제항덕 작문
제 1 장: 출항 전 독서가 이틀 연속 취침 전 안아버지가 들려준 서유기 이야기를 듣고 갑자기 이 명작에 관심이 생겨 책꽂이 꼭대기에 있는' 서유기' 만화책을 꺼내겠다고 자원했다.
이 작은 그림책은 내 친구가 작년에 산 흑백 인쇄 20 권이 내가 어렸을 때 본 화풍과 똑같다. 이' 서유기' 외에도 중국 성어 이야기와 동주 국가가 있다. 나는 어렸을 때 이렇게 작은 그림책을 받았을 때 얼마나 기뻤는지 기억한다. 나는 항상 손을 놓지 않고 여러 번 반복해서 보았다. 그때 나는 흥분해서 그녀에게 이런 책이 엄마와 아빠가 어렸을 때 가장 희한했던 책이라고 말했다. 그녀는 단지 호기심을 가지고 뒤집었을 뿐이다. 그녀를 끌고, 나는 적극적으로 그녀에게 책 두 권을 읽어 주었다. 나는 문어문의 언어 풍격을 이해하기가 어렵다고 생각할지 모르지만, 그녀는 여전히 흥미가 없어 고각을 묶었다. 그래! 이런 색채가 단조롭고, 그림이 작고, 글자가 작은 만화는 인쇄가 정교하고 통속적이고 이해하기 쉬운 그림책에 비해 경쟁력이 없다.
지금 그녀는 이 만화책을 보는 것에 매우 흥미가 있다. 물론, 나는 그것을 지지하기를 갈망한다. 내가 20 년 동안 서유기를 보지 못했는데, 이 명작을 다시 보면 딸과 만화책을 읽는다는 게 생각지도 못했다. 처음에 나는 명작의 세련된 언어, 생동감 있는 묘사, 풍부한 상상력을 그녀에게 생생하게 읽어 주었다. 최근 앤이 독서에 대한 관심이 커지면서 인물을 이해하는 능력도 많이 높아졌기 때문에 이제 서유기를 즐길 수 있게 되었다. 그녀는 또한 나에게 몇 단락을 여러 번 읽게 했다. 예를 들어 당승사도가 산기슭에 왔을 때 갑자기 회오리바람이 불어오는 소리가 들렸다. Sanzo 충격, 말했다: "Goku, 바람이 큰가요? 클릭합니다 워커는 말했다: "바람은 그것을 두려워한다! 클릭합니다 수십 개의 간단한 글자 속에서 인물, 장소, 정경을 똑똑히 묘사하고, 인물의 성격을 생동감 있게 묘사하였다. 그녀는 킥킥 웃으며 오공의 그 말을 흉내냈다. "바람이 그것을 무서워한다!" " 너무 귀여워요. \ "라마단 이란 무엇입니까? 보살이란 무엇인가? 취경이란 무엇입니까? ...... "문제가 천지를 뒤덮고 있어서 나는 쉴 틈이 없다. 정말 책을 쓸 때 미워하는 것이 적다고 느낍니다. 천천히, 그녀는 내가 목이 마르는 것을 보고 책을 들고 잠시 혼자 읽었다. 그녀가 진지하게 한 페이지씩 작은 그림책을 뒤지고 있는 것을 보았을 때, 나는 마치 어린 시절의 자신을 본 것 같았다.
앤은 이런 만화책을 읽기 시작하면서 그녀의 읽기 능력이 새로운 단계에 올랐으며, 독서가 다시 출항할 수 있는 좋은 시기라는 것을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 우리는 이 만화부터 명작을 접하기 시작했다. 명작은 높은 예술적 가치와 지명도를 가지고 있으며, 영원한 주제와 고전적인 인물 이미지를 담고 있으며, 시간의 시험을 견디어 널리 퍼지고 있다. 명작 한 권은 왕왕 몇 번 읽었지만, 여전히 뒷맛이 무궁무진하다. 서유기를 예로 들다. 지금 읽으면 어린 시절과는 전혀 다른 것 같아요. 어릴 때 우여곡절의 줄거리와 기이한 경험에 끌렸는데, 지금은 불요불굴하고 긍정적인 정신에 탄복하고 있다. 우리가 어릴 때부터 공부한 생활은 서양을 배우는 것처럼 많은 시련을 겪어야 하는 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 당승처럼 착하고 집착하고 손오공처럼 기지가 용감하고, 사승처럼 성실하고 착실하며, 저팔계처럼 만족낙천적이면 행복한 삶을 얻을 수 있다!
앤은 이 대작을 처음 접할 때 대추를 통째로 삼키고, 많은 줄거리가 지나쳐 그 의미를 이해할 수 없지만, 대량의 글과 풍부한 상상력, 적절한 묘사는 고 1 에게 큰 도움이 된다. 우리 집의 독서가 명작 만화책을 읽으며 다시 출항하고,' 서유기' 를 주제로 한 가족 토론을 동시에 벌이며, 딸에게 이 명작을 더 깊이 이해할 수 있도록 좋은 분위기를 조성한다.
책을 읽고 나서 출항하다. 명작을 보고 만화를 보는 것부터 시작한다. 힘내요!
제 2 장: 은은한 서향, 우리와 함께 원항하다. 제 9 회 서향반의 폐막과 함께 제 10 회 서향반의 대문이 우리에게 열렸다. 은은한 서향을 띠고 우리는 또 출항했다.
우리의 이 서향이 짙은 반에 대하여 우리는 제 10 회 서향반의 선정을 받기를 원한다. 중학교 3 학년 때 국어 선생님이 우리 반을 접수하고 반에 도서관을 설립했다. 모두들 앞다투어 책을 기부하고, 적으면 세 권, 많으면 열 권으로, 원래 텅 빈 도서 코너를 활발하게 발전시켰고, 우리 반의 서향도 빠르게 상승했다.
도서관이 우리 반에 출현한 이후로, 그것은 학생들의 독서 흥미를 불러일으켰다. 학생들은 독서를 좋아하게 되었고, 그들의 작문 수준은 빠르게 향상되었다. 글쓰기의 소재는 과외 독서에서 나온다. 책을 많이 읽어야 글쓰기의 문을 열 수 있다.
제 10 회 학자반이 도착한 이래로 우리 반은' 독서열' 과' 블로그 쓰기 열풍' 이라는 두 가지 트렌드를 동시에 일으켰다.
바로 이런 은은한 책들이 있어서, 우리는 다시 한 번 새로운 목표를 향해 돛을 올렸다. 우리 마음속에는 시종 한 가지 신념이 있는데, 그것은 바로 끊임없는 책이다. 우리 마음속에 희망이 있는 한, 우리는 반드시 진정한 성공을 거둘 것이다. 우리는 마음속의 희망을 향해 계속 노력해야 인생 성장의 길에서 파도를 타고 용감하게 앞으로 나아갈 수 있다. "서산에는 길이 있고 학문에는 끝이 없다." 노력하면 언제나 무지개를 만나게 된다.
독서는 대추를 통째로 삼켜서는 안 되고, 무심코 읽어서도 안 되며, 책의 긴장과 감동적인 부분에만 집중할 수도 없다. 책의 지식을 모두 자신의 지식으로 바꾸고, 책의 좋은 단어를 자신의 작문에 사용하고,' 400 만' 의 꿈을 추구하고, 매주 400 만 자에 달하는 독서량을 추구해야 한다. 우리 함께 행동하여' 400 만' 을 추구합시다
3 학년 국어 선생님이 우리 반을 인수한 이후 매주 독서량이 크게 증가하고 독서 필기도 점차 늘고 있다. 우리도 책에서 좋은 단어와 문장을 찾아 작은 책에서 추출하여 나중에 자신의 작문에 사용해야 한다.
고대인 구름: "독서는 글씨를 쓰는 것과 같다. 클릭합니다 이 시는 독서의 중요성을 충분히 묘사했다. 책에 금빛 방이 하나 있다. 네가 정말 책의 세계에 빠져있다면, 너는 세상의 모든 것이 아름답다고 느낄 것이다. 책의 세계를 거닐고, 우리의 삶을 책으로 가득 채우고, 책이 우리의 일생을 함께 하도록 합시다. 은은한 서향은 우리 인생의 가장 낮은 골짜기에서 길을 밝히고 우리의 인생 방향을 인도한다. 우리가 슬프고 고통스러울 때, 책은 따뜻한 햇살이며, 정신의 연무를 분산시킨다. 담담한 서향, 짜릿함, 그는 항상 우리와 함께 함께 앞으로 나아갈 것이다.
한 가닥의 서향은 우리에게 희망을 느끼게 하고, 한 가닥의 서향은 우리에게 자신감과 햇빛을 느끼게 한다.
서향을 가지고 우리는 다시 출항하여 제 10 회 서향반에 충격을 줄 것이다. 서향은 끊임없이 사람을 감동시키는데, 서향반의 화관은 반드시 우리 반에 떨어질 것이다.
우리는 매일 30 분씩 책을 읽는 것을 견지해야 한다, 이것은 너의 시야를 넓힐 것이다. 독서를 견지하고, 중도에서 포기하지 마라. 책을 읽을 때는 강박이 아니라 즐거움을 가지고 읽어야 한다. 이렇게 하면 책에서 영양을 섭취할 수 없다. (조지 버나드 쇼, 독서명언)
우리 반을 진한 서향 속에 두고 서향을 가지고 다시 출항하자. 제 10 회 서향반에 충격을 주고' 400 만' 의 꿈을 추구하자.
제 3 장: 꿈을 좇아 여기서 출항한다. "반은 나의 집이다. 나는 그녀를 사랑할 것이다!" 이것은 우리 모두가 말할 수 있는 말이다. 학교는 우리 교실의 문화 디자인에 물질적인 지원을 해 주며, 우리가 교실을 따뜻하고 아름답게 꾸밀 수 있게 해 준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 오늘 밤, 벽에 있는 격려의 언어를 다시 한 번 살펴보고 우리 교실 문화의 내포를 더 깊이 이해합시다.
칠판 바로 위, 16 자 "뜻이 높고, 자발적으로 공부하고, 현재에 입각하고, 실무적으로 진취적이다" 는 것은 모두 우리를 찬성하는 것이다. 이제, 그들이 의미하는 바를 다시 한 번 말씀드리겠습니다. "사람은 원대한 포부를 가지고 있어야 하며, 미래의 노력을 위해 방향을 밝혀야 합니다. 야망만으로는 충분하지 않고, 자진적으로 공부할 수 있는 능력도 있어야 한다. 이는 모든 사람이 항상 선생님, 학부모 또는 다른 사람의 감독하에 공부하지 말고, 내면에서 배우고, 자발적으로 공부하고, 공부의 주인이 되고, 노예가 아닌 주인이 되어야 한다는 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한 사람의 성적이 좋고 나쁘고 능력도 다르지만, 이것이 우리가 우울한 원인은 아니다. 우리는 자신과 비교하는 법을 배워야 한다. 지금부터만 하면 지금부터 시작해서, 시간이 지나면서 자기보다 진보할 수 있다는 것이 바로 우수하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 목표가 있고, 주동적으로 공부하는 정신이 있고, 착실한 진보가 있어서, 모두들 이 순간을 이용하여 자신에게 경고하며, 반드시 수확이 있을 것이라고 믿습니다! ""
교실의 북서쪽 모퉁이에, 이것은 우리의 도서 코너이다. 현재 책의 수는 많지 않지만, 교장 이빙과 이아문 자신이 직접 만든 대출 수첩에서 여러분의 독서 열정을 알 수 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 골키는 이렇게 말합니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다! 클릭합니다 저는 이렇게 말하고 싶습니다. "책은 우리의 날개입니다." 우리가 독서와 사랑에 빠지면, 그것은 훌륭한 스승이 되어 지식의 바다를 헤엄쳐 나가게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서, 책 모퉁이 바로 위에, 우리의 소원나무 위에, 책의 지지가 있으니, 내가 당신에게 한 마디 _ _, 희망을 날려서, 책이 우리를 데리고 비상하게 하겠습니다! 자신에 대한 믿음이 있고 마음가짐이 있다면, 나는 네가 자신의 이름과 소원을 사과나 귤의 모양으로 잘라서 소원나무에 붙일 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 매일 자신의 소원을 바라보며 노력한다. 이것은 어떤 행복인가.
북쪽 벽에는 자신을 만족시키고 다른 사람을 행복하게 하는 사람이 되는 두 마디가 있다. 말을 할 때 관용을 잊지 말고, 언행이 작을 때 악행을 기억하는 것을 잊지 마라! 이것은 모두 작은 곳에서 시작하고, 우리의 일상생활에서 시작하며, 우리 자신을 자율적으로 하고, 스스로 만족하고, 다른 사람이 행복한 사람이 되고, 고상한 사람이 되게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
뒤에 우리의' 매주 별' 이 있다. 프로그램에는 덕육별, 규율별, 지식별, 건강별, 근면별, 집단진취성이 포함된다. 여기는 우리의 매주 일요일 저녁의 멋진 플랫폼이다. 우리는 스스로 추천하고, 여러분이 논평하는 방식을 채택하여, 성공을 자신있게 할 뿐만 아니라, 여러분의 감독을 잊지 말고, 스스로 더 잘 할 것을 요구하고, 이 별빛 전시대가 가장 밝은 별을 더욱 빛나게 할 것을 요구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
남쪽 벽에서, 우리는 오늘 두 개의 새로운 단락을 붙였다: 규율, 규율에서 자율적으로, 자율에서 성장하고, 성장에서 비교하고, 비교에서 진보하고, 진보에서 탁월하다! 단결이라는 힘, 협력이라는 정신, 노력이라는 힘, 우리를 부르는 이름이 있다. (존 F. 케네디, 노력명언) 단결과 협력에서 노력하여 꿈을 위해 앞으로 나아가자! 이 두 단락을 나는 자세히 읽을 필요가 없다고 생각한다. 모두들 잘 알고 있다, 이것은 우리가 규율을 쟁취하고 단결하여 분진하게 하는 것이다!
학우들, 우리는 문화의 영향을 받아 귓속말로 일깨우거나, 당신이 고개를 들어 자신의 소망을 보거나, 고개를 돌려 별의 찬란함을 보거나, 당신의 눈빛이 남북 벽의 글을 스쳐 지나갑니다. 기운을 차리고, 주동적으로 공부하고, 꿈을 이루기 위해 분투하기를 바랍니다!
우리 교실, 우리 집, 꿈을 좇아 여기서 출항한다 ...