고등학교 영어 교육 요약 보고서
고등학교 영어 교육 요약 보고서 1
구급 영어 백본 교사로서, 우선 구급 차원에서 응당한 방사선 작용을 발휘한 다음 교내에서 주도적 역할을 해야 한다. 원래 계획했던 20PC 구 백본 교사보다 정해진 목표를 달성했고 많은 것을 배웠다.
첫째, "멋진" 을 읽으십시오.
우리 모두 알고 있듯이, 독서의 힘은 무궁무진하다. 우리 구간영어교사 중학교 학과팀은 팀장 주옥핑 교장의 지도 아래 독서와 구급 교류를 꾸준히 해 왔다.
올해 주 총장은 영어 교육에 관한 책 두 권을 출판했다. 비영어기지에서 공부했지만, 백본 교사로서 나는 전교영어선생님을 조직하여 고등학교 독서 디자인을 배우고, 함께 공부하고, 토론하고, 성장할 수 있도록 도와주었다.
나의 조직을 통해 우리 학교의 영어 선생님은 독서의 힘을 깊이 느꼈다. 학습과 실천 시도를 통해 우리는 다음과 같은 것을 깨달았다.
(1) 독서 교육은 우리 영어 선생님이 교과서에 대해 잘 알고 있어야 한다.
(2) 텍스트의 의미를 파헤 칠 필요가있다.
(3) 우리는 일정한 방식으로 독서 자료를 세심하게 설계해야 한다.
(4) 독서 교육의 궁극적 인 목적은 학생들이 교사의 도움으로 자신의 이해를 결합하고, 텍스트 읽기에서 무언가를 배우고, 의미를 느낄 수 있도록 해야 한다.
(5) 만약 우리가 독서 교육에서 디자인감을 가지고 있고 학생들의 경험에 융합한다면, 우리의 영어 독서 교육은 효과가 있을 것이다.
우리 중학교 영어학습팀은 독서교류회도 조직했다. 나는 김하 선생님의' 사제관계 재건' 을 읽고 조화로운 사제관계를 이해하는 힘에 대해 독후감 교류를 했다.
둘째, "connotation" 을 배우십시오.
우리 중학교 영어 스터디 그룹의 활동은 다채롭다, 특히 전문가 강좌. 이렇게 많은 전문가들의 흥미진진하고 심도 있는 강의는 우리로 하여금 전문가의 힘을 느끼게 했다.
우리는 특급영어교사의 영어교안 목표 설정과 표현, 영어독서수업 디자인에 대한 특집 강좌, 홍구구 특급영어교사 특집 강좌 (특급영어교사 제씨가 특히 깊은 인상을 남겼음), 특급영어교사 도움 특집 강좌, 특급영어교사 필주제강좌, 화사대 안계청 교수 특집 강의를 배웠다.
그로부터 많은 것을 배웠고, 나는 다음과 같은 통찰력 있는 문장, 즉 디자인감과 체험감으로 교학 디자인을 추구하고, 슬기로운 선생님으로부터 계발, 습관, 경험, 성장 등을 썼다.
셋째, "방사선" 에 대해 이야기하십시오.
끊임없이 공부하고 적극적으로 반성해야 우리의 교실 수업 실천이 탁월할 수 있다. 20PC 년에 나는 모든 영어 선생님을 데리고 양사중학교에 가서 하루를 공부했다. 교사를 조직하여 구경하자 선생님들은 많은 것을 배웠다고 느꼈다.
게다가, 저는 정안구의 영어 전문가 여선생을 초청하여 우리 영어 교사를 위해' 품질 분석에 기반한 교육 개선' 에 대한 특집 보고서를 작성하였습니다. 반 학기 보고를 통해 우리는 20PC 학년도 1 학기 기말고사에서 시도적인 연습을 시작했고, 20PC 학년도 1 학기 기말고사를 위한 4 편의 품질 분석 기반 교육 개선 행동 보고서를 작성하며, 20PC 학년도 2 학기 3 주에 토론을 진행하고 정안구 영어 전문가 유 씨를 초청해 지도했다.
Dell 은 데이터 분석에 기반한 기술 및 전략 교육 개선이 영어 교육에 활력과 잠재력을 불어넣을 것이라고 확신합니다.
넷째, "실천" 에 초점을 맞추다
백본 교사로서 학교의 일을 잘 하는 것 외에도 청년 교사의 교학 업무에 자주 참여한다. 올해 풍진 중학교에 연락하는 심량 외에도 우리 학교에서 육옥정 선생님을 가르쳤습니다.
우리 학교 육옥정 선생님은 나의 지도 아래 이론 학습, 교실 실천, 프로젝트 과제의 세 가지 방면에서 실천을 진행하셨다. 내 지도 아래 육우정은 6 월 65438+2 월 65438+3 월 20PC 에서' ABirthdayParty' 라는 학교급 공개 수업을 개설해 원하는 효과를 얻었다.
또한, 나는 학교 수준의 공개 수업 "월간 시험 논문 분석 작문 수업" 을 개설, 전체 학교에서 "교과 과정 개정 후 네 가지 변화", "무엇을 가르치는가", "가르치는 방법" 특별 연설을 했다. 한편, 20PC 7 월 여름방학, 전 지역 고 2 고 3 영어 선생님을 위해' 20PC 입시에 대한 나의 견해' 라는 특집 강연을 했습니다.
다섯째, 가벼운 "명예"
이 한 해 동안 학교 지도자의 도움과 배려 아래 세그먼트 지도자와 세그먼트 그룹 구성원의 지지와 배려로 나도 어느 정도 성과를 거두었다.
가흥가 1, 20PC 선진
2.20PC 는 지난 9 월' 중학교 영어 수업 설계 동기화 과제 연구' 를 통해 홍구구 제 1 회' 칠색 무지개' 징문 2 등상을 수상했다.
3. 두 개의 구교 협력 프로그램을 성공적으로 신청했습니다. 각각 녹색지표 아래 학생 숙제를 통합하여 실천 탐구를 완료하고 청동문화터치 문명사를 탐구했습니다.
4. 상하이 교육출판사' 20PC 중간고사 정보 속보' 에' 단어와 문법' (세 부분: 진문제 분석, 전형적인 예시 상세 설명, 훈련 강화, 구교무원과의 협력 출판) 을 발표했다.
물론, 나는 두 가지가 있다는 것을 끊임없이 상기시켜야 한다. 한편으로는 나도 계속 노력해야 한다. 반면에 명예는 과거를 대표한다. 나는 용감하게 개척하고 적극적으로 실천해야 한다. 착실해야 앞으로' 별빛을 바라본다' 고 할 수 있다.
고등학교 영어 교육 요약 보고서 2
나는 고등학교 2 개 반에서 영어 교육에 종사하고 있는데, 두 반은 모두 평행반이고, 차생이 많고, 꼬리가 길다. 어떻게 두 학급이 각자의 부족함을 극복할 수 있게 하는 것이 이번 학기 이후의 나의 업무 중점이다. 다음은 나의 교수 경험과 교훈이다.
첫째, 목표가 명확하고, 목표성이 있으며, 학생에게 필요한 사상 교육을 실시한다.
처음 반을 인수했을 때, 나는 열심히 일할 수 있는 학생 명단을 열거하고, 필요한 사상 교육을 하고, 모범을 세우고, 그들을 격려하고, 그들의 자신감을 배가시켰다.
많은 학우들이 나에게 배우고 싶지 않지만 배울 수 없다고 말했다. 만약 그들이 항상 이런 안전하지 않은 마음가짐에 처해 있다면. 그래서 선생님으로서, 우선 정신적 힘을 주고, 어려움을 극복하고, 끊임없이 발전하도록 격려해야 한다.
둘째, 차생에게 필요한 도움을 주고 소란을 피우다.
사상 업무가 잘 되어 있고, 그들에게 필요한 도움을 주지 않으면, 그들은 따라 잡을 수 없고, 의지력이 약한 학생은 또 자신감을 잃게 된다. 정기적으로 그들을 지도하는 것 외에도, 나는 주로 수업 질문, 수업 후 리뷰 과제, 그들에 대한 면전에서 인정하는 것에 주의를 기울이고, 인정하고, 장악할 때까지 시험을 보게 한다. 또한, 나는 또한 학생들이 자발적으로 조합할 수 있도록 한 차례 반별 활동을 전개하고, 그들에게 목표와 지도를 주는 것도 좋은 효과를 거두었다.
셋째, 현실에 따라 교육 진도를 총괄적으로 안배하다.
처음 수업을 시작했을 때 이과반 학생들이 더 똑똑하다고 생각했기 때문에 나는 새로운 지식을 가르치는 속도가 비교적 빠르다. 그러나 나는 새 수업을 가르칠 때 차생들이 대부분 이해하지 못하고 거의 배독의 대상이라는 것을 깨달았다. 그리고 중간 수준의 학우들이 내가 수업에 오는 속도가 아무리 빨라도 나를 알아들을 수 없다. 만약 네가 교수 계획을 따르지 않는다면, 너는 충분한 시간이 없다. 그래서 나는 융통성 있게 안배하고, 이해하기 어려운 내용을 삭제하고, 중점과 기초지식에 집중하여 성적이 좋은 학우들이 지식을 더욱 공고히 하고, 형편없는 학우들이 수확을 거둘 수 있도록 했다.
넷째, 효율을 높여 모든 수준의 학생들이 수확을 거둘 수 있도록 한다.
학생들의 독해력과 서면 표현 능력을 향상시키기 위해 나는 수업 시간에 그들에게 방법을 가르쳐 주고 수업 후에 연습을 많이 하도록 했다. 방법이 좋고 어휘 축적이 늘면서 그들의 읽기 수준과 쓰기 능력도 어느 정도 향상되었다.
동사 (verb 의 약어) 교육:
1, 연구실이 조직한 연구활동에 적극 참여하고, 단체로 수업을 준비하고, 수업을 열심히 듣고, 열심히 기억하고, 정신의 본질을 이해하다. 그런 다음 필요에 따라 2 주 전에 수업을 준비하고 교안을 작성하세요. 보통 일주일 전에 수업을 준비한다. 수업 준비를 할 때, 새로운 교재와 교수 참고 자료를 열심히 공부하고, 대강을 잘 배우고, 겸허하게 같은 조의 선생님에게 배운다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여 중점과 난점을 찾다.
2. 수업 준비
좋은 수업을 하기 위해서, 나는 인터넷에서 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중해서 자신의 교학 사고를 확정하고, 늘 밤늦게까지 일한다. 학생들이 배운 내용을 더 직관적으로 느낄 수 있도록, 나는 적극적으로 코스웨어를 찾고, 코스웨어를 만들고, 교구를 만든다. 복습 단계에서 학생들에게 명확한 복습 인상을 주기 위해, 나는 각 단원의 단어와 중점 내용을 컴퓨터로 프린트했다.
3. 수업
좋은 수업의 전제는 수업 전에 충분히 준비하고 준비되지 않은 전쟁을 하지 않는 것이다. 수업시간에 수업을 열심히 듣고, 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 정확하고 간결하게 하려고 노력하다. 다양한 교수법을 운용하여 학생의 실제에서 출발하여 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하여 학생들이 일거수일투족을 하게 하다. 학습 장애 학생의 학습 흥미를 키우고, 난제에 대해 뛰어난 학생을 찾다. 일반적인 문제는 일반 학생을 찾는 것이다. 단순함은 항상 학곤한 학생이 대답하는 것이다. (서양속담, 공부속담) 테이블을 순찰할 때 학곤생에 대한 대면 과외를 주의하고, 수업이 끝난 후 제때에 필기를 하여 부족한 것을 찾아내다.
4. 컨설팅 서비스
나는 여가 시간을 이용하여 학생들을 지도하고, 모르는 곳이 있으면 참을성 있게 설명하고, 제때에 부족한 부분을 조사하여 보충한다. 학부모와 연락하고, 제때에 소통하고, 학부모에게 상황을 알리다.
고등학교 영어 교육 요약 보고서 3
영어 교육을 효과적으로 잘 하기 위해 이번 학기의 교학 임무를 순조롭게 완수하여 학생들이 최고의 학습 효과를 얻을 수 있도록, 나는 고 2 학기 교육업무에 대해 전반적으로 총결산하여 이번 학기의 학습 목적을 명확하게 하였다.
첫째, 이번 학기의 지도 사상
학교 업무 계획을 지도사상으로 학생의 자율 학습과 관리 능력을 배양하는 것을 주선으로 하고, 우리 학교 고 2 학생 영어 기초가 보편적으로 좋지 않은 실정에 대해' 기초를 다지고, 이중 기초를 다지고, 학습 방법을 개선하고, 흥미를 자극하고, 기술을 향상시키는 것' 이라는 지도사상을 견지한다. 이번 학기의 영어 교육에서 우리는 다음과 같은 개념을 고수해야 한다.
1, 모든 학생을 대상으로 각 학생의 감정에 관심을 기울이고, 영어 공부에 대한 흥미를 불러일으키고, 성취감과 자신감을 심어 학습과정에서 언어 종합 응용능력을 발전시키고, 인문적 소양을 향상시키고, 실천기술을 강화하고, 혁신정신을 키울 수 있도록 해야 한다.
2. 학생의 주체성을 부각시키고 개인차를 존중하며, 학생들이 교사의 지도하에 지식을 구축하고, 기술을 향상시키고, 의지를 연마하고, 사고를 활성화하고, 개성을 나타내고, 마음을 발전시키고, 시야를 넓힐 수 있도록 한다.
3. 학생들이 영어를 사용하여 영어를 배우도록 하고, 학생을 좋은 사용자가 되게 하는 것은 학습자만이 아니다. 영어를 학생들의 학습 생활에서 가장 실용적인 도구로 만드는 것은 부담이 아니라, 영어를 사용하고 배우는 과정에서 간단하고 성공적인 즐거움을 느낄 수 있게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 고 2 영어는 기초지식의 고사를 중시할 뿐만 아니라 기술의 유연한 운용도 강조한다. 이러한 추세에 적응하고 고등학교 2 학년 영어 교육의 질을 향상시키기 위해 우리는 항상 기초 지식을 파악하고 점진적으로 어휘량을 넓히고 교실 효율성을 높여 학생들의 학습 자각성, 주동성 및 진취성을 높이고 교사와 학생 간의 상호 작용을 통해 학생들의 영어 성적을 더욱 높일 것이다.
둘째, 학생 상황 분석
학생들의 기말고사를 보면 세 가지 문제가 있다.
(1) 사상과 태도에서 긴장을 풀거나 방임하는 현상이 드러났다. 글을 모르면 읽을 수 없어 깡통이 깨지는 현상이 발생했다.
② 기초지식은 견고하지 않고, 언어를 유연하게 운용하는 기술이 비교적 약하다.
(3) 사용 능력이 부족하다. 학생들의 읽기 기술, 이해 기술, 분석 기술, 다짐 기술, 적응 기술 모두 시험 요구 사항을 잘 충족시키지 못한다. 언어 학습의 관건은 언어 지식의 축적에 있다. 학습자는 직접 체험과 탐구를 통해서만 언어 지식을 배우고 습득할 수 있어 교제에서 언어를 유연하게 운용하는 목적을 달성할 수 있다.
셋째, 이번 학기의 교육 목표와 조치
고 2 는 고 3 의 중요한 단계이자 고 3 의 승승이다. 따라서 학생들이 고등학교 2 학년의 기초를 잘 다지는 것은 매우 중요하다. 이번 학기 내에 다음과 같은 목표를 달성해야 한다: 기초 지식을 공고히 하고 넓히라. 영어 구두 및 서면 의사 소통 기술을 개발하려면 읽기 기술에 중점을 둡니다. 지능을 개발하고 독학 능력을 배양하다. 지난 학기 기말고사 평균 점수와 다른 형제반과의 격차를 좁히기 위해 본래의 기초 위에서 높이기 위해 노력하다. 복잡한 문제를 단순화하여 학생들이 배운 지식을 더 쉽게 파악할 수 있게 하다. 학생의 독서량을 늘리다. 독서 속도를 높이다. 또한 이번 학기 강의에서는 기초 단어 문장 문법을 꼼꼼히 파악하여 수능을 위한 기초를 다져야 한다. 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1, 교재를 배우고 창조적으로 사용하고, 유연하게 활용하며, 교재의 특징을 충분히 발휘한다.
2. 교재는 학생들에게 어휘관문을 통과하고, 단어를 반복해서 읽고 쓸 것을 요구하며, 학생들의 기초지식에 대한 숙달을 강화한다. 비현실적인 교학 절차를 버리고, 중점을 강조하고, 강화하고, 일상 교육에서 문법의식에 침투한다. 교재를 이용하여 학생의 기본기를 향상시키고, 단어와 중점 문장형을 견지하다.
3. 학생의 읽기 능력을 배양하고, 이 자료들을 기초로 학생의 어휘량을 확장함으로써, 한 편의 본문을 배운 후 어휘 테스트를 진행한다. 교재를 넓히고, 학생들의 독서량을 확대하고, 학생들의 어휘량을 보충하려고 노력하다. 평소 교육 과정에서 학생들의 어휘량을 지속적으로 확대하고, 어휘 교육은 구대로 새로워지며, 어휘량을 공고히 하고 확장하는 목적을 달성하며, 자주 감독과 테스트를 실시한다.
4. 기초작문 훈련을 강화하여 학생들이 배워서 응용하도록 적극 장려하다. 또 학생들에게 모범문, 교사가 선택한 본문 단락, 글쓰기에서 반드시 기억해야 하는 문장형을 암송해 학생들이 영어 문장 구조와 성어에 익숙해지도록 하고, 완전한 영어 문장 쓰기를 요구한다. 또한 일주일에 한 번 새로운 글쓰기 훈련을 실시하여 암송된 문장 패턴 사용을 장려하고 학생들의 작문 능력을 높인다.
5. 전면 검사. 각 단원마다 연습이나 테스트를 준비하는데, 주로 현재의 교재나 블록 테스트를 기초로 한다. 연습한 훈련은 정밀이지 많지는 않다. 교수에서 가급적 수능 지식체계에 따라 전형적인 주제를 선택하다. 성문제를 서술하여 학생들이 책에서 문제 해결의 근원을 찾아 사고, 정리, 총결을 배울 수 있게 하다.
고등학교 영어 교육 요약 보고서 4
이번 학기에 나는 고 2 이과반에서 영어 선생님을 맡고 있다. 직장에서, 나는 학교의 각종 제도를 준수하고, 제때에 수업을 하고, 학생들의 아침 독서를 조직하고, 도시와 학교가 조직한 각종 교육 활동에 적극적으로 참여하며, 엄격하게 자신을 요구하고, 겸허하게 옛 교사에게 가르침을 청하고, 우리 학교와 학생의 실제 상황을 결합하여, 수업을 열심히 준비하고, 수업을 준비하고, 제때에 반성하며, 교학 업무를 계획적이고 조직적이며, 절차적으로 진행하게 한다. 현재에 입각하여 미래를 전망하고, 앞으로의 일에서 더 큰 발전을 이루기 위해, 현재 이번 학년의 교학 업무를 다음과 같이 총결하였다.
우선, 나는 이 이과반 학생들의 실제 상황을 분석했다: 일반 영어 기초가 약하고 기초가 얇으며 공부가 타성이 크다. 그러므로, 이 실제적인 상황에 대하여, 우리는 "실제적인 기초를 고착 하 고, 2 개의 기초에 세심 한 주의를 지불 하 고, 학습 방법을 개량 하 고, 관심사를 자극 하 고, 능력을 개량 하기 위하여" 지도 생각을 채택 하는 것을 결정 했다. 학생들의 학습 흥미를 자극하기 위해, 끊임없이 학습 성적을 높이다.
둘째, 나는 수업을 열심히 준비한다. 좋은 수업은 어렵고 수업 준비는 더 어렵다. 수업을 준비하기 전에 교재의 내용을 이해하고, 관련 자료를 검토하고, 교재를 진지하게 연구하고, 중난점을 확정하다. 동시에, 수업 준비는 교재를 준비해야 할 뿐만 아니라, 교법도 준비해야 한다. 또한 학생들의 실제 상황 (즉, 학습 상황) 에 따라 적절한 교수법을 채택해 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 지속적으로 키워야 한다. 교안을 열심히 쓰고, 매 수업마다' 준비' 를 잘 하고, 수업 후에 제때에 교수를 반성하며, 총결산이 부족하다. 그리고 단원별로 문법 지식을 정리해 학생들에게 나누어 주고, 수업이 끝난 후 기억하고, 따라야 할 장이 있다. 많이 격려하고 적게 비판하다. 학생들이 말을 더 좋아하게 하기 위해서는 실제로 격려어의 사용에 주의를 기울여 학생들의 교제 참여에 대한 자신감을 지속적으로 강화해야 한다.
강의가 끝나면 정확하고 간결하게 해야 한다. 단어의 경우, 표적된 단어 문제를 수집하고, 시간을 이용하여 수업 전에 단어 테스트를 하고, 단어를 구체적인 맥락에 직접 넣어 이해하라. (조지 버나드 쇼, 단어명언) 학생의 기초가 약하거나 어경에 대한 이해가 부족하기 때문에 누락된 정보를 보충할 수 없다. 어떤 단어인지, 철자가 틀렸는지, 단어의 모양이 잘못되었는지 알 수 있습니다. 그래서 단어는 공고함을 강화해야 한다. 각 단원이 끝나면 단원의 중점과 어려움에 따라 일부 연습 문제를 단순화하여 학생들이 연습하고 지식을 강화할 수 있도록 합니다. 이러한 연습은 연구적인 문제 중에서 선택하거나, 다른 문제 세트에서 선택하거나, 학생이 연습할 수 있도록 인터넷에서 선택할 수 있습니다.
숙제를 진지하게 수정하다. 숙제를 배치할 때는 반드시 타깃, 계층, 다양성을 가져야 한다. 각 학생은 교실에서 지식에 대한 숙달이 숙제에 직접 반영된다. 어려운 주제에 대해 학생들은 숙제에서 실수가 많아 수업시간을 이용해 각 실수에 대해 상세히 논평한다. 학생들에게 학생이 가져서는 안 되는 문제를 바로잡도록 지도하다. 받아쓰기 테스트는 일주일에 세 번 진행되어 새로운 단어, 구, 좋은 문장을 받아쓰기한다. 진지하게 제때에 받아쓰기를 고쳤다. 그리고 학생의 구술에 근거하여, 진지하고 투철하게 논평하고, 그 상황에 따라 교학 방법을 끊임없이 개선하였다. 이에 따라 적성에 따라 가르치고, 장점을 취하여 단점을 보충하다.
한 학기의 노력 끝에 기말고사는 하나의 시험이다. 성적이 높낮이에 관계없이 이번 학기의 교육 성과를 반영하였다. 나는 이것이 가장 중요한 것이 아니라는 것을 안다. 이번 학기 이후 어떻게 자신을 향상시키고 영어 실력을 향상시키는 것이 중요하다.
이상은 이번 학기 내 교수 업무의 총결산이다. 앞으로 더 많이 배우고, 반성하고, 한 단계 더 나아가는 방식으로 교육 업무를 추진할 수 있기를 바랍니다.
고등학교 영어 교육 요약 보고서 5
20__ 년이 곧 지나간다. 이 한 해 동안, 나는 오랫동안 세 반에서 영어를 가르쳤고, 교학 임무도 매우 무겁다. 지난 학기보다 이번 학기에 나는 학생들을 더 잘 알고, 학습 상황을 깊이 분석하여 나의 교학 업무를 조정할 수 있다. 나는 학생들을 진지하게 이해하고, 학생들을 주시하고, 교과 과정 기준을 연구하고, 지식 구조를 빗질하고, 필수 2 와 필수 3 과 관련된 새로운 지식을 체계적으로 가르치고, 임무를 복습하여 이번 학기의 교학 임무를 순조롭게 완수한다. 이번 학기의 교육 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
우선 학술 정세를 분석하다
지난 학기와 이번 학기 이후의 교학 업무를 통해 학생의 학습 기초에 대한 종합적인 파악, 더 나은' 적성에 따라 가르치다', 학생마다 서로 다른 수준의 지도를 실시하여 서로 다른 목표와 요구를 설정하였다. 1 (2) 반과 1 (3) 반은 일반반이다. 학생들의 영어 기초는 좋지 않지만 전반적으로 지난 학기보다 향상되었다.
2 반 여학생은 영어 기초와 성적에서 남학생보다 월등히 우수하고, 영어 높은 점수도 이 반에 자주 나타나지만, 일부 학생들은 영어를 부정적으로 대하고, 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않고, 자신을 방종한다.
나도 그들의 학습 흥미와 적극성을 높이기 위해 노력하고 있어 고민이다. 3 반은 비교적 균형이 잡혀 있지만 여학생의 기초는 비교적 좋다. 하지만 전반적으로 3 반 학생들은 더 열심히 자각하고, 영어 공부에 대한 적극성이 높아지고, 수업 분위기가 더 좋아 이번 학기에 큰 발전을 이루었다. 하지만 고 1 (1) 은 예술류로 어수 외에 3 개 주요 수업에 더 치중하지만 학생들의 영어 기초는 좋지 않다. 이번 학기에는 상대적으로 기초가 좋은 일부 학우들이 진보가 빨라서 근면으로 보완할 수 있지만, 수업시간에 소홀함을 보이고 숙제를 진지하게 받아들이지 않는 현상도 있다.
이를 위해, 나는 여러 차례 교학 진도를 조정하고, 연습문제와 기초지식을 진지하게 분석해 상대적으로 낙후된 학우들이 자신감을 되찾고 지식을 배울 수 있게 했다.
둘째, 대량의 연습 문제는 학생들이 기초지식을 공고히 하고 능력을 향상시킬 수 있도록 촉진한다.
1, 교과서 복습은 학생들의 능력을 향상시키는 열쇠입니다.
학교 때부터 나는 학생들에게 교과서의 중요성을 강조하고, 교과서의 지식점을 진지하게 총결하고 빗질하며, 실천을 통해 피드백을 주었다.
2. 듣기 훈련을 잘하는 것은 학기 시험과 수능을 위한 기초를 마련하기 위해서이다.
학생들은 각 부서에서 한 번 이상 듣기 훈련을 받아야 한다. 듣기 교육은 종종 간과되기 쉽지만, 듣기와 말하기 교육은 상호 보완적이며 학생들의 어감과 기본기를 키우는 수단이라고 생각한다.
독서를 확장하고 영어 읽기 능력을 개발하십시오.
만약 네가 영어에서 좋은 성적을 거두려면 과외 독서가 필수적이다. 이를 위해, 나는 학생들의 훈련과 읽기 능력 향상을 위해 빈칸과 독해력 문제를 수집했다.
4. 학생들의 영어 작문을 진지하게 검토하고 그들의 우수한 작품을 추천한다.
이번 학기에 나는 학생들에게 두 번의 쓰기 후 교실 분석과 우수한 모범문 학습을 포함하여 영어를 세 번 쓰게 했다. 나는 학생들이 모방을 배울 수 있도록 여러 가지 좋은 문구와 우수한 학생 작문을 정성껏 정리했다. 동시에, 각 학생의 영어 작문에 대한 대면 비판과 지도는 그들의 서면 표현능력을 향상시키고 학생들의 영어 공부에 대한 적극성을 어느 정도 효과적으로 촉진시킬 수 있다.
셋째, 스승과 제자가 짝을 지어 수업을 듣고 공부에 대해 토론한다.
이번 학기에 얻기 어려운' 사제' 기회를 통해 나는 나의 스승 진선아 선생님으로부터 공부하여 많은 수확을 거두었다. 교학의 질을 높이기 위해 우리 고 1 준비팀은 여러 차례 단체준비 활동을 전개하여 끊임없이 수업상호 평가를 진행했다. 강의가 끝난 후의 토론 코너는 내가 가장 유익하고 가장 좋아하는 것이다. Dell 의 교육 설계에 대한 아이디어는 함께 모여 서로의 성과를 공유함으로써 교육 최적화의 효과를 얻을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
넷째, 학습을 강화하고 자신의 자질을 높이다
적극적으로 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 다른 학교의 강의에 참석하고, 동료 및 선배로부터 겸허하게 배운다. 교무팀 선생님과 교학 방법을 탐구하고, 브레인 스토밍을 하며, 교학 수준을 높이다. 과외서를 많이 읽고, 다양한 취미를 키우고, 지식면을 넓히고, 교육 내용과 형식을 풍부하게 한다.
이번 학기가 곧 끝날 것이다. 나는 이번 학기의 교학 업무가 어느 정도 발전하여 어느 정도의 성적을 거두었다고 믿지만, 가르치고 배우는 것은 끝이 없다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 자신을 보완하고 향상시키고, 자신의 수양과 교육 수준을 향상시킬 것이다.
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