유치원 노동절 테마 활동 계획 [5]
부분 1 유치원 노동절 테마 행사 프로그램
활성 목표: 1. "5 월 1 일" 국제 노동절은 근로자의 명절이라는 것을 알아야 한다.
2. 노동을 아는 것이 가장 영광스럽다.
노동에 참여하는 열정과 흥미가 있다.
4. 아이들에게 명절 시간을 알리다.
5. 명절 기간 동안 사람들의 주요 경축행사를 이해합니다.
이벤트 준비:
1. 노동 도구 또는 대체품.
플립 차트 교육: "가장 영광스러운 작품".
3. 노래 테이프, 녹음기.
활동 프로세스:
1 .. 아이들은' 가장 영광스러운 일' 이라는 노래를 좋아한다.
(1) 선생님: 노래 속에 누구예요? 그들은 무엇을 하고 있습니까?
아이들은 교괘도를 보고 다시 음악을 즐겼다.
(2) 선생님: 이 노래를 누구한테서 배우고 싶어요? 왜요
(3) 그들이 어떻게 협력했는지 이해합시다.
아이들은 음악으로 까치, 벌 등의 노동을 흉내낸다.
2. "5 월 1 일" 국제 노동절의 의미를 이해합니다.
(1) 선생님: 노동자를 칭찬하기 위해 사람들은 매년 5 월 1 일을 명절로 정했다. 이 명절이 무엇인지 아십니까?
(2) 선생님: 오늘 누가 방학인지 아세요?
(3) 선생님: 왜 이 날이 부모님, 할아버지 할머니, 선생님의 같은 명절입니까?
게임 "나도 출근한다".
선생님: 아이가 커서 영광스러운 노동자가 될 수 있다면 어떻게 하시겠습니까?
아이들은 자신의 이상적인 노동 도구나 대체품을 선택할 수 있다.
(2) 유아들은 노래' 노동의 영광' 을 따르고, 노동도구나 대용품을 들고, 해당 직업에 대한 자신의 상상력에 따라 음악에 맞춰 공연을 한다.
유치원 노동절 테마 행사 계획
활동 목적: 1. 5 월 1 일이 노동절이라는 것을 아이들에게 알리고 노동절의 유래를 초보적으로 이해하다.
2. 아이들이 활동에서 노동의식을 키우고, 노동기술을 배우고, 노동생활을 경험하게 한다.
3. 사람들 사이에서 서로 관심을 갖는 아름다운 느낌을 경험합니다.
4. 명절 기간 동안 사람들의 주요 축하 행사를 이해합니다.
행사 대상: 소반의 모든 아이들.
행사 시간: 4 월 26 일.
활동은 주로 각 반의 담임, 부담임, 간호사를 책임진다.
캠페인 슬로건: 10 손가락 움직임, 전 능한!
이벤트 시작 시간:
실내 교육:
먼저 가져오기:
대화 소개: 선생님은 아이들에게 5 월 1 일에 어떤 프로그램이 있는지 물었다. 선생님은 지도가 노동절이라고 밝힐 수 있다. ) 을 참조하십시오
둘째, 아이들은 PPT 를 전시해 노동절의 유래를 아이들에게 설명했다.
셋째, 선생님은 노동절은 노동인민들의 명절이라고 총결하셨다.
실내 청소 활동:
첫째, 선생님은 아이들을 각 반의 지정된 지역으로 인도한다.
둘째, 선생님은 청결과 안전 사항을 설명하고 청소 과정을 시연한다.
셋째, 아이들에게 청소 도구를 나누어 준다.
제 3 조 유치원 노동절 테마 활동 계획
활성 목표: 1. 5 월 1 일은 국제노동절이며 모든 노동인민들의 명절이라는 것을 알아야 한다.
2. 각 업종의 사람들의 노동을 이해하고 체험하는 것은 힘들고 즐거운 일이다.
노동에 대한 애착을 불러일으키다.
4. 명절 환경 조성에 참여함으로써 노동절 축제에 참여하는 즐거움을 느낀다.
5. 노동절의 유래를 알다.
이벤트 준비:
1. 휴일에 아이들이 인근 이발소에 이발을 하고 마트에 가서 쇼핑을 하며 남의 노동을 알아보도록 안배하다. 달력 한 권, 아이 한두 장, 부모의 작업사진.
2, 노동자, 농민, 의사, 교사, 기술자, 영업 사원, 서비스 직원의 작업 비디오 클립.
활동 프로세스:
1.' 5 월 1 일' 국제 노동절을 소개합니다.
(1) 선생님은 아이들에게 May 1 을 읽게 하여 이 단어가 왜 빨간색인지 생각하게 했다. 이것은 무슨 명절입니까? 이것은 누구의 명절입니까?
(2)' 5 월 1 일' 절의 유래를 설명하고, 유아들에게 전 세계 노동, 일하는 사람들이 축하하는 명절이라고 알려준다. 이것이 모든 노동자들의 명절이라는 것을 알아야 한다.
2. 누가 노동자인지, 그들이 무엇을 하는지 안다.
(1) 비디오 클립을 보면서 질문하고 지도하며, 노동자들이 자신의 노동으로 여러분을 위해 봉사하는 사람이라는 것을 아이들에게 일깨워 준다.
(2) 당신 주변의 노동자들에 대해 이야기하십시오. 아이들을 여러 그룹으로 나누어 가족들의 사진을 꺼내서 그들이 무엇을 하고 있는지 말해 주세요. 선생님은 아이들에게 일과 생활의 관계를 발견하고 아이들이 그들을 존중하도록 지도한다.
3. 아이들에게 이발소와 슈퍼마켓에 간 경험을 회상하게 하고, 이들 지역 직원들의 근면한 일에 대해 자세히 알아보게 한다.
선생님이 물었다: 당신은 이 곳에서 무엇을 보았습니까? 그들은 어떻게 작동합니까?
4. 자녀가 부모를 서로 소개하도록 하는 것은 무엇을 하는 것입니까?
5. 유아가 토론하여 유아가 노동을 더 잘 이해하도록 돕는 것은 힘들고 즐거운 일이다.
질문: 이발소의 삼촌과 이모는 모두 무엇을 합니까? 그들 없이는 무슨 일이 일어날까요? 삼촌과 이모들은 매일 슈퍼마켓에 서서 피곤합니까? 왜 피곤하면 꼭 해야 하나요? 당신은 그들의 심정을 어떻게 생각합니까? 왜요
6. 유아를 데리고 유치원 공익노동 (석두 따기, 나뭇잎 따기, 바닥 쓸기) 에 참가하고, 퇴근 후 장소의 청결을 관찰하며, 유아들이 그 중의 수고와 즐거움을 더 경험하게 한다.
7. 사제 * * * 는' 노동인민이 가장 영광스럽다' 는 전시회를 마련하고 학부모의 업무사진을 장식해 붙일 예정이다.
활동 확장:
아이들에게 작은 선물을 만들어 교사, 부모 또는 다른 근로자들에게 주어 그들의 명절을 축하하게 하다.
유치원 노동절 테마 행사 계획
활성 목표: 1. 아이에게 5 월 1 일 방학 때 주의해야 할 안전 위생을 이해시켜 자기 보호 의식을 강화하다.
2. 토론을 통해 노동절에 대한 아이들의 감정을 자극하고, 아이들에게 노동을 사랑하도록 교육하고, 자신을 견지한다.
명절의 즐거움을 느끼다.
4. 명절의 유래를 간단히 이해하고, 그것의 전체 이름, 날짜, 의미를 안다.
이벤트 준비: 안전 교육 벽 차트.
활동 프로세스:
첫째, 아이들에게 5 월 1 일이 국제노동절이라는 것을 알리고, 그들의 지식과 경험을 풍부하게 하며 명절에 대한 흥미를 불러일으킨다.
1. 선생님: 얘들아, 내일 우리 유치원에서 방학이야. 왜 그런지 아세요? 아이에게 사고하도록 깨우치다.
2. 선생님은' 5 월 1 일' 국제 노동절의 역사를 이야기하여 아이들이 이해할 수 있도록 했다.
둘째, 아이들을 조직하여 3 일간의 휴가를 안전하고 즐겁게 보내는 방법에 대해 토론한다.
1 .. 선생님이 아이를 지도한다: "방학 후에 당신은 무엇을 하고 싶습니까?"
2. 어떤 일을 할 수 없습니까? 아이가 안전 지식을 말하도록 지도하다.
상황을 만들고 아이들에게 물어보십시오: 할 수 있습니까? 왜 우리는 이렇게 할 수 없을까요?
셋째, 선생님은 방학 때 주의해야 할 안전 사항을 총결하셨다.
(a) 안전 교육:
1. 플레이어 안에 콘센트, 스위치, 라이터, 날카 롭거나 삼키기 쉬운 물건이 없습니다.
교통 안전에주의를 기울이고 혼자 외출하지 마십시오. 나가서 놀고, 떠나지 말고, 어른의 손을 잡고, 낯선 사람과 함부로 이야기하지 말고, 낯선 사람의 물건을 가져가지 마라.
3. 혼자 집에 있을 때 베란다, 창문, 기타 높은 곳을 오르지 말고, 문을 닫고, 부모 이외의 누구에게도 문을 열지 마라.
4. 집에서 약을 만지지 말고 부엌에서 놀지 마세요.
위험한 지역에서 놀거나 위험한 게임을하지 마십시오.
6. 세 가지 특수 전화번호의 사용법을 익힙니다.
(2) 의료:
1. 아이들에게 간식을 적게 먹고 과일과 채소를 많이 먹고 숙식을 먹고 제때에 스스로 밥을 먹는 좋은 습관을 기르도록 교육한다.
2. 끓인 물을 많이 마시고, 아이스크림을 먹지 않고, 차가운 음료를 마시지 않는다. 밥 먹기 전에 손을 씻어요.
3. 부지런히 목욕을 하고 발을 자주 씻고 손톱을 자주 자른다.
넷. 활동 확장:
유치원 노동절 테마 행사 계획
구체적인 일정: 1. 시간: 20xx 년 4 월 23 일부터 28 일까지.
2. 장소: 각 수업
참가자: 모든 교사와 어린이.
4. 활동책임자: 각 반 담임 선생님.
활동 내용:
소반 활동:
1,' 5 월 1 일' 의 유래를 초보적으로 이해하고, 생활 속의 경험을 회상하고, 부모의 일을 이해하고, 그들의 수고를 알고 있다.
2. 집에 돌아와서 엄마와 아빠가 장난감을 치우고 슬리퍼를 들고 쓰레기를 버리는 것과 같은 일을 하도록 도와준다.
3.' 엄마와 아빠를 도와 한 가지 일을 한다' 와 결합해 특집 대화를 조직한다.
중반 활동:
1,' 5 월 1 일' 노동절의 의미에 대한 이해를 깊게합니다.
2. 반을 위해 책과 장난감을 정리하고, 책상과 의자를 닦고, 꽃에 물을 주는 등 한 가지 일을 한다.
3. 손으로 만든' 아름다운 꽃' 단체 어린이들이 유치원 직원들에게 직접 만든 꽃을 선물하고 축복의 말을 한다.
대형 클래스 활동:
1, 아이들은' 5 월 1 일' 노동절의 유래를 분명히 말할 수 있다.
2. 유치원을 위해 유치원 공공장소의 쓰레기 줍기, 벽돌닦기, 계단 난간, 문, 창턱 등을 한다. (안전한 장소).
3. 선생님의 도움으로 아이들은 유치원에서 위문 선물과 카드를 만든다. 각 업종의 노동자들을 소개하고, 서로 다른 노동자들이 사회에 기여한 서로 다른 공헌을 이해하다. 부모는 방학 때 아이를 데리고 나가면, 아이들이 방학 때 아르바이트를 하는 사람을 찾도록 도와준다.
참고 사항:
1. 각 수업 활동 전에 시나리오 요구 사항에 따라 활동 설계 (5 개 영역 중 하나) 를 작성하고 주간 계획에 구체적인 일정을 잡습니다.
2. 질서 정연하게 활동을 조직하고 아이의 안전에 주의하세요.
3. 명절 후에 우리는 유치원으로 돌아가 우리의 발견과 우리가 하는 일을 교환한다.
4. 각 반 행사가 끝난 후 교육부서에' 노동 사랑, 5 월 1 일 축하' 주제 행사를 교과설계 형식으로 제출한다. (각 활동은 텍스트 문서 한 부와 전자 문서 한 부를 제출해야 한다. ) 을 참조하십시오