만약 당신이 대학을 짓는다면, 나는 개인적으로 그것의 건축 관리는 괜찮다고 생각하지만, 건축 설계는 매우 평범하다. 수업은 겨우 2 년밖에 안 되었는데, 대부분의 종합 수업은 모두 잘렸다. 수업이 단일해서 말레이시아에 유학을 가는 길이 많지 않다. 나는 공립학교에서 건축학을 공부한다. 지금은 이미 2 년이 되었다. 첫해에 말레이 여학생이 건설대학으로 전학을 갔는데 이듬해에 후회했다. 불행히도, 나는 공립학교로 돌아갈 수 없다. 2 년간의 건축 설계는 사람을 무섭게 한다. 완전히 급하게 양성해서 시장에 투입되어 기초가 매우 열악하다. 말레이시아에는 PAM (말레이시아 건축학원) 이 인증한 대학이 있지만, 매번 PAM 경기와 Matra 대학에서는 순위가 거의 없다. 그러나 jianda 는 학점 이전 계획을 가지고 있습니다. 동제대와 베이징 건축대학으로 이동할 수 있다고 합니다. 정원이 제한되어 성적이 좋은 사람은 갈 수 없다. 너는 여전히 기회가 필요하다. 만약 네가 이 이듬해에 도달하지 못한다면, 너는 군중 속에서 눈에 띄기 어렵다. 말레이 건물에 대한 간략한 소개는 반드시 PAM 인증을 받아야 한다. 사실 지중해 의회의 고위 회원 대부분은 UTM (말레이시아 이공대) 과 UITM (마라 이공대) 에서 왔으며, 두 대학 모두 오랜 역사를 가지고 있다. 물론 UTM 은 실천교육으로 디자인감은 중시하지 않지만 경쟁과 행사에 참가할 수 있는 능력이 강하다 (그러나 UTM 의 건축학원은 가장 이르다). 마라 대학의 전신은 전문학교였으나 규모는 크고 품질은 보통이며 학생은 주로. 이어 페낭 USM (말레이시아 이과대) 이 뒤를이었다. Seju 에 위치한 UKM (말레이시아 국립대) 과 쿠알라룸푸르에 위치한 오래된 대학인 UM (말레이시아 대학) 과 병행했다. 이 세 번째 사다리는 모두 실용적인 노선이지만, 국내 몇몇 우수한 건축학원과 많은 협력이 있다. 세 번째 단계는 UPM (말레이시아 보트라 대학) 입니다. 이 대학의 건축학은 설립된 지 20 년도 채 안 되어 5 개 연구형 공립대학 중 가장 젊다. 개인적으로 UPM 은 디자인감을 강조하지만 작년에 졸업전을 봤는데 그들의 물건이 너무 실용적이다. 아아, 아직 갈 길이 멀다. 과정 계획의 호환성이 향상되어야 한다. 이 몇 늙은 선생님들은 너무 많아서 수분이 많다. 그러나 조경 디자인 (국내 정원) 은 말레이시아 최고라고 할 수 있다. 그것의 전신은 농업과 대학으로 과학과 임업에 기반을 두고 있다. (사실 말레이시아에는 조경 디자인 전공이 별로 없다.) 제 4 계단 팀은 말하지 않았다. 너는 왜 private 를 언급하지 않았니? 걱정하지 마라, 이것은 개인에 대한 차별 때문이 아니므로 핑계를 대지 마라! 20 16 년 PAM 연례 회의를 예로 들어 보겠습니다. UCSI, 즉 스티아 대학 (기적적으로 많은 상을 수상한 대학) 은 공립대학이 원래 단골손님이었다. 작년에 뺨을 맞은 사람은 그의 형 팸이었다. 공공건물은 너무 오래 응석받이로 자라서 심층적인 개혁이 부족한 것 같아 자신이 사장이라고 생각했다. 그러나, PAM 은 확실히 대중에게 독점되었다. 지금 문제가 생겼는데, top5 입니다. 나는 또한 공공 건축 모델이 국제적 영향력을 가진 건축가를 양성할 수 없다고 생각한다. 말레이 건물은 국내 수요를 충족시키는 것과 더 비슷하고, 사립건물은 하늘만큼 좋지는 않지만 잠재력은 부인할 수 없다. 사립이 학생의 자질을 높일 수 있다는 전제하에. 몇몇 유명한 사립대학은 수십 년 동안 학위로 금융을 교환해 왔으며, 그들의 교육 투자는 비교적 크지만 낭비가 크다. 좋은 학교는 학생과 학교가 함께 노력한 결과이다. 개인 건물은 진보가 있다고 말할 수 있을 뿐, 기초는 여전히 약하고, 건축 기술/환경 및 도시 계획 분야에서는 여전히 공백이지만, 디자인 건물 (일부 예술) 은 말레이 공공독점의 억압 분위기 속에서 적어도 좀 신선하다. 이 점에서, 나는 이것이 말레이시아의 국내 분석에 근거한 것임을 상기시켜 주고 싶다. 개인적으로, 나는 해외 국가들과 끊임없이 협력해 왔으며, 매일 국제 구호를 언급하고 있지만, 이것은 사실 정확하지 않다. 말레이시아의 건물은 어쨌든 세계 선두에 있지 않다. 너는 이 점을 이해하고 말레이시아에서 건물을 공부할 것인지 여부를 고려해야 한다. 그리고 위에서 언급한 국제화는 이 국제화가 다극화가 아니라 제 3 세계라고 말하고 싶습니다. "그는 내 제 3 세계의 형제다" 라는 말이 있다. 하하, 물론 우리 학교에는 일본과 한국 학생, 독일인, 멕시코인, 브라질인, 영국의 유명 건축사무소와 함께 일한다는 반대가 있을 것이다. 나는 단지 내 친구의 비율이 얼마인지 묻고 싶었다. 죄송합니다. 선진국 학생의 비율뿐만 아니라 개발도상국 학생의 비율도 있습니다. 나는 특히 중국에서 온 학생의 비율을 알아야 한다. 협동과 같은 것도 있습니다. 한 사무소의 직원을 찾아 당신과 함께 수작업을 하고, 활동을 조직하고, 견학을 하는 것입니다. 그 사무소의 핵심 건축가조차도 만나지 못했다고 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 협력 뒤에는 종종 돈이 있다! 그 회사들은 이렇게 신경을 쓰나요? 끝났어. 듣기 좋은 말 좀 해! 화제는 거의 끝났다. 말레이시아의 건축 설계는 실제로 서구의 주류 건축 스타일을 제대로 소화하지 못한 후 일종의' 영문을 모르는' 현지화이다. 결과가 뻔하다. 현지화에 소위 말레이 역사 스타일이 섞여 중국과 다소 비슷하다. 새로운 양식이 아직 형성되지 않았다. 모방된 외국 제품은 오히려 본토의 제한적인 사고를 가지고 있다. 전통파가 궐기하여 발언권을 선점하고, 디자인 방향은 환경 기술에 편향되어 있다. 그러나, 그것은 그다지 기술적이지 않다. (독창성 상실) 이것은 사실상 어쩔 수 없는 것이다. 왜냐하면 건축 교육에 깊은 영향을 미치고, 학생들은 디자인 (이론 학습) 과 지도의 기초가 부족하기 때문이다. 졸업 후, 그들은 사회 건설의 혼수에 감염되어 반성과 혁신 정신이 부족하다. 게다가, 정치의 나쁜 풍조도 교육에 영향을 미쳤다. 학생이 많으면 한 가지 일을 적게 하는 것보다 용기가 없다. 교사 운리 안개 속에서 (많은 훌륭한 사람들이 빈둥거리지만 기후는 그들이 발휘할 수 없다), 교학 방향이 모호하여, 규율에 따라 행동할 수 있을 뿐, 나무를 쌓는 일은 거의 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실, 학원 제도는 여전히 서구 대학에 기반을 두고 있지만, 나쁜 집행력으로 인해 이 제도는 비효율적이고 오랫동안 수리를 하지 못했다. 사실은 이렇다, 심사숙고하고 나서야 한다!