유치원 절수 홍보 요약
유치원절수 홍보사업 요약 1 아이들이 물을 절약하는 좋은 습관과 수자원을 소중히 여기는 의식을 키우기 위해 xx 거리센터 유치원은' 3 월 22 일 세계물의 날' 을 계기로' 물 절약, 나부터 시작' 시리즈 홍보교육 활동을 펼쳤다.
우선 각 반 선생님들은 아이들에게 사진과 동영상을 보여 주고, 아이와 이야기를 나누는 등 절수의 중요성과 작은 방법을 소개하며' 유치원과 집에서는 어떻게 물을 절약할 수 있을까?' 를 둘러싸고 있다. 토론을 시작하다. 유치원, 예를 들어, 손을 씻을 때 물이 더 작습니다. 비누를 닦을 때 수도꼭지를 끄고 사용할 때 다시 켜라. 수집 된 물은 화장실을 헹구고 꽃에 물을 주는 데 사용됩니다. 마시고 싶은 만큼 마셔도 물이 남지 않는다. 집에서는 쌀과 채소를 씻은 물로 꽃에 물을 주고 화장실을 씻을 수 있다. 한편, 각 반 선생님의 지도하에 아이들은 물 절약 만화를 그리고, 물을 적게 씻고, 손을 씻은 후 스위치를 조이는 등' 물 절약, 나부터 시작' 의 참뜻을 체험할 수 있다. 마지막으로, 교사는 수업시간을 이용하여 학부모에게' 절수계획서' 를 발급하고, 학부모의 절수의식을 홍보하며, 학부모가 집에서 아이에게' 절수교육' 을 하도록 제창했다.
이 행사는 세계 물의 날을 아이들의 삶으로 끌어들이고, 그들의 머릿속에 배려, 소중히, 수자원 절약에 대한 의식을 뿌리고, 유치원 한 반, 가족 한 명, 어린이 한 명, 지역 사회 한 가족을 촉진하는 역할을 했다. 이런 식으로 모든 아이들, 모든 교사, 모든 족보는 물 절약에 대한 의식을 가지고 있으며, 일상생활에서 합리적으로 물을 사용하고, 수자원을 절약하고, 우리의 아름다운 집을 보호하기 위해 자신의 공헌을 한다.
유치원 절약용수홍보사업 요약 2 어린 시절부터 아이들이 수자원을 아끼고 물을 절약하는 좋은 습관을 키우기 위해 김화하 유치원은' 물 절약, 나부터 시작' 이라는 주제로 일련의 홍보활동을 펼쳤다.
유치원은 월요일 국기 아래 연설을 이용하여 교사와 학생들에게 적극적으로 행동하라고 호소했다. 나부터 물을 절약하고, 사랑의 의식을 강화하고, 실제 행동으로 물을 절약하고, 수자원을 소중히 여기며, 우리가 의존하는 지구를 보호한다. 작은 손이 큰 손을 잡는 방식을 통해 가정에 영향을 미치고, 주변 사람들을 보호하고 수자원을 절약하는 대열에 동참하게 한다. 각 반 선생님들은 서로 다른 주제 활동을 전개한다. 예를 들면, 소반 아이들은 교육용 동영상을 보고 물 절약에 관한 동요를 배워서 아이들에게 물 한 방울의 중요성을 이해하게 한다. 중반 선생님은 영상과 게임 체험을 보고 물과 인간의 관계를 이해하셨다. 큰 학급의 아이들은 동영상을 보고 게임을 마친 후 마침내 지역 사회에 들어가 전통 미덕을 발양하고, 지역 사회의 할아버지 할머니, 삼촌 이모들에게' 어릴 때부터 물 한 방울을 절약하는 물 절약 구상' 을 발동했다. 또 유치원은 전문창구, 휴대전화 자막, 현수막, 가교소통 등을 통해 물절약 홍보 분위기를 조성했다.
"물 절약, 저부터 시작" 이라는 주제로 한 홍보 행사를 통해 한 아이와 한 가족, 한 가족, 한 공동체를 제창하고, 모든 아이, 선생님, 모든 가정이 물 절약에 대한 의식을 확고히 세우고, 일상생활에서 합리적으로 물을 사용하고, 물을 절약하고, 여러분의 집을 보호하기 위해 자신의 공헌을 할 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
유치원 절수 홍보 요약 3 수자원 교육 강화, 유아의 절수 의식 향상, 사랑 물, 아석수, 절수, 물 보호에 대한 좋은 습관 육성, 수자원 보호, XX 시 XX 신구 제 1 유치원은' 사랑 물, 물 절약' 시리즈 절수 홍보 활동을 펼쳤다.
세계물일과 중국물주를 계기로 10 월 22 일 오전 xx 유치원 교사와 학생들이 어린이공원에 들어가 눈에 띄는 곳에 절수 홍보판을 붙이고 친환경 홍보 현수막을 걸어' 물 절약 사랑' 행사를 벌였다. 홍보 활동은 운동 중인 주민들의 발길을 멈추게 했다. 아이들은 자신이 만든' 작은 물방울' 전단지를 자발적으로 나눠주고, 지역사회 주민들에게' 물 절약' 을 제의하며, 지역사회 주민들에게 홍보페이지의 절수 지식을 배우도록 초청하고, 홍보배너에 서명한다. 구경꾼들은 xx 의 젊은 홍보원들을 위해 찬사를 보냈다.
이와 함께 xx 제 1 유치원에서는 소반 어린이들이 손을 씻는 동요를 배우고 생활 속 물 절약에 대한 상식을 알고 있으며, 중반과 대반 어린이들은 수자원 보호를 위한 주제 활동을 펼치고 있으며, 물을 사랑하는 아름다운 소망을 그림으로 표현하고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)
오후에 학교가 끝난 후 유치원 운동장에서, 큰 학급의 어린이들은 끊임없이 학부모들에게 물을 아끼는 방안을 보내 쌀뜨기, 채소과일 씻기, 꽃에 물 주기, 빨래, 세안, 목욕물 등 각종 물 절약 요령을 설명하는데, 이를테면 땅을 닦고 화장실을 씻는 데 사용할 수 있다. 이렇게 물을 많이 쓰면 물 낭비를 줄이고 물 활용도를 높일 수 있다. 학부모와 아이들은 홍보 현수막, 절수 테마 게시판, 수자원 보호 어린이 전시회를 관람하고 친환경 홍보 현수막에 자신의 이름을 정중히 서명했다.
이번 홍보활동은 교사, 학부모, 아이들이 수자원을 소중히 여기고 생활용수를 보호한다는 의식을 효과적으로 강화해 아이들이 물을 절약하는 좋은 습관을 키웠다.
유아는 씨앗이다. 한 유아의 물 절약과 수자원 보호라는 관념은 필연적으로 그의 가정과 이웃을 사회 전체의 행동으로 이끌 것이다. 절수형 사회를 건설하려면 우리의 공동 노력이 필요하다. Xx 의 좋은 친구들은 더 많은 사람들이 수자원 보호에 참여할 수 있도록 다양한 환경 홍보 활동을 계속할 것입니다!
유치원 물 절약 홍보 사업 총결산. 이런 물 절약 방법은 아이들이 자료 조회, 인터넷, 실습 등 다양한 방식으로 수자원 문제를 탐구하고, 아이들이 수자원에 관한 정보를 많이 얻을 수 있도록 하고, 세계 물 위기 사실에 대한 관심을 불러일으키며, 아이들이 마음속 깊은 곳에서 물을 절약하고 수자원을 보호해야 한다고 느끼게 한다. 아이들은 실천에서 끊임없이 협력하고 교류하며, 협력의식과 능력은 현대인이 갖추어야 할 자질이다. 조협력학습은 종합실천수업의 효과적인 조직형으로 과제 연구의 전개와 유아특기의 발전에 도움이 될 뿐만 아니라 유아의 협력의식과 팀워크를 키우는 데도 도움이 된다. 협동교류를 통해 다른 사람의 의견을 경청하고, 자신의 관점을 표현하고, 같은 결과를 공유하는 법을 배웁니다. 종합 실천 활동에서 아이들은 책과 캠퍼스에서 배울 수 없는 지식과 능력을 많이 배웠다. 낯선 사람과 대화하는 법을 배우고, 종합 실천 능력을 향상시키고, 협력정신을 키우고, 조사, 보고, 의사 소통 능력을 배웠고, 관찰, 분석 능력을 향상시키고, 어느 정도의 혁신정신을 가지고 있다.
이번 종합 실천 활동은' 생명의 근원을 소중히 여기고, 방울부터 시작' 이라는 주제로 일련의 절수 활동을 전개하였다. 아이들이 활동 과정에서 감동을 받아 점차 절수의식을 확립하고 절수습관을 기르게 하다.
첫째, 활동을 신중하게 계획하고 준비하십시오.
활동의 질을 향상시키고, 활동의 효과를 높이고, 절수요구 사항이 사람의 마음을 파고들게 하기 위해, 우리는 행사 전에 대량의 준비 작업을 했다. 우선 상급 문건 정신에 따라 실행 가능한 활동 계획을 세우다. 행사가 시작될 때, 선생님과 아이들은 함께 구체적이고 운영가능한 활동 계획을 세웠다.
두 번째는 세심하게 조직하고 활동을 착실하게 전개하는 것이다.
1. 물 절약 강좌를 실시하고, 아이에게 물 관련 지식을 홍보하고, 아이에게 물 절약 수필을 만들고, 아이에게 물 절약 교육을 하도록 가르친다.
2. 유아를 조직하여 우리나라 수자원 이용과 절수 현황을 소개하는 홍보 영상을 시청함으로써 어린이들이 우리나라 수자원 현황에 대한 감성적 인식을 갖게 한다.
각종 형태의 여론선전으로 대원들은 인류에게 물의 중요성을 실감하게 되었고, 우리나라 수자원 형세가 낙관적이지 않다는 것을 깨닫고, 물 절약이 시급하다는 것을 깨닫게 되었다.
셋째, 활동은 여행을 촉진하고, 깨달음을 체험하며, 제때에 교류를 총결한다.
절수여론의 지도 아래 학생들은 초보적으로 절수의식을 세웠지만, 잠시 어떻게 해야 좋을지 모르겠다. 아이들이 물 절약에 대한 열정을 실제 행동으로 바꿀 수 있도록 선생님들은 아이들에게 물 절약을 디자인하도록 가르쳐 주었다. 아이들은 영감을 받아 대량의 자료를 수집하여 발랄하고 내용이 풍부한 필기 타블로이드 신문을 만들기 시작했고, 컴퓨터 전문가의 특기를 발휘하고 현대적인 수단을 이용해 정교한 절수 타블로이드와 절수 포스터를 그려 냈다.
물을 절약하는 것은 반드시 전 국민의 자각 행동이 되어야 한다. 그래야만 우리는 후손들을 위해 더 많은 깨끗한 수자원을 남길 수 있다. 지역사회의 힘으로 홍보를 지역사회로 확대하고, 아이들이 주변 사람들에게 배운 물 지식을 홍보하고,' 지역사회는 내가 물을 절약하고, 나는 집으로 데려간다' 는 행사를 벌여 더 많은 사람들을 절수 활동에 참여시켰다.
유치원 절수 홍보 요약 5 20xx 년 5 월 12 일부터 5 월 18 일까지 xx 전국 도시 절수 홍보주입니다. 이 주제를 둘러싸고 최근 유치원은' 물 절약, 수계 생태 보호' 라는 주제로 교육활동을 계속해 교사와 학생의 절수 환경 의식을 높였다.
행사 중 유치원은 캠퍼스 레드스카프 방송소, 홍보란, 주제반 등을 이용해 전체 교사와 학생들을 위한 광범위한 절수 홍보교육을 실시했다. 따라서 모든 교사와 학생들은 우리나라가 심각한 물 부족 국가라는 것을 더욱 잘 알고 있으며, 전국에 400 여 개 도시의 물 공급이 부족하고 수천만 명의 사람들이 식수난을 겪고 있다. 만약 인류가 계속해서 수자원을 파괴하고 낭비한다면, 마지막 물방울은 인류의 눈물이 될 것이다. 물은 생명의 근원이다. 물을 절약하는 것은 모든 사람의 책임이다.
유치원 소선대 대대대는 또한 전체 대원들에게' 물 절약은 나에게서 시작한다' 는 구상을 내놓았다. 모두의 물 절약을 제창하다. 수도꼭지로 손을 씻을 때 물을 너무 크게 열지 말고 사용 후 제때에 수도꼭지를 조여 물 한 방울을 절약하세요. 중대는 작은 손으로 손을 크게 하는 형식을 통해 주변 사람들이 물을 절약하도록 장려하고, 학부모도 절수 활동에 참여하게 하고, 절수 습관을 기르고, 물 재활용을 강화할 것을 제안한다.
유치원이 건항 저수지에 접근하여 수자원을 효과적으로 보호하기 위해 장채초등학교는' 폐전지집 설치' 활동도 벌였다. 대대 상담사는 대원들에게 폐전지의 위험성을 설명하고 대원들에게 폐전지를 함부로 버리지 말고 쓰레기를 함부로 버리지 말라고 요구하여 지하수 자원과 토양에 오염을 일으키지 않도록 했다.
이 행사의 전개는 전교생의 절수, 절수의식을 효과적으로 제고하고, 사람들에게 절수와 절수의 좋은 습관을 길러 줄 것을 촉구할 것이다. 생명의 근원을 더 맑게 하기 위해서, 우리 도시를 더욱 아름답게 하기 위해서, 지금부터 시작해, 나부터 시작해, 작은 일부터, 누구나 물을 절약하고 수계 생태를 보호하는 활동에 참여할 수 있습니다!