고등학교 생물학 실험은 무엇입니까
< /p>
고등학교 생물학 실험은 현미경으로 다양한 세포를 관찰하고, DNA, RNA 의 세포 내 분포를 관찰하고, 고배경으로 미토콘드리아와 엽록체를 관찰하고, 식물세포의 질벽 분리와 복원 등을 관찰하는 데 유용하다. < /p>
1, 현미경으로 다양한 세포 관찰 < /p>
실험 원리: < /p>
(1) 고배율 현미경의 역할: 세포를 확대하여 세포의 형태를 더 명확하게 관찰할 수 있다 < /p>
(2) 확대의 본질: 확대율은 면적이나 부피가 아닌 확대된 길이나 폭입니다. < /p>
(3) 확대 계산: 현미경의 확대율은 접안렌즈 확대와 대물 렌즈 확대의 곱과 같습니다. < /p>
실험 조작: < /p>
(1) 현미경 사용: 거울 → 배치 → 빛 → 압력 → 관찰 → 보관. < /p>
(2) 저배율 미러 사용: 모든 표본을 관찰하려면 먼저 저배율 미러를 사용해야 하며 표본은 투명해야 합니다. < /p>
(3) 고배율 사용: 먼저 저배율 거울을 사용하여 목표 → 이동, 목표가 시야 중앙에 놓이도록 이동 → 변환기를 돌려 고배율 → 초점 조정 (미세 초점 나선 회전; 시야가 어둡고 반사경 또는 조리개를 조절할 수 있습니다.) < /p>
2, DNA 관찰, 세포 내 RNA 분포 < /p>
실험 원리: < /p>
DNA 는 주로 세포핵에 분포하고, RNA 는 주로 세포질에 분포한다. 메틸녹색과 피로홍은 DNA, RNA 에 대한 친화력이 다르다. 메틸녹색, 피로홍 혼합염색제를 이용해 세포를 염색하면 DNA 와 RNA 가 세포에 분포되어 있음을 알 수 있다. < /p>
염산 (HCl) 은 세포막의 투과성을 바꾸고 염색제를 세포로 가속시키는 동시에 염색체의 DNA 를 단백질과 분리시켜 DNA 와 염색제를 결합하는 데 도움이 된다. < /p>
실험 조작: < /p>
구강 상피 세포 제작; 염산으로 가수 분해; 증류수로 코팅을 헹구십시오. 피라 레드 메틸 녹색 염색제로 염색; 관찰, 첫 번째 저배율 거울 후 고배율 거울의 원칙을 따르십시오. < /p>
3, 고배경으로 미토콘드리아와 엽록체 < /p>
실험원리: < /p>
< P > 엽록체는 녹색이며 염색이 필요 없고 제작 후 직접 관찰한다. 미토콘드리아는 무색이며 염색액으로 염색한 후 제작으로 관찰한다. < /p>
실험 조작: < /p>
슬라이드를 고배율 현미경 아래에 놓고 초점 거리와 광원 강도를 조정하면 엽록체나 미토콘드리아의 형태와 특징을 관찰할 수 있다. 엽록체는 일반적으로 녹색의 타원형 또는 원형 구조로 나타나지만 미토콘드리아는 긴 막대 또는 타원형 구조로 나타납니다. < /p>
4, 식물 세포의 질벽 분리 및 복원 관찰 < /p>
실험 원리: < /p>
외부 용액 농도가 세포액 농도보다 높고 식물 세포가 수축되어 액포 부피가 작아 원형질층이 수축한다 액포의 부피가 작아지고 액포의 보라색이 깊어진다. 질벽에서 분리된 세포를 저침투 용액에 넣으면 세포액 농도가 외부 용액보다 크고, 세포가 물을 흡수하고, 질벽 분리가 회복된다. < /p>
실험 조작: < /p>
(1) 양파 표피의 임시 장판을 만든다. < /p>
(2) 질량 벽 분리 현상을 관찰하다. < /p>
저배율 미러, 고배율 미러. 양파 표피 세포의 액포와 원형질체를 관찰하다. 덮개 슬라이드의 한쪽에서 사탕수수 용액을 떨어뜨리고 다른 쪽은 흡수지로 물을 흡수하여 여러 번 반복한 후 세포의 변화를 관찰한다. 그리기 기록. < /p>
(3) 양파 표피세포의 질벽 분리 복구 관찰 < /p>
< /p >