작문 제목

"학교 운동회, 마지막 종목은' 염소가 외나무다리를 건너는 것' 이다. 규칙은 학생이 외나무다리 양쪽에서 동시에 다리를 오르는 것이다 이 자료에 근거하여 작문을 하다.

제목 해결

2014 년의 이 문제는 다년간의 신소재 작문의 명제 모델을 답습했다. 작문 재료는 두 단계로 나뉘어 표와 안의 논리적 사고 방식을 보여준다. 1 층은 염소가 다리를 건너는 이 경기 종목의 구체적인 규칙을 설명하고 있으며, 학생은 외나무다리 양쪽에서 동시에 다리를 오르고, 다리 중간에 두 사람이 만나면 한 사람이 다리 밑으로 한 사람이 통과한다. 차층에는 특례가 나타났다. 한 쌍의 동창이 다리 한가운데를 안고 돌아섰고, 쌍쌍이 통과했다. 결국 심판에 대한 인식이 주어졌는데, 이런 방법은 논란이 있다고 생각한다. 명제는 대략 다음과 같은 특징이 있다:

① 작은 눈으로 크게 보고 생활에 입각하다. 작문은' 스포츠 경기' 를 제재로 하여 강한 현실적 표적을 가지고 있다. 재료의 운동경기 종목은 아이들의 학습 생활의 작은 노드이지만, 제도화된 오늘 정해진 규칙에 직면했을 때 우리가 기존의 사고방식과 혁신정신을 깨뜨렸는지, 규칙 제정자의 관점에서 볼 때, 이렇게 분명히 경기 원칙을 어기는 것이 정말 바람직한 것일까? 각종 문제들은 모두 우리가 반성할 만한 가치가 있다.

② 명확한 의미, 넓은 주제. 관성사고를 타파하고, 혁신정신을 발양하고, 경기 규칙을 존중하고, 합작하여 인생을 이기는 것은 이 작문시험 문제의 취지를 가리키는 것이다. 다양성의 취지는 수험생들이 쉽게 심제 관문을 넘어 주제에서 벗어나는 위험을 효과적으로 회피할 수 있게 해 주며, 일반적으로' 왕구 좌우' 는 하지 않는다. 의도는 명확하고 단순하지만 제재의 선택에서는 또 광범하다. 이것은 이 작문시험 문제의 큰 포인트이다. 시험 문제는' 우리가 어떻게 해야 하는가' 라는 문제의 수준에 머물지 않고, 해결 방법과 결과, 심판의 견해를 직접 제시하고, 수험생을' 제 3 인' 자리에 두고, 수험생들이 방관자, 평가자의 관점에서 사색을 할 수 있도록 하는 것도 최근 3 년 동안 산시권의 고유 시찰 방식을 물려받았다.

③ 삶에 가깝고 개성을 홍보한다. "문장, 노래, 시, 일, 일, 일, 일, 일, 일, 일, 일, 일, 일 삶을 진실하게 반영해야 문장 생명력이 있다. 재래식, 혁신적 사고, 규칙 존중은 모든 중국인의 생활과 밀접한 관련이 있는 화제다. 시험문제와 관련된 내용은 수험생의 생활에 가깝고 수험생에게 익숙하다. 수험생은 자신의 생활 경험과 깨달음에 따라 감정을 표현하고 개성을 과시하며 재정을 과시할 수 있다.

참고: 제목 분석은 바이두 백과를 참고하는데, 단지 간단한 변경만 했을 뿐이다:/링크? Url = fyuhbpcqgbqxanmxlud4 pfkjdprrgrhwf7 yvl _ c _ xlytdafrw-1ly1 fgwqivhufnn-l98ar4 DBA-iwo ht F2 fapponbceet2