일이나 일이 질서 정연하고 효과적으로 진행되도록 하기 위해서는, 종종 사전에 상세한 준비를 해야 한다. 계획은 행동의 계획 도구이다. 우수한 방안은 어떤 특징이 있습니까? 제가 정리한 유치원 유아자율능력 대회 행사 방안입니다. 여러분의 본보기를 환영합니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

유치원 유아 자립능력 경쟁 프로그램 1 1, 행사 목적:

1, 재미있는 경연대회를 통해 아이가 어른이 된 것처럼 느끼게 하고, 자기가 해야 할 일을 아이에게 알리게 한다.

2. 경기를 통해 아이의 표현 욕구를 충족함으로써 아이의 생명교육 기능을 구현하고 아이의 건전한 체질을 키우고 팀워크를 강화한다.

둘째, 활동 대상 및 위치:

공원의 모든 아이들은 유치원 로비에 있다.

셋. 활동 형식 및 시간:

1. 행사 시간: 2 월 29 일 20xx65438+9: 30-11:30.

2. 활동 형태:

각 반 선생님들은 아이들이 홀에서 시합을 조직하여 학부모가 이 활동에 협조하여 아이들이 집에서 연습하도록 선전하였다.

② 학급 평가를 기초로 반당 3 명의 유아를 유치원결승에 추천한다.

3. 활동 내용

소반: 외투-바지-신발을 신어요.

중반: 외투-바지-신발-이불 쌓기.

대반: 외투-바지-양말-신발-이불을 접는다.

(참고: 옷: 미니 클래스 지퍼, 대형 클래스 버튼; 신발, 웨이브 신발 또는 운동화; 이불은 유치원의 이불이다

넷째, 게임의 규정 된 시간:

소반, 중반, 대반은 모두 최단 시간에 이긴다.

동사 (verb 의 약어) 는 결선 진출자를 추천합니다.

반당 3 명, 학년당 12 명.

여섯째, 활동 규칙:

(1) 아이가 옷을 잘 입은 후 단정하게 입고 옷깃이 평평한지 확인하라고 요구했다.

(2) 신발이 왼쪽에서 오른쪽으로 거꾸로 신는지 양말의 뒤꿈치가 뒤꿈치를 향할 수 있도록 요구한다.

(3) 이불을 접는 방법: 먼저 이불을 모두 연 다음 이불의 중심선을 찾아 먼저 이불의 한쪽을 중심선으로 접은 다음 다른 쪽을 접은 다음 좌우를 중심선으로 접고 마지막으로 이불을 닫습니다.

(4) 반당 3 명의 선수가 가장 빠른 시간에 종점으로 돌진해 가장 좋은 것을 우승으로 완성했다. 가장 빠른 시간에 따라 1 위, 2 위, 3 위를 판단하다. 각각 증명서와 상품을 수여하다.

(5) 아이 앞에 있는 숫자는 아이의 번호표를 나타냅니다. 선생님에게 아이의 허리에 번호표를 붙이도록 도와주세요.

일곱째, 상 설정:

1 등상 6 개, 2 등상 12 개, 3 등상 18 개.

여덟. 직원 배치

조정: 코샤오휘

기록자: 정령

사회자: 감사합니다.

사진: 서염금

증명서를 쓰다: 귀령원숭이 속.

아이가 경기를 할 때 옆에는 자기 반의 선생님이 있어야 하는데, 옷을 벗고 신발과 양말을 벗고 이불을 젖혀야 한다.

아홉. 활동 절차:

1, 소반 학년 그룹 경기.

2, 중산층 학년 그룹이 경쟁합니다.

3, 큰 클래스 학년 그룹 경쟁.

4. 주임이 연설을 했습니다.

유치원 유아자기관리 능력 대회 행사 프로그램 2 현재 아이들은 대부분 외동자녀, 생활조건이 우월하다. 부모들이 너무 많이 안배했기 때문에, 대부분의 아이들은 거의 손을 뻗어 음식을 들고, 많은 아이들은 자기 관리 능력이 상대적으로 약하다. 소반 유아들이 입원한 이후 교사와 학부모의 협력 지도 아래 자율능력이 크게 향상되었지만, 여전히 많은 유아들의 자기관리 의식과 자기관리 능력이 상대적으로 약하다. 자녀의 자기 관리 의식을 더욱 강화하고, 아이의 자기 관리 능력을 향상시키고, 자녀가 스스로 돌볼 수 있는 생각을 세우고, 자신감을 키울 수 있도록 돕기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 그래서 저는 이것을 디자인했습니다. "할 수 있어요. 저는 최고예요." 자립대회입니다. 둘째, 활동 목표:

1, 활동을 통해 각 반이 유아자립능력 배양을 강화하고 유아신체의 조화성과 유연성을 촉진한다.

2. 활동을 통해 아이의 자립능력을 향상시키고, 옷과 신발과 양말을 벗고, 장난감을 정리하는 등 비슷한 생활기술을 배워' 스스로 손' 하는 좋은 습관을 길렀다.

3 반 간의 경쟁을 통해 아이들의 경쟁의식과 집단적 명예감을 높이다. 셋. 행사 시간: 165438+ 10 월 20 일 4. 위치: 신화 가든.

동사 (verb 의 약자) 활동 주제: 할 수 있어요. 저는 최고의 사회자인 마준육입니다. 행사 준비:

1. 각 반은 참가 명단, 경기 재료 및 용품 (귤 몇 개, 귤을 넣은 접시, 쓰레기통, 수건 선반, 수건, 옷 신발 등) 을 제출한다. ) 모두 두 반에서 배정한 것이다. 2. 오프닝 리듬' 나 정말 좋아' 를 배운다

3. 공원 복도 위에 현수막을 걸어요. 현수막에는 "할 수 있어, 난 최고야" 라고 적혀 있다. 20xx—20xx 학년도.

파워대회 (신화가든, 남해예술유치원), 심사위원 한 명당 통계표 한 장. 일찍 상을 받다.

4. 장소 배치: 아이들은 양끝에 그룹으로 앉아 있고 경기장은 중간에 있습니다. 일곱. 이벤트 인력 배치:

스톱워치 직원: 반당 학부모 4 명. 득점자: VIII. 활동 프로세스:

1, 단체오프닝 댄스' 나 정말 좋아'

2, 자기 관리 능력 경쟁 규칙이 명확하기 전에:

(1) 오렌지를 벗기다

반당 8 명의 아이들이 경기에 참가하여 두 그룹으로 나뉘는데, 1 분 안에 많이 벗기는 것이 챔피언이다. (요구: 귤은 반드시 지정된 접시에 넣어야 하고 귤껍질은 쓰레기통에 보내야 한다. 껍질을 벗긴 오렌지는 그대로 유지해야 한다)

(2) 수건을 걸다

각 반의 여덟 명의 아이들이 두 그룹으로 나뉘었다. 처음 네 아이는 수건 (30 개) 을 들고 네 명의 아이가 수건을 걸었다. 시간이 가장 짧은 사람이 이긴다. (요구 사항: 수건을 평평한 대야에 넣고 하나씩 걸어주세요. ) 을 참조하십시오

옷을 잘 입다

각 반마다 여덟 명의 아이들이 경기에 참가하는데, 경기는 두 그룹으로 나뉜다. 각 반은 한 번에 네 명의 아이를 보내고, 각 아이는 기회가 있다. 대회에 참가한 아이들은 스스로 옷과 신발을 들고 의자에 한 줄로 앉았다. 그들은 사회자의 구령을 듣고 경기를 시작하여 타이밍 형식으로 시작했다. 시간이 가장 짧은 사람이 이긴다. (요구 사항: 아이가 옷을 입고 나면 단정하게 입고 옷깃은 평평하게 하고 지퍼는 바르게 하고 신발은 거꾸로 신을 수 없다. ) 을 참조하십시오

(4) 책을 정리하다

반당 4 명의 아이들이 경기에 참가하여 두 그룹으로 나뉘어 한 번에 30 권의 책을 읽고 지시를 듣고 차례로 책꽂이에 책을 올려놓았다. (요구 사항: 표지가 위를 향하고, 가장 짧은 진열자가 이긴다. (5) 장난감을 나누다

각 반마다 네 명의 아이들이 경기에 참가하여 두 그룹으로 나뉘었다. 아이들은 지시를 듣고 신속하게 색상별로 장난감을 분류해 가장 짧은 시간에 이긴다. (요구 사항: 각 사람은 지정된 상자에 모양이 같은 장난감 한 상자를 넣어야 한다. ) 아홉. 상 설정: (각각 따로 설치해야 함) 1 등상, 2 등상, 3 등상, 10 등상. 끝: 공원 지도자 연설 및 인증서 및 경품 수여. 참고: 관련 인사:

1 각 반 선생님들은 경기 어린이를 해당 장소로 데리고 가서 아이들이 잘 앉아 있는지 확인하였다. 아이가 경기가 끝난 후 선생님은 다시 데려와서 다른 그룹의 아이들에게 교환해 주실 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님은 또 경기 자료와 용품을 꺼내서 바구니에 담으셨다.

유치원 유아자기관리 능력 대회 행사 프로그램 3 자기관리 능력은 유아가 일상생활에서 스스로 자조노동을 하는 능력을 말한다. 주로 옷을 벗고 신발과 양말을 신고, 옷 침대를 정리하고, 독립적으로 먹고 씻고, 세수하고 발을 씻는 손수건을 포함한다. 아이의 자기 관리 능력을 향상시키기 위해, 아이의 자기 관리 의식을 강화하다. 이번 달에 우리 정원은' 나는 할 수 있다' 유아 자립능력 대회를 개최할 것이다.

첫째, 활동 목적:

1, 재미있는 경연대회를 통해 아이들이 어른이 된 것처럼 느끼게 하고, 아이들이 자신의 일을 할 수 있도록 지도한다.

2. 경기를 통해 아이들의 표현욕을 만족시키고, 아이들이 단체행사의 즐거움을 느끼게 한다.

둘째, 구체적인 시간과 내용 배치

대반: 20xx 년 3 월 29 일15: 30-17: 30.

중반: 20xx 년 3 월 30 일15: 30--17: 30.

소반: 20xx 년 3 월 3 1,15: 30-17: 30.

셋. 위치:

유치원 운동장

넷째, 참가자 수:

모든 어린이는 202 입니다.

동사 (verb 의 약어) 이벤트

1, 대형 클래스: 침대 만들기

게임 규칙: 6 인조, 동시에 침대를 깔기 시작하면서 이불을 접고 베개를 잘 놓으라고 요구하고, 끝나면 손을 들어 누가 빠르고 좋은지 알아보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 게임명언)

2. 중반: 옷을 접습니다

경기 규칙: 여섯 명의 아이들이 한 조로 되어 있다. 아이들이 책상 앞에 서 있다. 경기 구령이 시작되다. 옷을 벗고 뒤집어서 책상 위에 접어라. 끝나면 손을 들어주세요.

3, 작은 반: 신발을 신다

게임 규칙: 여섯 명의 아이들이 1 을 한 조로 경기를 한다. 그들이 구령을 들을 때, 그들은 쿠션을 오르기 전에 신발을 벗는다. 아이들은 등반 쿠션을 기어올라 지정된 물건을 들고 빨리 기어올라온 다음 신발을 신으면 옷을 입은 아이가 손을 든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)

여섯째, 상 설정

1 학년 그룹은 한 단위, 1 1 등상 (메달 1 개, 증명서 1 개, 친자 수공 카드 2 세트) 입니다. 2 등상 1 (메달 한 개, 증명서 한 장, 친자 수공 카드 두 벌); 3 등상 1 (메달 한 개, 증명서 한 장, 친자 수공 카드 두 벌); 자기 관리 "작은 전문가"

상장장 한 장, 친자 수공 카드 2 벌, 출전).

일곱. 부모가 합작하다

학부모는 이번 시합과 결합해 의식적으로 집에서 아이의 자아능력을 단련할 수 있다. 시간을 조정하여 아기의 모습을 지켜봐 주세요! 아기가 경기에서 좋은 성적을 거두기를 기원합니다! ! !

여덟, 경쟁 과정

1, 학부모 입장

2. 선수가 경기장에 입장하다

3. 국기 게양

4. 지도자 연설

5. 주임 연설

6. 게임을 시작합니다.

첨부, 경기 명단:

(1) 큰 반: 침대를 깔다.

게임 규칙: 6 인조, 동시에 침대를 깔기 시작하면서 이불을 접고 베개를 잘 놓으라고 요구하고, 끝나면 손을 들어 누가 빠르고 좋은지 알아보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 게임명언)

1 그룹

준걸 씨를 심다

장아주

티안

설설

조배희 위상악

두 번째 그룹

높은

새벽녘

진사우

관자거리

사호문

조가이 그 옥묵

세 번째 그룹

덩가휘

고려하다

네, 좋습니다

왕운한

송 호세

왕운요와 양려녕

네 번째 그룹

사자림

수심열

남은 과정

제 5 회

호가호

유옥결

다섯 번째 그룹

주

추가한

높은 편지

왕약문

매진여

오호연

여섯 번째 그룹

지앙

우가루

이청로

고준가

무진강 왕운현

일곱 번째 그룹

쳉

조우한

후.

주석영

황백천 손건봉

여덟 번째 그룹

김우택

왕려원

주우동

후신연

주호

9 조

한승호

이규

야오영정

유서통

문곽동

하가신

10 그룹

맥주

손약근

안진지

위택호

임가은

양금옥

그룹 1 1

완칭다

장경연

서자연

양진비

유씨

유명위

12 그룹

당배철

이옥정

우설케

왕소택

국왕

야오 (전설의 중국 고대 부씨족 사회 후기 부족 연맹 지도자)

장아통

13 그룹

아침 햇살을 돌보다

동아

범에게 초조하다

우한유

양호곤

(2) 중반: 옷을 개다

게임 규칙: 어린이가 책상 앞에 서 있으면 게임 비밀번호가 계산되기 시작하고, 옷을 벗고, 옷을 뒤집은 다음, 옷을 책상 위에 접고, 끝나면 손을 들어 올립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 게임명언)

1 그룹

장일노

이코

얀 (배우)

강 (배우)

장군옥

자한

두 번째 그룹

얀 (배우)

송호우

공 유르

강자희

손악명

송사원

세 번째 그룹

왕

유준지

장림

조원애

양자신

주내

네 번째 그룹

푸에크

왕가일

소우동

니켈 Zhicheng

향은택

진사야

다섯 번째 그룹

야오 윤지

두배진

바오 이링

지앙

유석국

다이보웬

여섯 번째 그룹

윤우동

송우신

위우헌

진코신

범우철

로 (배우)

일곱 번째 그룹

왕우비

위어노

손일양

이（姓氏）

쳉

녹호헌

여덟 번째 그룹

유우헌

송란천

예설택

렌국헌

황법민

유우택

9 조

진백이 우둔하다.

유씨

왕

리앙

초신이

왕석

10 그룹

푸옥영

하청연

얀 (배우)

오자헌

상서가마

진월주

그룹 1 1

로 (배우)

두코신

호자룡

왕아기

하만헌

왕옥치

12 그룹

강자풍

장묘연

송택언

장자호

셰밍시

진 (배우)

13 그룹

왕

동노연

진유 군시

조천헌

(3) 소반: 신발을 신다

게임 규칙: 여섯 명의 아이들이 1 을 한 조로 경기를 한다. 그들이 구령을 들을 때, 그들은 쿠션을 오르기 전에 신발을 벗는다. 아이들은 등반 쿠션을 기어올라 지정된 물건을 들고 빨리 기어올라온 다음 신발을 신으면 옷을 입은 아이가 손을 든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)

1 그룹

경강연

왕

양요초

진우통

성씨

생각

손준헌

두 번째 그룹

왕옥치

항해초

왕안디

소박후

뇌천욱

장항비

세 번째 그룹

당자영

이서성

위안 야신

곽심

당약우

장우한

네 번째 그룹

장진파

조시

장 팅이

유씨

레신아

동희원

다섯 번째 그룹

장

혜서철

황진해

임우헌

하여연

왕천아침

여섯 번째 그룹

왕자월

소시

야오

송 진호

조이연

정재보

일곱 번째 그룹

얀 (배우)

마석위

조

유재위

이지원

유씨

여덟 번째 그룹

한금석

심씨

유자현

양종신

한 한수

인생은 수행, 참여, 체험이다. 코스는 자녀의 삶과 경험을 따를 수 있습니다, 모든 아 이들이 필요로 하는, 관심 있는 문제, 특히 언제 어디서 나 함께 살고 공부 하는 과정에서 발생 하 고 발견, 이해 하거나 해결 하고자 하는 문제는 적시에 과정과 활동에 포함 되어야 합니다. 이런 활동에서 정말 중요하게 여기는 것은 아이들의 체험이고, 아이의 학습은 그들의 현실 생활과 밀접하게 연결되어 있다.

아이들에게 어린 시절의 즐거움을 누릴 수 있는 즐거운 공간을 준다. 아이들에게 장난치는 무대를 주어 그들이 어린 시절의 풍채를 보여줄 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절) 아이들에게 지식을 탐구하는 계몽을 주어 그들로 하여금 전심전력으로 자연의 신비를 연구하게 하다. 생활은 교육의 원천이고, 게임은 즐거운 학습이다. 제 1 유치원은 교과 과정 디자인에서 점차 교육을 생활로 돌려보내고, 게임을 아이로 돌려보내며, 아이를 즐거운 생활과 게임에 참여시킨다.

하미 디다 제 1 유치원

20xx 년 3 월 24 일

유치원 유아 자기 관리 능력 경쟁 항목 4 1, 활동 목적:

1. 재미있는 경기를 통해 아이가 성장했다고 느끼게 하고, 자신의 상황을 이해하고 스스로 하도록 지도한다. 2. 경기를 통해 아이들의 표현욕을 만족시키고, 아이들이 단체행사의 즐거움을 느끼게 한다.

둘째, 구체적인 시간 내용 준비:

20xx 165438+ 10 월 1 7,9: 30 시작 (9: 10 준비, 9 시 30 분에 시작) 3. 위치: Ilo 유치원 운동장. 참가자 수: 어린이 456 명. 다섯째, 경쟁 품목:

1, 큰 반: 침대를 깔다.

경기 규칙: 6 인조, 동시에 침대를 깔기 시작하면서 이불을 접고 베개를 잘 놓으라고 요구했다. (베개는 침대의 남쪽에 놓임) 손을 들고 수업이 빨리 나온다는 것을 나타낸다.

2. 중반: 옷을 접습니다

경기 규칙: 6 인조, 어린이들이 책상 앞에 서 있고, 경기 구령은 옷을 벗기 시작하고, 옷을 뒤집고, 옷을 책상 위에 접고, 손을 들어 수업이 빠르고 좋다는 것을 표시한다.

3, 작은 반: 신발을 신다

경기 규칙: 6 명 그룹 ***6 팀이 동시에 릴레이 경기를 진행한다. 구령경기를 듣고 의자에 앉아 쿠션을 오르기 전에 신발을 내려놓았다. 아이들은 등반 쿠션을 기어올라 지정된 물건을 들고 재빨리 돌아와 신발을 신고 만든 물건을 다음 아이에게 건네주었다. 이런 것들이죠. 그룹이 끝난 후 담임 선생님은 손을 들어 수업이 빨리 좋다는 것을 표시했다. 4. 상 설정

학급 단위로 1 인당 1 등상 ('소달수' 증명서 한 부, 공부용 책 한 권); 2 등상 1 개 (자기 관리 "작은 전문가" 증명서).

인생은 수행, 참여, 체험이다. 이런 행사에서 아이들의 체험은 진정한 중시를 받았고, 자립능력이 향상되었다. 우리 Ilo 유치원은 커리럼 디자인에서 점차 교육을 삶으로 돌려보내고, 게임을 아이로 돌려보내며, 아이들을 즐거운 생활과 게임에 참여시킵니다!

유치원 유아 자기 관리 능력 경쟁 프로젝트 5 1, 기획자:

서로시

둘째, 활동 시간:

10 월 2 1 일 오후 2: 10-2: 30, XXX.

셋. 위치:

3 호 기숙사

넷째, 활동 주제:

침대를 정리하다. 나는 최고다.

동사 (verb 의 약어) 활동 분석:

요즘 아이들은 모두 버릇이 나빠져서 대부분의 일은 부모가 도맡아 한다. 아이는 자기 관리 능력이 약하다. 이 활동을 통해 아이들이 이불을 접는 법을 배우도록 지도하면, 아이가 스스로 침대를 깔고 이 방면의 능력을 향상시킬 수 있다.

자동사 활동 목표 미만:

1, 이불을 개고 스스로 침대를 깔는 법을 배웁니다.

2. 선생님의 시범과 동료의 도움으로 침대를 깔는 기본 방법을 익힙니다.

독립적 인 자기 관리 능력을 개발하십시오.

일곱. 이벤트 준비:

모든 사람은 작은 침대, 이불, 침대 시트, 베개, 카메라를 가지고 있다.

여덟. 활동 프로세스:

1. 아이들에게 그들의 아기 침대에 앉으라고 하세요.

2. 선생님과 아이들은 이불과 침대를 제대로 접는 방법을 회상한다.

(1) 이불을 침대 위에 깔고 긴 면이 자신을 향하고 있다.

② 네 모퉁이를 찾아 이불을 반으로 접어라.

③ 네 뿔을 더 찾은 다음 이불을 반으로 접어라.

(4) 다시 접어서 이불을 작은 정사각형으로 배열한다.

⑤ 이불을 접어서 침대 끝에 놓아라.

⑥ 베개를 평평하게 놓아라.

⑦ 침대를 깔다.

3. 아이를 자기 침대 옆으로 데리고 가서 올바른 방법으로 이불을 개고 침대를 깔는 연습을 한다.

잘 접히지 않은 아이를 지도하다. 그리고 잘 접은 아이에게 잘 접히지 않은 아이를 도와주고, 어려움에 처했을 때 다른 사람을 도울 줄 알게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

5, 아이들이 노동의 성과를 감상하게 하고, 성공의 기쁨을 경험하게 하고, 부족한 것을 발견하다.

아홉, 교사 요약:

아이들은 침대를 만드는 법을 배웠다. 오늘부터 아이들은 집이나 정원에서 스스로 이런 일을 해야 한다. 자신의 일을 한 좋은 아이가 누구인지 비교해 보세요.

X. 활동 확장:

아이를 집에서 스스로 이불을 만들고 스스로 침대를 깔도록 지도하다.

유치원 유아 자기 관리 능력 경쟁 항목 6 1, 활동 목적:

1, 재미있는 경연대회를 통해 아이가 어른이 된 것처럼 느끼게 하고, 자기가 해야 할 일을 아이에게 알리게 한다.

2. 경기를 통해 아이의 표현 욕구를 충족함으로써 아이의 생명교육 기능을 구현하고 아이의 건전한 체질을 키우고 팀워크를 강화한다.

둘째, 활동 대상 및 위치:

대상 대상: 모든 어린이.

위치: 유치원

셋. 활동 형식 및 시간:

1, 행사 시간: 9: 30- 1 1 5 월 xxx+0.

2. 활동 형태:

① 각 반 선생님들은 아이들의 야외 경기를 조직하여 학부모가 이 활동에 협조하여 아이들이 집에서 더 많이 연습할 수 있도록 홍보한다.

② 반 평가를 토대로 소반 어린이 30 명, 중반 어린이 40 명, 대반 어린이 50 명이 유치원 결승에 참가한다.

3. 활동 내용

소반: 신발-세안

중반: 외투 입고-옷 쌓기

큰 수업: 외투를 입고-이불을 개다

(참고: 옷: 단추의 큰 종류; 작은 신발, 웨이브 신발 또는 운동화; 이불은 유치원의 이불이다

넷째, 게임의 규정 된 시간:

소반, 중반, 대반은 모두 최단 시간에 이긴다.

동사 (verb 의 약어) 는 결선 진출자를 추천합니다.

소반 15 명, 중반 20 명, 대반 25 명을 선택하다.

여섯째, 활동 규칙:

(1) 아이가 옷을 잘 입은 후 단정하게 입고 옷깃이 평평한지 확인하라고 요구했다.

(2) 신발이 왼쪽에서 오른쪽으로 거꾸로 신는지 양말의 뒤꿈치가 뒤꿈치를 향할 수 있도록 요구한다.

(3) 이불을 접는 방법: 먼저 이불을 모두 연 다음 이불의 중심선을 찾아 먼저 이불의 한쪽을 중심선으로 접은 다음 다른 쪽을 접은 다음 좌우를 중심선으로 접고 마지막으로 이불을 닫습니다.

(4) 반당 5 명의 선수가 가장 빠른 시간에 종점으로 달려가 가장 좋은 사람을 우승으로 한다. 가장 빠른 시간에 따라 1 위, 2 위, 3 위를 판단하다. 각각 증명서와 상품을 수여하다.

(5) 아이 앞에 있는 숫자는 아이의 번호표를 나타냅니다. 선생님에게 아이의 허리에 번호표를 붙이도록 도와주세요.

일곱. 상 설정: 1 등상 20 명, 2 등상 30 명, 3 등상 30 명, 우수상 40 명.

여덟. 직원 배치

코디네이터: 왕원창

기록인: 쩡잉 선생님

사회자: 왕려령 선생님

그림: 맹해화 선생님

증명서를 쓰다: 이 반의 선생님

아이가 경기를 할 때 옆에는 자기 반의 선생님이 있어야 하는데, 옷을 벗고 신발과 양말을 벗고 이불을 젖혀야 한다.

아홉. 활동 절차:

1, 소반 학년 그룹 경기.

2, 중산층 학년 그룹이 경쟁합니다.

3, 큰 클래스 학년 그룹 경쟁.

4. 주임이 연설을 했습니다.