고등학교 지리의 주요 지식 요약

아는 것이 힘이라고 말하는 사람들도 있습니다. 나에게 지식은 행복이다. 지식이 있으면 진실과 거짓, 고귀함과 무의미함을 구별할 수 있습니다. 고등학교 지리에 관한 몇 가지 핵심 지식을 요약해 드리겠습니다. 이 내용이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

고등학교 지리 핵심지식 1

물환경

1. 물의 순환 : ① 발생지역에 따라 바다와 육지로 나누어진다 순환 및 내륙 순환.

②물 순환의 주요 연결은 증발, 수증기 이동, 강수 및 유출입니다.

③ 담수자원을 지속적으로 보충 및 재생하고, 수자원을 재생하며, 지구 물의 역동적인 균형을 유지하는 것이 중요한 의미입니다.

2. 육상 수역 간의 상호 관계:

① 주로 빗물을 공급받는 하천의 유출량 변화는 강수량의 변화와 일치합니다. b. 몬순 기후가 주요 하천이고, 하천의 흐름은 여름에 가장 큽니다. c. 온대 해양 및 열대 우림 기후의 하천은 일년 내내 작은 변화를 보입니다. ② 주로 얼음과 눈에 의해 공급되는 하천의 유출수 변화와 온도의 관계 닫기: 주로 빙하가 녹은 물에 의해 공급되는 강은 여름에 가장 큰 흐름을 보입니다.

③ 강물과 지하수는 서로 보충될 수 있으며, 호수도 있습니다. 강의 유출수를 조절하고 저장하는 역할을 합니다.

3. 우리나라 하천 공급의 차이: ① 우리나라 동부의 하천은 주로 ​​강수량에 의해 공급됩니다(여름 홍수 유형, 봄에 북동쪽의 눈이 녹은 물)

② 우리나라 북서부의 강은 주로 강수량에 의해 공급됩니다. 주로 얼음과 눈이 녹은 물에 의해 공급됩니다(여름철 홍수기, 겨울 건기류)

4. 해수 등온선 해석: ① 북쪽과 남쪽을 결정합니다. 반구 (북쪽이 추울수록 북반구)

② 해류 흐름 방향은 해수의 등온선의 볼록 방향과 일치합니다. 높은 온도는 낮은 온도로 흐르며 이는 난류이며 그 반대도 마찬가지입니다. 그 반대는 차가운 전류입니다.

5. 해수 온도에 영향을 미치는 요인 - 일사량(수입), 증발(소비), 해류

6. 해류의 형성: 방향성 바람(지구의 바람대) )은 해류 형성의 가장 기본적인 원동력이며, 바람은 해류의 가장 기본적인 유형이다.

7. 해류의 분포 (오른쪽에 해류 분포 패턴을 그리세요):

① 중위도와 저위도 해류는 북반구에서 시계 방향으로 흐릅니다. 반구에서는 시계 반대 방향으로, 남반구에서는 시계 반대 방향으로.

② 북반구 중위도 지역의 반시계 방향 해류

③ 남반구 40~60도 해역에서 서풍이 형성된다

④몬순 해류는 북인도양에서 겨울에는 시계 반대 방향, 여름에는 시계 방향으로 형성됩니다.

8. 해류가 지리적 환경에 미치는 영향: ① 기후에 미치는 영향(난류 - 온도와 습도 증가, 한류 - 온도와 습도 감소)

② 기후에 미치는 영향 해양 생물 - 어장 ③ 영향 항법 ④ 해양 오염에 영향

9. 세계의 주요 어장: 홋카이도, 북해, 뉴펀들랜드 어장 - 한류와 난류의 교차점 - 용승< /p>

10. 해양 어업 집중 대륙붕에 있는 이유: ① 햇빛이 집중되어 있고 생물학적 광합성이 강하다

② 바다로 유입되는 강은 풍부한 영양염을 가져온다. , 플랑크톤이 번성하고 물고기 미끼가 풍부합니다.

11. 해양재난은 쓰나미, 폭풍해일 등 바다에서 발생하는 자연재해를 말한다.

12. 해양환경문제는 인간의 활동으로 인해 해양생태계가 훼손되는 것을 말한다: 해양오염, 해수면 상승, 적조

고등학교 지리 핵심 지식 포인트 2

육상 환경

1. 지구 내부 층: 지각(표면에서 Moho 경계면까지), 맨틀(Moho 표면-구텐베르크 표면), 핵(구텐베르크 표면 아래)

2. 암석권의 범위에는 지각과 상부맨틀 상부(연약권 위)가 포함됩니다.

3. 석유발생학적 분류: 마그마암(분출암, 관입암), 퇴적암(층상) 구조 , 화석), 변성암.

4. 지각 물질의 순환: 마그마의 냉각 및 응고 → 화성암 - 외력 → 퇴적암 - 변성작용 → 변성암 - 용해 → 마그마

5. 지질 과정: ① 내부 힘(지각 운동, 마그마 활동, 지진, 변성 작용)

② 외부 힘(풍화, 침식, 운송, 퇴적, 경화 속성)

6. 지질 구조의 유형: 습곡 (뒤쪽(클라인, 싱크라인), 단층(오르는 암석 블록 - 말, 가라앉는 암석 블록 - 그라벤스)

7. 배사(Anticline)가 계곡을 형성하고 싱크 라인이 산을 형성하는 이유: 외부 침식(외부 침식 전) 산과 동기선이 계곡을 형성함)

배사선의 꼭대기는 장력을 받고 쉽게 침식되어 계곡으로 변합니다. 동기선 골은 압착되어 쉽게 침식되지 않고 대신 산이 되는 단단한 암석을 가지고 있습니다.

8. Horsts - Mount Lushan 및 Mount Tai; Grabens - Great Rift Valley, 강 평야 및 Fen Valley.

9. 지질 구조가 인간 생산 활동에 미치는 영향: 배사(석유 저장), 동기화(물 저장) 및 대규모 프로젝트 현장에서는 단층을 방지해야 합니다

10. 외부 힘과 공통 지형:

① 물 침식 - 계곡, 협곡, 폭포, 수천 개의 계곡이 있는 황토 고원 표면, 동굴(카르스트 지형)

곡선형 강 - -오목형 제방 침식, 볼록 제방 퇴적(항구는 오목 제방 위에 건설되어야 함)

②유수 퇴적 - 산기슭 충적 선상지, 하구 삼각주, 강 중하류의 충적 평야

③풍식 ——풍식 계곡, 풍식 움푹 들어간 곳, 버섯바위, 풍식 기둥, 풍식 성 등.

④풍퇴적—사구, 사구, 가장자리의 황토 더미 사막 및 황토 고원

11. 육상 환경의 완전성: 육상 환경의 다양한 요소(대기, 물, 암석, 유기체, 토양, 지형)의 상호 연결, 상호 제한 및 상호 침투. 지구 환경의 완전성을 구성합니다. 예를 들어, 우리나라 북서부의 모든 환경적 요인은 가뭄의 특징을 보입니다.

12. 육상 환경의 지역적 차이는 다음과 같습니다. ① 적도에서 극까지의 지역적 차별화(열) --- 위도 구역성

② 해안에서 내륙까지의 지역적 차별화 (수분)------종단형

③산지의 수직적 지역구분(수분과 열)------수직형

13. 산의 수직대 스펙트럼에 영향을 미치는 요인 산: ① 산의 위도, ② 산의 고도, ③ 햇볕이 잘 드는 경사면과 그늘진 경사면, ④ 바람이 불어오는 쪽의 경사면.

14. 설선 높이에 영향을 미치는 요인(설선이란 얼음과 눈이 존재하는 하한의 고도를 말한다)

크게 영향을 미치는 두 가지가 있다 요인: 하나는 0℃ 등온선(태양) 경사, 그늘진 경사의 고도), 두 번째는 강수량(바람이 불어오는 쪽, 풍하측 경사)

15. 비구역적 요인: 바다와 육지 분포, 지형학적 기복, 해류 영향 등 예를 들어, 우리나라 북서쪽에 있는 오아시스.

16. 주요 지질 재해: 지진, 화산, 산사태, 산사태.

①두 가지 주요 지진대는 환태평양 지역과 지중해-히말라야 지역입니다. 우리나라에 지진이 많이 발생하는 이유는 우리나라가 두 개의 주요 지진대에 위치해 있기 때문입니다.

② 지질 재해에 대한 방어: 건물의 내진성을 향상시키고, 산사태 및 붕괴를 방지하고 생태 환경을 개선하기 위한 경사면 보호 사업을 시행합니다. >

지리 점수 향상 전략

1. 대학 입시 지리 문제 유형에 따른 중요 지식 포인트 정리 및 요약

과거 대학 분석 및 요약을 통해 입시 문제의 경우 중요 지식 사항이 합격하는 경우가 많은 것으로 나타났습니다. 고유한 문제 형식이 제시되어 있어 대학 입시에서 지리 문제 유형에 따라 중요 지식 사항을 정리하고 요약하는 데 적합합니다. 시험. 예를 들어, 분포 패턴에 대한 지식 포인트는 대학 입시 지리학에서 가장 많이 나타나며, 출제되는 문제의 유형도 일사량 분포를 이용하여 지리적 위치를 추론하거나, 분포 패턴을 종합적으로 적용하는 등 다양합니다. 압력대 및 바람대, 해류 분포 법칙을 사용하여 지리적 질문 등에 답합니다. 이 모든 것에는 응시자가 질문 유형을 신중하게 분석하고 지식 포인트를 신중하게 요약해야 합니다.

2. 분석과 답변은 일부 사회 문제와 결합되어야 합니다

대학 입시에서 지리에 대한 종합적이고 주관적인 문제는 점수가 더 높으며 일반적으로 지식 포인트가 많습니다 여러 측면의 지식을 완전히 동원해야만 성공적으로 질문에 답할 수 있습니다.

특히, 대학 입시 문제 출제자들은 현재 주목하고 있는 사회 문제와 문제를 결합하는 것을 선호하며, 하나는 응시자의 실시간 관심도를 테스트하는 것이고, 다른 하나는 수험생이 이론적 지식과 사회 실천을 실제로 결합할 수 있도록 하는 것입니다.

따라서 응시자는 치열한 준비 기간 동안 현재 사회 문제를 이해하고 질문 작성자의 입장에서 서서 질문 작성자라면 어떤 일이 일어날 지 상상하는 시간을 가져야합니다. 어떤 종류의 질문에 스스로 답해 볼 수 있나요? 어쩌면 대학 입시실에서는 자신의 생각과 일치하는 문제가 나올 수도 있습니다.

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