1. 교사윤리교육 경험

행복은 투쟁을 통해 이루어지며 행복한 삶을 위한 효과적인 방법은 헌신적인 투쟁이며 집중은 전문성을 구현한다.

제가 7학년 때 처음 반을 맡았을 때, 그 반에 수학을 배우는 데 항상 어려움을 겪는 소녀가 있었습니다. 그녀는 수업 시간에 이해도 못하고 숙제의 질도 별로 좋지 않았습니다. , 이로 인해 수학 학습에 대한 자신감이 높아졌습니다. 그런데 이 아이가 가끔 문제에 대해 잘못된 방향으로 생각하고, 질문의 의미를 완전히 이해하기 전에 서둘러 단계를 작성하기 시작하는 것을 발견하고, 나는 그 아이에게 세심한 주의를 기울이고 일대일로 소통했습니다. 처음에는 질문이 왜 이렇게 되었는지 설명하기가 매우 어려웠습니다. 그녀도 이해하지 못하면 머리가 아팠습니다. 하지만 제가 참을성 있게 계속해서 따라갔습니다. , 그녀는 점차적으로 수학 문제에 대해 읽고 생각하는 몇 가지 방법을 배웠고 그녀는 더 이상 수학을 두려워하지 않았습니다. 나는 나와 대화하는 것이 행복해지기 시작했고 수학 학습에서 큰 진전을 이루었습니다. , 또한 나와 좋은 신뢰를 쌓았습니다. 아이들을 가르치는 교사로서 제가 할 수 있는 일은 모든 교육적 세부 사항에서 긍정적인 효과를 극대화하기 위해 최선을 다하는 것이라고 생각합니다. 집중은 일을 하는 태도일 뿐만 아니라, 담임교사로서 매일 아이들과 오랜 시간을 보내는데, 이는 자연스럽게 주어진 과목뿐만 아니라 학생들에게 미묘한 영향을 미치게 됩니다. 학습에 대한 지도는 학생들에게 독서와 공부의 일상 습관부터 문앞에서 종이를 집기 위해 몸을 굽히는 것까지 자신의 말과 행동에서 올바른 삶과 가치관을 전달합니다. 따라서 그들은 항상 자신에 대한 높은 요구 사항을 가지고 있습니다. 모범을 보이는 것만이 아이들을 위한 진지한 수업 스타일과 학습 스타일을 확립할 수 있습니다.

도덕 함양과 인간 양성의 교육 기반을보다 잘 실천하기 위해 항상 국가와 학교의 발자취를 따르고 '교사 도덕 건설'활동에 적극적으로 참여하십시오. 우리 학교는 항상 학생 우선, 학생 우선의 학교 운영 철학을 구현하고 "사랑, 인내, 합리, 관용"의 교육 정신과 "열심히 일하고 조용한 교육"의 업무 스타일을 실천해 왔습니다. 교실에서 우리는 학생들의 학습 열정을 자극하고, 학생들의 다양한 학습을 ​​촉진하며, 학생들에게 동기 부여 평가를 제공하여 학생들의 학습 관심 형성을 촉진하기 위해 노력하고 있으며 학생들의 다양한 상황에 중점을 두고 빛나는 점을 포착합니다. , 각 학생의 재능, 취미 및 전문 지식을 높이 평가합니다. 학생이 자신을 표현할 때 무의식적으로 자신감을 키워 학습에 대한 흥미를 높일 수 있도록 각 학생의 장점에 주의를 기울이십시오. 그러므로 교육은 아름다운 명분입니다. 교사도 학생들과 어울리면서 아름다움을 발견하고 감상하며 아름다움을 창조할 줄 알아야 합니다. 그래야만 학생들이 행복하게 배우고 활발하게 성장할 수 있습니다.

마지막으로 사람을 가르치고 교육하는 교사로서 교사의 입장에서 학습자로서 항상 노력하고, 평생학습의 개념을 정립하며, 끊임없이 지식의 지평을 넓히고, 지식구조를 갱신해야 한다. , 학생들에게 높은 효율성을 제공하고 학습과 건강한 성장을 위해 최선을 다합니다!

2. 교사윤리교육에 대한 경험

최근 우리 학교에서는 교사윤리 구축과 교사윤리에 관한 연구를 진행하면서 교사로서 많은 것을 배웠다. 교사가 가져야 할 직업윤리.

학습 매뉴얼에서는 중학교 교사의 행동 규범뿐만 아니라 새로운 시대의 교사가 갖추어야 할 기본 자질도 배웠습니다. 그 중 가장 인상 깊었던 것은 '사랑, 인내, 이성, 관용'이라는 8자 학교 철학으로, 나 또한 일상 업무에서도 이를 끊임없이 상기하고 요구하고 있다. 학생들을 대할 때, 그들은 여러 가지 이유로 여러 가지 문제를 겪게 될 것입니다. 그러나 교사로서 우리는 인내심을 가지고 아이들을 가르치고 아이들이 학습에서 겪는 문제를 해결해야 합니다. 또한 가정-학교 협력도 잘해야 하며 부모의 힘을 합쳐 아이들이 발전할 수 있도록 도와야 합니다.

학교가 처음 시작했을 때 우리 반에 영어가 약한 아이가 있었는데, 그 아이는 받아쓰기도 자주 실수하고 숙제에도 문제가 있었습니다. 아이에게 이런 문제가 있다는 것을 알게 되면 아이를 불러서 비난하는 것이 아니라, 먼저 아이가 초등학교에서 어떻게 영어를 배우는지 인내심을 갖고 들어주고, 아이의 기본적인 능력을 이해해주기도 합니다. 부모는 자녀의 가정에서의 학습 상황과 초등학교에서의 영어 학습 문제를 이해합니다. 조사 결과 아이들이 배우지 않는 것이 아니라 기본적으로 초등학교 때 영어에 노출되지 않았으므로 외국어를 처음 접할 때 무언가를 이해하지 못하는 것은 불가피하다는 것을 알게되었습니다. 그 후에는 수업 후에 아이들의 실수에 더 주의를 기울이고 시간이 나면 설명해 드리겠습니다.

아이가 집에 돌아오면 밤에 아이의 부모와 자주 대화를 나누며 아이에게 단어를 외우도록 독려하는 등의 노력을 거치면서 아이의 영어 기초가 점차 형성되는 것이 '인내와 인내'의 실천이라고 생각합니다. 합리성"을 교육에 있어서. 제 감정의 결과로, 우리가 진정으로 사람들을 가르치고 교육하는 일을 잘 할 수 있도록 우리를 위해 지속적인 교원윤리 교육 활동을 해주신 학교에 감사드리고 싶습니다.

3. 교원윤리교육에 대한 고찰

모든 것은 학생을 위한 것이고, 모든 것은 학생을 위한 것입니다. 학생은 교사 업무의 목표입니다. 학교의 학생은 캠퍼스 가족의 일부입니다. 모든 학생을 대가족으로 포함하려면 모든 학생을 사랑으로 대해야 합니다. Shouchun의 대가족에서는 기숙사 시스템의 특성으로 인해 학생들과 접촉할 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있을 뿐만 아니라 학생들과 매일 단계별로 상호 작용할 수 있습니다. 구내식당에서 우리는 학생들과 함께 식사하고 앉았으며, 학생들이 사랑하는 닭다리살은 채식 요리와 잘 어울린다는 점을 상기시키는 것도 잊지 않았습니다. 기숙사에서는 아이들의 이불이 얇은지, 옷이 빠져 있는지 확인하고, 빨리 씻고 일찍 자도록 유도합니다. 수업시간에는 항상 고민이 많아서 여기저기 돌아다니는 경우가 많습니다. 네, 우리는 하루 종일 학생들에게 둘러싸여 있습니다. 물론, 우리 주변의 학생들의 사랑은 부족하지 않습니다. 그들은 선생님이 4교시를 마쳤다는 것을 알고 있습니다. 어떻게 선생님이 그들보다 빨리, 나는 이미 수업 시간에 학습 장애가 있는 몇몇 학생들을 가르치고 있었습니다. 그들은 주저하지 않고 팬케이크와 빵 한 조각을 내 손에 채워주었습니다. 우리는 이것이 Shouchun의 캠퍼스에서 매 순간 일어나고 있다고 생각하며 모든 Shouchun 교사는 그것을 실천합니다! 모든 Shouchun 학생은 보살핌을 받습니다! 모든 Shouchun 교사는 학생들에게도 사랑과 존경을 받습니다!

다시 봄비가 왔어요. 우리도 수춘 학생들에게 사랑으로 영양을 공급합니다. 하지만 봄비와 다른 점은 계절이 바뀌어도 우리의 사랑은 변하지 않는다는 것입니다. 이별의 순간에 제가 어떻게 눈물을 참았는지 상상이 안 가네요. 이 글을 쓰면서 흐느낌에 목이 막혔다는 것뿐입니다. 아이들아, 천천히 자라길 기다려!

4. 교원윤리교육 경험

나는 교원윤리와 교양에 대한 체계적 연구를 통해 많은 유익을 얻었다. 인내, 이성, 관용” 감정은 교사 윤리와 윤리 구축의 영적 의미입니다. 저는 이 연구를 통해 다음과 같은 통찰을 얻었습니다.

첫째, 자신에게 엄격하고 개인적인 내면의 특성을 향상시키십시오. 우리는 흔히 “어떤 선생님이 어떤 학생을 가르칠 것인가”라는 말을 듣습니다. 처음에는 경멸적인 말이라고 생각했지만, 나중에는 그 말이 투박하고 불합리하다고 느꼈습니다. 우리의 말과 행동이 우리 아이들에게 미묘하게 영향을 미칠 것이기 때문에, 우리 아이들이 좋은 분위기와 긍정적인 에너지가 넘치는 환경에서 행복하고 건강하게 자라기를 원한다면, 우리는 내면의 자질을 향상시키고 행동을 규제해야 합니다. 매일의 교육, 가르침, 그리고 자신에게 엄격해야 자녀에게 좋은 모범을 보이고 지도할 수 있습니다. 이것이 고등학교 교사로서 배우고 모범으로 바르게 되는 원칙이 아닙니까?

둘째, 우수성을 추구하고 전문적인 역량을 향상시키세요. 사회 정보화, 생활의 세계화, 가치관의 다양화 속에서 우리는 새로운 도전에 용감하게 맞서야 하며, 아이들의 지식에 대한 요구를 충족시키기 위해 전문적 자질을 향상시키기 위한 노력을 아끼지 말아야 합니다. 813반에 7학년부터 세계사를 읽는 데 관심이 있는 아이가 있습니다. 그는 1차 세계 대전부터 대경제 위기, 미국 루즈벨트의 뉴딜 정책까지 모든 것을 설명할 수 있습니다. 그는 질문에 아주 잘 답하고 세계사와 세계사를 주의 깊게 연구합니다. 토론 후에는 항상 매우 행복해하며 역사적 사건 사이의 연관성을 찾아낼 수 있습니다. 특별한 성취감을 가지고 있어요. 최근 그는 자유경제, 계획경제, 오늘날의 중국특색을 지닌 사회주의 시장경제체제를 이해하기 시작했다. 그러나 이것은 또한 나의 지속적인 발전을 촉진합니다. 엄격하고 성실하며 시대에 맞게 발전해야만 아이들을 잘 가르칠 수 있습니다.

5. 교사 윤리 교육 경험

얼마 전 학교에서 주최한 교사 윤리 교육 학습 활동을 통해 저는 새로운 시대의 교사의 자질 요구 사항을 더욱 깨달았습니다. 다음은 교사의 윤리와 스타일을 배우면서 겪은 몇 가지 경험에 대해 간략하게 이야기하겠습니다.

1. 일에 대한 사랑과 헌신. 우리는 교육을 사랑하고 교육에 헌신해야 합니다.

정보 기술 교사로서 우리는 수업을 가르치는 것뿐만 아니라 학교 라디오 벨소리의 정상적인 작동을 보장하는 책임도 있습니다. 학교가 시작하기 전에 마이크로컴퓨터 팀의 동료들이 함께 작업하여 벨소리를 변경합니다. 데이터를 컴파일하고, 방송을 수리하고, 라인을 테스트하는 것이 우리의 일상이 되었습니다. 우리는 아무것도 요구하지 않고 더 나은 것을 요구하면서 모든 교육 업무를 성실하게 완료합니다. 그래야만 학생들이 교사의 영향을 받아 열심히 공부하고 계속 발전할 수 있습니다.

2. 학생을 존중합니다. 교양과목의 일원으로서 20개 이상의 수업을 담당하고 있습니다. 각 학급은 아이들이 만지지 않는 한 일주일에 한 번만 자신의 신성한 장소인 6층 컴퓨터실에 올 수 있습니다. 수업 중에 의도적으로 교실을 훈계하고, 그들에게 더 많은 사랑과 인내, 이성과 관용을 제공하기 위해 최선을 다할 것입니다. 매 수업 전에 애정 어린 인사를 하고, 수업 중에 자신이 만든 작품을 주의 깊게 평가하고, 수업이 끝난 후에는 몇 마디 인사로 선생님의 감사와 존경을 얻을 수 있었습니다. 이것이 바로 아이들이 저를 가장 '잘생긴' 왕선생님이라고 부르는 이유 중 하나라고 생각합니다.

3. 열심히 노력하고 발전하세요. 정보가 빠르게 발전하는 새로운 시대의 교사로서, 특히 정보 기술 교사로서 나는 끊임없이 지식을 업데이트하고 내 자질을 향상시켜야만 학생들을 잘 가르칠 수 있습니다. 이를 위해서는 젊은 교사들에게 학생들과 베테랑 교사들의 다양한 의견을 들어야 합니다. 그리고 우리는 계속해서 배우고, 열심히 공부하고, 끊임없이 새로운 교수법을 개발하고, 학생들의 실제 사례에 가까운 자료를 수집하기 위해 노력합니다. 아이들은 정보 기술 교실에서 성공적인 작업 경험을 얻을 수 있어야 합니다. 또한 일부 학생들의 재능을 활용하여 정보학, 컴퓨터 생산, 로봇공학 등의 대회에서 탁월한 능력을 발휘하고 자신의 기술을 뽐낼 수 있어야 합니다.

4. 모범을 보인다. 교사의 말과 행동은 학생의 생각, 행동, 자질에 미묘한 영향을 미칩니다. 학생들은 교사의 모든 말과 행동을 모방하기를 좋아하며 이는 학생의 성장에 평생 영향을 미칩니다. 그러므로 우리 교사들은 항상 학생들에게 좋은 모범을 보여야 합니다. 학생들에게 무엇을 하라고 하든 먼저 스스로 해야 하며, 자신에게 엄격해야 합니다.

위 내용은 교사의 윤리와 스타일에 대한 제가 학습한 경험 중 일부입니다. 나는 끊임없이 업데이트되는 지식에서 자양분을 흡수하고, 배운 것을 학생들에게 바칠 수 있도록, 또한 도덕성과 스타일 면에서 학생들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 지속적인 학습을 계속할 것이며, 그들에게 관심을 갖고 그들로 인해 행복해지세요.