유치원 교사 연례 평가 요약
유치원 연례 심사 요약 1 성장하는 아이들을 보면서 그들의 진보를 보고 자부심을 느낀다. 학년이 순식간에 지나가는데, 아이들의 웃음소리가 아직 귓가에 있는 것 같다. 생각을 정리하고, 과거의 숙제 경험을 총결하고, 작업 수준을 더 잘 추진하고자 합니다. 다음은 사상정치, 교육, 업무학습, 학부모 숙제 등에서 본 학년도 숙제를 요약한 것이다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
교사는 인간의 영혼의 선생님으로 간주되고, 그들의 정치사상은 아이들에게 직접적인 영향을 미칠 것이다. 나는 사상적으로 자신을 엄격히 요구한다. 원내의 각종 활동에 적극적으로 참가하여 기록을 잘 작성하다. 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 스승의 표상을 세우는 이미지.
둘째, 교육과 교육
본 반 아이들의 실제 상황에서 출발하여 주제 활동을 계획하고, 매주 프로그램 활동을 세심하게 안배하며, 각 활동을 세심하게 안배하다. 활동 중에 아이들이 실천에서 공부하게 하고, 아이가 진정으로 학습의 주인이 되게 하고, 아이의 특징을 함께 발전시켜 전면적으로 조화롭게 발전시키게 한다.
1, 하루부터 아이들의 좋은 휴식 습관을 길러 주세요. 본 학년도에서는 우리 반이 반 계획에서 몇 가지 부족한 점을 근거로, 우리는 반 실천에서 다음과 같은 활동을 중점적으로 전개하여 우수한 학습 습관의 형성을 촉진시켰다. 선진 어린이를 제때에 표창하고 낙후된 어린이를 장려하다. 행사 중에 나는 개별 아이들을 대상으로 교육하여' 삼경' 즉, 말을 가볍게 하고, 장난감을 가볍게 들고, 장난감을 가볍게 하는 것을 목표로 교육했다.
2. 매일 아이들의 야외 체육활동을 견지하고, 아이들을 데리고 각종 체육활동과 운동을 열심히 한다. 매주 프로그램 행사에서는 아이들의 현재 상황에 따라 매일 야외 운동의 내용과 양을 합리적으로 계획한다. 한 학년부터 아이의 체질이 자연스럽게 증강되었다.
3. 아이들을 위한 우수한 학습 환경을 조성한다. 소반 아이들은 게임을 통해 배운다. 나는 각 활동의 게임 가치를 발굴하면 아이들이 준비된 게임 활동에서 자신을 발전시킬 수 있다는 것을 알아차렸다. 전통적인 방법을 바꿔 각 행사에서 먼저 교실에 상식적인 사진이나 주제 활동과 관련된 다른 환경을 만들어 보겠습니다. 아이들이 환경 속에서 공부하게 하고, 환경 및 재료와의 상호 작용을 통해 아이를 발전시킨다.
셋째, 거래 학습
나는 시대가 전개되고, 사회가 전진하고, 교육의 이념도 끊임없이 혁신을 새롭게 하고 있다는 것을 깊이 알고 있다. 나는 업무 학습을 매우 중시하고, 끊임없이 자신을 충실하게 하고, 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 끊임없이 자신을 충전하고, 자신의 본질을 추진하고, 문명의 전문 지식 수준을 추진한다. 원내에서 마련한 수업, 외출 학습 등의 활동은 숙제 사고, 교육 행위에 많은 깨우침을 주었고, 유치원이라는 연합상에서의 진보는 일종의 필요이며 필연적이라는 것을 깨닫게 해 주었다. 나는 여가 시간을 이용하여 취학 전 교육에 관한 책을 보고, 그중에서 취학 전 교육의 최신 동향을 이해하고, 취학 전 교육 잡지의 문장, 취학 전 교육 혁신의 새로운 동향을 이해하고, 우수한 교사의 선진 교육 방법을 제련하고, 함께 경험이 있는 노교사에게 가르침을 구하고, 배우면서 배우고, 끊임없이 경험을 쌓고, 자신의 직업 수준을 추진한다.
사무적인 학습에서, 나는 먼저 조사가 있고, 그 후에 개입과 과외가 있다는 것을 알고 있으며, 모든 아이들이 진보와 확장을 할 수 있게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 내가 아동 조사 기록을 가지고 있다는 것을 부인했다. 각 지역 활동 과정에서 나는 모든 아이들에게 주의를 기울이고, 아이들이 펼치는 모든 평범한 순간들에 주의를 기울이고, 조사를 통해 문제를 발견한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
넷째, 학부모의 숙제
이번 학년도에 나는 부모님과 즐거운 시간을 보냈고, 나의 숙제는 그들의 인정과 칭찬을 받았다. 제가 만든' 사랑서비스소' 는 학부모들의 환영을 받았습니다. 여기서 저는 학부모들과 유아교육을 교류하고 육아지식을 소개하는 새 책을 소개할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 근무중인 활동에 학부모의 지원이 필요할 때 학부모가 가장 큰 지지를 주었다.
다섯째, 부족하다
앞으로의 숙제에서 우리는 우리의 게으른 사고로 인한 지연을 막기 위해' 오늘 할 수 있는 일' 을 열심히 할 것이다. 숙제에서 더욱 엄격하게 스스로 노력하여 진진하고, 문제를 분석하고, 과학 연구 재능을 요구하다. 나는 앞으로의 숙제에서 모든 아이를 열심히 사랑할 것이다. 자신의 부족함을 극복하고 더 큰 발전을 위해 노력하다.
유치원 교사의 연례 심사는 2 년여 동안 중화민족이 교육의 우수한 전통을 중시하고 존중하여 오랜 역사를 지닌 중화문명을 창조하였다. 개혁개방 이후 교육의 대발전은 중국의 국력이 급속히 부상하고 중화문명의 영향력이 날로 증강되는 중요한 추진력이 되었다. 새로운 역사시대에 유아교육의 개혁과 발전을 어떻게 추진할 것인가가 우리의 공동 관심사다.
그렇다면 2 1 세기의 교육자로서 (유치원 교사) 는 발달 수준, 능력, 경험, 학습 방법 등에서 아이의 개인차를 존중해야 하며, 적성에 따라 가르치고, 모든 사람의 아이를 만족시키기 위해 노력해야 하며, 모두 성공해야 한다.
첫째, 몬테소리 캐슬 피크 공원의 모든 것에 적응
나는 몬테소리 청산공원에서 1 년 넘게 머물렀다. 내가 처음 여기에 들어갔을 때, 나는 다른 유치원과는 다른 느낌이 들었던 것을 기억한다. 깔끔해 보여서 한눈에 어린이 세상인 줄 알았어요. 다음으로, 나는 젊고 아름다운 선생님을 만났다. 그것은 그들이 매우 활기찬, 매우 열정, 아주 새로운, 그래서 내가 머물 하 고 일을 하 고 싶은 아이 들과 접촉 하는 것 같다. 나도 배웠다.
동료들과 함께 지내려면 공부에 전념하고 성실하게 대해야 한다.
2 아이들에 대해 더 세심하고, 더 참을성 있고, 더 사랑스럽다.
(3) 물품은 소중히 간직하고 보존해야 한다.
(4) 시간을 명확히 해야 하고, 언제 무엇을 해야 하는지,
9 월에 새로 유치원에 와서 적응했을 때 아이들은 매일 짜증이 났던 기억이 납니다. 어떤 아이들은 쉬지 않고 울고, 미칠 지경인데, 교실 안이 난잡한 것을 보았다. 지금까지, 나는 아이들이 어른이 되고, 철이 들고, 질서가 있고, 정말 즐겁고, 성취감이 있는 것을 보았다. 이전 시간의 조직과 게다가 아이의 일과가 좋지 않아 아이를 조직하는 것이 비교적 어렵다. 나중에 다른 선생님들의 지도를 통해
둘째, 적극적으로, 열심히 공부한다.
나는 어떤 일에서나 적극적이고 싶다. 만약 내가 열심히 공부한다면 나는 성공할 것이다. 올해, 나는 coco 에서 doodoo 까지 담임 선생님으로 다양한 아이와 학부모와 접촉했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 반장이 되기 시작했을 때 스트레스가 많았습니다. 나는 반드시 내 능력을 강화하여 부모와 아이를 위해 좋은 일을 해야 한다. 게다가 업무 경험이 부족해 매일 바빠서, 추 선생님이 늘 격려해 주신 말이 생각난다. "이것은 과정입니다. 만약 네가 노력한다면, 이 시간이 지나면 아이는 좋아질 것이다. " 이 말을 듣고, 나는 내가 그들을 위해 최선을 다하기만 하면, 그들은 언젠가는 좋아질 것이라는 신념을 가지고 있다. 바로 이런 신념과 선생님들의 격려와 도움으로 내가 해냈다. 돌이켜보면 그동안의 근무생활이 매우 충실하게 지냈고, 지금은 아이를 보는 것도 행복감이 있다.
친자 수업을 포함한 수업을 몇 번이고 읽고 수업해야 한다는 소식을 듣고 걱정이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 새로운 선생님으로서, 나의 뇌는 텅 비어 있다. "나 어떡해?" 우선 이전 강의의 내용을 떠올려 보세요. 경험 많은 선생님의 의견을 상담한 후, 한 번의 활동 수업이 진지한 학습을 통해 반드시 성공할 것이라고 생각하기 때문에 아이들에게 약간의 방울을 하는 것도 사실이다. 열심히 공부하고 열심히 관찰하다. 예를 들어, 아이의 감정이 갑자기 좋지 않은 것을 처음 보았을 때, 경험 많은 선생님은 문제가 해결되는 것을 보고, 또 비슷한 상황이 있으면 스스로 해결해야 하기 때문에 무슨 새로운 일이 생길까. 한 번은 열심히 공부하면 다음에 스스로 해결한다. 그래서 무슨 일을 하지 않는 것은 태도 문제이고, 잘 하는 것은 능력 문제이다. 네가 열심히 하기만 하면 너는 진보할 것이다.
유치원 교사의 연례 심사는 3 년여 동안 중화민족이 교육의 우수한 전통을 중시하고 존중하여 오랜 역사를 지닌 중화문명을 창조하였다. 개혁개방 이후 교육의 대발전은 중국의 국력이 급속히 부상하고 중화문명의 영향력이 날로 증강되는 중요한 추진력이 되었다. 새로운 역사시대에 유아교육의 개혁과 발전을 어떻게 추진할 것인가가 공동의 관심사다.
그렇다면 2 1 세기의 교육자로서 (유치원 교사) 는 발달 수준, 능력, 경험, 학습 방법 등에 있어서 아이의 개인차이를 존중해야 하며, 적성에 따라 가르치고, 모든 사람의 아이를 만족시키기 위해 노력해야 하며, 모두 성공해야 한다.
첫째, 몬테소리 캐슬 피크 공원의 모든 것에 적응
나는 몬테소리 청산공원에서 1 년 넘게 머물렀다. 내가 처음 여기에 들어갔을 때 이곳이 다른 유치원과 다르다고 느꼈던 기억이 난다. 깨끗하고 깔끔하게 보면 어린이 세상이라는 것을 한눈에 알 수 있다. 그리고 나는 젊고 예쁜 선생님을 만났다. 그들은 모두 활기차고 아이들과 접촉할 때 활력이 있는 것 같다. 내가 아이를 만났을 때, 나는 열정과 참신함을 느꼈고, 이로 인해 나는 남아서 일하고 싶었다. 나중에 나는 생활에 적응하고 이곳의 사람과 일에 적응하기 시작했다. 나는 또한 동료들과 함께 열심히 공부하고, 아이들에게 진실하고, 세심하고, 인내심과 사랑이 있어야 하고, 물건을 아끼고, 돈을 아끼고, 시간을 분명히 하고, 무엇을 해야 하는지 배웠다.
9 월에 새로 유치원에 와서 적응했을 때 아이들은 매일 짜증이 났던 기억이 납니다. 어떤 아이들은 쉬지 않고 울고, 미칠 지경인데, 교실 안이 난잡한 것을 보았다. 지금까지, 나는 아이들이 어른이 되고, 철이 들고, 질서가 있고, 정말 즐겁고, 성취감이 있는 것을 보았다. 이전 시간의 조직과 게다가 아이의 일과가 좋지 않아 아이를 조직하는 것이 비교적 어렵다. 나중에 다른 선생님들의 지도를 통해
둘째, 적극적으로, 열심히 공부한다.
나는 무슨 일을 하든지 적극적이고 싶다. 열심히 공부하면 성공할 것이다. 올 한 해 코코에서 도오도 담임 선생님으로 다양한 아이와 학부모를 만났다. 반장이 되기 시작했을 때 스트레스가 많았습니다. 나는 반드시 내 능력을 강화하여 부모와 아이를 위해 좋은 일을 해야 한다. 또한, 나는 매일 너무 바쁘다. 나는 당시 추 선생님이 늘 나를 격려해 주신 그 말을 기억한다. "이것은 하나의 과정이다. 네가 좀 노력해라, 이 시간이 지나면 아이가 좋아질 거야. " 이 말을 듣고, 나는 내가 그들을 위해 최선을 다하기만 하면, 그들은 언젠가는 좋아질 것이라는 신념을 가지고 있다. 바로 이런 신념과 선생님들의 격려와 도움으로 내가 해냈다. 돌이켜 보면 그 동안 나의 일과 생활은 모두 좋았다.
친자 수업을 포함한 수업을 몇 번이고 읽고 수업해야 한다는 소식을 듣고 걱정이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 새로운 선생님으로서, 나의 뇌는 텅 비어 있다. "나 어떡해?" 먼저 이전 강의의 내용을 회상한 다음 경험이 있는 선생님께 가르침을 청합니다. 열심히 공부함으로써, 나는 활동 수업이 반드시 성공할 것이라고 생각한다. 그래서 아이들에게 작은 일을 하고, 열심히 공부하고, 열심히 관찰하는 것도 사실이다. 예를 들어, 한 아이의 정서가 갑자기 좋지 않은 것을 처음 보았지만, 경험 많은 선생님은 문제가 해결되는 것을 보고 또 비슷한 상황이 있으면 내가 스스로 해결해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 한 번에 무슨 새로운 일이 생기면 열심히 공부만 하면 다음에 꼭 해결된다. 따라서, 무슨 일을 하고, 하지 않는 것은 태도의 문제이고, 잘 하는 것은 능력의 문제이다. 네가 열심히 하기만 하면, 너는 반드시 진보할 것이다.
유치원 교사의 연간 평가 요약 4 시작: 갑자기 봄바람이 와서 배나무 만 그루의 꽃잎을 불었다. 눈 깜짝할 사이에, 나는 또 한 해 동안 성장한 시간을 보냈고, 걸어온 길이나 깊고 얕은 발자국을 돌아보고, 과거를 실사하고, 미래를 전망했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
우선, 독서를 습관으로 만들어라
내가 책을 읽는 것은 단지 자신의 취미, 자신의 정신, 자신의 취향, 자신의 인식, 자신의 느낌에 근거한 것이다. 전문 서적은' 교육의 새로운 이념' 과' 교사의 생활에 대한 건의' 라는 두 권의 책만 읽었다. 문제 뒤에 있는 문제, 삼국, 독자, 사고지혜 등 잡다한 책을 많이 보았다. 매일 스마트 월드 사이트, 사진 뉴스, 국내외 뉴스를 훑어보고 최신 국내외 시사를 제때에 알아보는 습관이 있다. 나는 컴퓨터 앞에서 노트북을 보는 것에 익숙하다. 1 년 후, 나는 수천 개의 단어를 기억했다. 요컨대, 독서가 성품을 도야시키고, 자아를 계발하게 하다.
둘째, 일을 즐거움으로 만들어라
"일을 재미있게 하고, 재미를 추구하게 하라" 는 것이 나의 좌우명이다. \ "세상은 어렵고, 반드시 쉬워진다. 천하의 큰일은 반드시 세밀한 곳에 있을 것이다. " 일의 모든 세부 사항을 중시하고, 평화로운 마음으로 일상적인 각종 업무를 착실하게 전개하며, 성실하게 본업을 잘 한다.
1, 학생 상태 작업, 지속적인 학습. 기초가 튼튼하고 기술이 뛰어난 학생 학적 관리자가 되기 위해, 나는 독학한 지 1 년 만에 경험 많은 선생님께 자주 겸허하게 가르침을 청하며, 자신도 반복하지 않고 끊임없이 혁신을 탐구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 새로운 교과 과정 기준' 학생 상태 관리 규정' 에 따라 경력 계획을 실시하고, 초등학교 새 과정 관리 제도 훈련을 잘 하고, 학생 상태 관리 업무를 잘 한다. 성인 교육 관련 업무를 조직하여 각종 명부를 완성하다. 전출은 제때에 학생의 변화를 기록할 수 있고, 증거 수집 작업은 모두 제자리에 있다. 사이즈 학생등록카드를 세우고 각종 보고 작업을 열심히 해' 양감독' 검사,' 취안저우 시 자질교육 선진학교 실시',' 교육개혁관리 시범학교' 동적 추적 검사, 성급' 의무교육 표준화학교' 평가 검수를 순조롭게 통과했다.
2, 일상적인 작업, 인내. 덕화현 () 중센터 초등학교 교육 정규 업무 세칙 (개정) 의 요구에 따라 수업 준비, 수업, 숙제 수정, 주간 업무 계획 수립 등에서 교실에 깊이 들어가 교사에 들어가 포괄적인 정기 검사를 실시하고, 교육교육을 실시하여' 뒤돌아 보기' 활동을 회고하며 70 여 차례 수업을 듣는다.
3, 교수 및 연구, 실용 혁신. 학기 초에 교육 연구 계획을 진지하게 제정하고 시행, 검사 및 총결산을 조직하다. "수업개혁 반월담", "수업개혁 전시주" 등 교육개혁 활동을 심도 있게 전개하다. 20xx 65438+2 월, 수학' 효과적인 교실 수업' 세미나를 조직합니다. 20xx 년 3 월,' 발전성' 교실 수업 시범활동과' 과정 개혁 반월담-이질반 교육 세미나' 를 조직했습니다. 4 월에는 "교실 효율성 향상, 학습 방식의 변화 촉진" 교육 세미나 및 시급 중점 과제 시범 수업을 조직했습니다. 5 월에는 반달 동안의 수업 개편인' 교실 수업의 효과 향상' 에 대한 세미나를 진행했다. 교사를 조직하여 각급 각종 교육 세미나에 참가하여 적극적으로 교류와 상호 작용을 하다. 또한 황 주임이 교육과학 연구를 추진하고 심화시키고,' 혁신적인 학교 기반 교수 연구의 실천과 연구' 과제 연구를 실시하고, 국가와 우리 성의 교육정보기술 연구' 12 5' 중점 과제' 정보기술과 교과 과정 통합 연구' 를 조직한다. 한편 20xx 10 은 현 교사 연수학교 연구실의 지도하에 양매센터 초등학교에서 열린 상용구 초등학교 수학 교수와 우리 학교의' 교사 배향' 행사에 참여해' 원에 대한 인식' 을 강의하며 참석자들의 호평을 받았다.
4, "운전 구름" 학교 신문, 삶의 세부 사항 추구. 교보' 운전운' 제 4 판 조직, 집필, 칼럼 기획, 편집 교정 작업, * * * 1 년에 9 기를 완성하다. 다음 단계에서는 학교 신문의 친화력을 높이고 미술 디자인을 개선하는 등 새로운 스타일, 내용 및 특징을 시도해 볼 것입니다.
5, 다른 일, 꾸준한 싸움, 사실로부터 진리를 찾고 있습니다. 학교 기반 교육을 착실하게 전개하여 각 학과의 청년 교사와 학생을 선발하여 각급 경쟁과 선발에 참가하다. "내 교육 (관리) 직책에 대한 목표를 정한다" 회고와 전망, "자질교육 스펙트럼의 새로운 장-덕화현 () 중진 교육 업무 요약", "중중 () 초등학교 교육 반복 업무 세칙 (개정)" 을 포함한 각종 총결산, 연설, 계획, 통지를 진지하게 작성한다. 3 월, 학생 하드 (소프트) 서예 대회 활동을 조직하십시오. 5 월, 1 학년 및 2 학년 심사 대회 활동; 6 월, 우리는' 나의 재능을 과시하고, 나의 풍채를 과시하는-중센터 초등학교 교사의 풍채' 등의 행사를 조직했다. 20xx 년 3 월, 현 교육시스템 염정문화서화작품전에 참가하여 2 등상을 받았다. 나의 서예 작품은 제 3 실험 초등학교에서 전시되었다.
셋째, 부족함을 동력으로 만든다
생활은 사업심이 있는 사람을 푸대접하지 않는다. 새해에는 비즈니스 기술이 부족하고, 개척 혁신 의식이 약하며, 업무에 주동성이 부족하고, 숫자에 대한 민감도가 낮은 등 자신의 부족한 점을 용감하게 직시할 것이다. 나의 업무 중의 부족에 대하여, 나는 최선을 다해 다음과 같은 점을 할 것이다.
1, 향상: 내공을 부지런히 연습하고, 전문성과 기술을 향상시키고, 개인 정보원과 광범위한 의사소통 능력을 넓히고, 학교 업무에 더 잘 봉사한다.
2. 전환: 어떤 변화도 한 사람에게는 어렵다. 나는 새로운 작업 경로에 따라 태도, 방식 또는 관념을 바꿀 것이다. 더 많은 것을 배우고, 가능한 한 빨리 자신의 관리 수준을 향상시키고, 관리 능동성을 높이고, 행동에서 항상 자신이 무엇을 하고 있는지, 자신이 제대로 하고 있는지, 제대로 하고 있는지, 어떻게 하면 더 잘 할 수 있는지, 어떻게 하면 더 잘 할 수 있는지, 장기 계획이 있는 사람이 되도록 노력하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
3. 발양:' 단결분투, 대담, 혁신 헌신' 정신을 계속 발양하고, 친절한 마음으로 모든 작은 일에 직면하고, 정교한 태도로 모든 동료를 대하며,' 성실, 선의함, 정교함, 완벽함' 이라는 네 글자를 목표로 삶의 가치를 찾으려고 노력한다.
유치원 스승의 연례 심사 총결산 5 는 이 해의 일을 되돌아보니 매우 기쁘고 안심이 된다. 일류의 업적을 창조했다고 할 수는 없지만, 나는 직장에 입각하여 유치원의 발전을 새로운 차원으로 끌어올리고 교사의 교육 수준을 새로운 차원으로 끌어올렸다. 쩡 지 (Zeng Zi) 는 말했다: 나는 하루에 세 번 자신을 방문한다. 원장으로서, 나는 종종 나 자신을 반성한다. 나는 유치원을 최선을 다하기 위해 최선을 다했는가? 내가 상급자의 지시를 완전히 이행했는지, 나는 항상 자신을 분석하고 반성하여 사람을 진보시키는 것을 기억한다. 여기서 이번 학년의 업무를 다음과 같이 보고하겠습니다.
첫째, 생각을 단정하게 하고, 정확한 위치를 찾고, 유치원 안전 업무를 최우선으로 두다.
이번 학년도에는 교직원들을 이끌고 교육 주관부의 의견과 건의를 적극적으로 이행하고 유치원 안전 업무를 최우선 순위에 두고 안전 관리를 더욱 중시한다. 이번 학년도에는 입원 수를 줄이고 학급 규모를 줄이고 음식 위생 환경 등 여러 방면에서 등급 관리를 이뤄 이번 학년도에는 안전사고가 발생하지 않도록 학부모와 사회를 안심시키는 유치원을 만들었다.
XX 일 XX 유치원 스쿨버스 사건은 모든 사람의 마음을 뒤흔들기에 충분하다. 전일을 잊지 않으면, 후사의 스승이 된다. 사건 발생 후, 우리는 처음으로 전체 교직원 회의를 열고, 사건에 대해 깊이 반성하고, 우리 정원의 특징에 따라 격차와 부족을 찾고, 존재할 수 있는 모든 안전하지 않은 요소를 찾고, 첫 번째 제거, 우리 정원 교직원은 사상적으로 안전의 중요성을 인식하게 할 뿐만 아니라, 안전의식을 일상과 교육 업무에 침투해야 한다. 20xx 년 투자에는 디지털 모니터링 장비와 어린이 출입 카드 장비를 설치하고 전담 보안을 갖춰 유치원의 안전을 위한 든든한 기반을 마련했다.
둘째, 솔선수범하고, 자신을 엄하게 다스리고, 사덕교육을 독차지하다.
원장님은 유치원의 영혼이다. 유치원을 평가하려면 먼저 원장님을 평가해야 한다. 나는 매일 감사하는 마음으로 열심히 일한다. 항상 "무엇이든 내려놓을 수 있고, 무엇이든 다른 사람에게 줄 수 있다. 책임을 제외하고." "책임" 이라는 글자로, 내가 직장을 사랑하고 직업을 최우선으로 생각하도록 동기를 부여한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 책임명언)
우선, 관리자로서, 나는 지도자와 선생님의 관계가 유치원에 있다는 것을 마음속으로 잘 알고 있다. 주임은 관리자일 뿐만 아니라 지도자이자 지지자이기도 하다. 나는 감정적으로, 인도적으로, 생명에서 마음까지 그들에게 관심을 갖고, 그들을 나의 친구로 여긴다. (존 F. 케네디, 친구명언) 가장 막막할 때, 나는 도움의 손길을 내밀고, 친절한 안부를 보내고, 약간의 건의를 하면 바로 동원할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
셋째, 교육과 교수를 주도하여 교사의 전공 성장을 촉진하다.
우리 정원 교사들은 대부분 유교 전공을 졸업하지만, 교학 수준과 전공 자질이 고르지 않다. 교사의 자질과 전문성을 향상시키기 위해 교사를 조직하여 제 1, 제 2 유치원 시범원에 견학하고, 교사들이 지속적인 교육과 재직 훈련에 참여하도록 독려하고, 매 학기마다 수강평가 활동을 개최하며, 원내에서 업무 잡기에 좋은 원풍을 불러일으켰다. 수업을 참관한 후 교사의 자기평가와 타인평가를 장려하고 교사의 반성, 토론, 분석을 적극적으로 유도한다. 교육관념, 방법, 전략을 바꾸도록 유도하고, 아동 중심, 게임 우선 원칙을 고수하고,' 유치원 교육지도 개요' 와' 조례' 의 요구 사항을 전면적으로 이행하고, 실천에서 이론으로, 경험형 교사에서 반성형 교사로 진급한다. 이 전략은 교사들이 공부하기를 좋아하고 열심히 공부하는 좋은 습관을 크게 개선하고 상업에 훌륭한 정원이 생겨났다.
노동자, 그리고 행복, 비록 우리 정원에는 아직 약간의 부족함이 있지만, 환경은 아직 만족스럽지 못한 곳이 있지만, 나는 우리 정원 전체 직원들의 노력을 통해 우리는 학부모와 아이, 서비스 교사를 더 잘 서비스하고, 상급 교육 주관부의 임무를 확고히 집행하고, 평라현의 취학 전 교육 사업에 우리가 응당한 공헌을 할 것이라고 굳게 믿는다.