1. 학습 묘수 작문 400 자

내 학습 팁

내가 고등학교에 다닐 때, 나는 결코 영어 단어를 외우지 않았다. 왜냐하면 나는 그것이 매우 번거롭다고 생각하기 때문이다. 나는 영어 노래를 듣는 것을 좋아한다. 나는 하루 종일 일이 없을 때 노래를 듣고 놀고, 일이 없을 때 영어의 작은 이야기나 농담을 듣는다. 네가 모르는 단어를 만났을 때, 너는 이렇게 읽을 수 없다는 것을 알게 될 것이다. 그래서 너 자신은 자각적으로 사전을 들고 뒤적거리며 찾을 것이다 선생님이 외우라고 한 단어는 모두 음표로 기억한다. 때때로 영어의 단어 발음은 매우 기이하고, 발음하지 않는 H 나 W 처럼 나열된다면, 나는 그 단어들을 현실에 부여할 수 밖에 없다. 그 뜻은 모두 자기가 생각하는 것이다. 네가 원하는 대로 이름을 지어주면 된다. 기억할 수만 있다면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

학창시절에는 책을 잘 외우지 못했지만, 그 선생님들이 외워달라고 요청한 것도 나도 빨리 외웠다. 왜냐하면 나는 배서도 암기할 수 없다고 생각했기 때문이다. 만약 네가 그것을 이해한다면, 그것에 한 장면을 첨부하면, 나는 곧 외울 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

지금 숙제를 하면 머리가 아프고, 대학에 가지 않은 숙제는 모두 논문이지만, 숙제는 누구나 해 본 적이 있다. 내 방법은 숙제 문제를 세 번 읽고, 제목의 정경을 이해하고, 주제 표현의 의미를 알고, 그것이 너에게 준 정경을 결합하여 자신이 배운 관련 지식을 결합하면 네가 하는 것이 더 쉬울 것 같다. 예를 들어, 물리학에서 무언가가 공중에서 떨어지면, 첫 번째는 자유낙하이고, 두 번째는 공기 저항을 고려하지 않고 균일하게 가속하는 운동이다. 이것은 숙제와 문제를 모두 말한 것 같다.

네가 좋다면 점수를 주는 것이 나의 오리지널

2. 학습방법 쓰기와 생활중의 요령에 대하여 작문을 씁니다

나는 생활 속의 아름다움을 발견했다. "생활에는 아름다움이 부족하지 않고, 아름다움을 발견하는 눈이 부족하다."

더 이상 까다롭지 않은 눈과 조용한 마음으로 나는 마음속의 아름다움을 발견했다. 대자연 속에는 봄기운이 완연하고 화초와 나무들이 모두 아름답다.

잔디는 모란, 두쥐안 만큼 아름답지는 않지만, 강인하다. 바람과 비, 천둥과 번개를 경험한다. 물은 파란만장하고, 어떤 수준은 거울과 같다.

산이 너무 높고, 어떤 것은 너무 존귀하고, 또 어떤 것은 너무 비싸다. 얼마나 아름다운지, 나는 놀라지 않는다. 무엇이 나를 떨게 했는가? 자연의 아름다움입니다.

봐라, 그 교사 사무실의 창턱 밑에 있다. 선생님은 아직도 열심히 숙제를 고치고 있습니다. 선생님, 가족, 친척들은 아직도 당신이 돌아가서 밥을 먹기를 기다리고 있습니다! 그 병 또 한 병의 고갈된 잉크병, 또 한 병의 나쁜 빨간 펜.

요 몇 년 동안, 당신은 얼마나 많은 잉크를 다 썼고, 얼마나 많은 펜을 썼는지 모르겠습니다. 선생님 수고하셨습니다! 또 하루 수고하셨습니다. 우리를 위해 신경 쓰지 마세요! 아, 얼마나 좋은 선생님, 얼마나 감동적인 광경인가! 해가 지는 여휘에 따라 오솔길에 약간의 황홀한 빛이 있다.

내가 집으로 가는 길을 걷고 있는데, 그때 머리가 창백한 노부인이 조심하지 않아 넘어졌다. 한 어린 동창이 바로 앞으로 나가 도와 노인을 부축하고 먼 곳으로 다가갔고, 이 늙은이의 그림자가 점점 사라지는 것을 지켜보았다. 내 마음이 순식간에 따뜻해졌다. 얼마나 아름다운 순간인가, 얼마나 아름다운 순간인가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 복도의 등불이 아직 켜져 있는데, 어느 집 아이가 아직 돌아오지 않았는지, 부모님은 그가 무서워할까 봐 불을 켜고 아이가 집에 돌아오기를 기다리고 있다.

얼마나 아름다운 시간인가, 아 아버지, 어머니, 내가 이 세상에 왔을 때, 당신들은 나에게 얼마나 많은 사랑을 주었습니까? 얼마나 더 주실 건가요? 아, 나의 아버지, 나의 어머니, 나는 당신들을 사랑합니다! 생활 속의 아름다움이 무엇인지, 이것이 바로 생활 속의 아름다움이다. 이렇게 간단하고 평범했던 사소한 일이다. 나는 삶의 아름다움을 발견했다! (a) 우리 세기에, 거의 모든 사람들이 빌 게이츠, 마이크로소프트의 회장을 알고 있다.

1955 년에 미국 시애틀에서 태어났는데, 그는 공부, 독서, 사고를 좋아했는데, 그가 어렸을 때 그랬는데, 그는 아홉 살 때 이미 백과사전을 읽었다. 그의 어린 시절에 일어난 이야기가 있는데, 어느 날 그의 어머니가 그와 함께 밥을 먹으라고 했지만, 빌 게이츠는 한참 지나도 나오지 않았다. 그의 어머니는 그의 침실로 들어가 끝까지 들여다보았는데, 빌이 여전히 침대에 있는 것을 발견했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

\ "무슨 일이야. 아이 "엄마가 물었다.

"아무것도, 나는 생각하고있다. 클릭합니다 빌이 대답했다.

그의 어머니는 빌의 머리에 문제가 있을 것이라고 생각했다. 그는 빌을 정신과 의사에게 데려갔고, 한동안 관찰한 끝에 의사는 어머니에게 "빌은 아무 일도 없다. 그가 하고 있는 일을 방해하지 마라." 라고 말했다. "그가 7 학년 때 빌 게이츠는 학교 컴퓨터를 사용할 수 있는 기회를 얻었다.

그 후로 그는 컴퓨터 지식과 그의 능숙한 조작을 배우기 시작했고, 그가 열여섯 살 때, 그는 몇 가지 프로그램을 쓸 수 있었다. 그가 스무 살 때 그는 하버드대에서 학생으로 받아들여졌고, 매일 수업이 끝난 후 게이츠는 항상 학교실에 가서 각종 컴퓨터 프로그램을 공부했다.

이후 그는 학교 컴퓨터를 이용해 돈을 벌고, 출입실을 통제받는 혐의를 받고 있다. 빌은 매우 화가 나서 하버드에서 퇴학해 자신의 회사를 설립하는 것이 바로 이후 세계적으로 유명한 마이크로소프트 회사다. Microsoft 사장으로서 Bill 은 회사 내 어느 누구보다도 열심히 일해야 하며, 소프트웨어를 설계하기 위해 밤새워 일하곤 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

그는 모든 가정에 컴퓨터를 들여보내서 모든 사람에게 유용한 도구가 될 수 있는 높은 이상을 가지고 있다. 그는 그의 꿈을 실현했고, 그는 컴퓨터를 우리 생활의 모든 분야에 들여보냈고, 그는 우리가 사는 세상을 변화시켰고, 산업 경제 시대에서 벗어나 정보경제 시대로 접어들게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언)

그가 어떤 생활방식을 선택하든 간에, 그는 이미 최선을 다해 세계를 전진시켰는데, 그는 의심할 여지없이 위대한 사람이다. 빌은 이상을 위해 분투하는 위인 중 한 명으로 빌의 정신을 배우자.

아마도 어느 날 우리는 빌과 같은 걸출한 사람이 될 수 있을 것이다. (b) 어느 화창한 아침, 잠에서 깬 지렁이는 담장 위에 달팽이 한 마리가 열심히 기어가는 것을 보고 지렁이를 만나 큰 소리로 말했다. "여보세요, 오랜 친구, 당신은 무엇을 하고 있습니까?" " 달팽이는 지렁이의 고함소리를 듣고 몸을 돌려 고개를 돌려 대답했다. "이 담을 기어나가고 싶어요. 바깥의 멋진 세상을 보고 싶어요.

이건 내 이상이야! "지렁이가 듣고, 처음에는 멍해졌다가 다시 하하 웃었다." 너? 바보같이 굴지 마, 항상 질질 끄는 너의 습관과 너의 몸에 있는' 작은 집' 을 더해야 원숭이가 연마월에야 담을 기어나올 수 있어? 일찌감치 이 마음을 죽여라! 하하하 ...... 정말 우습다! 너는 여전히 나를 배우고, 소요가 없는 행복한 나날을 보내라! 클릭합니다 달팽이는 듣고 좀 화가 나서 말했다. "이상이 없으면 목표가 없는 사람은 큰 사업을 이룰 수 없다. 목표를 달성하지 못하면, 나는 결코 쉽게 포기하지 않을 것이다! 두고 봐, 내가 꼭 성공할 거야.

그때가 되면 너도 꼭 나를 괄목할 것이다. \ "완료, 그는 계속 위로 올라갔다.

지렁이는 만나 고개를 저었다. 달팽이는 그야말로 기상천외한 것 같았고, 다시 흙 속으로 들어가 계속 잠을 잤다. (윌리엄 셰익스피어, 달팽이, 희망명언) 잠시 후, 지렁이는 눈을 뜨고 기지개를 펴고 흙을 뚫고 담을 들여다보았는데, 아이고, 달팽이는 이미 담장 꼭대기까지 올라갔는데, 지금은 그것을 향해 손짓하고 있다. 지렁이가 만났을 때, 기가 막히자, 큰 소리로 말했다. "오랜 친구, 너는 언제 올라갔니?" 달팽이가 대답했다. "네가 늦잠을 잘 때 올라온 거야."

지렁이가 듣고 좀 부끄러워서 다시 물었다. "그럼 어떻게 한 거야?" " 달팽이는 웃으며, "당신의 마음속에 이상이 있고, 이 이상을 향해 분투하는 한. 앞의 어려움이 아무리 크더라도 버티고, 절대 물러서지 마라, 그러면 너는 반드시 성공할 것이다.

친구, 자신의 이상을 향해 분투합시다! "을 클릭합니다. 3. 학습방법과 생활중의 요령 작문 400 자 쓰기

지난 토요일, 내가 아침 일찍 일어나자, 어머니는 자취를 감추고 쪽지 한 장만 남기셨다. "너 오늘 남아서 청소하고, 내가 나가서 일을 하고, 오후 4 시까지 끝내겠다." 아아-'천황' 이 또 하나의 사령을 내렸는데, 이 서민은 감히 위반하는구나. 나는 복종할 수밖에 없었다.

나는 밥을 다 먹고 이 죽은 명령을 집행하기 시작했다. 내가 닦고 닦고, 닦고, 닦고, 부탁하는 일이 아주 빨리 끝나고, 가죽 소파와 옷장이 하나밖에 남지 않았다. 평소에 어머니가 그렇게 밝게 닦는 것을 보니, 이번에도 나도 방법이 없다. 내가 부엌으로 다가갔을 때 실수로 다 먹은 레몬 조각을 소파에 부딪혔는데, 돌아왔을 때 나는 레몬 조각이 매우 밝아지는 것을 보고 놀랐다. (윌리엄 셰익스피어, 레모네이드, 레모네이드, 레모네이드, 레모네이드, 레모네이드) 나는 또 시도한 마음으로 레몬 조각으로 소파 전체를 닦았다, 아! 무슨 일이야, 소파 전체가 새것과 똑같아. 이렇게 신기한 것을 보고 나는 나의' 작은 선생님' 인 컴퓨터를 찾아가 답을 구했다. 그 결과 레몬 조각의 수분은 우리의 피부를 촉촉하게 할 뿐만 아니라 오점도 제거할 수 있다. 나는 또한 치약과 달걀 흰자도 더러움을 제거할 수 있다는 것을 알아냈다. 그래서 나는 치약을 꺼내서 찬장 위에 짜서 걸레로 한 번 닦았는데, 역시 깨끗했다. (윌리엄 셰익스피어, 치약, 치약, 흰자위, 흰자위, 흰자위, 흰자위) 그리고 여전히 반짝반짝 빛나고 있다.

찬장 안에 남아 있습니다. 제가 컴퓨터 사진을 찍으면 계란 하나를 들고 하얗고 흠이 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언) 달걀 흰자를 꺼내 걸레에 뿌린 다음 걸레로 힘껏 닦고 닦아라, 아! 이 찬장 안에도 그렇게 윤기가 난다.

컴퓨터에서, 나는 또한 많은 지식을 배웠다: 예를 들어, 넘어져서 상처에 차를 몇 방울만 떨어뜨리면, 먼저 마취하는 것이다. 귤껍질은 또한 오존을 흡수하여 공기를 맑게 할 수 있다.

우리가 시야를 넓힐 수 있다는 것을 발견했습니다. 우리가 더 많은 지식을 얻을 수 있다는 것을 발견했습니다. 발견한 것도 행복한 일이다. 4. 학습 묘수 작문 400 자

나의 작은 학습 묘법은 내가 고등학교에 다닐 때, 나는 결코 영어 단어를 외우지 않았다. 왜냐하면 나는 그것이 매우 번거롭다고 생각하기 때문이다. 나는 영어 노래를 듣는 것을 좋아한다. 나는 하루 일이 없을 때 노래를 듣고 놀고, 일이 없을 때 영어의 작은 이야기나 농담을 듣고, 네가 모르는 단어를 만났을 때, 너는 이렇게 이해할 수 없다는 것을 알게 될 것이다. 그래서 너 자신은 자각적으로 사전을 들고 뒤집을 것이다

선생님이 외우라고 한 단어는 모두 음표로 기억한다. 때때로 영어의 단어 발음은 매우 기이하고, 발음하지 않는 H 나 W 처럼 나열된다면, 나는 그 단어들을 현실에 부여할 수 밖에 없다. 그 의미는 모두 자기가 생각하는 것이다. 네가 원하는 대로 이름을 지어주면 된다. 기억할 수만 있다면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학창시절에는 책을 잘 외우지 못했지만, 그 선생님들이 외워달라고 요청한 것도 나도 빨리 외웠다. 왜냐하면 나는 배서도 암기할 수 없다고 생각했기 때문이다. 만약 네가 그것을 이해한다면, 그것에 한 장면을 첨부하면, 나는 곧 외울 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

지금 숙제를 하면 머리가 아프고, 대학에 가지 않은 숙제는 모두 논문이지만, 숙제는 누구나 해 본 적이 있다. 내 방법은 숙제 문제를 세 번 읽고, 제목의 정경을 이해하고, 주제 표현의 의미를 알고, 그것이 너에게 준 정경을 결합하여 자신이 배운 관련 지식을 결합하면 네가 하는 것이 더 쉬울 것 같다. 예를 들어, 물리학에서 무언가가 공중에서 떨어지면, 첫 번째는 자유낙하이고, 두 번째는 공기 저항을 고려하지 않고 균일하게 가속하는 운동이다.

이것은 숙제와 문제를 모두 말한 것 같다. 네가 기분이 좋으면 점수를 주는 것이 나의 오리지널이다. 5. 방법 또는 요령을 쓰는 500 자 작문

첫째, 당신의 시간을 진지하게 안배해 주세요. 우선 일주일 안에 해야 할 일을 정확히 알고 나서 일정 한 장을 마련해야 한다. 표에 식사, 수면, 수업, 오락 등 꼭 써야 할 시간을 기입하세요. 이러한 시간을 배정한 후, 학습을 위해 적절하고 고정된 시간을 선택하며, 정상적인 독서와 수업 후 숙제를 완성하기에 충분한 시간을 남겨 두어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

물론, 공부는 휴식 시간표의 모든 여가시간을 차지해서는 안 되며, 항상 휴식, 취미, 오락을 위한 시간을 마련해야 한다는 것은 공부에 매우 중요하다. 일정 한 장이 당신의 모든 문제를 해결하지는 못할 수도 있지만, 이번 주 시간을 어떻게 지배할 수 있는지 알려 줄 수 있기 때문에 공부와 오락에 충분한 시간을 가질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언)

둘째, 공부 전에 미리 예습한다. 즉, 열심히 공부하기 전에, 먼저 배워야 할 내용을 빠르게 훑어보고, 학습의 대략적인 내용과 구조를 이해함으로써 학습 내용을 제때에 이해하고 소화할 수 있다는 뜻이다. 물론, 경중과 상세함에 주의를 기울여야 합니다. 덜 중요한 곳에서는 시간을 덜 보낼 수 있고, 중요한 곳에서는 학습 과정을 조금 늦출 수 있습니다.

셋째, 교실 시간을 최대한 활용하십시오. 학업 성적이 좋은 학생은 수업시간에 시간을 충분히 활용한 덕분이다. 이는 수업이 끝난 후 시간을 적게 쓴다는 의미다. 수업시간에 선생님과 제때에 협조하고 필기를 잘해서 선생님이 가르친 내용을 기억하는 데 도움이 되어야 한다. 특히 적극적으로 독립적으로 생각하고 선생님의 사고를 따라가는 것이 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

넷째, 공부에는 합리적인 법칙이 있어야 한다. 수업시간에 하는 노트는 수업이 끝난 후 제때에 복습해야 한다. 선생님이 수업시간에 강의하는 중요한 내용뿐만 아니라, 네가 여전히 모호하게 느끼는 인식도 복습해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 정기적으로 노트와 교과서를 복습하고 관련 연습을 하는 것을 고집한다면, 그 내용을 더 깊이 이해할 수 있을 것이며, 기억도 더 오래 유지될 것입니다. 정기 복습은 너의 시험 성적을 효과적으로 향상시킬 수 있다.

5. 가능하다면 조용하고 편안한 곳을 찾아 공부하세요. 어느 곳을 선택해서 너의 학습 장소로 삼는 것이 중요하다. 그것은 당신의 싱글 룸 서재나 교실이나 도서관이 될 수 있지만, 그것은 편안하고, 조용하고, 방해받지 않아야 한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 네가 공부를 시작할 때, 너는 너의 숙제에 온 정신을 집중해야 하고, "조영심 재한" 은 금물이다.

여섯째, 올바른 시험관을 세우다. 평소 시험의 목적은 주로 네가 숙제 정도를 파악하는 것에 달려 있으니, 거짓을 꾸미지 말고, 차분하게 그것을 대해야 한다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 어쩌면 한두 번의 시험 성적이 만족스럽지 않을지 모르지만, 그건 중요하지 않습니다. 공부만 착실하게 하고 진지하게 대하면 다음에 반드시 좋은 성적을 낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 퀴즈를 통과하면 다음 공부에 더 많은 노력이 필요한 곳을 알 수 있고, 새로 배운 지식을 굳건히 기억하는 데 도움이 된다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 6. 생활요령을 쓰는 작문

생강으로 칼을 닦아도 녹이 슬지 않는 등 생활에는 많은 비결이 있다. 쌀탕으로 빨래에 묻은 잉크가 빠르고 좋다. 콜라로 변기를 깨끗이 닦는다. 오늘도 여러분께 드릴 요령이 있습니다. 일이 이렇다: 어느 일요일, 나는 수업을 마치고 이모 집에 가서 밥을 먹었다. 문에 들어서자, 나는 이모 집 조각이 곳곳에 물이 가득한 것을 보았고, 나는 신발을 갈아입고 바쁘게 물었다. "이모, 엄마, 뭐하는 거야?" " 이모는 고개를 돌려 나를 바라보며 말했다. "오, 냉장고가 얼었어요. 저는 얼음을 삽질하고 있어요!" 나는 말했다: "당신은 어떻게 삽질합니까? 클릭합니다 이모가 대답했다. "먼저 전기를 끊고 냄비로 삽질하면 삽도 변변화된다!" 나는 "오" 하고 생각했습니다. "더 좋은 방법이 없을까요?" " 그리고 생각했죠. "얼음은 열로 녹을 수 있어요. 그럼 무슨 일이죠?" 나는 스스로에게 눈살을 찌푸리며 생각하기 시작했다. 이모 엄마 쪽에는 아무런 진전도 없었다. 그녀는 혼잣말로 말했다. "잠깐만요! 오후에 녹을지도 몰라! " 저는요. "겨울 난로는 어때요?" " 이 방법은 내 마음속에서 번쩍이고, 곧 또 부인되었다. "누가 그렇게 큰 난로를 옮기고 얼음을 구울까? 하물며 그렇게 무겁구나! " 또 이렇게 생각했다. "이건 안 되면 다른 것으로 바꾸자! 하지만 어떤 일이 가능할까요? 클릭합니다 이때 머리를 씻은 이모는 헤어 드라이어로 머리를 불고 있었다. 나는 갑자기 깨달았다. "내가 찾고 있던 가볍고 열기가 있는 것이 하늘가에 있어 눈앞에 들어온다." "나는 달려가서 드라이어를 가져왔다." 나는 드라이어의 전기를 켜고, "후후" 하는 소리와 함께 김이 안에서 불어났다. 나는 흥분해서 소리를 질렀고, 이모도 내가 머리를 잘 쓰는 것을 칭찬했고, 그런 다음 나는 같은 방법으로 몇 개의' 큰 덩치' 를 제거했고, 냉장고는 얼음이 없어졌다.

7. 생활요령 작문 300 자 쓰기

생활요령 작문 300 자 1

생활에는 많은 비결이 있는데, 이런 비결을 이용하면 생활이 더욱 흥미진진해질 수 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

일요일에 나는 어머니가 빨래하는 것을 도왔다. 빨간 치마를 빨았을 때 옷이 퇴색되어 대야가 온통 붉은 물로 가득 찼다. 나는 급히 소리쳤다. "이 치마가 퇴색하고 있는데 어떡하지?" " 어머니는 "어쩔 수 없어, 빨간 치마를 따로 빨아라! 클릭합니다 일이 끝난 후 나는 줄곧 생각했다: 어떤 방법으로 옷이 퇴색하지 않도록 할 수 있을까? 우연한 토론에서 소금을 물에 넣고 30 분 동안 옷을 담그면 옷이 퇴색하지 않는다고 들었다. 집에 돌아와서, 나는 황급히 이 방법에 따라 시험해 보았다. 먼저 찬물 한 대야를 가득 붓고 소금 반 숟가락을 넣은 다음 빨간 치마를 안에 담그세요. 30 분 후, 치마를 꺼내면 물은 여전히 맑고 치마는 처음처럼 산뜻하다. 나는 급히 이 좋은 소식을 엄마에게 알렸다. 그 이후로, 색이 바랜 옷을 만났을 때, 나는 이 요령으로 시험해 보았는데, 매번 사람을 놀라게 했다. 학교에 왔을 때, 나는 기쁘게 이 비법을 반 전체에게 알렸고, 학우들은 모두 이것이 좋은 방법이라고 말했다.

친구들, 너는 생활에서 어떤 비결을 발견했니? 빨리 우리에게 말해 주세요!

-응?

생활요령 작문 300 자 2

내가 처음 펜으로 숙제를 시작했을 때, 때로는 만년필이라고 쓰면 물이 나오지 않는 것을 기억하고, 뒤척이며, 여기저기 널려 있다. 내가 마음에 들지 않는 투덜거릴 때 할아버지가 나에게 말했다. "린린, 너의 만년필은 가끔 쓰면 물이 나오지 않는 거 아니야?" " 내가 고개를 끄덕이자 할아버지는 듣자마자 서재로 들어가셨다. 잠시 후 할아버지가 나와서 나에게 말했다. "맑다, 내가 너에게 작은 비결을 하나 알려줄게. 만약 만년필에 물이 안 난다고 쓰여 있다면, 너는 만년필로 비눗물을 반복해서 들이마시고 맑은 물로 깨끗이 씻어서, 이렇게 만년필이 물이 훨씬 원활해질 것이다." 할아버지의 말을 들어라. 몇 분 후, 다 끝났고, 나는 기다릴 수 없이 만년필을 집어 들고, 빨리 숙제책에 숙제를 썼는데, 역시 만년필은 줄곧 잘 통했다.

학생 여러분, 생활에는 아직도 많은 비결이 있습니다. 또 무슨 비결이 있는지 아십니까? 8. 아이들에게 작문을 잘 쓰도록 가르치는 방법

저학년 아이들은 동시 작문을 많이 보고 모방을 할 수 있다. 아이의 이야기를 단련하는 것은 글쓰기에 매우 유익하다. 고학년 아이. 필을 열심히 연습해야 한다. 다음은 나의 약간의 체험이다. 참고하세요. 어떻게 작문을 잘 할 수 있습니까? 1, 인생에서 좋은 문장, 당신이 보고 듣고 쓴; 당신의 개인적인 경험을 쓰십시오; 당신의 진실한 감정을 쓰십시오, 그런 문장, 생생하고 감동적입니다. 2, 글쓰기는 하루아침에 성공할 수 있는 일이 아닙니다. 그러나 오늘날의 응시 교육에 직면하여, 당신은 몇 가지 기교를 배울 수 있습니다. 예를 들어, 평소에는 좋은 단락, 좋은 시작, 끝을 많이 외울 수 있습니다. 시험 준비로 .3, 책을 많이 읽고, 열심히 읽고, 축적. 4, 참신, 독특한 문장 제목을 확립하는 법을 배웁니다. 때로는 적은 노력으로 더 많은 효과를 낼 수 있습니다. 5, 일기를 꾸준히 쓸 수 있고, 글쓰기도 할 수 있고, 소재도 축적할 수 있습니다. 6, 유명인의 명언을 인용하는 법을 배우고, 선인의 시사 가부를 인용하여, 당신의 문장 () 를 더욱 설득력있게 합니다. 7, 좋은 단어의 용법 과다하면 화려하고 비현실적으로 보일 수 있다. 8, 적용, 즉 융통성 있는 능력을 배워 변하지 않고, 대자연에 접근하고, 명절에 나가서 더 많은 것을 알 수 있다. 10, 대자연에 접근하면 수집하는 소재가 더욱 다채로워질 수 있다.

참고 자료:. 9. 학습방법 쓰기와 생활중의 요령에 대하여 작문을 씁니다

(1) 자신감이 있어야 하고 자신감이 부족한 것이 학습 실패의 주요 원인이다.

한 사람이 자신감을 잃으면 낙담하여 세상에 그가 추구할 만한 것이 없다고 느낀다.

(2)' 공부에는 문제가 없다' 는 말이 항상 사람들의 입에 걸려 있다.

그래서 우리는 "문제를 발견하고, 문제를 명확히 하고, 문제를 제기하고, 문제를 해결하는 것" 을 배워야 한다. (3) 실패를 두려워하지 않는다. "패배하고 낙심하지 않는 것이 승자다."

우리가 실패를 만났을 때, 우리는 그것을 경험과 힘으로 바꾸고, 이 경험과 힘으로 학습상의 어려움과 좌절을 극복해야 한다. (4) 부지런해야 한다. "열심히 공부하면 인재가 나오고, 인재가 되는 유일한 길은 오직 하나뿐이다. 열심히 공부해야 한다."

이것은 사람들이 늘 하는 말이다. 우리는 반드시 학습의 길에서 위축되지 않고, 태만하지 않고, 분발하고 열심히 읽어야 부지런한 단맛을 맛볼 수 있다.

(5) 목표를 정하기 위해 프랑스의 루소는 "성공의 비결은 정해진 목적을 결코 바꾸지 않는 것" 이라고 말했다. 그래서 우리는 자신에게 적합한 목표를 확정해야 하는데, 이 목표는 너무 높지도 낮지도 않다.

네가 나의 위의 몇 가지 방법을 채택하기만 하면, 네가 학습의 성공에서 멀지 않다고 믿는다. 학습 방법 5: 학습 방법은 사람마다 다르지만, 정확한 학습 방법은 점진적이고, 숙독하고, 자기 만족, 블로그 결합, 지식행 통일이라는 몇 가지 원칙을 따라야 한다.

1.' 차근차근'-사람들이 학과의 지식체계와 자신의 지능조건에 따라 체계적으로 학습하는 것이다. 그것은 사람들이 기초를 중시해야 하고, 너무 높은 것을 피하고, 서둘러 성공을 추구해야 한다고 요구한다.

점진적이고 점진적인 원칙은 다음과 같습니다. 첫째, 기초를 잘 다져야 합니다. 둘째, 쉬운 것부터 어려운 것까지.

셋째, 힘을 헤아려 행해야 한다. 2.' 숙독정사'-기억과 이해의 변증적 관계에 따라 기억과 이해를 밀접하게 결합하는 것이다. 둘 다 소홀히 해서는 안 된다.

우리는 기억과 이해가 밀접하게 연결되어 서로를 보완한다는 것을 안다. 한편으로는 기억을 바탕으로 이해해야만 이해가 철저할 수 있다. 한편, 이해의 참여로 기억을 해야 기억이 견고하고,' 숙독' 하고,' 3' 을 해야 한다. 마음까지, 눈까지, 입까지.

심사숙고' 는 문제를 제기하고 문제를 해결하는 데 능숙하고,' 자기난법' 과' 중론난법' 으로 문제를 제기해야 한다. 3.' 자기 만족'-학습의 주동성과 적극성을 충분히 발휘하고, 가능한 자기 내면의 학습 잠재력을 발굴하고, 자습 능력을 키우고 향상시키는 것이다.

자기 만족의 원칙은 독서를 위해 책을 읽지 말고 배운 지식을 소화하고 흡수하여 자신의 것으로 만들어야 한다는 것을 요구한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 4.' 박약 결합'-광박과 정연구의 변증관계에 따라 광박과 정학을 결합하는 것으로 잘 알려져 있다. 박과 계약의 관계는 박의 기초 위에서 약속하고, 계약의 지도 아래 박약, 박약 결합, 상호 촉진을 하는 것으로 알려져 있다.

박약의 결합을 견지하는 것은, 첫째, 광범위하게 읽어야 한다. 두 번째는 정독하는 것이다.

5.' 지행통일'-인식과 실천의 변증관계에 따라 학습과 실천을 결합해야 하며, 배우지 말아야 한다. "아는 자의 행동의 시작, 행인이 아는 성취", 지식을 지도로 하는 행만이 효과가 있고, 아는 것을 벗어나는 행위는 맹동이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

마찬가지로, 행적으로 검증된 지식이야말로 통찰력이고, 이탈한 지식은 공지식이다. 따라서 지행 통일은 실천에 중점을 두어야 한다. 첫째, 실천에서 공부하는 데 능숙하고, 실천하고, 배우면서, 축적하는 것이다.

두 번째는 몸소 실천하는 것이다. 즉, 배운 지식을 실제 업무에 써서 실제 문제를 해결하는 것이다. 10. 학습 방법과 요령에 관한 작문 한 편 주세요

국어를 배울 때, 예를 들어 배워야 할 본문이 있다면, 나는 먼저 다섯 번 읽었다. 첫 번째: 모르는 글자나 이해할 수 없는 단어를 그리고 해결한다. 두 번째 시간: 텍스트를 읽으십시오. 세 번째 시간: 텍스트가 주로 쓴 것을 이해하십시오. 네 번째: 좋은 단어 좋은 문장을 그립니다. 다섯 번째: 본문을 숙독하고, 중점 단어를 찾아 본문 내용을 더 깊이 이해하다.

작문을 할 때는 반드시 많이 축적하고 많이 사용하는 법을 알아야 한다. 사람을 쓸 때: 외모를 규칙적으로 묘사해야 하는데 비유도 좀 추가할 수 있어요. 그리고 그가 무엇을 좋아하는지, 품격은 어떤가 ...... 이것들은 먼저 항상 말하고, 다시 자세히 설명해야 한다. 글을 쓸 때: 물품은 정적이고 동적입니다. 정적을 쓸 때는 먼저 위에서 아래로 또는 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다. 비유나 의인수법을 좀 더 사용해야 한다. 게다가 네가 좋아하는지 안 좋아하는지. 정적을 쓰는 것과 동태를 쓰는 방식은 비슷하다. 먼저 규칙적으로 그것의 모습과 특징을 묘사한다. 하지만 더욱 활발하고 귀엽게, 동작도 꼼꼼히 묘사해야 한다. 글을 쓸 때: 사건의 크기, 기쁨, 슬픔, 잊을 수 없는. 구체적인 시간, 장소, 인물 등의 환경에 대한 묘사도 분명히 써야 한다. 풍경을 쓸 때: 먼저 어떤 계절인지 알아야 한다. 아침과 저녁 시간이나 사람들의 옷차림, 화초나무 등 주변 환경에 따라 가능합니다. 그런 다음 비유와 의인화 수법으로 경치를 장식한다. 작문을 할 때, 반드시 모두 좋은 단어로 좋은 구절을 쓰는 것은 아니며, 우리는 우리 자신의 언어에 가입해야 한다. (존 F. 케네디, 언어명언) 이런 식으로, 당신의 구성은 완벽해야합니다.

수학을 공부할 때, 예를 들어 나는 문제를 푸는 방법을 배웠다. 나는 먼저 이 방법을 배우고 이 공식을 외울 것이다. 또 다른 간편한 방법을 생각해내야 한다. 본인도 사례와 비슷한 문제를 나열한 다음 스스로 대답한다. 수학 방면에서 많이 연습해야 한다. 수학은 매우 기묘하기 때문에 배우고 싶은 과목을 배우게 된다. (존 F. 케네디, 공부명언)

영어를 배울 때, 예를 들어 영어 본문이 있다. 나도 다섯 번 읽었다. 첫 번째: 이해할 수 없는 단어를 그려서 좋은 별에서 찾아 책에 뜻을 표시한다. 두 번째: 텍스트를 번역하는 일반적인 의미. 세 번째 "텍스트를 읽으십시오. 네 번째: 중점 단어와 중점 문장형을 그리고 기억하고 외워라. 다섯 번째 시간: 텍스트를 숙지하고 암송하십시오. 영어는 하나, 많이 듣고 많이 읽어야 하는 재미있는 과목이다.

단어를 외우기에 가장 좋은 시기는 아침이다. 예를 들어, 짧은 단어가 있는데, 그것과 비슷한 단어, 과거식, 지금 완성될 때, 지금과 함께 외울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이렇게 하면 많은 단어를 기억하는 것과 같다. 비교적 긴 단어라면 단어를 분리하여 기억할 수 있다. 아니면 그것과 비슷한 단어를 찾아 함께 외울 수도 있다. 단어는 한 글자로 합친 것이다. 문장은 한 단어의 철자이다. 문장 () 는 한 문장으로 합친 것이다. 책 한 권은 문장 한 편을 조합한 것이다. 그래서 영어를 잘 배우려면 반드시 단어를 외워야 한다.