초등학교 국어 6 학년 상권 기말고사 복습권 (2)

클래스 이름 점수

첫 번째 부분: 기본 지식의 축적과 적용 (30 점)

병음을 먼저 보고 한자를 쓰다. (7 점)

R. 쿠이탄 테부안

오

진회 《몽계필담》

() 정적 () ()

둘째, 문장 중의 오자를 찾아 뒤의 괄호 안에서 바로잡는다. (2 점)

1, 달빛이 그녀의 달콤하고 조용한 얼굴을 비추며, 그녀가 번 돈벌이 가득한 눈을 비추고 있다. () ()

2. 특히 매년 뉴스기간에는 폭포의 기세가 더욱 장관이다. () ()

셋째, 단어를 추가하고 문장을 쓰는 것을 고르세요. (6 점)

() () 롤오버 및 () () () 하지만 스타일 () 대신 큰 () 을 사용합니다.

() 두근거림 () () () () 기복 () 에서 () () 눈원 () 까지

그리고 () 는 () () () ()

추가한 단어에 대한 올바른 설명을 선택하고 괄호 안에 일련 번호를 넣습니다. (4 점)

1. 거처: ① 주거지 ③ 주거지 ③ 어느 곳에 있다.

안거낙업 () 생가 ()

스윙: ① 청나라 ② 흔들기 ③ 세척 ④ 무제한

노를 저어 가다 () 모든 것을 잃다 ()

5. 문장을 완성하고 비슷한 문장을 써라. (5 점)

1, 고개를 숙이고 기꺼이 황소가 되다.

2. 천연자원을 소중히 여기다.

3, 성실; 진실한 사람.

4. 저는 중국 인민의 아들입니다. 저는 다정합니다.

6. 판단이 옳은지 틀린지. 맞습니다. 괄호 안에 √; 잘못 쳤어요 × (2 점)

"하늘의 시장" 은 러시아 시인 예세닌이 쓴 현대시입니다. ()

시경은 중국 최초의 시 총집이다. ()

7. 제공된 실정에 근거하여 배운 시로 빈 칸을 메운다. (4 점)

1, 샤오밍은 하루 종일 공부에 전념하지 않는다. 당신이 배운 시로 그를 설득해 주세요. ","

2. 우리가 식량을 낭비할 때 할아버지는 종종 당대 심리의 시로 우리를 교육시키신다

두 번째 부분: 독서의 축적과 적용 (30 점)

1. 유일한 시청자의 클립을 읽고 질문에 답합니다.

나는 곧 내가 변한 것을 발견했다. 나는 또 집에서 연습을 시작했다. 내가 문과 창문을 닫은 방에서 기본 연습곡 음악이 자주 들려온다. 나는 똑바로 서서 팔이 시큰시큰하고 셔츠가 땀에 흠뻑 젖었다. 나는 예전에 나무 의자에서 피아노 연습을 많이 했었다. 동시에, 매일 아침, 나는 청각 장애인 노인 앞에서 힘껏 싸워야 한다. 나의 유일한 관중은 항상 일찍 나무 의자에 앉아 나를 기다린다. 일단, 그녀는 내 피아노가 그녀에게 행복과 행복을 가져다 줄 수 있다고 말했다. 나는 늘 그녀가 귀머거리라는 것을 잊고, 노인이 웃으며 나무 의자에 기대어 있는 것을 보고 손가락이 조용히 뛰는 것을 보았다. 그녀의 그 자상한 눈은 마치 깊은 담처럼 차분하게 나를 바라보았다 ...

나는 어느 날 소나타' 달빛' 이 음악 전공인 언니를 깜짝 놀라게 할 때까지 이 비밀을 지켰다. 나의 언니는 나에게 어느 명사가 나에게 조언을 해 주는지 물었다. 나는 그녀에게 말했다: "그것은 12 건물에 사는 할머니입니다. 그녀는 매우 날씬하고 백발이 하나 있지만, 그녀는 귀머거리이다. "

\ "귀머거리? ! "여동생이 놀라서" 귀가 먹었다! 얼마나 우스운가! 그녀는 음악원에서 가장 명성이 높은 교수이다. 그녀는 오케스트라의 수석 바이올린 연주자였다. 너는 어떻게 감히 그녀가 귀머거리라고 말할 수 있니! 클릭합니다

1, 다음 단어의 반의어 (3 점) 를 씁니다

늘 () 만 () 종 ()

작가는 "나는 곧 내가 변한 것을 발견했다" 고 말했다. 내 변화는 무엇인가? 문장 중에 한 마디로 설명해 주세요.

。 (1)' 나' 소나타' 달빛' 이 여동생을 놀라게 했다. 왜냐하면.

3. 왜 작가는 자신이 귀머거리라는 것을 자주 잊는가? (3 점)

4. 문장' 나' 라고 쓰는 과정에서 노인은' 시종일관 차분하게 나를 보고 있다' 고 썼다 너는 그녀의 눈에서 "깊은 물처럼" 무엇을 읽었니? (3 점)

""로 너에게 깊은 인상을 주는 곳을 그려서 너의 경험에 대해 간단히 말해 봐.

(2 점)

4. 만약 당신이 나라면 진실을 알고 노인에게 뭐라고 말할까요? (2 점)

둘째, 다음 단락을 읽고 질문에 답하십시오. (15 점)

망고를 먹다

그것은 지난 여름, 고모가 해남도로 여행을 갔다가 돌아올 때 망고를 좀 가져왔다. 이 망고는 황록색으로 매혹적인 향기를 풍긴다.

나는 수도꼭지 밑에 놓고 빨아먹었다. 우리 엄마가 빨리 나를 제지했다. "망고의 피부는 먹을 수 없다. 자, 엄마가 껍질을 벗기고 먹어요! " 껍질이 벗겨져서, 나는 기다릴 수 없이 한 입 물렸다. 아, 정말 맛있어요! 달콤한 즙이 내 입을 따라 흘러내린다. 어머니는 마치 감동적인 그림을 감상하는 것처럼 탐욕스럽게 나를 바라보며 미소를 지으셨다. "천천히 먹어, 목이 메지 말고 어디 가서 먹을 수 있어!" "엄마, 왜 안 먹어요! 클릭합니다 그녀는 수건을 꺼내 주스를 닦아주면서 말했다. "망고 맛에 익숙하지 않아요. 좋아하면 많이 먹을 수 있어요. "

망고를 먹고 안방에 들어가서 숙제를 했어요. 내가 펜을 들자 손에 끈적끈적한 즙이 남아 있는 것을 발견하자마자 부엌으로 갔다. 내가 부엌 입구까지 걸어갔을 때, 나는 눈앞의 광경에 깜짝 놀랐다. 우리 엄마가 내가 방금 먹지 않은 망고핵을 손에 들고 있는 것을 보고, 핵에 남아 있는 망고육을 맛있게 먹고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그녀는 너무 귀엽다.

아! 원래 우리 엄마가 "나는 먹기 싫어", "나는 익숙하지 않아" 라고 말할 때마다, 나는 별로 생각하지 않았다 ... 내 눈이 갑자기 촉촉해졌고, 엄마의 바쁜 모습이 내 눈앞에 떠올랐다. 아침, 나를 더 잘 먹기 위해, 더 많이 먹기 위해, 엄마는 항상 일찍 일어나서 내가 좋아하는 것을 고르셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 집에서 음식을 사고, 빨래를 하고, 요리를 하는 것은 모두 그녀를 떠날 수 없다. 어쨌든, 항상 나를 먼저 생각하고, 결코 나 자신에게 가고 싶지 않다. 하지만 저는요? 나는 나 자신이 정말 싫다. ...

우리 엄마는 고개를 돌려 나를 보았고, 잠시 무슨 말을 해야 할지 몰랐다. 나는 부엌으로 성큼성큼 들어가 가장 큰 망고를 집어 엄숙히 어머니의 손에 보내며 침을 삼키며 말했다. "엄마, 이 망고를 드세요!" " ""

1. 제가 망고를 급하게 먹는 성어는 () 이고, 반대의 성어는 () 입니다. 성어 () 는 우리 엄마가 망고가 맛있다고 생각하는 것을 묘사하는 데 사용되고, 반대로 성어는 () 이다.

2, "눈앞의 광경" 은

3. 우리 엄마가 "나는 먹기 싫어", "나는 먹기 싫어" 라고 말할 때마다 목적은

4. "엄마는 항상 나를 먼저 생각하고, 자신을 생각하지 않는다" 는 것을 어디에서 볼 수 있습니까?

5. "나 정말 나 자신이 싫어." 왜냐하면

6. 이 문장 다 읽고 나니 기분이 어때요? (2 점) 어머니께 무슨 말을 하고 싶으세요? (2 점)

느낌:

저는 어머니께 이렇게 말하고 싶습니다.

세 번째 부분: 숙제 (40 점)

첫째, 글쓰기를 연습하십시오. (5 점)

어제 오후, 학교가 끝나고 집으로 돌아오는 길에, 나는 학교 밖 보도 옆에 있는 배수구에서 쓰레기를 버리는 것을 보았다. 환경 보호에 대한 당신의 이해에 따라 내가 그들에게 하고 싶은 말을 적어 주세요.

둘째, 운동. (35 점)

일과 학습을 사랑하는 것은 조국을 사랑하는 표현이다. 당신 곁에서 누가 일을 가장 좋아하고, 누가 공부를 가장 좋아합니까? 한두 가지 구체적인 예를 통해 요점을 강조하고, 내용이 구체적이고, 문장이 매끄럽고, 어휘가 적절하고, 글씨가 깔끔하고, 자결할 수 있도록 적어 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)

(명제: 위안 xiufen 위안 Xiaohong 루 genghong)