3 가지 질문 4 가지 질문

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3 가지 질문 첫째, 제도로 학교를 세우고,

< P > 제도조문을 지속적으로 규범화하고, 제도를 벽망에 올려놓는 기초 위에서, 규칙과 제도를 조직하여 경쟁을 벌여, 제도를 뇌리에 집어넣는 것이다. 둘째, "내가 누구인지, 누구를 위해, 누구에게 의지하고, 세계관, 권력관, 사업관, 대중관" 을 주요 내용으로 하는 "삼문사관" 사상과 "군중노선이 어떻게 가고, 작풍을 개선하고, 어떻게 할 것인가, 5 대 간부가 어떻게 할 것인가," 를 결합하는 것이다. 셋째, 조직사무전문가 대무예, 교직원 사무자동화의 운용 수준, 공문 작문 형식 및 공무예절의 숙달 상황을 주로 테스트하여 사무효율과 서비스 수준을 지속적으로 높인다. 넷째, 작풍감찰팀을 설립하여' 게으름' 문제가 있다는 것을 발견하고, 제때에 독촉하여 시정을 촉구하였다.