을 하며, 다양한 형태의 창업교육을 개설하는 것도 시급하다. 그러나 취업상황이 갈수록 심각해지는 상황에서 우리나라 고등교육은 창업교육을 실시하는 것 외에도 가능한 한 빨리 관념을 바꿔 과거의 수동성 취업교육에서 개척성 창업교육으로, 학생의 자주창업의식과 능력을 크게 키워 졸업생취업난의 수동적인 국면을 효과적으로 바꿔야 한다.

둘째, 대학생 기업가 정신의 미시적 환경

창업가들은 외부 기회를 찾고 분석할 때 자신의 우세와 열세를 잊어서는 안 된다. 우세와 외부의 기회를 유기적으로 결합해야만 창업을 성공시킬 수 있다. 내부 환경은 창업 조직 내에서 다양한 창업 요소 및 자원의 총칭으로, 인력, 자금, 시설, 기술, 제품, 생산, 관리, 집행 등의 상황을 총칭한다. 내부 환경은 창업자의 고향이며 창업활동의 근간이며 창업팀, 자금 및 출처, 제품 경쟁력, 기술 개발 수준, 생산공예, 시장 채널 능력, 출처 등에서 자신의 우세와 열세를 찾아내야 한다.

셋째, 대학생 기업가 정신의 장점

***1*** 당대 대학생들은 자영업의식이 강하고 창업에 대한 관심이 강하고 성공을 갈망하며 생명활력이 넘치고 창업하는 * * * 과 꿈이 있다.

***2*** 대학생들은 창업을 통해 자기 생명의 가치와 재능을 과시하고 사회와 자신을 위해 부를 창출하고 싶어 한다.

***3*** 현대 대학생들은 더 나은 문화적 소양과 창업 잠재력을 가지고 있으며, 대인관계, 조율 소통, 상상력 공간, 운동공간, 팀워크, 조직관리, 과감한 업무 등에서 강한 재능과 활력을 보여주며 비지능적 요인과 창업심리적 자질에 큰 우위를 점하는 경우가 많다.

넷째, 대학생 기업가 정신의 단점

***1*** 대학생 창업에 대한 적극적인 적극성이 부족하다. 많은 대학생들이 적당한 직업을 찾지 못하고 창업을 고려하고 있다.

***2*** 당대 지방 대학생들은 자신의 창업능력에 대한 객관적인 평가가 부족하고, 심리적으로 창업에 대한 난이도가 부족하며, 많은 학생들은 빠른 성공과 근익에 대한 생각을 가지고 있으며, 항상 창업을 통해 빠르게 부자가 되고, 장기 창업에 대한 심리적 준비가 부족하고, 창업 과정에서 겪게 될 위험과 어려움에 대한 기대가 부족하다.

***3*** 지방 대학의 많은 대학생들이 자영업의 지적 장애를 형성하여 창업 행동에 걸림돌이 되고 있다.

***4*** 많은 지역 대학생들은 창업에 심리적 장애가 있다. 주로 다음과 같이 나타납니다: 고통을 두려워하고 피곤을 두려워하다. 경쟁을 두려워하고, 풀뿌리에서 일하기를 원하지 않고, 사람이 일을 하는 데 있어서 부족하다. 실패를 두려워하고 실수를 두려워하다. 창피를 두려워하고, 체면을 세우고, 자신에 대한 자신감이 부족하고, 자신을 과소평가한다. 도전을 받아들일 수 없고, 모험을 시도할 수도 없다. 자기가 안 될까 봐 늘 걱정하다. 민감도가 부족하여 매사에 무관심하다. 관찰과 사고를 잘하지 못하다.

현재, 국가의 관련 법률제도와 정책은 점차 건전하고 완벽해지며, 대학생 창업을 위한 법률제도 보장을 제공하고, 대학생 자영업의 기회가 갈수록 많아지고 있으며, 기회를 포착하고, 대학생 창업의 우세를 충분히 발휘하고, 자신의 자질을 전면적으로 제고하고, 창업을 위해 준비해야 한다.

참고 문헌:

[1] 임국우 대학생 창업자질 조사와 연구. 중국 노동관계학원 학보, 2006, ***5***

[2] *** 보물' 경제종횡' 2010 년 제 6 호

[3] 주추강. 대학생 자창업 현황 조사 및 대책 연구 흑룡강고교연구, 2007, ***12***

[4] 하정영, 장리핑. 대학생 창업의식 조사 및 연구 중국 청년 연구, 2007, ***1***