유치원 수업 "Quatrain" 고대시 수업 계획

저자: Juyou

활동 내용: 고대시 "Quatrain"

활동 목표:

1. 아이들에게 아름다운 자연에 대한 사랑을 심어주세요.

2. 고대시의 내용을 이해하고, 시와 그림을 일치시켜 시 전체를 암송하는 방법을 배웁니다.

3. 단어-그림 매칭 방법을 사용하여 동사 "ming", "shang", "han" 및 "park"의 의미를 이해합니다.

활동 준비: 코스웨어, 벽면 도표, 고대 시 내용이 담긴 작은 그림, 단어 카드: Ming, Shang, Han, Bo.

활동 과정:

1. 소개

1. 교사와 어린이는 새 소개에 대해 자유롭게 소통하고 이해합니다.

2. 교사는 코스웨어를 사용하여 어린이들이 꾀꼬리와 백로에 대해 간략하게 이해할 수 있도록 안내합니다. 꾀꼬리: 깃털 색깔이 아주 좋습니다.

보세요. 종종 나뭇가지에 서서 보여줍니다. 그 아름다운 노랫소리에서. 백로 : 부리로 물고기를 잡을 수 있는 물새의 일종으로 떼를 지어 하늘로 날아오르는 경우가 많아 일렬로 늘어서 있는 경우가 많다.

3. 교사와 어린이가 함께 또는 개별 어린이에게 꾀꼬리와 백로에 관한 고대 시 "Queju"를 낭송하도록 요청하세요.

2. 확장

1. 처음 두 문장은 아이들이 내용을 이해할 수 있도록 그림과 시를 연결하는 방식을 사용합니다.

선생님은 "푸른 버드나무에서 노래하는 두 마리의 꾀꼬리와 푸른 하늘을 향해 올라가는 한 줄의 백로"를 낭독하고, 아이들에게 자신의 이해와 상상을 바탕으로 이 두 문장의 의미를 그려보라고 시켰다. 시를 읽고 아이들에게 그 의미를 설명해달라고 요청했습니다. (꾀꼬리 두 마리가 녹색 버드나무 가지 위에서 노래를 부르고, 백로들이 맑고 푸른 하늘 위로 일렬로 날아갔습니다.)

@_@나는 분계선@_@

2. 마지막 두 문장은 시의 내용을 이해하기 위해 커다란 벽그림을 보는 형태로 되어 있다.

(1) "창문에는 Xiling의 수천 개의 가을 눈이 담겨 있습니다." Xiling: 지명입니다. Qianqiu Snow: 해마다

수천 년 동안 녹지 않는 눈, Chuanghan: 창밖을 보면 이 풍경은 마치 한에 있는 것 같습니다. 창문에. 아이들은 몸짓을 "작은 창"으로 사용하여 Xiling의 Qianqiuxue가 "작은 창"에 포함되어 있는지 확인합니다.

(2) "동우에서 수천 마일 떨어진 곳에 배가 정박해 있습니다." 수주: 여기에서 수만 마일 떨어진 곳의 이름입니다.

이 배 중 일부는 수주로 가고 일부는 수주에서 오고 모두 여기에 정차합니다. 정박이라고도 하며, 문 밖에는 수만 마일 떨어진 소주로 항해하려는 선박이 정박되어 있고, 수만 마일 떨어진 소주에서 오는 선박도 있습니다. .

3. 교사는 활동 교구의 낭송과 작동을 시연하고 어린이들이 고대 시를 충분히 감상하도록 유도합니다.

4. 교사는 단어와 그림을 연결하는 방법을 사용하여 아이들이 고대 시에 나오는 동사를 이해하도록 돕습니다.

밍: 새들의 울음소리, 위로 날아오르다, 담다: 창밖을 내다보면 시링의 풍경이 담겨 있는 것 같다: 정박하다, 멈추다.

5. 지식 확장: 고대시는 인물을 묘사합니까, 아니면 풍경을 묘사합니까? 어느 계절의 풍경인가요?

어디서 알게 됐나요? 저자는 누구입니까? 그는 왜 이 고대 시를 썼는가?

3. 엔딩

아이들은 배운 고대시를 자유롭게 낭송합니다.