고등학생 학습 뇌봉 종합 서술.
첫째, Lei Feng 활동의 달을 최대한 활용하여 단원 청년들에게 "Lei Feng 의 사적을 배우고 Lei Feng 정신을 배우십시오" 교육을 실시합니다. 단체수업과 각 반단 지부의 단배회를 통해 전체 멤버들은 사상적으로 인식을 높였다. 뇌봉의 빛나는 사적을 배우고, 뇌봉이 공부중인' 못' 정신을 배우고, 뇌봉이 어려움에 처했을 때 포기하지 않고 용감하게 앞으로 나아가는 정신을 배우고, 학습을 통해 뇌봉정신을 학생들의 마음속에서 다시 빛나게 한다.
두 번째는 쇼윈도, 흑판보 등 홍보진지를 이용해 단원 청년들에게 청년 자원봉사 활동에 참여하라고 호소하며' 단결우애, 공조헌신' 의 자원봉사 정신을 발양하는 것이다.
셋째, 행사가 적절하게 안배되었다. 연대위는 Lei Feng 의 작업 아이디어를 공식화 할 때 활동의 타당성을 충분히 고려했습니다. 학생들의 학습에 영향을 주지 않고 학생의 안전을 보장하는 전제 하에, 활동의 형식과 방법은 중학생에게 적합하고, 사회에 가깝고, 실효를 중시하며, 학생들이 활동에서 이익을 얻을 수 있도록 한다.
활동 1: 실크 청년 자원봉사자들이 학교에서 지원 활동을 전개하다. 공부에 있어서' 일대일' 팀을 전개하고 성적이 좋은 학생은 더 어려운 학생들을 돕는다. 생활상에서는' 쌍자' 활동을 전개하여 생활이 불편한 학생들을 돕는다.
행사 2: 3 월 6 일 우리 학교 고 일부 학생들이 자원봉사 팀을 구성해 여가 시간을 이용해 교외로 왔다. 그들은 두 팀으로 나뉘어, 한 팀은 스밍가의 작은 광고와 흰색 쓰레기를 치우고, 다른 팀은 스밍가의 북단과 문원로의 쓰레기를 치웠다. 이번 행사는 학생들의 환경보호 의식을 제고하고 전교 학생들 사이에서 시범 역할을 했다. 동시에 사회에서 많은 반향을 불러일으켜 대중의 호평을 받았다.
행사 3: 3 월 19 일 오전 자원봉사자 팀이 공원에 가서' 친환경 여행' 을 했다. 어떤 자원봉사자들은 가로등을 닦고, 어떤 사람들은 좌석을 청소하고, 어떤 사람들은 표지판을 청소하고, 더 많은 학생들이 하얀 쓰레기를 줍고 있다. 그들은 더러움을 두려워하지 않고, 피곤을 두려워하지 않고, 환경보호에 약간의 공헌을 할 수 있어서, 그들은 매우 영광스럽다. 그들의 행동은 행인들의 호평을 받았다.