잊지 못할 인턴 생활이 끝났다고 생각합니다. 우리 모두의 인턴 생활을 정리할 필요가 있다고 생각합니다. 그렇다면 인턴십 요약을 더욱 집중적으로 작성하려면 제가 정리한 2021년 유아교육 대학생을 위한 5가지 개인 인턴십 요약 에세이가 모두에게 도움이 되기를 바랍니다.

교육 인턴십 학생 개인 요약 1

시간은 흐르고 인턴십의 나날은 조용히 지나갔습니다. 지난 몇 달을 돌이켜보면 기쁘기도 하고 슬프기도 하고 씁쓸하기도 하지만 무엇보다 중요한 것은 일과 사회에 대한 나와 다른 관점이다. 유치원 선생님들의 도움으로 저는 아무것도 모르는 새로운 선생님에서 어린 아이들을 이해하는 선생님으로 점차 옮겨갔습니다. 다음은 제 개인적인 요약입니다.

1. 인턴십의 목적

초기에 유아교육을 조직하고 가르치는 방법을 습득하고, 유아교육에 참여할 수 있는 실무능력을 배양한다. 4년 동안 많은 이론적인 지식을 배웠지만 실천 없이는 모든 것이 종이 위에 떠 있는 것에 불과합니다. 누구도 공중에 성을 쌓을 수는 없습니다. 성은 기초가 튼튼해야 하고, 저의 견고한 기초는 축적된 경험입니다. 교육 인턴십에서.

유치원의 종합적인 업무에 대해 더욱 친숙해지고 유치원 교육 업무에 대한 이해가 깊어집니다. 학교에 다니는 우리는 학교 일정과 타인으로부터 교육을 받는 역할에 오랫동안 익숙해져 있습니다. 유치원에 도착한 후에도 일상적인 과정이 원활하게 진행되기까지는 여전히 적응 기간이 필요합니다. 그리고 선생님, 제가 부임했을 때 제 책임이 더 크다는 것을 알았습니다. 유치원에 다니는 아이에게 가장 중요한 것은 얼마나 많은 기술을 배웠는지가 아니라 좋은 행동 습관을 키웠는지 여부가 중요할 것입니다. 그의 미래 학교 교육과 심지어 평생 동안.

2. 인턴십 내용

유치원에 도착한 후, 교장 선생님께서는 저의 실제 상황을 토대로 중급으로 배정해 주셨습니다. 어린 아이들을 처음 이해하고 접촉하는 과정에서 나는 그들과 잘 지내려면 내 역할을 잘 터득해야 한다는 것을 배웠습니다. 즉, 그들과 친구가 되고 그들의 입장에서 문제를 고려해야 한다는 것입니다. 교육방법은 아이들의 심리에 부합해야 하며, 아이들이 즐겁게 배우고 건강하게 성장할 수 있도록 다양한 교육을 게임 형태로 제공해야 한다.

어린이의 자연스러운 발달을 존중하고 적절한 도움과 지도를 제공하며 어린이의 전인적 발달을 촉진합니다. 교육 과정은 활동 설계 과정입니다. 활동은 유아원 교육에서 매우 중요한 의미를 갖습니다. 활동 설계는 유아 교육 이론 과정에서도 특별한 위치를 차지합니다. 초등 교육에서는 활동이 종종 교육의 보조 형태로 이해되는 반면, 유아원 교육에서는 교육의 역할을 나타냅니다. 모두. 유치원에는 단순한 강의와 교과서가 없습니다. 모든 교육은 아이들의 심리적, 육체적 시스템에 대한 투자를 요구하며 활동을 통해 이루어져야 합니다.

3. 인턴십을 통해 얻는 이득

선생님들에게서 교사로서의 눈부신 빛을 보았고, 이는 인턴십 생활에서 나에게 많은 영감을 주었습니다. 학교 다닐 때는 유치원 교사가 되면 재미있고 편안할 거라고 늘 생각했는데, 여기 와서 수업을 마칠 때마다 마음이 바뀌었어요. 유치원 교사가 된다는 것은 정말 쉬운 일이 아닙니다. 선생님이 아이들을 가르치는 것을 보면서 선생님의 수업 방법과 교실 규율 관리 방법을 주의 깊게 연구했습니다. 그럼에도 불구하고 저는 여전히 학교에서 배우지 못한 사람들을 많이 만났습니다. 결국 시범 교육과 정식 교육의 사고 방식은 다릅니다.

인턴 기간 동안 많이 바빴음에도 불구하고 성취감을 많이 느꼈습니다. 동시에 나는 또한 한 가지를 이해합니다. 좋은 교사가 되려면 풍부한 전문 지식 외에도 다른 과외 지식도 있어야합니다. 그래야만 학생들이 당신과 함께하는 것 외에도 당신을 존경할 수 있습니다. 그제서야 저는 긍정적인 태도로 대하기만 하면 유치원 교사가 되는 것이 실제로 아주 쉽다는 것을 깨달았습니다.

이렇게 바쁜 인턴 생활이 지나갔습니다. 인턴십의 매일매일은 제 마음에 영구적인 흔적을 남겼습니다. 제 안의 새로운 성장을 목격했기 때문입니다. 올바른 인생관과 가치관을 깨닫게 하소서. 시간은 참 무자비해서 뒤도 돌아보지 않고 지나간다. 그 누구도 시간에 뒤처지고 싶어하지 않으며, 시간이 지날수록 우리는 조금씩 성장하고, 한때 가졌던 순수함도 바람과 비와 함께 변해간다. 성숙해지면 아마도 이것이 성장의 대가 일 것입니다.

경험할 때마다 더 많은 것을 얻고 한 단계 더 성장하게 됩니다.

유아 교육 인턴 2의 개인 요약

선생님의 지도하에 우리는 개인적으로 이번 인턴십이 이전의 습관을 깨뜨 렸습니다. 강의를 듣고 관찰만 합니다. 유치원 교사로 가르치는 것은 이론과 실습을 더 잘 결합할 수 있게 해줍니다. 저는 인턴십이 전통적인 의미의 교육 연결일 뿐만 아니라 일반 학생들이 지속적으로 자신을 향상시키는 교육 과정이라고 믿습니다. 인턴십을 통해 다양한 실무 능력을 배양하고 전문적 자질을 향상시켜 전문적 기반을 강화하고 향상시킵니다. 실무 능력. 이번 인턴십을 요약하면 다음과 같습니다.

1. 수업 개요

좋은 땅에서만 좋은 묘목이 자랄 수 있다는 말이 있습니다. _ 학급의 교장, 교사, 보육교사로서 그들은 항상 부모와 사회에 주어진 지시를 준수합니다: 아이들을 배려하고 존중하며 동등하게 대하십시오. 그들은 교육에 있어서 진지하고 책임감 있고 과학적이며, 교실의 아이들이 그들이 만든 사랑의 강에서 목욕할 수 있도록 합니다. 학급에는 _아이들이 있습니다_***, 막내는 고작 2살 반이지만, 유치원에서는 반 아이들 모두가 _*** 사랑, 행복한 게임, 행복한 탐험, 행복을 즐깁니다. 여러 선생님들에 의해 유치원에서 매일 즐겁게 공부하고 보내요.

2. 실용적인 측면

교육 활동에 집중하려면 수업 계획도 잘 세워야 할 뿐만 아니라, 더 중요하게는, 활발하고 시끄러운 것이 어린 아이들의 특성입니다. 교실 훈육을 통제하는 방법을 알고, 그렇지 않으면 목에 참아도 도움이 되지 않으므로 비야 동안 아이들이 조용히 듣게 하면 성취감을 느낄 수 있습니다. 첫 번째 집중 교육 활동 동안 저는 설렘과 긴장, 그리고 매우 피곤함을 느꼈습니다. 나는 후속 집중 교육 활동마다 수업을 신중하게 준비합니다. 교육 내용을 숙지하고 어린이의 연령 특성을 결합하며 다양한 교육 보조 자료를 신중하게 준비하고 학습에 대한 어린이의 관심을 자극하고 어린이가 이해하고 기억할 수 있도록 최선을 다합니다. , 그들이 지식을 배우면서 행복해질 수 있도록. 물론, 아이들이 놀이를 통해 배울 수 있도록 교육 활동에 작은 게임도 삽입합니다.

야외 활동을 하면 교사들이 가장 걱정하는 부분이 바로 아이들이 뛰어다니는 요정과도 같아서, 아이들이 그리워질까 봐 정말 긴장해야 하는 부분이 있었습니다. 사고가 났지만 다행히 인턴십은 무사히 끝났고 무사히 교장 선생님께 수업을 복귀할 수 있었습니다.

3. 단점

인턴 생활을 하면서 제 스스로의 단점도 많이 발견했고, 표현력도 부족하고, 종합적으로 요약하는 능력도 아직 부족해요. 말하는 속도와 억양이 제대로 조절되지 않고, 언어가 충분히 어린이답지 않습니다. 전문적인 능력은 탄탄하지 않습니다. 대인관계 관리를 개선해야 합니다. 선생님들과의 소통이 거의 없는 것 같습니다.

4. 인턴십 수확

한 달 간의 인턴십을 통해 처음으로 어린 아이들과 긴밀한 접촉을 할 수 있었습니다. 저는 점점 유치원 교사라는 영광스러운 직업에 반하게 되었고, 동시에 최전선에서 싸우고 있는 유치원 교사들의 노고를 직접 경험하게 되었습니다. 인턴십을 통해 처음으로 사회 활동에 참여하고 다양한 사람들과 교류할 수 있었습니다. 아이들과 좋은 관계를 형성하고 그들이 당신을 사랑하고 두려워하게 만드십시오. 소위 사랑이란 아이들이 당신을 좋아하고 당신이 조직하는 활동을 좋아하게 만드는 것입니다. 유감스럽게도 아이들이 당신의 요구를 듣고 당신과 함께 활동하게 만드는 것입니다. 이번에 나는 어린 아이들과 사이좋게 지내는 몇 가지 방법도 익혔는데, 이는 또한 드문 자산이기도 하다. 인턴십을 통해 점차적으로 생각이 성숙해지고 행동이 억제되었습니다. 앞으로도 지속적으로 부족한 부분을 개선하고 실력을 향상시키기 위해 열심히 노력하겠습니다.

이번 달은 내 인생의 소중한 추억일 뿐만 아니라 내 인생의 또 다른 시작점이기도 하다. 앞으로의 교육 생활도 더 잘할 것이라고 믿는다.

유치원 교육 인턴 3의 개인 요약

시간이 빨리 흘러, 풍부한 업무 경험과 지식에 더해 유치원에 온 지 4개월이 지났습니다. -한 달의 인턴 생활, 가장 보람찬 것은 '변화'라는 단어입니다. 유치원 인턴 생활을 통해 행복에 대한 많은 지식을 얻을 수 있었고, 유치원에서 많은 실무 경험을 쌓을 수 있었습니다. 이는 제 미래를 위한 탄탄한 기반을 마련했습니다. 작업을 요약하면 다음과 같습니다.

1. 일

지난 몇 달 동안 나는 그들을 훈련시키기 위해 열심히 노력했습니다. 나는 그들에게 텍스트를 잘 읽으라고 요구하지 않습니다. 단지 그들이 예의 바르고 알기를 바랍니다. 미안하다고 말할 때, 고맙다고 말할 때, 인사할 때, 절대로 노래를 불러달라고 하지 말고, 즐겁게 노래하고 춤추고, 놀고 웃을 때 절대 멈추지 말고, 그저 원할 뿐입니다. 그들은 동료의 행복을 빼앗지 않는 한 장난감을 제자리에 다시 놓는 것을 기억합니다.

요즘 그들과 어울리면서 큰 소리로 훈계하지 않고도 다른 선생님들과 똑같은 방식으로 소통하는데, 다른 형, 누나들보다 더 순종적이고 순종적입니다. 때리거나 꾸짖을 필요가 없습니다. 내가 그들을 안고 말을 걸면 한두 번 실수를 멈추게 될 것입니다. 그들은 하루의 3분의 1을 나와 함께 있습니다. 모든 아이들은 다 내 것입니다. 그들의 부모는 자녀를 내 손에 맡깁니다. 평균 3세 미만인 이 아이들은 이 시기에는 부모 곁에서 보살핌을 받아야 하지만, 부모님은 일하느라 너무 바쁘시니 몸 조심하세요.

인턴십은 우리에게 정말 좋은 기회다. 우리의 능력을 확연히 볼 수 있을 뿐만 아니라, 책에서 읽은 것과는 전혀 다른 지식도 찾을 수 있다. 고대인들은 흔히 다음과 같이 말했습니다. 보는 것보다 듣는 것이 낫고, 보는 것이 행하는 것보다 나쁘다. 사람이 그렇게 강력하게 발전할 수 있다는 사실은 확실히 상상에서 나온 것이 아닙니다. 단계별로 수행하지 않고 어떻게 단계별로 발전할 수 있습니까? 4개월 간의 인턴십 동안 저는 향후 업무의 성격, 의무 및 책임에 대해 모든 측면에서 배웠습니다.

2. 학습

수업을 들으면서 선생님들의 교수법을 미리 이해하게 되었고, 연령대별 학생들의 교수특성도 대략적으로 파악하게 되었습니다. 교사들은 유치원이 건강, 언어, 사회, 과학, 예술의 5개 영역에서 학생을 양성하는 데 중점을 두고 있다고 말했습니다. 각 영역은 상호 침투되어 다양한 각도에서 아이들의 감정, 태도, 능력, 지식 및 기술의 발달을 촉진합니다. 그 중 가장 독특하고 흥미로운 점은 수업 전 대화 시간, 즉 언어를 기르는 시간이라고 생각합니다.

언어 능력의 발달은 사용 과정에서 발달합니다. 아이들의 언어 발달의 핵심은 말하고 싶은 것을 말하고, 말하는 것을 느끼고, 말하고 싶은 것을 느낄 수 있는 언어를 만드는 것입니다. 라고 말하고 긍정적인 반응을 얻을 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 교사와 어린이 간의 개별적인 의사소통, 어린이 간의 자유로운 의사소통은 어린이의 언어 발달에 특별한 의미를 갖습니다. 여기서는 교사가 먼저 아이가 관심을 갖는 주제를 소개하고, 이어서 아이들은 손을 들고 이 주제에 대해 자신의 의견을 발표합니다.

이 시기의 아이들은 손을 드는 데 매우 열정적이며 교사에게 손을 들었다는 사실을 알리기 위해 손을 공중으로 쭉 뻗고 싶어합니다. 열정적으로 손을 들고 수업 분위기는 매우 활기찼습니다. 모두가 자신의 의견을 피력한 후 교사는 자신의 의견을 학생들에게 설명하여 일부 어린이의 잘못된 견해를 신속하게 바로잡았을 뿐만 아니라 교사와 학생 간의 관계도 개선되었습니다. .. 우리는 의사소통이 잘 되었고, 나도 모르게 언어 실력이 많이 늘었습니다. 일석이조라고 할 수 있죠.

3. 경험

과거에는 아동의 신체적, 정신적 발달 특성에 대한 이론적인 연구와 국내외 유아교육 연구에 치중하여, 종종 소홀히 하곤 했는데요. 아이들의 일상에 주의를 기울이세요. 이번에 저는 유치원에서 인턴십을 하면서 처음으로 아이들의 일상 생활을 완전히 관찰하고 아이들의 행동 습관과 자기 관리 능력을 기르는 것을 발견했습니다. 또한 중요한 작업이자 주목할만한 지식입니다. 또한 아이들의 활동을 조직할 때 제 자신의 단점도 보았습니다. 예를 들어 아이들의 예상치 못한 대답과 갑작스러운 행동, 언어에 빠르고 유연하게 대처하지 못하는 것이었습니다. 저의 단점에 대해 이야기하고 선생님께 조언을 구했습니다. 저는 그 대부분이 초보 교사이기 때문에 천천히 연습하는 것이 이러한 단점을 개선하는 데 도움이 될 것이라는 결론에 도달했습니다.

이번 인턴십을 통해 저는 어린 아이들과 사이좋게 지내는 몇 가지 방법을 터득했는데, 이는 흔치 않은 재산입니다. 인턴십을 통해 내 생각은 점차 성숙해졌고, "고등학교에서 배우는 것이 교사이고, 옳은 일을 하는 것이 모델"이라는 원칙을 이해하게 되었습니다. 앞으로도 부족한 부분을 지속적으로 개선하고 실력을 향상시키기 위해 열심히 노력하겠습니다. 이 4개월은 내 인생의 소중한 추억일 뿐만 아니라 내 인생의 또 다른 시작점이기도 하다. 나는 앞으로 더 잘할 것이라고 믿는다.

유아교육 인턴 4의 개인 요약

시간은 흐르고 세월은 흘러 나도 모르게 __년 제2유치원에서 겨울, 봄, 초여름을 겪었다. 시티. 그때가 아직도 생생하게 기억난다. 크고 작은 가방을 들고 여기까지 왔는데 이제는 짐을 싸서 출발의 여정을 떠나야 한다. 4개월 동안 기쁨과 웃음, 무력감과 혼란도 있었지만, 얻은 것은 더 감동과 행복이었습니다.

시간이 흐르면서 나 또한 이 찰나의 순간 속에서 성장하고 있는 나 자신을 발견하게 된다. 유치원 지도자들과 교사들의 도움으로 저는 제가 배운 이론적 지식과 기술을 실제로 적용하고, 교육 인턴십 과제를 성공적으로 완료했으며, 많은 것을 배웠고, 유치원 교사가 된다는 것이 무엇을 의미하는지에 대해 깊은 이해를 얻었습니다. 나는 어떤 삶을 살아야 할지, 어떤 사고방식을 가져야 할지, 나 자신에게 어떤 요구를 해야 할지, 앞으로의 직장생활에서 어떤 수준으로 나아가야 할지 등등. 이번 인턴십은 제 진로 계획에 있어서 매우 중요하다고 생각하고, 많은 것을 배웠습니다. 아래에는 한 달이 넘는 인턴십 동안 제가 무엇을 했는지, 무엇을 얻었고 느꼈는지 솔직하게 요약하겠습니다.

저의 인턴십은 인턴십과 인턴십의 두 단계로 나누어집니다. 3월에 저는 상급반에 배정되었습니다. 이 반에는 남학생이 22명, 여학생이 18명이었는데, 교사 2명이 오전과 오후를 번갈아 가며 돌보며 일을 했습니다. 선생님의 지도 하에 강의를 듣고 시청했습니다. 이 단계에서는 언제 어디서나 관찰 노트를 작성하고 아이들의 교사에게 적극적으로 다가가기 위해 진지하고 신중하며 부지런히 노력했습니다. 그래서 2주 만에 인턴 생활을 순조롭게 시작했어요.

3월 마지막 2주 동안 수업 준비, 수업 계획 작성, 혼자서 수업 진행, 어학 그룹 수업을 듣기 시작했습니다. 이 단계에서는 강사님과 경험이 풍부한 몇몇 선생님들에게 겸손하게 배우고 조언을 구한 덕분에 큰 발전을 이룰 수 있었습니다. 그는 가르치는 능력뿐 아니라 자신만의 경영방식, 즉 '감사교육'을 갖고 있다.

3개월째 둘째와 첫째 3주에는 출산휴가 중인 선생님을 대신해 1교시에 와서 아이들을 직접 돌보며 수학 수업을 들었다. 중급임에도 불구하고, 이해가 안 되는 부분이 있으면 선배 선생님께 솔선해서 물어보셨고, 세심하게 지도해주시고 배려해주셔서 더 자신감을 갖게 되었습니다. 침착하고 질서 있게 혼자서 수업을 이끌어 나가세요.

3개월 마지막 주에는 휴직 중인 선생님을 대신해 수학반을 가르치기 위해 3반으로 전속됐다. 게다가 이번 주는 '6월 1일' 프로그램 리허설의 마지막 단계이기도 합니다. 저는 매일 다른 선생님과 협력하여 수업 프로그램을 리허설하는 임무를 맡고 있습니다.

지난 4월, 휴직을 요청한 선생님을 대신해 수학 수업을 이어받기 위해 다시 신입생반에 찾아왔다. 4월은 단순히 수업을 맡는 문제가 아니기 때문에 신입생 선생님 두 분이 모두 휴학하셔서 우리 인턴 두 분이 수업을 이끌게 되었습니다. 전에는 유치원 원장님이 인턴 두 명에게 수업을 맡길까봐 걱정이 되셔서 나한테 보육과 수업을 맡아달라고 하셨다. 나중에 회의 중에 원장님께 내가 수업을 듣게 하겠다고 말씀하셨고, 그리고 그녀와 나는 함께 아이들을 돌보기로 했습니다. 막 이 과제를 받은 후, 같은 학급의 아이들에게 다시 연락을 해야 한다는 책임감이 너무 무겁고, 유치원 지도자들이 계획대로 매일 수업을 가르쳐야 한다는 것을 느꼈습니다. 나. 리더께서 우리에게 이 일을 맡기셨으니 우리는 그 일을 완수하기 위해 더 열심히 노력해야 합니다. 우리 둘은 하루 종일 근무하면서 40명의 아이들의 일거수일투족을 면밀히 감시했습니다. 유치원 교사는 부족합니다. 필요한 곳이면 어디든 가야 하고, 필요한 자리에서 일해야 합니다. 항상 자신의 목표와 임무를 염두에 두십시오: 인턴십 지원 교육을 제공하는 것입니다! 이것이 대학의 "2.5"입니다. +0.5+1” 일반 학생 교육 모델이 우리에게 부여한 영광스러운 사명이 성공적으로 완료되었습니다.

지나가는 것은 시간이고, 대가를 받는 것은 노력이고, 남는 것은 땀이며, 얻는 것은 감동과 행복이다.

가르칠 때, 아이들은 주체가 되어야 하고, 아이들의 주도권을 충분히 발휘해야 하며, 교사의 희망에 따라 아이들을 수업 전체로 가르치는 것이 아니라 아이들의 필요와 관심에 따라 가르치는 내용을 준비해야 합니다. 학생의 학습 감정과 학습 효과에 주의를 기울여야 합니다. 아이들에게 자신의 소망을 강요하기보다, 다른 교사들과 더 많이 소통하고, 집단 수업 준비에 참여하고, 맹목적으로 자신의 생각을 하기보다는 다른 사람들의 의견과 제안에 귀를 기울이는 것이 관리 측면에서 먼저 중요합니다. 한 사람이 아닌 각자의 적성에 맞게 지도해야 하며, 이러한 관리 방식은 모든 어린이에게 적용되어야 하며, 어린이를 차별하거나 차별하지 않고 평등하게 대우해야 합니다. 모든 아이들은 사랑받아야 하며, 아이들의 문제는 적시에 처리되어야 하며, 상황에 따라 냉찜질, 온찜질, 냉찜질과 같은 적절한 조치를 취해야 합니다. 감정적일 필요는 없습니다. 어린이의 안전을 최우선으로 생각해야 하며, 유치원의 일상생활에서 모든 활동은 어린이의 안전을 보장하는 데 기반을 두어야 하며, 교육을 위한 장소는 항상 있어야 합니다. 교육을 위해서는 모든 사람이 교육자이고 모든 교육 기회를 잘 포착해야 하며, 유아원 교사는 독수리처럼 관찰과 발견에 능숙해야 합니다.

인턴십 학교에서는 공원의 규칙과 규정을 엄격히 준수해야하며 지각하지 말고 조기 퇴장하지 않으며 필요한 경우 자발적으로 퇴사를 요청해야합니다. 모든 정규 교사와 마찬가지로 저는 유치원이 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하고 선도적인 교사들과 협력하여 유치원의 모든 업무를 수행합니다. 에 마련한 "품격수업대회", "교원윤리 웅변대회", "유치원 전체 학부모회", "어린이 봄 체육대회", "6월 1일 문학공연", "간단한 그림대회" 등을 진행하고 있습니다. 유치원 학사일정에 참여해주신 모든 선생님들이 경험이 풍부한 선생님들에 비해 더 열심히 노력한 덕분에 격려의 의미로 표창장을 수여받았습니다. 우리에게 자신을 보여줄 수 있는 플랫폼과 기회를 제공해준 유치원에 정말 감사드립니다! 우리가 쏟은 것은 시간과 노력이고, 얻은 것은 경험과 성장입니다.

유치원의 이번 학기는 가장 바쁜 학기입니다. 3월부터 4월 초까지는 일급 유치원 입학을 준비하고 있습니다. 선생님들의 업무는 수업 영역 코너를 만드는 것입니다. 5월 내내 나는 한 달 넘게 '6월 1일' 미술 공연을 준비했고, 토요일에는 어린이 프로그램 리허설을 위해 야근을 했고, 퇴근 후 매일 오후 교사 프로그램을 리허설하고 '6월 1일'에 관한 수업을 들었습니다. 6월 초, 6월 중순 '용선 축제'를 주제로 한 활동 학부모님들을 위한 오픈데이 행사도 있습니다. 유치원도 예정대로 진행되길 바랍니다. 만반의 준비를 갖추고 있습니다.

눈물이 상사병의 비로 변하고, 사랑이 새로운 동기로 변하게 해주세요! 정리 과정에서 이미 눈물이 눈시울을 적시지만, 웃으면서 고개를 들고 싶습니다. 행복하세요!

유치원 인턴 5의 개인 요약

2년 간의 공부 생활이 거의 끝나갑니다. 우리가 미래의 교육 업무에 더 잘 적응할 수 있도록 학교에서는 우리가 연습하도록 조직했습니다. 이 인턴십의 목적은 우리가 유치원 및 기타 유아원 교육 기관에 완전히 익숙해지도록 돕는 것입니다. 이를 통해 졸업 후 유아원 교육 기관의 일상적인 관리 및 관리에 독립적으로 참여할 수 있습니다.

졸업을 앞두고 3주간의 인턴 생활을 통해 학교에서 배운 지식은 단지 공허한 이론일 뿐, 실제 유아교육 업무와는 여전히 많이 다르다는 것을 깊이 느끼게 되었습니다. 수업 시간에 나는 책을 통한 이론 공부에 더 많은 관심을 기울였고 어린 아이들의 일상 생활에 관심을 기울이지 않는 경우가 많았습니다. 이번 유치원 인턴십은 유치원의 일상을 완벽하게 관찰하는 것은 처음이다.

유아들의 일상생활을 훈련하고, 행동습관과 자기관리 능력을 함양하는 것 역시 중요한 과제이자 주목할 만한 주제인 것으로 나타났다. 선생님의 가르침을 보고 나서 저는 유치원 교육이 실제로 매우 유연한 과정이라는 것을 느꼈습니다. 교사는 어린 아이들에게 무작위 교육을 제공할 수 있는 기회를 활용하고 기회 교육과 무작위 교육을 결합하는 데 매우 능숙합니다. 예를 들어, 아이들이 손을 씻을 때 수도꼭지를 잠그지 않아서 물이 낭비되었습니다. 선생님은 아이들에게 우리 유치원의 물이 어디서 왔는지 알려줄 수 있나요? 그리고 아이들에게 삶에서 물을 절약하는 방법을 알려주십시오. 자원! 교사는 아이들이 좋은 교육 결과를 얻기 위해 학습에 행복하고 적극적이 되도록 다양한 교육 방법을 사용해야 합니다. 일상생활에서 일어나는 이러한 예상치 못한 사건들은 교사가 아이들에게 좋은 행동 습관을 기르는 기회가 됩니다.

아이들은 게임하는 것을 좋아하고, 저도 아이들과 노는 것을 좋아합니다. 유치원에서는 아이들이 아침에 30분 동안 자유롭게 밖으로 돌아다니면서 이야기를 나눌 수 있는 시간을 활용하겠습니다. 나는 그들과 함께 노력합니다. 자신이 어린아이가 되어 그들의 세계에 동화되고, 그들의 관심사와 취미를 이해함으로써만 그들의 신뢰와 의존성을 얻을 수 있습니다. 왜냐하면 유치원 교사는 아이들에 대한 사랑이 가득하고 인내심이 있어야 한다고 생각하기 때문입니다. 물론 교사 자신도 특별한 기술을 갖고 아이들의 성적을 관찰하고 그들의 강점을 발견하며 그들의 혁신적 능력을 배양하는 법을 배워야 한다고 생각합니다.

시간이 흘러 인턴 생활도 조용히 끝났다. 두 달 간의 현장 강의 인턴십 생활을 되돌아보면 참으로 말로 표현하기 힘든 기쁨과 수확이 있었고, 배울 만한 경험과 교훈도 있었습니다. 현장 강의 인턴십을 통해 저는 교육에 있어서 사랑의 중요성을 이해하고 "무한한 사랑과 엄격함"과 같은 교수법을 습득했으며 교사로서의 우여곡절과 학생들의 성격과 성격을 이해했습니다. 형질. 그렇기 때문에 저는 가르치는 것이 하늘 아래서 가장 신성하고 영광스러운 직업임을 다시 한 번 느낍니다. 제가 늘 추구해 온 이상적인 목표입니다.

교육인턴십은 일반 대학생을 위한 교육실습 과정이자 자격을 갖춘 교사를 양성하는 중요한 부분이다. 우리의 현장 교육 인턴십에는 주로 20__년 10월 22일부터 12월 24일까지 두 달 동안 지속되는 교육 인턴십이 포함됩니다.

인턴십 단계

선생님의 강의를 적극적으로 듣고, 꼼꼼히 필기하며, 선생님의 강의 스타일과 교수법, 학생들의 반응에 귀를 기울이겠습니다. 수업이 끝나면 겸손하게 강사의 의견을 경청하고, 수업 평가에 적극적으로 참여하며, 강사와 수업 문제에 대해 논의합니다. 수업을 듣고 평가하면서 선생님의 가르치는 기술을 많이 배웠고, 이는 수업을 통제하고 변화에 적응하는 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 되었습니다. 동시에 공동 수업 준비에도 적극적으로 참여하여 함께 토론하고 공부했으며 커리큘럼 표준, 강의 계획서 및 교재를 신중하게 연구하고 핵심과 어려운 점을 명확히하고 교수법을 논의했습니다. 인턴십 단계에서 강의를 듣고 집합수업 준비에 적극적으로 참여함으로써 수업에 대한 자신감이 크게 향상되었고, 새로운 수업을 잘 수강할 수 있는 자신감도 생겼습니다.

인턴십 단계

나는 교육 후 인턴십 강의 계획서의 요구 사항을 엄격히 준수하고 교육 후 인턴십의 목적을 명확히 하며 태도를 교정하고 다양한 인턴십 업무를 성실하게 완료합니다. , 인턴쉽 학교의 규정을 엄격히 준수합니다. 규칙과 규정을 준수하고, 학생, 지도자 및 교사를 존중하며, 강사의 의견을 겸손히 경청하고, 인턴십의 질을 향상시키기 위해 노력하며, 수업을 신중하게 준비하고, 매 수업에 최선을 다합니다. 수업 후에는 강사, 그룹의 다른 구성원 및 학생들의 의견과 제안, 지속적인 요약 및 반성을 결합하여 다음 번에 좋은 수업을 위한 기초를 다집니다. 수업 후에는 적극적으로 수업에 참여하고, 다른 사람들의 수업 경험을 통해 배우고, 좋은 점을 배우고, 나쁜 점을 바로잡아주어 수업 시간이 점점 더 편안해졌습니다. 일반적으로 이 인턴십 단계에서는 학생의 관점에서 강사의 요구 사항에 따라 수업을 준비하고 모든 수업을 열정적으로 가르치며 수업 후에는 진지하게 공부합니다. 강사의 의견을 적시에 반영하고, 적시에 수정하여 더 큰 발전을 위해 노력합니다.

요약 단계

또한 사실에서 진실을 찾고, 좋은 점을 계승하며, 적극적으로 요약하여 향후 교육을 위한 경험을 축적하겠습니다. 업무 태도, 정서적 가치, 지식과 능력 측면에서도 구체적으로 정리하겠습니다.

업무 태도 측면에서 저는 교사로서 진지하고 책임감이 있어야 하며 모든 수업을 신중하게 준비하고 모든 수업을 신중하게 가르치며 수업 후에 숙제를 신중하게 수정하고 수정해야 한다고 믿습니다. 오랫동안 반성하고 요약했습니다. 훈련생 교사로서 항상 자신에게 엄격해야 하며, 어디서나 말과 행동, 외모에 주의해야 합니다. 인턴십 규정을 항상 명심하고, 인턴십 학교의 규칙과 규정을 준수하고, 존중해야 합니다. 인턴십 학교의 리더와 교사는 열린 마음으로 그들의 의견을 경청하고 팀원과 협력하여 인턴십 학교에서 할당한 작업을 완료합니다.

학습에 부지런하고, 자신에게 엄격하고, 자신의 단점을 반성하고, 담임교사로서 인턴십을 하는 동안 원 담임선생님으로부터 수업 운영 경험을 적극적으로 배우십시오. 이것이 우리에게 많은 도움이 될 것입니다. . 특히 갓 데뷔한 새로운 교사들에게는 더욱 그렇습니다. 담임 선생님의 업무 인턴십을 통해 우리는 담임 선생님의 업무의 중요성과 노고를 깊이 이해하게 될뿐만 아니라 담임 선생님의 업무에 대한 몇 가지 방법과 경험도 이해하고 축적하게됩니다.

정서적 가치 측면에서 우리는 교육 과정에서 교사와 학생 간의 상호 작용에 주의를 기울이고 학생이 이해하지 못하는 문제가 있으면 학생이 어려움을 겪을 경우 솔선하여 해결합니다. 생활 속에서는 학생들과 진심으로 소통하고, 사실을 말하고, 말로 표현하기 위해 적극적으로 돕고 열심히 일하겠습니다.

학생들의 생각을 이성적으로 이해하고 감동으로 감동시키려고 노력하세요. 국기 게양 과정과 학급 회의 과정에서 학생들에게 사상 교육을 제공합니다. 수업이 끝난 후 시간이 있을 때 주도적으로 반 친구들과 대화하여 학생들의 이념 경향과 학생들의 개인적 성장 경험을 이해해야 합니다. 학생들에게 더 가까이 다가갈 수 있도록 나 자신에게도 솔선하여 내밀한 말을 전합니다. 선생님을 위해. 학생들과의 접촉을 통해 우리는 오늘날 중학교 학생들의 생각과 개념을 더 잘 이해하고 이해하게 될 것이며, 이는 교사로서 미래의 일에 큰 도움이 될 것입니다.

지식과 능력면에서 우리는 교재를 신중하게 연구하고 수업 계획을 검토하고 지식을 확장하고 지식을 심화하며 지식을 적용합니다. 핵심 포인트와 어려움을 파악하고, 인턴 교사들이 가지고 있는 평균적인 노력의 부족을 극복하기 위해 오랜 기간의 준비를 거쳐 많은 수업 지식을 전제로 핵심 포인트와 노력을 강조합니다. 어려운 점을 쉽게 이해할 수 있도록 하라. 수업 전 소개, 지식 포인트 전환, 수업 요약, 수업 연습, 수업 후 반성 등 수업 수업의 기본 링크를 단단히 파악하여 학생들이 지식을 풍부하게 하고 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 합니다. 특히 문제를 분석할 때 이 수업을 듣는 학생들의 구체적인 상황을 바탕으로 얕은 것부터 깊은 것까지, 쉬운 것부터 어려운 것까지 논리적 사고 능력을 키우기 위해 최선을 다합니다.

즉, 교직 인턴십입니다. 매우 보람있고, 많은 통찰력이 있습니다. 하지만 아직 개선해야 할 부분이 많습니다. 예를 들어 수업의 세부 사항을 제대로 처리하지 못하는 경우도 있고, 집중이 잘 되지 않는 경우도 있고, 시간을 잘 파악하지 못하는 경우도 있고, 칠판 글쓰기는 여전히 개선되어야 할 부분이 많습니다. . 수업 후 학생들의 지도 시간을 강화해야 합니다.

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