치이(Qiyi)는 무슨 뜻인가요?

모호함은 문장이 두 가지 이상의 서로 다른 이해를 가질 수 있다는 것을 의미합니다. 모호함은 일반적으로 다음과 같은 상황에 의해 발생하고 형성됩니다.

1. 다의어 단어는 모호함을 유발합니다.

문장의 단어가 모호하면 문장이 다의어 문장이 될 수 있습니다.

예:

이 책은 노란색입니다. ('노란색'은 컬러나 포르노를 의미할 수 있습니다.)

침대에 누워 얼마 지나지 않아 그는 기억해냈습니다. ("생각하다"는 "기억" 또는 "계획, 희망"을 의미할 수 있습니다.)

2. 다음절 단어는 모호성을 유발합니다.

문장의 단어가 다성어인 경우, 서면 표현에 모호함이 있을 수 있습니다. (말하는 표현에서 반드시 모호함이 발생하는 것은 아닙니다.)

예:

이 사람은 대화하기 쉬운 사람입니다. ("Hao"는 취미 등을 의미하는 "hao4"로 읽을 수도 있고, "쉬운, 편리한"을 의미하는 "hao3"로도 읽을 수도 있지만 글에는 반영할 수 없어 모호성이 있습니다.)

이 사람 머리카락이 이상하게 자라네요. ('长'은 길다는 뜻의 'chang2'로도 읽을 수 있고, '성장하다'라는 뜻의 'zhang3'로도 읽을 수 있다. 글에서도 모호함이 있다.)

3. 동음이의어 모호함을 야기합니다.

중국어에는 동음이의어가 많이 있습니다. 이러한 동음이의어 현상으로 인해 일부 문장을 말할 때 모호해지는 경우가 있습니다. (글자 표현에 모호함 없음)

예:

이것은 발암 물질입니다. 이것은 발암 물질입니다. ("zhi4"는 "zhi"와 "zhi"에서 서로 다르게 들리고 언어 표현에도 모호함이 있습니다.)

모든 제품은 자격을 갖추고 있습니다. 제품은 모두 표준 이하입니다. ('bu'와 'bu'는 모두 'bu4'로 발음되는데, 이는 반대처럼 들립니다.)

4. 서로 다른 구조적 구분은 모호성을 유발합니다.

동일한 문구나 문장이 서로 다른 문법 구조로 나누어지면 모호성이 발생합니다.

예:

그들은 두 고등학교의 학생입니다. (즉, 고등학교 두 개로 이해될 수도 있고, 같은 학교에 다니는 두 학생으로 이해될 수도 있음)

"돼지고기를 볶고 싶어요." ('돼지고기 볶음'은 객체-객체 구조로 이해될 수 있다. '돼지 볶음'은 명사인 요리 이름으로도 이해될 수 있다.)

사냥꾼의 개가 죽임을 당했다 . (이 구문은 동사-목적어 구조인 "the dog that killer the Hunter"로 이해될 수도 있고, 긍정적인 구조인 "the dog (that killer of the Hunter)"로 이해될 수도 있습니다.)

5. 모호함은 다음으로 인해 발생합니다. 불분명한 의미.

음성에서 특정 단어나 문구의 의미가 불분명하여 모호함을 유발할 수도 있습니다.

예:

베이징 도서관은 유명한 학자 Zhang Taiyan의 책을 수집합니다. (추가된 문구는 장태옌이 쓴 책을 의미할 수도 있고, 장태옌이 수집한 책을 의미할 수도 있습니다.)

수술을 집도한 사람은 그의 아버지였습니다. ('수술하는 사람'은 의사나 환자를 지칭할 수 있습니다.)

6. 언급이 불분명할 때 모호함이 발생합니다.

예:

은퇴한 간부인 리 삼촌과 같은 아이들은 여기에 오자마자 말하고 웃으며 매우 행복합니다. ("말하고 웃으며, 매우 행복하다"는 아이들을 지칭할 수도 있고, 리 삼촌을 지칭할 수도 있다.)

나는 장위안이 손에 검은 가방을 들고 한 노인이 차에서 내리도록 돕는 것을 보았다. (검은색 가방을 들고 있는 사람은 '장위안'이나 '노인'을 가리킬 수 있다.)