단오절 계획 방안
단오절 기획 프로그램 1 활동 배경:
일 년에 한 번 하는 단오절이 또 온다. 이 전통 명절에 가장 즐거운 것은 순진하고 활발한 아이들입니다. 예를 들어, 단오절은 어떻게 생겨났습니까? 우리는 왜 단오절을 축하합니까? 현지 풍속이 뭐지 ... 아이들의 강렬한 호기심에 대해 우리는 단오향향 행사를 설계했다.
활성 목표:
1, 단오절의 전설과 명절에 사람들의 풍습을 이해하다.
2. 쫑쯔 포장 방법을 배우고 중화민족의 전통문화에 더 관심이 있습니다.
3. 노동과 나눔의 즐거움을 경험하십시오.
이벤트 준비:
어린이 한 명당 30 개의 대나무 잎, 밧줄 (새끼줄이나 삼끈과 같은 친환경 소재), 주방에서 양질의 찹쌀과 대추를 준비한다 (더 이상 검은 쌀을 사용할 수 없어 익히기 어렵다).
활동 프로세스:
1, 선생님은 아이들에게 단오절의 전설을 소개했다.
2. 학부모와 아이들이 함께 만두를 빚고 노동의 즐거움을 경험한다.
3. 아이들은 쫑쯔 시식을 하며 단오절의 즐거움을 경험한다.
4. 정원을 떠나 어른들이 성공과 나눔의 즐거움을 맛보고 경험하게 할 때, 쫑쯔 한 명을 데리고 집에 가세요.
활동 시간:
오늘 오후 아침.
팁:
교사와 주방 직원들은 가능한 한 빨리 준비하고, 9 시까지 포장을 완료하고, 점심이 제때에 진행되도록 보장한다.
드래곤 보트 축제 기획 프로그램 21, 활동 배경:
1. 중국 단오절의 도래를 축하하며 중국 전통 명절의 분위기를 깊이 체득하게 했다.
2. 자신의 노동의 즐거움을 체험하고, 교사 간의 교류와 협력을 강화하고, 몸과 마음을 편안하게 한다.
둘째, 행사 주제: 맛있는 음식이 모여 따뜻함을 공유하고 단오절에 따뜻함을 선사한다.
셋. 행사 시간: 20xx 년 6 월 19 일 (금요일) 오후 4 시에 시작.
넷. 위치: 1 반 (1) (1 학년과 4 학년)
교실 하나 (2) (2 학년 및 5 학년)
3 반 (1) (3 학년과 6 학년)
동사 (verb 의 약자) 대상 청중: 전체 교직원.
자동사 활동의 내용과 과정:
1, 민간에서 고수
선생님들은 그들의 개인 요리를 전시했다. 행사 전에 그들은 맛있는 음식을 준비하여 행사에 참가했다. 각 선생님은 명요리를 준비하고 이름을 지어' 요리카드' 를 만든다. 이 요리들은 네가 직접 만들어야 한다. (미리 제작해야 할 경우 학년팀은 전자레인지 등 도구를 준비해야 하고, 각각 접시를 접시에 넣고, 접시는 스스로 준비해야 한다. ) 을 참조하십시오
2, 쇼, 내 요리
등급별로 나누어 요리를 전시하다. 학년팀의 선생님은 차례대로 시식했고, 각 학년팀마다' 가장 인기 있는 사채' 두 개를 추천했다.
3. 맛있는 음식을 즐기다
학년 그룹 단위로 조를 나누어 둘러앉아 그룹 내 음식을 맛보고, 진한 명절 분위기를 함께 느끼며 단오절을 축하한다.
드래곤 보트 축제 기획 프로그램 31, 활동 목표:
1. 단오절이 중화민족의 전통 명절임을 알고, 단오절의 풍습과 기원을 알게 되어 기쁩니다.
2. 중국 전통문화에 관심이 있고 초보적인 민족적 자부심을 가지고 있습니다.
3. 쑥과 잎을 이해하고 관찰하고, 모양을 관찰하고, 단오절에 그들의 특별한 용도를 이해합니다.
둘째, 활동 시간:
20xx-x-x-20xx-x-x.
셋. 활동:
1. 단오절 날짜를 알고 단오절의 일부 풍습과 기원을 알고 있다.
2. 단오절 전설에 나오는 굴원에 관한 이야기를 감상하고 굴원이 중국 고대의 애국시인이라는 것을 안다. 굴원에 경의를 표하다.
넷째, 조치를 취하십시오.
1 .. 아이들은 선생님과 함께 단오절 동요를 배운다.
2. 아이가 부모와 함께 만두를 빚습니다.
3. 아이들은 선생님과 함께 쫑쯔 그리기, 계란 그리기, 지갑 만들기, 색칠된 선 가져오기 및 기타 활동을 합니다.
동사 (verb 의 약자) 부모의 일:
1. 아이들과 함께 단오절 풍습에 관한 사진과 자료를 수집하고 단오절의 풍습을 알려준다.
2. 아이들을 데리고 쑥과 창포, 쫑쯔, 향낭 (지갑), 계란, 소금에 절인 오리알 등 명절 용품을 알아본다.
3. 아이들과 함께 명절 축하에 관한 기사를 봅니다.
단오절 기획 방안 4 단오절은 중국의 전통 명절이다. 우리 학교의 실제와 결합하여,' 실용성' 의 원칙에 근거하여 본 행사 방안을 특별히 제정하였다.
하나. 활동의 목적
당의 18 대 정신을 지도하고,' 우리 명절' 을 주제로 단오절의 깊은 문화적 내포를 충분히 발굴하고, 중학생들이 전통 명절을 더 잘 이해하고, 인정하고, 사랑하고, 생활하며, 정신적 고향을 건설하고, 애국적인 정서를 증진시키도록 지도한다.
둘째, 활동의 내용
1, 단오절에 관한 흑판 신문을 개최하다.
2.' 만두 배우기' 활동을 합니다.
3.' 우리 명절 단오절' 을 주제로 반회를 개최합니다.
4. 자원봉사자들이 활동을 합니다.
셋. 활동의 구체적 안배
1. 다음 주 화요일 반회 시간에 각 반에서는' 우리 명절 단오절' 을 주제로 한 반회가 열린다.
2. 각 반은 학생들에게 만두를 배우는 임무를 숙제로 배정한다. 단오절 연휴 시간을 이용해 집에 가서 부모님과 함께 쫑쯔 팩을 한다. 이 행사를 이용하여 학생들의 전통 명절에 대한 이해를 깊어지게 하다.
3. 각 반마다 단오절에 관한 흑판 신문을 한 번씩 개최한다. 흑판보의 내용에는 단오절의 기원, 전국 각지에서 단오절을 기념하는 행사, 각 반의 학생들이 단오절을 기념하는 행사가 포함되어 있다.
4. 단오절 연휴, 단체위, 학생회는 자원봉사자들을 조직하여 경로원, 지역사회 불독가족, 유아집에 가서 단오절을 축하하고 동영상 자료를 남겼다.
단오절 기획 프로그램 5 활동 목표:
1, 단오절이 중국의 전통 명절이라는 것을 아이들에게 알리고 단오절의 풍습과 기원을 이해하다.
2. 실제 조작 활동을 통해 쫑쯔 모양과 종류를 감지함으로써 유아와 동반자 교류 협력을 장려하고 유아의 혁신의식을 키운다.
이벤트 준비:
1, 이야기 녹음.
2. 다양한 모양의 만두, 나뭇잎, 밥, 고무줄, 분식판, 수건 등.
활동 프로세스:
우선 화제를 불러일으키다.
얘들아, 단오절을 아니? 단오절이 언제인지 누가 알 수 있습니까? 오늘 우리는 무엇을 먹을까? (쫑쯔)
오늘도 선생님은 아이들에게 많은 쫑쯔 들을 데려왔다. 한번 보세요. 만져보세요. 생각해 보세요. 당신의 손에 있는 쫑쯔 종류는 무엇입니까? 그런 다음 완전한 문장으로 말하십시오.
요약: 쫑쯔 모양이 정말 재미있어요!
둘째, 쫑쯔 시식을 하고 알려 주세요.
1, 지종야.
T: 쫑쯔 모양은 정말 흥미 롭습니다. 냄새를 맡아 봅시다. 그것은 향기로운가요? 이 향기가 어디서 왔는지 아세요? 그것은 쫑쯔 바깥의 이 잎사귀에서 나왔는데, 이 잎은 쫑쯔 잎이라고 불린다.
2, 아이의 맛.
T: 쫑쯔 먹었 니? 어떤 쫑쯔 먹었 니? 오늘도 선생님은 여러분을 위해 많은 쫑쯔 들을 준비했습니다. 한번 봅시다. 당신이 먹었던 것과 같은가요?
아이들은 쫑쯔 먹거리와 맛에 대해 이야기합니다.
요약: 원래 쫑쯔 종류가 이렇게 풍부했어요!
단오절 기획 방안 6 일, 시간:
XX 년 xx 월 xx 일 오전 9 시10.
둘째, 위치:
5 층 다목적 홀.
셋. 활성 목표:
음력 5 월 5 일은 중국 전통 단오절이다. 이 날, 중국의 모든 가정은 쫑쯔, 향낭, 쑥, 용주를 많이 입는다. 이번 행사를 통해 단오절의 기원과 현지 특색을 지닌 전통 프로그램을 아이들에게 알리고, 현지 풍속 습관에 대해 어느 정도 이해하게 함으로써 고향과 조국에 대한 애착을 증강시켰다.
넷째, 활동 과정:
(a) 사회자의 발언은 유아의 활동 참여 열정을 불러일으킨다.
사회자: 내일은 음력 5 월 5 일입니다. 이게 무슨 명절인지 아세요? (단오절)
지지자: 단오절은 중국의 전통 명절이다. 이 날, 우리는 여러 가지 방법으로 이 즐거운 명절을 보낼 것이다. 오늘 우리는 무엇을 할 것인가? 뭘 먹어요?
요약: 이 날 중국 집집마다 쫑쯔, 많은 곳에서 향낭, 쑥, 용주를 착용한다.
사회자: 단오절은 어떻게 왔어요? 우리 함께 단편 영화를 봅시다.
(2) 아이들은 단오절에 대해 더 많이 알기 위해 동영상을 본다.
1, 단오절의 기원에 관한 단편 영화.
2. 사람들이 쫑쯔 단편 영화를 포장하다.
3. 사람들이 용주를 경주하는 단편 영화.
4. 동요' 5 월 5 일' 을 공부합니다.
(c) 활동이 끝나고 사회자가 요약한다.
드래곤 보트 축제 기획 프로그램 71, 활동 요구 사항:
아이들 자신의 경험에 따라 단오절의 즐거움을 상상하고 전시한다. 아이의 상상력과 회화 능력을 배양하다.
둘째, 활동 준비:
단오절의 민속을 풍성하게 하다.
셋째, 활동 과정:
단오를 회상하다.
질문: 단오절을 좋아하십니까? 단오절에 가장 재미있고 인상적인 것은 무엇이라고 생각하십니까? 유아가 대담하게 상상하고 신중하게 구상하도록 독려하다.
요구 사항: 단오절에 가장 즐거운 사건을 그리고 적절한 배경색을 선택하여 명절 분위기를 표현해 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
유아 조작, 교사 관찰 지도. 아이들이 단오절 동안 가장 인상 깊거나 행복한 일을 그리도록 독려한다. 작품 평가와 전시회.
아이들이 작품을 서로 평가하고 명절에 대한 감정을 교류하도록 지도하다.
넷째, 무료 이벤트 피드백:
아이들은 단오절 생활에도 경험이 있지만, 어떤 아이들은 경험이 풍부하고, 어떤 아이들은 이 방면에 경험이 적다. 예를 들어, 이틀 전 백당진에서 용주 대회가 열렸고, 유와 오덕붕 등 어린이들도 용주 경기를 관람하며 자신의 이야기를 들려주었습니다. 그들은 생생하게 말하고, 다른 아이들은 흥미진진하게 듣는데, 이는 또래 자원을 이용하여 교육할 수 있는 좋은 방법이라는 것을 보여준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그들은 자신의 개인적인 경험에 대해 자주 이야기하는데, 언어가 얕다.
단오절 기획 프로그램 8 행사 요구 사항:
단오절의 전설과 명절에서의 풍습을 이해하고 아이의 구두 표현 능력을 배양하다.
이벤트 준비:
쫑쯔, 쑥, 마늘, 오리알망 등.
활동 프로세스:
1, 대화 가져오기. 질문: 쫑쯔 먹어 본 적 있어요? 너는 어떤 맛의 쫑쯔 맛을 먹었니? (신선한 고기 만두, 왁스 고기 만두, 대추 만두, 팥만두, 땅콩 만두 ... 어떤 쫑쯔 좋아하세요? 왜 사람들은 그동안 만두를 빚어 먹나요? 유아의 토론을 거쳐 교사는 유아에게 단오절의 전설을 소개할 수 있다. ) 을 참조하십시오
2. 단오절에 관한 오래된 이야기를 들려줍니다.
질문: 드래곤 보트 축제의 다른 관습을 알고 있습니까? 문 앞에는 쑥과 마늘, 용주, 오리알망이 걸려 있다.
쑥과 마늘을 전시하고, 그들의 특성을 이해하고, 그들의 가능한 용도에 대해 토론한다.
담화 범위 확대: 단오절에 왜 집집마다 문 앞에 쑥과 마늘을 걸어요? (아동 토론)
선생님 총결: 단오절부터 날씨가 더워지고 모기와 곤충도 많아지기 때문에 질병이 퍼지기 쉽다. 고대에는 모기제거기가 발명되지 않았지만, 중국 고대에는 사람들이 매우 총명하여 머리를 써서 문틀에 쑥과 마늘을 걸어 모기를 쫓았다.
오리알망을 전시하고, 오리알망의 용도와 기원을 토론하고, 그 모양과 구조의 아름다움을 감상하다.
활동 확장:
자신이 만든 오리알망을 정원으로 가지고 가서 자신이 만든 오리알망의 모양과 출처를 그룹으로 이야기하고 그 구조의 아름다움을 감상하세요. (윌리엄 셰익스피어, 오리알, 오리알, 오리알, 오리알, 오리알, 오리알, 오리알)
단오절 기획 프로그램 9 활동 목표:
(1) 인터넷의 정확한 지도 역할을 충분히 발휘하고, 학생들이 스스로 자료를 찾고, 중국 전통 명절인 단오절의 유래와 풍습을 이해하고, 조국의 전통 명절에 대한 경험과 인식을 깊어지게 한다.
(2) 명절과 관련된 고시를 암송하고 언어의 축적을 강화한다.
활동 측정:
첫 번째 단계: 드래곤 보트 축제에 가까운 정보를 찾으십시오.
(1) 배치 작업은 미리 자료를 찾습니다. 학생들이 단오절에 대해 가장 좋아하는 고시를 찾아 외우게 하다.
(2)' 또 향엽단오' 라는 주제로 손필사본을 만들어 우리 반의 블로그 서클에 제때 게재했다.
두 번째 단계: 패키지 쫑쯔 학습과 단오절 시식.
(1) 학생들은 스스로 손을 잡고 부모와 함께 쫑쯔 가방을 배우고 단오절의 느낌을 교환한다.
(2) 실제 경험에 따라 블로그 문장 한 편을 써서 즐거운 휴가를 함께 나누겠습니다.
세 번째 단계: 교류를 읽고 단오절을 느껴보세요.
단오절은 예로부터 중요한 명절이었다. 단오절 이후 기온이 상승하면서 여름의 숨결이 점점 짙어지고 있다. 나비 선생님은 사랑하는 학생들과 독서회를 열어 천년의 시공간을 가로질러 애국시인 굴원과 제로 거리 접촉을 할 것이다. 쫑쯔 시식, 단오절의 깊은 내포, 조국의 전통문화의 심오함을 이해하고 민족적 자부심을 불러일으키며 조국을 더욱 사랑합니다!
단오절 기획안 10 1, 지도사상
미성년자 사상도덕교육을 더욱 강화하기 위해 주제교육 활동을 통해 중화민족 성실교육, 절기 문화, 학교 특색 문화를 긴밀하게 결합해 학생들의 민족적 자신감과 자부심을 키우고 단오절 전통문화에 대한 학생들의 이해와 사랑을 높인다.
둘째, 활동 설계
① 그것을 찾다
대상: 1-5 학년 학생
요구 사항: 열람실이나 인터넷에서 단오절에 대한 지식을 찾으십시오. 단오절의 기원 굴원의 이야기 굴원의 시 용주 경주와 만두를 먹는 풍습.
② 말해봐.
오후 수업, 반회 수업, 반대 수업을 통해 학생들을 조직하여 관련 지식을 강의하다.
1, 대상: 1- 2 학년 학생
요구 사항: 드래곤 보트 축제의 기원에 대해 이야기하십시오. 가방 쫑쯔 풍습에 대해 이야기하다.
대상: 3-4 학년 학생.
요구 사항: 드래곤 보트 축제의 기원에 대해 이야기하십시오. 패키지 쫑쯔 관습에 대해 이야기하십시오. 굴원의 이야기를 하다.
목표: 5 학년 학생
요구 사항: 드래곤 보트 축제의 기원에 대해 이야기하십시오. 패키지 쫑쯔 관습에 대해 이야기하십시오. 굴원의 이야기를 들려주다. 굴원의 시를 이야기하다.
그림 한 폭을 그리다
대상: 3-5 학년 학생.
요구 사항:' 단오절 접근' 을 주제로 한 타블로이드 신문이나 스크랩은 단오절의 풍습, 자신의 목소리와 생활경험을 반영할 수 있다. 3-5 학년은 손으로 베껴 쓰거나 잘라낸 것으로 수업당 10 부를 제출한다.
④ 배우는 법을 배우다.
대상: 1-5 학년 학생
요구:' 할머니에게 한 가지 기량을 배우겠습니다' 라는 주제로 유명한 품종으로 만두를 빚는 방법을 배우겠습니다. 공부하는 동안 나는 각종 콩을 양념으로 만두를 빚고, 다른 장소, 스타일, 특색으로 만두를 보상해 보았다.
단오절 계획안 1 1 중국 전통명절을 맞아 지역사회 주민과 이웃 간의 조화로운 관계를 증진하기 위해 지역사회는' 향엽정이 가득한 지역사회' 활동을 전개하여 재미있는 행사로 패키지 쫑쯔 대회를 벌이기로 했다.
하나. 활동 주제
주제: "단오절, 쫑쯔 포장, 민족정신 발양, 명절 축하, 쫑쯔 시식, 중국 전통 계승"
둘째, 조직 계획
이웃위원회 간부는 활동 동원, 선전 및 구체적인 시행을 책임진다.
셋째, 등록 시간과 목표 시간:
20XX 년 5 월 10 -20 대상: 본 커뮤니티 주민을 위주로 다른 커뮤니티 회원도 등록할 수 있습니다. 참가자 수가 80 명 미만이고, 등록 질서가 정연하고, 규모를 통제하고, 행사가 질서 있게 진행되도록 보장한다.
넷째, 경기의 시간과 장소
시간: 20XX 년 5 월 28 일부터 30 일까지 잠정.
위치: dongguan 커뮤니티 플라자
동사 (verb 의 약어) 경쟁 환경 준비
1, 네 개의 그룹 설정: 이웃 그룹, 가족 그룹, 개인 그룹 및 집단 그룹.
2. 식재료 준비: 찹쌀 200kg, 참깨10kg, 녹두10kg, 식용유 한 통, 액화 가스 한 병, 만두 잎 2000 조각, 쫑쯔 포장 장비.
3. 장소 및 관중 구역을 배정합니다.
여섯째, 게임 규칙
1. 5 명의 판사가 있습니다: 도란지, 왕이인, 데이기중, 우청명, 유전문입니다.
2. 각 팀의 선수들은 배정된 식재료에 따라 정해진 시간 내에 완성한다.
3. 포장한 쫑쯔 노출 안 함, 소포가 촘촘함, 모양 규칙이 유효한 수.
4.' 양, 속도, 품질, 미' 를 심사 기준으로 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 기념상 몇 명을 선정했습니다.
5. 경기 가방의 쫑쯔 부분은 출전 선수에게 배포되고, 또 일부는 지역사회 체류 인원, 빈둥지 노인, 특수교육학교 아이들에게 전달된다.
단오절 기획 방안121, 행사 목적
활동을 통해 향진 간부와 중심학교 교사들은 단오절 가방 쫑쯔 전통 풍습을 공동으로 체험하고 중화민족의 우수한 전통문화를 발양하며 향진 간부와 학교 교사를 위한 소통 교류, 감정 교류 증진을 위한 플랫폼을 제공했다. 한편 전통 명절을 앞두고 당의 따뜻함과 축복을 XX 발전을 위해 청춘을 바친 노당원, 노간부에게 보냈다.
둘째, 활동의 주제
우리의 명절 단오절은 쫑쯔 향기로 가득 차 있다.
셋째, 활동 시간
20xx 년 6 월 5 일
넷째, 행사 장소
원바진 정부
동사 (verb 의 약자) 활동가
XX 향정부 간부, XX 향중심 학교 교사, 일부 노당원, 노간부.
자동사 활동 미만:
(1)' 단오탕원 향기' 축제 민속문화 행사를 펼쳐 참가자들이 전통문화의 매력을 느낄 수 있도록 한다.
(2) 노당원, 노간부를 방문하여 단오절 축하를 보낸다.
(3)' 사랑의 따뜻함 제공' 행사를 열고 어린이, 빈둥지 노인, 장애인들을 위문하며' 우리 명절 단오절' 의 따뜻함을 느끼게 한다.
(4) 간부 간 소통을 증진하고, 업무 적극성을 동원하고, 업무 스트레스를 완화하고, 일과 휴식을 결합하고, 팀의 응집력을 강화하고, 간부를 조직하여' 3 대 3' 농구 경기를 진행한다.
일곱. 지출
문화기금 지출.
여덟. 예산
쫑쯔 잎 1200 조각, 베이컨 30kg, 찹쌀 80kg, 완두콩10kg, 땅콩 5kg, 참기름 2kg, 향신료, 표어 총 3000 원을 구매할 예정이다.
아홉. 활동 요구 사항
(1) 중앙 8 개 규정, 성 10 개 규정 및 시현 관련 규정을 준수하여 겉치레와 낭비를 엄금한다.
(b) 홍보 활동, 필요한 물자 조달 및 물류 서비스를 잘 한다.
(c) 활동 중 개인 및 재산 안전에주의를 기울이십시오.