근시는 시각 환경이 악화되면서 나타나는 일종의' 현대병' 이다. 사람들은 근시안만을 학생들의 부주의한 눈버릇 탓으로 돌리고, 그것이 일종의 시각적 환경의 유해한 현상이라는 것을 더 이상 인식하지 못했다. 교실 조명 설계 처리를 개선하여 시각적 환경을 개선할 수 있습니다.

측정 방법은' 실내 조도 측정 방법' GB5700-2008 과' 조명 측정 방법' GB5699-20 17 에 따라 수행되고, 학생의 시력은' 중국 학생제도와 건강모니터링 워크북' 에 따라 시행된다. 무릇 벌거벗은 눈의 시력이 5.0 미만인 사람은 시력이 좋지 않은 것으로 간주된다.

학생들은 주로 눈으로 책을 읽고 글을 쓰는데, 교실의 광원은 자연채광과 조명에서 나온다. 학생의 시각 환경은 종이가 빛에 비춰져 종이와 글꼴의 색도와 고대비를 형성하여 눈이 글꼴의 모양과 크기를 느낄 수 있게 하는 것이다. 색도는 반사광의 순도에 비례하며, 밝기는 반사광의 강도에 비례합니다 (단색광으로 인한 밝기도 광파 스펙트럼과 관련이 있으며, 중간 주파수광의 시각적 밝기가 가장 강합니다). 따라서 빛의 밝기와 색도는 시각적 환경에 영향을 미치는 주요 요인입니다.

국가시장감독관리총국, 국가표준화관리위원회는' 초중고 일반 교실 실내 조명 설계 및 설치 위생 요구 사항' (GB/T36876-20 18) 발표를 승인했다. 다음은 광동성 초중고 교실 조명 질문서입니다. 교실 조명 환경은 필요하고 엄격한 임무라는 것을 분명히 알 수 있다.

초중고 교실 조명 환경 점검표

교실 조명 감지 장치

중과 검사

교실 안의 인공광/등은 다음 기준을 충족해야 한다.

1, 모든 교실에는 인공 조명 설비가 필요합니다.

2. 교실 책상 표면에 유지되는 평균 조도값은 300Lx 이하여야 하며 조도균일도는 0.7 이하여야 합니다.

3. 교실 칠판에는 국부 조명이 장착되어 있어야 하며, 미시적 잣대 평균 조도는 500Lx 이하여야 하며, 조도 균일도는 0.8 이상이어야 합니다.

4. 학교 교실 조명은 색온도가 2700K~7000K 범위 내에 있는 광원을 사용해야 하며, 색지수가 80 이상이어야 합니다.

5. 학교 교실 조명은 26mm 미만의 튜브 램프를 사용해야 합니다.

교실 조명 형광등은 에너지 절약형 인덕턴스 안정기를 사용해야합니다.

7. 학교 교실 조명에는 나체 조명을 사용해서는 안 되며, 조명은 반 탁상 최소 매달림 높이에서 1.7m 이상이어야 조명으로 인한 직사광선을 줄일 수 있습니다.

8. 학교 교실 조명에 대한 UGR (통합 글레어 값) 은 19 보다 클 수 없습니다.

9. 학교 교실 조명평균 조도 값 300Lx 를 유지하면서 전력 밀도는 1 1W/ 보다 클 수 없으며 목표 값은 9W/ 입니다.

10, 학교 교실 조명 디자인 시 시스템 효과 유지 0.8.