#courseware# 입문 코스웨어는 교사가 연단에 오자마자 교과서의 프롤로그처럼 코스웨어를 사용하여 텍스트 교육을 소개하는 것입니다. 멋진 플레이. 코스웨어의 디자인은 강의 계획서, 장르 유형, 작가 스타일, 작업 내용, 특정 글쓰기 방법 및 특정 교육 환경의 요구 사항에 따라 유연하게 설계되는 경우가 많습니다. 다음은 고등학교 주제 수업 회의를 위한 코스웨어 모음입니다. 읽고 공유해 보세요.

"꿈에 날개를 달아 비상하세요"

1. 학급회의 목적:

1. 학생들에게 자신이 청춘이라는 사실을 깨닫게 하기 위함 지금은 당신의 이상을 실현할 수 있는 좋은 기회입니다.

2. 외팔 피아니스트 류웨이의 감동적인 행동을 통해 모두의 정서적 설렘을 불러일으키고, 삶의 어려움을 이해하며, 올바른 태도로 삶의 좌절에 맞서게 된다.

3. 성찰과 비교를 통해 긍정적이고 건전한 가치관을 형성하고 불굴의 투지를 기른다.

4. 학급 전체의 야망을 고취시키고 더 큰 승리를 위해 최선을 다하십시오.

2. 학급회의 형식 : 시 낭송, 사생, 소합창, 교사-학생 교류, 학생-학생 교류.

3. 진행자: Wang Siyuan(남) Sun Mingjie(여)

4. 수업 장소: 교학기획관 2층 교학연구실; 및 조직: 2학년 (6) 학급 위원회

5. 학급 회의 과정:

이상은 무지개와 같아서 인간 활동에 영감을 주지 않으면 우리를 열심히 공부하고 투쟁하게 만듭니다. 이상에 따르면 그들은 공허해지고 작아질 것입니다. 사람에게 이상이 없으면 언제든지 폭풍우에 삼켜질 수 있는 바다 위의 무인배와 같으니, 비록 바다가 잔잔하더라도 이상 반대편에 도달하기는 어렵습니다. 이상을 세우고 이를 위해 부단히 노력해야만 사람은 자신의 가치를 실현하고 젊음을 더 나은 사람으로 만들 수 있습니다.

이전에 쓴 말:

작가 Liu Qing은 "인생의 길은 길지만 종종 몇 가지 중요한 단계만 있을 뿐입니다. 특히 사람이 젊을 때는 더욱 그렇습니다."라고 말했습니다. 가능하다면 중요한 조치를 취하십시오. 요약하면, 이러한 중요한 단계는 확고한 신념을 키우고, 젊은 재능을 개발하고, 삶의 많은 혼란을 극복하고, 기본적인 도덕적 결론을 구축하는 것입니다. 고등학교 2학년은 가장 중요한 단계 중 하나입니다. 마음속 열정을 불태우고, 행동하고, 꿈을 이루기 위해 열심히 노력합시다!

1. 청춘

예로부터 많은 연예인들이 젊었을 때 야망을 정하고 노력을 통해 꿈을 이루었습니다.

1. 알고 계시나요? 누구의 감동적인 명언인가요?

① 중국의 부흥을 위해 공부합니다

②. 부지런하면 일이 잘되고, 장난을 하면 낭비가 됩니다. 행동은 생각에 의해 성취되고, 따르는 것에 의해 파괴됩니다.

3. 가난하고 강하고 결코 구름에 빠지지 마십시오.

4. 위대한 로크는 하루 만에 바람을 타고 솟아올라 9만 마일을 날아오릅니다

당신의 감동적인 말은 다음과 같습니다: ()

2. 시 감상< /p>

시 낭송 "열여덟 살"

생각해 보세요: 십대들이 어떻게 자신의 젊음을 더욱 가치 있고 빛나게 만들 수 있습니까?

두 학급생의 멋진 낭송을 듣고 나면 모두 마음속에 답이 있을 거라 믿습니다. 꼭 오셔서 공유해 주세요.

3. 꿈에 대해 이야기하세요

모든 학생에게는 꿈이 있으므로 꿈이나 장기 목표는 다음과 같습니다. ()

꿈의 기반은 다음과 같습니다. 실제 상황을 자유롭게 수정하세요.

아름다운 꿈은 아름다운 삶에 영감을 줄 수 있습니다. 하지만 꿈은 환상의 무지개가 아닙니다. 우리는 단계별로 시작해야 합니다. 어떤 사람들은 자신의 꿈이 훌륭하다고 말하지만 실제로 행동하지 않으면 그들의 꿈이 환상으로 변합니다. 아래의 짧은 스케치를 시청해 보세요.

스케치 퍼포먼스 : 10년 후

소감 : ()

2. 꿈에 책임감을 가져라

여러분 2분만 시간을 내어 자료를 읽고 Liu Wei의 감동적인 행동을 이해한 후 영상을 함께 시청해 보세요.

(영감을 주는 인물 류웨이 관련 자료 링크입니다.)

팁: 영상을 집중해서 시청하시고 답변해 주세요.

질문 1: 이야기하기 동영상에서 가장 감동을 준 장소에 대해 글을 쓰세요.

질문 2 류웨이의 말은 언제나 사람의 마음을 꿰뚫고 앞으로 나아갈 동기를 부여할 수 있다. 당신에게 충격을 주었던 몇 가지 문장을 찾아 당신이 이해한 것에 대해 이야기해 보세요.

3. 감동적인 전진

우리 각자는 자신에게 매우 아름답고 위대한 성장 목표를 가지고 있습니다. 미래에 성공적인 사업가가 되고 싶다면 글쓰기를 진지하게 공부하고 고전을 적극적으로 읽어야 합니다. 그러면 지금 열심히 노력하여 미래의 기업가 정신을 완벽하게 준비할 수 있도록 우수한 결과를 얻을 수 있는 이상적인 금융 또는 경영 대학에 입학해야 합니다. ; 당신은 미래에 고급 네트워크 기술 인재가 될 것이므로 지금 특히 영어와 수학을 열심히 공부하고 더 높은 수준의 정보 기술 전공에 진학하기 위해 노력해야 합니다... 어쨌든 지금이 출발점입니다. , 시작, 동창 여러분, 인생의 장기적인 목표의 관점에서 고등학교 2학년이라는 중요한 순간에 우리는 무엇을 해야 할까요? (류웨이의 개인적인 경험은 당신에게 어떤 영감을 주나요? 어떻게 당신의 꿈을 실현할 수 있나요?)

다른 산의 돌도 옥을 공격할 수 있습니다

아름다움을 잘 발견하는 눈을 사용해주세요 . 주변 친구들의 장점을 최대한 많이 알아보세요. 그가 어디에서 더 잘할 수 있다고 생각하는지, 그에게 합리적인 제안을 해주세요.

행동하겠습니다

꿈을 책임지는 자세로 폼을 꼼꼼히 작성하신 후, 모두와 공유해 주세요.

나의 고등학교 목표

다른 사람에게 배워야 할 점

나의 행동

나의 좌우명

꿈 실현을 위한 목표, 행동, 모토 외에 꿈 실현에 동기를 부여할 수 있는 다른 요소는 무엇이라고 생각하시나요?

'나는 할 수 있다, 나는 믿는다' 영상을 시청해 보세요. 자신감을 갖는 것은 우리에게 강력한 느낌을 줄 수 있습니다.

요약하자면, 이 섹션에서 얻은 이점에 대해 이야기해 보세요.

학급 전체가 맹세(선서)를 합니다. 이들은 수업곡 'I Believe'도 불렀다.

진행자는 '꿈에 날개를 달아 이륙하라'라는 주제로 수업회의 마무리를 알렸다.

"사과"

학급회의 목적:

학급회의를 통해 학생들은 고등학교 생활의 긴장감과 빠른 속도를 이해할 수 있습니다. 또한 따뜻하고 아름답습니다. 학생들이 자신을 올바르게 이해하고, 급우 간의 이해를 높이고, 고등학교 생활의 좋은 기반을 마련하도록 지도합니다.

이번 학급회의 제목은 '사과'이지만, 꿈과 현실, 야망에 관한 내용일 뿐 사과와는 전혀 관련이 없습니다. 그러나 학급회의 모든 면에서 '사과'가 마술적인 터치로 사용되어 활동에 통합되었습니다.

사과의 이미지가 보여주는 것은 낙관적인 태도이다. 즉, 아무리 어려운 문제라도 긍정적이고 낙관적인 태도로 직면해야 한다는 것입니다. 이것이 바로 우리가 원하는 삶의 태도입니다. 젊음을 소중히 여기고 긍정적인 마음을 가지십시오. "산다는 것은 그 이상도 그 이하도 아니다/행복이면 충분하다/살아도 참 좋다/사과 하나 더 먹어라."

학급회의 형식:

진행자의 주도하에 학급회의 주제는 노래와 춤, 시트콤, 낭송, 게임 및 기타 프로그램을 통해 표현됩니다. 문제가 아무리 어렵더라도 긍정적이고 낙관적인 태도로 직면해야 한다는 점을 학생들에게 이해시키십시오. 배움도 마찬가지고 인생도 마찬가지다. 기꺼이 그것을 기대하고 그것을 추구할 용기를 가지십시오.

테마 디자인:

'사과'라는 주제를 그림과 텍스트의 조합으로 표현한 것입니다. 슬라이드, 포스터, 학급 게시판의 참신한 디자인은 학생들이 학급 회의의 주제를 더 명확하게 기억하도록 하여 원하는 효과를 얻었습니다.

학급 회의 준비:

1. 학급 간부 회의 소집: 수업 중에 존재하는 문제에 대응하여 "사과"라는 주제를 결정했습니다.

2. 정보 수집: '청춘, 소중한 시간, 낙천주의'를 주제로 관련 정보를 수집합니다(예: 시, 산문, 스케치, 노래 등 형식의 정보).

3. 호스트 결정

4. 학급 회의에서 문화 프로그램 및 참가자 결정

5. 주제 학급 회의 PPT, 포스터 및 포스터 디자인 게시판

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6. 준비물 : ① 프로그램 목록 ② 참가자 목록 ③ 노래 반주 테이프 ④ 스케치 소품 ⑤ 스톱워치

⑥ 홍보란('감사합니다' 기재) 너" 또는 "고마워요" 수업 중 친구들에게 하고 싶은 말) "미안해요" 또는 학급회의에 참석한 기분)

⑦ 시청각 장비 : "사과강" ", "Walk Together" 등 다수의 음악 반주 테이프, 게임 배경음악,

게임 타이틀 녹음(***10문단, 본 수업 수강생들의 열정적인 연주)

< p> 7. 교실 배치: 금요일 쉬는 시간을 이용해 학급위원회 배치를 정리합니다. (리본, 풍선 등)

학급회의 과정:

1. 개회사(사회자 연설)

안녕하세요 여러분! 14학년 수업의 주제 수업 모임 "사과"에 참여하는 시간을 가지신 교사와 학생들을 환영합니다. (PPT: 다이나믹한 포스터 상영)

오늘 행사에 들어가기 전, 그리스 현자 아리스토텔레스가 했던 사과에 관한 다음 이야기를 전해드리겠습니다. (PPT: 이 이야기를 보여주세요)

아리스토텔레스는 사과 6개가 있으면 절대 다 먹지 마십시오. 사과 6개를 모두 먹기 때문에 사과 6개만 먹고 맛은 하나만 먹었다고 말했습니다. 즉, 사과맛.

사과 6개 중 5개를 다른 사람이 먹도록 꺼내면 비록 표면적으로는 사과 5개를 잃어버리더라도 실제로는 다른 다섯 사람의 우정과 호의를 얻게 되는 것입니다.

결국에는 6가지 과일, 6가지 맛, 6가지 색상, 6가지 우정을 얻을 수 있습니다.

사람들은 당신에게 더 중요하고 풍요로운 것을 얻기 위해 당신이 가진 것을 사용하는 법을 배워야 합니다.

위 내용은 공유에 관한 이야기입니다. 당신의 행복을 공유하고, 나의 감정을 공유하고, 우리 청춘의 추억을 공유해보세요. 다른 사람과 공유하는 모든 것은 혼자 갖는 것보다 낫습니다.

이제 여기 계신 모든 분들을 고등학교 2학년 14반 멤버들의 청소년 왈츠(메들리)를 함께 감상하실 수 있도록 초대합니다.

2. 청소년 왈츠(노래와 춤 5곡 공연) (PPT: 음악 반주 테이프 및 MV 재생)

1. 꼬마 호랑이 세 마리, 천둥호랑이, 슈아이슈아이호랑이, 과과이호랑이 'Green Apple Paradise'

2. 우주 최강의 소녀 SHE의 'Dream Field'

3. 수많은 팬들과 함께하는 Yangzhong MVP의 'Find Yourself'

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4. 화려한 벨 칸토 퀸즈(Bel Canto Queens)의 "Three People"

5. 영원한 18세 록 시인 그룹 메이데이(Mayday)의 "An Apple"

진행자:

멋진 노래와 춤 공연을 해주신 위에서 언급한 Little Tigers, SHE, MVP, Bel Canto Queens, Mayday에게 감사드립니다. 또한, 여기 계신 모든 분들이 14학년 특유의 젊음과 즐거움을 함께 나누고 느끼실 수 있기를 바랍니다.

(PPT: 다음 내용, 계급, 집단, 꿈, 영광, 소원, 낯선 사람, 강과 관련된 사진을 보여주세요...)

오늘 주제 수업회의 오프닝 음악 록을 사랑하는 음악으로부터 시작된 메이데이가 시작된다. 메이데이는 항상 농담이나 무의미한 어조로, 직설적이지만 노골적이지 않고, 단순하지만 피상적이지 않은 방식으로 삶을 묘사하는 것을 좋아합니다. 아주 단순한 문장이지만 심오한 삶의 철학을 표현하고 있습니다. 예를 들어, 그들의 'An Apple'은

"오랜 기다림 끝에도 꿈은 여전히 ​​꿈이고 나는 여전히 나다"라는 문장은 이상과 미래에 대한 요구를 표현하고 있다. 우리 모두는 젊음에 대한 많은 꿈을 가지고 있습니다. 그것은 매우 열정적이고 결단력이 뛰어납니다.

아름다운 기대 속에 현실이 되기를 기다리지만, 기다림과 기다림의 세월이 지나고 나면 한 번 맺은 맹세가 현실에 존재하는 나만의 발자취가 될 수 있는 일이 과연 얼마나 될까요?

쫓는 과정에서도 그 아름다웠던 추억을 외면하고, 함께 길을 걷고 있던 파트너와의 소통조차 무시하다 보니 오해가 생기고 장벽이 생기기도 했다. 이 오해로 인해 같은 반 친구인 당신과 나 사이에 강이 열렸습니다. 서로가 항상 반대편에서 지켜보고 있다는 것을 알고 있지만 안타깝게도 우리의 발걸음이 너무 무거워서 항상 제자리에 머물며 강을 건너지 못합니다. 그리고 서로 더 가까워지세요. 우리는 기다리고 있다, 어쩌면 이 강이 마르기를 기다리고 있을지도 모른다, 어쩌면 강이 광활한 바다로 변하는 것을 지켜볼 수밖에 없을지도 모른다... 아래의 "Once, Have" 스케치를 봐주세요

3. "Once, Have" 스케치를 보세요

, Have"

배우: Jin Mian, Xiaowen, Xiao Kai, Chunmei, Yun Ning

각본: Yun Ning

감독: Yun Ning, Guibin

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사회자:

사연에서 그들은 “우리가 조금만 더 서로를 이해할 수 있다면 군중 속에서 서로 지나치지 않고 남이 되지 않을 수도 있다”고 한탄했다. 너, 나, 그리고 우리가 현실에서? 당신도 비슷한 감정을 갖고 있나요? 그렇다면 오해를 풀고 친구에 대한 신뢰를 회복하며 우정을 소중히 여기기 위해 적시에 의사소통을 해야 할까요? 젊음의 기억 속 깊은 곳에 후회만 남기고 시간이 흐르기를 기다리지 마십시오.

(PPT: '사과' 후반부 상영 중)

어떤 사람들은 내 옆을 지나가고, 내 마음 속에 살고, 어떤 사람들은 내 마음에 구멍을 뚫고 사진이 쌓인다. 구석에는 먼지가 눈처럼 얼었다. 시간을 되돌릴 수 있다고 해도 여전히 아깝다는 생각이 들 것 같아요.

(PPT: 'if' 강조) 과거의 어떤 것, 누군가에게 여전히 감동을 받아 놓을 수 없다면, 이 사람들이 당신의 마음속에 살고 있다는 뜻입니다. 고마워요? 말해 보세요. 그들 사이에 어떤 소원이 있습니까? 최대한 빨리 뱉어주세요. '만약'은 참 신비로운 단어다. 우리는 늘 과거로 돌아가서 또 다른 선택을 할 수 있기를 바란다. 그렇다면 이 수업을 통해 마음의 창을 열고, 마음 속으로 그녀를 초대하고, 그녀에게 당신의 생각을 알려주는 것은 어떨까요?

여기 있는 모든 학생은 아리스토텔레스의 예를 따라 사과를 손에 들고 감사하거나 사과하고 싶은 사람에게 나눠주세요. 상대방에게 하고 싶은 말을 미리 포스트잇에 적어둘 수도 있습니다. 내가 할 수 있을까? 박수로 학생들에게 격려를 부탁드립니다. 그것을 가져와.

4. 아리스토텔레스의 사과 교환 시간 (참고: 사과는 1인에게 주어지며, 받는 사람은 다시 선물할 수 없습니다)

진행자:

감사합니다 위의 학생들의 참여에 감사드립니다. 공유해 주셔서 감사합니다. "장미를 주면 손에 남는 향기가 남는다." 사과도 마찬가지다. 비록 상대방에게 주는 평범한 사과일 뿐이지만, 그것이 가져다주는 온기는 천천히 솟아오르고, 주는 사람과 주는 사람의 마음에 스며들어 덮을 것입니다.

14반에는 반 친구가 58명, 상사가 59명인 대가족인데, 우리 모두 이 학급회의를 통해 가족에 대한 마음을 표현하고 싶어서 며칠 전에 다같이 편지를 썼습니다. 같은 반 친구에게 쓴 편지. 평소에는 하고 싶은 말이지만, 기회가 없거나 감히 말하지 못하는 내용이다. 이 편지들은 이제 철제 상자에 담겨 있습니다. 같은 반 친구로서 서로의 우정을 소중히 여기고 싶은 마음을 표현한 것입니다.

자, 용감하고 사랑스러운 14반 학생들, 용기를 내어 반 친구들이나 선생님들에게 마음속으로 "미안합니다", "고마워요"라고 말해주세요. 예를 들어, 미안해요. 제가 당신을 오해했습니다. 열정적으로 도와주셔서 감사합니다. 가능하다면 주저함 없이 서로 크게 다정하게 포옹할 수도 있고, 입가를 호 모양으로 그리며 진심 어린 미소를 지을 수도 있습니다. 원하시나요? 우리는 당신을 기다리고 있습니다.

다음 활동은 '미안해요 & 감사합니다'입니다. 용감한 학생들에게 따뜻한 박수를 보내주세요.

5. 동급생 활동 '미안&고맙습니다'

(랜덤으로 선정되어 상황에 따라 작가가 직접 읽어주는 편지도 있고, 좀 더 내성적이고 수줍어하는 편지도 있습니다. 진행자가 발표자를 낭독합니다)

진행자:

박수인지, 우리의 암묵적인 미소인지, 심지어 감동으로 인한 눈물인지, 이 모든 순간에 우리는 마음이 더 가까워졌습니다.

용감한 "미안해요", "고마워요" 외에 14반에는 또 무엇이 있을까요? 우리는 아직 잘 이해하고 있습니다. 이를 확인하기 위해 모든 사람을 작은 게임 "Apple Dubbing Company"에 초대합니다. 아래에는 이 수업의 엘리트 성우 9명이 각각 연주하는 10개의 녹음이 있습니다. 그들의 예명은 비참한 짱구 짱구, 다정한 바오, 자신감 넘치는 눈케이크 형제, 황금 목소리가 절실히 필요한 샤오리, 정직한 잠복경찰, 온화한 외모의 아투보, 과학과 학생 아우, 그리고 만년통조림, 모노폴리를 좋아하는 샤론 배스. (PPT: 10개의 녹음본과 캐릭터 소개를 보여줍니다)

6. 게임 세션

진행자:

학생들에게 반 친구가 누구인지 추측해 보라고 하세요. (컴퓨터가 무작위로 참가자 목록을 선택하여 게임을 진행합니다.)

7. 담임 선생님 요약

먼저 지원해주신 모든 선생님들과 반 친구들에게 감사드립니다. 그리고 이번 주제별 학급회의에 참여해 보세요. 이번 학급회의 제목은 '사과'이지만, 꿈과 현실, 야망에 관한 내용일 뿐 사과와는 아무런 관련이 없습니다. 그러나 학급회의 모든 면에서 '사과'가 단서로 활용되며 모든 활동에 통합된다.

사과의 이미지가 보여주는 것은 낙천적인 태도이다. 즉, 아무리 어려운 문제라도 긍정적이고 낙관적인 태도로 직면해야 한다는 것입니다. 이것이 바로 우리가 원하는 삶의 태도입니다. 젊음을 소중히 여기고 낙천적인 태도를 취하는 것입니다. "인생은 그 이상도 그 이하도 아닌, 행복만으로도 충분하다. 인생은 정말 좋은 것, 사과 하나 더 먹어라"라는 노래가 끝난다. 또는 사과할 때에는 적시에 상대방에게 자신의 심정을 전달해야 합니다. 한 사람 한 사람이 평생 동안 얼마나 많은 추억을 가슴 속에 품고 있을까요? 가슴 속에 남는 사람은 누구일까요? 우리 마음 속에 남아 있는 사람들은 우리 시대의 변화를 지켜보는 증인이다. 인생의 궤적이요. 내 마음속에 남아있는 사람들은 나를 어루만지고 따뜻하게 해주고 안타까워해준 사람들이다. 이 사람들은 당신입니다. 14학년 아이들입니다. 스테파니의 "Walk Together" 노래를 함께 부를 수 있나요? 고등학교 3학년으로 가는 길에 서로 손을 잡고 노력해왔다는 뜻이다.

8. 학급합창 '함께 걸어요'

진행자 결론 : 생략