대학 입시 에세이에는 어떤 유형이 있나요?

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서사 자료: 설명된 사람과 사물의 주제 파악

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예시 1: 다음 텍스트를 읽어보세요

요즘 성급한 연예계에서는 온갖 방법과 트릭을 동원해 이른바 '과대광고'가 유행하고 있습니다. 이러한 상황은 노르웨이의 유명한 인물을 연상시킵니다. 바이올리니스트 우 레이 버(Ou Ray Burr)의 이야기.

젊었을 때 유럽을 순회하며 호평을 받았지만 밀라노의 한 유명 평론가는 신문에 “그는 정규 교육을 받지 않은 음악가다. 다이아몬드라면 그는 "이 상황에 직면한 어린 오우 레이에게는 적어도 두 가지 선택이 있습니다. 하나는 자신에 대해 좋은 말을 하는 목소리가 너무 많기 때문에 그것을 무시하는 것이고, 다른 하나는 인기 있는 것을 이용하는 것입니다. "과대 광고"하고 소송을 제기합니다. 하지만 오레는 평론가들의 제안에 귀를 기울였고, 평론가들의 의견을 바탕으로 열심히 공부해 10년 동안 어둠 속에 머물다가 마침내 26세의 나이에 세계적인 바이올리니스트가 되었습니다.

소재에 대한 포괄적인 이해가 필요하지만, 한쪽 면이나 각도를 선택하여 구도를 공식화할 수 있습니다. 아이디어, 주제, 제목을 독립적으로 결정하십시오. 맥락을 벗어나 작성하거나 복사하거나 표절하지 마십시오.

자료와 관련된 다양한 각도에서 아이디어를 분석합니다.

1. 바이올리니스트의 관점에서:

(1) 사람들은 올바른 대우를 받아야 합니다. 다른 사람들로부터

(2) 우리는 기본 기술을 연습하고 효과적으로 자신의 자질을 향상시키기 위해 열심히 노력해야 합니다.

2 비평가의 관점에서:

사람 감히 진실을 말해야 합니다. 아무리 많은 사람들이 당신과 다른 의견을 갖고 있더라도 자신의 생각이 옳다고 생각하는 한 감히 그것을 고수해야 합니다.

3. 배경 소개에서:

배경 소개에는 '과대광고'가 언급되어 있으며, 이는 작곡 내용과 현재 생활 간의 연관성을 표현하는 것입니다. 글을 쓸 때의 대조적인 방법, 현재 어떤 사람들은 성급한 사고방식에서 시작하여 자신을 올바르게 보고 다른 사람의 의견을 진지하게 받아들이기 위해 사람이 어떠해야 하는지에 대해 이야기합니다.

예 2: 다음 본문을 읽고 필요에 따라 800자 이상의 기사를 작성하십시오.

한 청년이 산과 강을 여행하며 온갖 고난을 겪었습니다. 보물을 발견하고 마침내 열대우림에서 발견한 것. 물에 담그면 향기가 나고 바닥으로 가라앉는 식물. 그래서 그는 그 향나무를 자신있게 시장에 운반하여 팔았다. 하지만 옆집 숯은 항상 매우 빨랐습니다. 매진 후에도 처음에는 자신의 판단을 믿었지만 결국 마음을 바꾸고 향나무를 숯으로 태웠습니다. 그는 매우 기뻐하며 아버지에게 돌아가서 말했습니다. 아버지는 늘 눈물을 흘리셨습니다. 알고 보니 청년이 숯으로 태운 향나무는 세상에서 가장 귀한 나무, 즉 침향을 잘라서 가루로 만들어 놓으면 숯 한 자루보다 더 가치가 있다는 사실이 밝혀졌다.

소재와 관련된 다양한 각도에서 아이디어를 분석합니다:

1. 젊은 사람들의 관점에서 본 아이디어:

(1) 모두가 가지고 있습니다. 그러나 나는 종종 그것을 발견하고 소중히 여기지 못하고, 오히려 다른 사람들의 "숯"을 부러워하게 되고, 결국 이익에 눈이 멀어 수레를 말 앞에 놓게 될 수밖에 없다. 사소한 이익 때문에 내 지혜가 눈멀게 되었습니다.

(2) 상황에 따라 일을 처리해야 합니다. 규칙을 고수하거나 경직된 생각을 가져서는 안 됩니다. 내용에 나오는 젊은이처럼 생각을 바꾸고 기꺼이 해야 합니다. "모든 것을 잡는" 효과를 얻으려면 포기하십시오.

2. 침향의 관점에서:

실생활에서 재능이 묻어나는 현상은 매우 심각하며, 수천 마일의 말을 가진 말이 자주 발견되지만 볼레는 자주 발견되지 않습니다. 당신이 재능 있는 사람이라면 다른 사람이 당신을 발견해주기를 수동적으로 기다릴 수 없으며, 솔선하여 자신의 가치를 깨닫고 자신을 빛나게 해야 합니다.

우화 이야기 자료: 그 의미를 파악하고 그 의미와 밀접하게 관련된 아이디어를 공식화합니다.

자료에 논증문이 있는 경우, 그 문장이 의미를 이해하는 데 중요한 역할을 하는 경우가 많으며, 때로는 논증문을 바탕으로 아이디어를 창출할 수도 있습니다.

예시 3. 다음 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 800 단어 이상의 기사를 작성하십시오.

그런 새가 있다는 전설이 있는데, 노래를 부릅니다. 일생에 단 한 번뿐인 그 노래는 세상 그 어떤 노래보다 아름답습니다. 둥지를 떠나는 순간부터 가시나무를 찾아다니며 원하는 것을 찾을 때까지 쉬지 않는다. 그리고 가장 길고 날카로운 가시에 몸을 찔러넣고, 들가지 사이에서 목소리를 냈다. 죽어가는 순간 그것은 자신의 고통을 초월했고, 그 노래는 종달새와 나이팅게일을 모두 압도했습니다. 죽음으로 끝나는 믿을 수 없을만큼 아름다운 노래입니다. 그러나 온 세상이 여전히 듣고 있고, 하나님은 하늘에서 웃고 계십니다. 왜냐하면 가장 좋은 것들은 고통스러운 트라우마와만 교환될 수 있기 때문입니다. 그 노래는 생명을 바쳐 부르는 노래이며, 세상에서 가장 가슴 아픈 백조의 노래이다. 이것은 순진한 태도일 뿐만 아니라 세상을 움직이는 사랑의 방식이기도 합니다.

주제 요약 : 강인한 기상으로 인생에서 가장 아름다운 노래를 부르는 가시새를 찬양하라.

소재와 관련된 다양한 각도에서 아이디어를 분석합니다:

1. 새의 관점에서 본 아이디어:

(1) 자신의 고통을 초월합니다. , 인생의 꽃은 아름답다

(2) 강한 의지가 있어야만 인생의 가시에 감히 도전할 수 있다

(3) 인생에는 용기와 끈기가 필요하다

2 , 자료의 토론 부분에서

(1) 가장 아름다운 것은 가장 고통스러운 트라우마와 맞바꿔야 합니다

(2) 생명을 희생하여 , 아름다운 것 생명의 꽃은 생명에 대한 사랑이기도 합니다.

예 4. 다음 텍스트를 읽고 필요에 따라 작성하십시오.

게가 숲에서 길을 잃었습니다. 개구리를 만났을 때 “개구리 형제님, 강에 어떻게 가나요?”라고 물었습니다. 개구리는 앞을 가리키며 “계속 앞으로 걸어가면 잠시 후에 강에 도착할 것입니다.”라고 말했습니다. 강에 도착했을 때 게는 개구리를 만나 “너 때문에 너무 고생했어. 오랫동안 걸어도 물의 그림자가 보이지 않더라”고 비난했다. 개구리는 "거짓말 안 했어! 계속 앞으로 가라고 했는데, 옆으로 기어가면 당연히 강에 닿을 수 없지."

종합적으로. 재료를 이해하지만 한쪽 측면과 각도에서 구성을 상상할 수 있습니다. 아이디어, 스타일, 제목을 독립적으로 결정하고, 자료의 내용이나 의미를 벗어나 작성하거나 복사하거나 표절하지 마십시오.

소재와 관련된 다양한 각도에서 아이디어 분석:

1. 게의 입장에서 생각하기

게가 길을 찾지 못하는 이유 강 그 이유는 개구리에 대해 경직된 견해를 적용하고 그 자체의 현실에서 나아가지 않기 때문이다. 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.

(1) 남의 의견을 맹목적으로 따르지 마세요

(2) 남의 좋은 의견(아이디어)을 받아들이되, 이를 결합해야 합니다. 자신의 실제 상황에 맞게

2. 개구리의 입장에서 생각하기

개구리가 좋은 의도를 가지고 있지만 좋은 일을 이루지 못하는 이유는 다른 사람에게 조언을 해주기 때문입니다. , 게의 입장에서는 생각하지 못하고 잊어버립니다. 태어날 때부터 옆으로 기어가는 특성을 갖고 태어나서 좋은 의도로 나쁜 짓을 저지르게 되는 것입니다. 따라서 우리는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다. 다른 사람을 돕기 위해서는(다른 사람에게 조언을 하기 위해서는) 다른 사람의 관점에서 더 많이 생각해야 합니다.

3. 자료를 종합적으로 파악하여 생각하면 다음과 같은 관점이 가능합니다. 다듬다: 오해는 잘못된 의사소통에서 비롯된다

논증 자료: 중심 주장과 하위 주장을 찾아보세요

예 5. 다음 자료를 읽고 다음과 같이 구성하세요. 필수:< /p>

인생에는 높고 낮음의 구별이 없습니다. 벌은 독수리에 비해 눈에 띄지 않지만 꽃가루를 퍼뜨려 자연을 화려하게 만들 수 있고, 모래알은 벽옥에 비해 평범하지만 높은 건물과 건물을 짓는 데 기초가 되고 길을 닦을 수 있습니다. 수단.

다른 사람들이 자신의 일에 무관심할 때 당신은 자신의 일을 충실히 수행할 수 있습니다. 딩은 딩이고, 당신은 맡은 바 일을 성실히 수행하며 다른 사람들이 자신의 감정을 따르지 않는 것이 미덕입니다. 소위 무절제함을 추구하지만 외로움을 간직하고 진지하게 뭔가를 할 수 있는데, 이는 일종의 지혜이다. 이것은 또 다른 고귀한 감정입니다. 언제든지 자신을 과소평가하지 마십시오. 일단 자신에 대한 자신감을 가지면 인생이 새로운 페이지를 열 수 있습니다.

구체적 방법: 질문을 검토하고 중심 문장을 찾아 원인, 현상, 사건 등 특정 내용을 제거하고 중심 문장이 내포하는 의미를 반복적으로 연구합니다.

사고의 관점:

핵심 문장 찾기 - 언제든지 자신을 과소평가하지 마십시오

이 제안은 학생들이 자신을 진지하게 성찰하고 배움에 있어 자기 바로잡기 언제라도 자신을 과소평가하지 말고, 열등감을 없애고, 자존감과 자신감을 기르고, 현실에 충실하며 한걸음 한걸음 전진하세요.

"재료" 재료

이러한 유형의 재료 구성은 주제를 검토할 때 비교를 통해 찾아야 하는 많은 "재료"를 제공합니다. 여러 사람, 사건, 사물의 가장 공통적인 점을 중심으로 삼아야 합니다. 한 가지에만 집중하고 두 번째, 세 번째는 무시하지 마세요. 그렇지 않으면 주제에서 벗어나게 됩니다.

예 6. 다음 글을 읽고 요구사항에 맞게 800자 이내의 기사를 작성하세요.

미국 학교에서 총소리가 들립니다. 1998년 어느 날 갑자기 총격 사건이 일어났습니다. 미국 아칸소주의 한 중학교에서 11세 골든과 13세 존슨이 큰 소리를 지르며 교내에서 총격을 가해 학생 1명과 교사 1명이 사망하고 교사와 학생 11명이 중상을 입었다. .

미국 전 대통령이 학교 폭력에 대해 이야기한다. 지난해 10월부터 미국 캠퍼스에서 총격 사건이 발생해 14명이 숨지고 수십 명이 다쳤다. 가해자는 모두 11세에서 18세 사이의 10대들이었다. 클린턴 전 미국 대통령은 "우리는 이번 학교 총기 난사 사건이 우연이 아니라는 사실을 직시해야 한다"며 "이는 아이들이 폭력적인 행동을 취하는 진화하는 문화를 반영하는 것"이라고 말했다.

현재 청소년 폭력 상황 우리나라의 보도에 따르면, 1990년대 이후 우리나라에서는 매년 약 15만명의 18세 미만 청소년 범죄 가해자를 검거하고 있으며, 그 중 절반 이상이 중학생, 특히 중학생이며, 가해자는 약 1만명에 이른다. 14세 미만. 열한 살이나 열두 살 정도의 어린 아이들에 의한 폭력적인 살인, 부상, 악랄한 강도 사건도 흔합니다.

소재에 대한 포괄적인 이해가 필요하지만 구성은 한쪽, 한쪽 각도에서 생각해 볼 수 있다. 컨셉, 스타일, 제목을 독립적으로 결정하고 맥락이나 의미를 벗어나 구성하지 마십시오.

사고의 관점:

자료의 중심 주제는 무엇입니까? 이 문제에 대해 어떻게 생각하시나요?

1. 교육 문제: 가족, 학교, 사회

2. 문화적 문제: 살인, 음란물 등 정크 문화의 영향

3. 문제: 돈을 위해서라면 뭐든지, 다음 세대와 국가의 미래를 위해서라도 돈이 있어도 통제력을 잃는다

4. 경영 문제: 말과 형식에서는 엄격하지만 사실은 모든 면에서 그렇다. 실제로 시행되지 않음

5. 정치적 개념 문제: 우리 어른들은 어떻게 해야 할까요? 우리 사회, 교육, 국가의 방향 등의 문제, 즉 다음 세대의 훈련 방향.

예 7. 다음 자료를 읽고 필요에 따라 작성하십시오.

청년 3명 해군 뉴스 작업자가 베이징에서 특별 인터뷰를 진행했습니다. 주제는 다음과 같습니다. 중국어, '중일 전쟁'을 아직도 기억하십니까? 가목(嘉木) 출신의 30대 한 남자가 멍하니 물었다. "'가오'가 무엇입니까?" 그에게 설명을 한 후, 그는 "지금은 모두가 양력을 채택하고 있고, 우리 마을의 농부들도 황실 달력을 읽지 않는다"고 말했습니다. .자, '자우'가 무엇인지 누가 알 수 있을까요?"

상하이에서 베이징으로 여행 온 린 여사는 "1894~1894년 청일전쟁에 대해 알고 있다. 중학교 때 배운 것 같다. 해군 사령관 임칙서가, 좋은 일을 하지 못했고 일본군이 많은 배를 침몰하도록 허용했지만 그의 흡연 금지는 여전히 가치가 있습니다." 이화원 북쪽 창에서 다양한 기념 메달을 판매하는 중년 남성은 "그런 일이 여러 번 일어났습니다. 몇 년 전이고 아는 것은 쓸모가 없습니다.

싸움은 군인이 되는 일이고 장사는 많이 벌고 적게 잃는 일이다. ”

질문 생각해보기:

세 사람은 무슨 이야기를 나눴나? 그렇다면 세 사람의 대화에서 가장 공통점을 정리해 보자.

이 세 사람은 1894-1899년의 중일전쟁은 모호한 기억과 냉담한 반응을 가지고 있을 수 있습니다. 이에 대해 중국인은 1894-1899년의 중일전쟁을 잊어야 할까요? 침략자? 교육...

뒤에서 묻다: 중일전쟁을 전혀 모르는 젊은이들이 역사적 책임감과 사명감을 가질 수 있을까?

5< /p>< p>시 자료 구성

예 8. 다음 짧은 시를 읽고 요구 사항에 따라 800 단어 이상의 기사를 작성하십시오.

단풍잎에 /이슬방울은 땅에 붉게 물든다/연꽃 위에/이슬방울은 눈물처럼 창백하고 투명하다/...

소재에 대한 포괄적인 이해가 필요하지만, 어느 쪽을 선택하든지 아이디어, 스타일, 제목을 결정하기 위해 구성을 독립적으로 공식화하는 각도, 자료의 의미를 벗어나지 않고 구성하지 말고 복사하거나 표절하지 마십시오.

평가 관점:

1. 같은 것의 다른 특성은 다른 환경에서, (이것은 확장입니다.) 사물에서 사람으로, 사물에서 이유로 ) "다른 환경, 다른 삶"

2. 환경(외부 사물)이 사람(사물...)에 미치는 영향

3. 환경에 적응하고, 조화롭게 생활하세요 "다른 멋진 삶을 살아보세요" "

4. 의지하다… 의지하다… 눈물"...) "변화하는 시대에 '빌려주기'를 잊지 마세요" "그저 당신 때문에"

5. 다양한 상황에서 이슬방울의 위치는 다양한 아름다움을 보여줄 수 있습니다(단풍잎을 선택하세요) 이슬이 맺혀서 '붉게 번쩍이는' 햇살 같은 아름다움이 되고, 연꽃을 선택하면 '눈물처럼 창백하고 투명한' 일종의 슬픈 아름다움이 됩니다.)

< p>6. 올바른 위치를 선택하세요(단풍잎을 이슬방울로 선택하면 행복하게 "빨간색으로 번쩍일" 수 있고, 연꽃을 선택하면 "눈물방울처럼 창백한 투명함"만 가질 수 있습니다)

7. 주홍에 가까운 것은 붉은색이고, 먹에 가까운 것은 검은색이다

8. 본질과 현상, 현상은 어느 정도 본질을 드러낸다

9. . 자신을 보여줄 수 있는 사람이 필요하다. 무대

제목 평론:

전형적인 이미지스트 시인데 제목은 '징'이다. 그리고 삶을 반영하며, 이미지는 단풍과 연꽃이다.

이 시의 의미는 적어도 다음과 같은 관점에서 이해될 수 있다.

1. 자신의 가치를 이슬방울로 본다면 자신의 꿈을 실현할 수 있는 곳, 자신의 재능을 발휘할 수 있는 곳을 선택해야 합니다. 자신의 위치를 정확하게 파악하고, 자신의 장점을 마음껏 발휘하여 자신만의 커리어를 이루실 수 있습니다. .

2. 인재 성장의 기반을 마련하고 조화로운 사회를 만든다. 성공하려면 조건이 필요하다. 일반적인 사회 환경과 인간적 환경이 바뀔 수 없을 때, '단풍잎'은 재능의 성장을 위한 환경이자 토양이다. 이는 사회만이 제공할 수 있는 변증법적 관계에 관한 것이다. 인재의 성장을 위한 좋은 환경은 인재의 '빛'을 더욱 빨리 촉진할 수 있고, 반대로 사회는 발전하고 조화를 이룰 수 있습니다. 좋은 환경에서만 인재의 성장이 발휘될 수 있습니다. 값. 이것으로부터 우리는 ""이슬"에게 불타오르는 붉은 "단풍잎"과 "환경과 재능"을 주세요라는 주제를 공식화할 수 있습니다.

3. 취업 문제. 이슬방울의 '반짝임'과 '창백함'은 사람들에게 재능의 쓰임새를 쉽게 상기시켜 줍니다. 같은 이슬 방울이라도 장소에 따라 가치가 달라지는 것은 우리가 사람을 고용할 때 재능을 사용해야 한다는 영감을 줍니다. 그에게 가장 적합한 직위는 Han Xin이 군대의 장군이 될 수 있고 Liu Bang이 장군의 장군이 될 수 있습니다. 이것으로부터 우리는 "단풍잎"에 "이슬방울"을 넣어주세요라는 주제를 공식화할 수 있습니다.

요약

서사 자료: 설명된 인물과 사건의 주요 목적을 파악하세요.

우화 자료: 의미를 파악하고 의미를 자세히 파악하세요. 도덕에 관한 아이디어.

자료에 논증 문장이 있는 경우, 도덕적 의미를 이해하는 데 중요한 역할을 하는 경우가 많으며 때로는 논증 문장을 바탕으로 아이디어를 창출할 수도 있습니다.

논증 자료: 중심 주장과 요점을 찾아보세요. 구체적인 방법: 질문을 검토하고, 중심 문장을 검색하고, 원인, 현상, 사건 등 구체적인 내용을 제거하고, 중심 문장이 내포하는 의미를 반복적으로 연구합니다.

"재료" 재료: 이러한 유형의 재료 구성은 우리에게 많은 "재료"를 제공합니다. 주제를 검토할 때 여러 재료 간의 가장 공통점을 핵심으로 찾아야 합니다. 하나에 집중하고 두 번째와 세 번째는 무시하세요. 그렇지 않으면 주제에서 벗어나게 됩니다.

'시' 자료: 시 감상의 관점에서 시의 의미를 이해하려면 시의 제목부터 이해하는 것이 가장 중요합니다. 시 자료를 선택한 다음, 주제에 따라 관점 구성을 선택합니다.

소재 구성 주제를 검토할 때 주의해야 할 문제:

① '키워드'를 파악하세요. 재료 구성에는 일반적으로 여러 개의 "지침"이 있으며 이러한 "지시"는 "키워드"의 형태로 나타나는 경우가 많습니다.

제안:

1. 마음을 진정시키고 시험 문제를 마음속으로 한 단어씩 조용히 읽고 시험지의 모든 단어를 명확하게 읽으십시오.

2. '키워드'를 찾은 후 연필로 동그라미를 쳐서 '정신적 계산'에서 잃어버리지 않도록 '물질적 지원'을 하세요.

② 자료의 의미를 최대한 파악하고 주장을 정확하게 판단한다.

자료의 다양한 의미를 알아낸 후에는 비교와 식별에 주의를 기울여야 하며, 자신의 축적과 가장 직접적이고 가장 관련성이 높다고 생각하는 것을 선택해야 합니다. 작곡의 주요 주제.

병렬 관계형 주제에 대한 구성

이러한 종류의 관계형 주제에 대해서는 주제를 검토할 때 주제와 주제 사이의 내부 변증법을 모두 고려해야 합니다. 관계가 드러나고, 한쪽을 빼앗기면 주제에서 벗어나게 된다.

예 9. 다음 글을 읽고 요구사항에 따라 에세이를 작성하세요. 어떤 사람들은 세상에 가장 큰 고통을 겪는 사람이 두 종류가 있다고 생각합니다. 하나는 맨 앞에 걷는 사람입니다. , 그리고 다른 하나는 뒤에서 걷는 사람입니다. 당신은 이 견해에 동의합니까?

'처음과 마지막'이라는 주제로 800자 이내의 글을 써주세요. 나만의 아이디어를 만들고, 나만의 스타일을 선택하고, 나만의 제목을 그려보세요. 당신이 쓰는 내용은 주제의 범위 내에 있어야 합니다.

검토 지침:

먼저 핵심 단어인 "처음", "마지막", "고통"을 명확히 하세요. 주제를 검토할 때 '처음', '마지막', '고통' 사이의 변증법적 관계를 찾기 위해 열심히 노력해야 합니다. 이에 대해 생각한 후 이를 세 가지 범주로 통합할 수 있습니다.

첫 번째, 존재 선두에 서서 가는 결국에는 모두가 비참해진다.

임칙서는 '가장 먼저 세상에 눈을 뜬' 인물로 거듭 배제와 박해를 당했다. 코페르니쿠스는 "태양 중심설"을 창시했고 로마 포럼에서 불에 타 죽었습니다.

둘째, 앞에 있는 자나 끝에 있는 자에게는 고통이 없습니다.

공직을 구하는 군중의 끝을 걷고 있는 타오위안밍과 리바이는 자신의 인격을 왜곡하지 않고 만족스러운 삶을 살고 있다. 담사동은 정치개혁을 위해 최초로 피를 흘린 사람이다. 그는 "간과 담낭을 그대로 두고 하늘을 향해 웃겠다"고 외쳤다. . Yuan Longping과 Zhong Nanshan은 과학 기술의 최전선에 서서 모든 인류를 이롭게 하고 있으며 Liu Xiang은 자신감 넘치는 미소를 지으며 세계의 최전선에 서 있습니다. 노벨상 여성으로서 그녀는 연약한 손이 거칠어져서 고통받지 않으며, 세월이 흘러 매끈한 이마에 주름이 졌다고 해서 고통받지도 않습니다. 그녀는 과학을 위해, 국가를 위해, 온 인류를 위해 행복하게 일하고 있습니다. 뉴턴과 아인슈타인은 "거인의 어깨 위에 서서" 선배들의 이론을 요약하고, 단점을 발견하고, 지속적인 개선을 통해 놀라운 성과를 이룰 수 있습니다. 처칠은 학생이었을 때 학교에서 숙제를 한 마지막 사람이었습니다. 그는 인내하고 열심히 일하여 마침내 훌륭한 사람이 되었습니다.

셋째, 앞에 있는 사람과 끝에 있는 사람에게는 고통도 있고 행복도 있다.

굴원은 늘 정치적 투쟁의 최전선에 서서 조국의 쇠퇴로 고통받았지만 결국 죽음으로 조국을 위해 봉사했다. Fan Zhongyan은 "세상의 걱정을 먼저 걱정하고 세상의 행복을 기뻐하는" 앞과 끝 모두에서 그는 항상 가장 고통스러운 사람이지만 가장 행복한 사람일 것입니다. 루쉰은 새로운 민주문화의 선두에 있던 사람으로, 가장 슬프기도 하고 가장 행복한 사람이기도 했다.

은유적 주제에 대한 작문

예 10. 다음 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 작성하십시오.

단편: 이렇습니다: 건너편 아내를 수년 동안 게으르다고 놀리던 아내가 있었습니다. "저 여자 옷은 절대 빨래가 안 돼요. 보세요, 마당에 널어 놓은 옷은 항상 더러워져 있어요." 정말 빨래도 하나도 못하시는지 정말 모르겠어요." 옷이 저렇게 빨래되는데..." 어느 날 친구가 집에 찾아와 길 건너편 아내의 옷이 새롭지 않은 것을 발견했다. 깨끗한. 세심한 친구는 걸레를 가져다가 창문에 묻은 먼지 얼룩을 닦아내며 "보세요, 이거 깨끗하지 않나요?" 하고 말했는데, 알고 보니 그 집 창문이 더러웠어요.

사람은 자신의 잘못을 발견하기보다 남의 잘못을 발견하기 쉽고, 자신을 성찰하기보다 남을 탓하기가 더 쉽다. 왜냐하면 살다 보면 그런 냉소적인 사람들을 자주 볼 수 있기 때문입니다. "창문을 청소하세요."라고 상기시키는 것이 좋습니다. 그리고 우리 각자는 항상 "창문을 닦았습니까?"라고 자문해야 합니다.

"창문을 청소하세요"라는 의미를 사용하세요. 기사를 쓰세요. 자신의 아이디어를 결정하고, 스타일을 선택하고, 제목을 800자 이내로 작성해야 합니다.

질문 검토 팁:

자료를 읽으면 다음과 같은 핵심 문장을 찾을 수 있습니다. "사람은 자신의 실수를 발견하는 것보다 항상 다른 사람의 실수를 발견하는 것이 더 쉽습니다. 그리고 자신을 비판하는 것보다 다른 사람을 비난하는 것이 더 쉽습니다. “영혼의 창문을 닦으면 인생에서 더 현실적이고 흥미로운 것을 발견할 수 있습니다. 당신의 마음으로. 눈은 영혼의 창이다. 창문을 깨끗하게 하는 것은 눈과 영혼을 밝게 유지하는 것이다. 당신의 영혼의 창문을 닦아보세요. 그러면 당신은 한 번도 본 적이 없는 많은 것들이 있다는 것을 알게 될 것입니다.

이런 주제에 대한 글을 쓸 때 우리는 은유로부터 존재론을 발견하고 연상과 비유를 통해 아이디어를 열어나가는 데 능숙해야 합니다. 여기서 창은 문자 그대로의 창이 아니라 더 깊은 의미를 지닌 비물질적 영혼과 지식, 수양의 창입니다. 물리적인 창을 통해 세상을 보는 것은 때로 매우 불분명하고 영적인 창을 통해 보는 것이 마음을 길을 잃게 만들 수도 있습니다. 이 주제는 다른 사람들과 교류하는 과정에서 쓰여질 수 있습니다. 우리는 다른 사람의 실수나 단점을 쉽게 발견할 수 있지만, 우리 자신의 문제나 실수를 보지 못하는 경우가 많기 때문에 창문을 청소하는 동안 먼지가 시야를 가리지 않도록 하십시오. 그러므로 다른 사람을 맹목적으로 비난하기보다는 자신의 단점을 찾고 자신을 되돌아보게 하십시오. 이 수준에서 글을 전개하고 자신의 이해와 생각을 적어야 합니다.

예 11. 다음 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 작성하십시오.

반세기 전에 우리나라의 유명한 교육자 인 Tao Xingzhi 선생님은 높은 평가를 받고 학생들을 교육할 때 자주 사용하는 말인데, 이슬람교의 창시자 무함마드가 한 말은 "빵 두 조각이 있으면 한 조각을 수선화로 바꿔야 한다"는 것입니다. 당신의 마음속에는 당신만의 '수선화'가 있나요? 녹색과 구스노란색 '수선화'가 마음 속에 피어날 때, 유난히 행복하고 편안한 기분을 느낄 수 있을까요?

'마음속의 수선화'라는 주제로 글을 써주세요. 자신의 아이디어를 결정하고, 스타일을 선택하고, 제목을 800자 이내로 작성해야 합니다.

질문 검토 팁:

이것은 또한 은유적인 자료입니다. 이 주제에서 "수선화"는 "영혼과 영적 추구"를 가리키는 은유입니다. 그러므로 이 주제는 정신문명을 요구하고, 인문정신의 복귀를 요구하며, 인간 본성의 영광을 요구하는 관점에서 쓰여져야 한다. SARS 퇴치의 영웅이자 중국과학원 학자이자 중국과학원 학자인 종난산(Zhong Nanshan)의 다음과 같은 말을 생각해 볼 수 있습니다. 사람들은 현실뿐만 아니라 이상 속에서도 과학과 기술을 살아갑니다. 21세기는 더욱 빠른 속도로 발전하겠지만, 과학기술이 계속해서 발전한다면, 동시에 도덕성은 더욱 타락하고 미적 취향은 더욱 쇠퇴하게 되어 인류에게 재앙이 될 것입니다.

그림 구성의 훈련 기능

그림(특히 만화) 구성은 최근 대학 입시 작문에서 자주 사용되는 형태 중 하나로, 훈련 기능에는 다음과 같은 두 가지 측면이 있기 때문입니다.

1. 생활 반영 기능. 그림은 다채로운 삶으로 가득 차 있으며 우리가 삶을 이해하는 창입니다. 만화에는 광활한 세계가 있고, 만화에는 다섯 가지 삶의 맛이 있습니다.

2. 사고계몽 기능. 어떤 훌륭한 그림이라도 예리한 시각과 심오한 생각이 담긴 예술의 걸작입니다. 화가들은 늘 구체적인 그림을 통해 자신만의 독특한 이해와 삶에 대한 견해를 표현합니다. 사진을 감상하는 것은 우리에게 엄청난 영감을 줄 수 있습니다.

만화는 우리를 발견하게 하고, 만화는 우리를 생각하게 만듭니다.

방법 지침:

1. 그림을 읽는 것은 포괄적이고 상세해야 합니다. 그림 속 인물의 움직임과 표정을 주의 깊게 관찰하고, 그림을 바탕으로 주제를 이해합니다.

2. 배경 자료의 의미를 생각해 보세요. 그림에 텍스트가 있으면 마무리 작업을 하는 경우가 많습니다.

3. 만화 제목은 만화의 영혼이며, 그림에서 표현하기 불편한 매우 중요한 정보를 보완할 수 있습니다.

4. 삶에 주목하고, 시대의 화두에 주목하며, 내면의 의미를 드러낸다. 합리적인 상상력을 확장하고 현실과 연결하세요

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