목표:

1, 집단 앞에서 자신의 의지를 표현하고자 합니다.

2. 게임에서 남을 돕는 즐거움을 경험한다.

조용히 듣는 좋은 습관을 계속 개발하십시오.

준비:

이야기 장면 설정, 개미 머리 장식.

프로세스:

1, 발견: 작은 개미로 먹을 것을 찾다 * *. 아이들이 게임을 하는 흥미를 불러일으키다. (기본 질문: 저쪽에 무엇이 있을 수 있습니까? 아이들에게 상상할 수 있는 공간을 주고, 가능한 한 자신의 생각을 표현하게 하라. (존 F. 케네디, 생각명언) ) 을 참조하십시오

2. 느낌: 아이에게 만지도록 격려하고, 냄새를 맡고, 주머니에 무엇이 있는지 알아맞혀 보세요. 소반 아이들이 움직이기 좋아하는 욕망을 만족시켜 행동으로 자신을 표현하는 법을 배우게 한다. ) 을 참조하십시오

3. 시도: 유아들이 찾은 음식을 집으로 옮기도록 독려한다. (음식이 무겁기 때문에 혼자 움직이기 쉽지 않기 때문에 아이의 사고를 일으킬 수 있는 문제가 생길 수 있다. 선생님은 무작위로 아이의 문제에 응해 제때에 아이에게 격려와 도움을 주어야 한다. ) 을 참조하십시오

4. 감정체험: q: "밥 가지고 집에 가는데 어머니께 무슨 말을 하고 싶어요?"

가이드는 말했다: "음식이 너무 무거워, 어떻게 집에 가져 가니? 。 "아이들에게 어떤 이야기를 하면 동료를 끌어들일 수 있는지 알려주고, 아이가 동료의 말을 듣는 좋은 습관을 공고히 하는 데 주의를 기울일 수 있는 충분한 시간을 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

6, 감정적 인 환기: 리듬으로 음악과 함께.

7. 평가: 모든 개미를 감상한다. 특히 적극적으로 말하는 친구와 듣기 습관이 개선된 아이들을 격려한다. 참고용으로만! !