요약

출처: 작성자: 카드 날짜:

카드는 자유롭게 조합을 배열할 수 있어 내용이 간결하고 포괄적이다. 공부에 사용하면 기억에 도움이 될 뿐만 아니라 자주 참고할 수도 있고, 자측에도 사용할 수 있다. 사용하기에 매우 편리하여 종종 예상치 못한 효과를 얻을 수 있다. 카드를 만드는 두 가지 방법이 있는데, 하나는 주제만 기억하는 것이고, 다른 하나는 원본 카드를 복제하는 것이다. 전자는 뒤에서 다시 읽는 것을 도울 때 색인 역할을 할 수 있다. 후자는 직접 읽고 사용할 수 있다.

이 카드는 다음과 같이 분류할 수 있습니다.

지식카드는 몇 가지 개념, 논점, 분석 방법 등을 기억하는 데 도움이 된다. 이 점은 반드시 기억해야 한다.

정보 카드는 당신이 알아야 할 정보를 추출하는 데 사용됩니다.

서지 카드는 문장 제목, 저자, 출판사, 소개만 기록하여 관련 서적 열람을 준비한다. 카드는 이해하고 파악해야 할 관련 자료의 요약이다.

카드의 용도는 평상시에 분류할 수 있고 필요할 때 종합적으로 사용할 수 있다는 것이다. 예를 들어, 학습 방법에 관한 많은 카드를 만들었습니다. 분류는 "학습 방법" 으로 나뉩니다. 카드는 아이디어, 방법 또는 예입니다. 과외 독서 방법에 관한 책을 원할 때, 독서 초기에 만든 이 카드들을 쉽게 이용할 수 있고,' 학습방법' 카드를 꺼내서 문장 한 세트를 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

독서카드는 독자가 책을 읽을 때 책의 내용을 발췌한 카드로 정보를 수집하고 축적하는 데 중요한 역할을 한다.

독서 카드를 만들려면 사용 및 수집 관리를 용이하게 하는 원칙에 따라 양식이나 기타 형식을 만들어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 일반적으로 범주, 일련 번호, 제목 또는 문장 이름, 작성자, 페이지 번호, 시간, 출판사 또는 정기 간행물명, 요약 (추출) 내용, 추출 시간 등이 포함됩니다. 예를 들어, 문장 또는 책을 읽은 후 카드에 주요 내용을 쓰거나 내용 개요를 계발하려면 "요약 카드" 에 써야 합니다. 문장 한 편 또는 책 한 권의 한 단락 또는 몇 단락을 한 장의 카드에 계층적으로 베껴 쓰려면,' 카드 발췌' 를 세워야 한다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 데이터, 공식, 이름, 주소, 연도 등을 쓰세요. 카드에 있는 문장 또는 책에, 그리고 반드시' 물질 카드' 에 써야 한다. 문장 또는 책의 관련 내용만을 정보 찾기의 단서로 나열하려는 경우 색인 카드를 만들어야 합니다. 참조할 수 있도록 카드에 책 제목, 제목을 기록하려면 "카탈로그 카드" 에 넣어야 합니다. 때로는 같은 문제이지만 내용은 다른 자료에서 나온 것이므로' 전용 카드' 를 만드는 것이 좋다. 자신의 경험이나 영감을 적어야 할 때도 있고,' 작은 베끼카드' 에 써야 할 때도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언) 책 한 권이나 문장 한 편을 읽고 논평할 필요가 있다고 느꼈고, 이런 토론은 결론적이고 내용이 많지 않았다. 이때 특별히' 댓글카드' 를 한 장 설치할 수 있다. 독서카드를 양식으로 만들면 위 내용은 일정한 형식으로 고정적으로 배열할 수 있고, 독서노트는 항목별로 기입할 수 있다. 백지 형식으로 독서노트를 만든다면, 위 내용은 자신이 좋아하는 고정형식으로 기록해야 한다.