이 문장의 의미는 배움을 좋아하지만 질문을 너무 많이 하지 않는 사람은 배움을 정말 좋아하는 사람이 아니라는 것입니다.

출처: 청나라 유개(劉開)의 '질문'

발췌:

군자는 질문을 잘해야 합니다. 질문과 학습은 서로를 보완합니다. 배우지 않으면 의심이 없고, 묻지 않으면 지식을 얻을 수 없고, 배우기를 좋아하지만 부지런히 질문하지 않으면 좋은 학자가 될 수 없습니다.

번역:

지식이 풍부한 사람은 질문하고 다른 사람에게 조언을 구하는 것을 좋아해야 합니다. '묻는 것'과 '배움'은 서로 보완적인 관계이며, '묻는 것'이 없으면 질문을 할 수 없고, '묻는 것'이 없으면 지식을 늘릴 수 없습니다. 배움을 좋아하지만 질문을 너무 많이 하지 않는 사람은 배움을 정말 좋아하는 사람이 아닙니다.

추가 정보:

저자는 '무지의 이익'의 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 이야기하며, 질문을 잘하는 것은 '신체에 이롭다'고, 질문하지 않는 것은 '몸에 이롭다'고 말한다. 는 "마음에 해를 끼친다"는 충분한 역사적 사실을 바탕으로 열린 마음과 호기심의 고대 미덕을 반복적으로 논의하고 "군자는 학문을 할 때 탐구해야한다"고 믿었습니다.

특히, 진실이 어디에 있든, 지혜롭든 어리석든, 늙었든 젊든, 끊임없이 새로운 지식을 습득하고 지속적인 발전을 이루기 위해서는 겸손하게 조언을 구해야 한다는 점을 강조한다. 통찰력이 매우 뛰어납니다. 개인 수양과 학문 연구 모두에 매우 유익합니다. 과학에 관한 기사는 시대에 따라 쓸 수 있고, 단어는 수직적으로, 수평적으로 논의되고, 추론은 철저합니다. 기사에 표현된 견해는 오늘날에도 여전히 참고할만한 의미를 갖고 있습니다.