푸른 잎은 큰 나무의 작은 손이다.

미풍 속에서 가볍게 춤을 춘다.

모래모래를 환영하는 노래를 한 곡 부르다.

춘양의 도착을 환영합니다.

은행원.

은행나무의 팬입니다.

은행나무를 부채질하다.

범, 범.

노란 나비가 되어 날아갔다.

단풍잎.

이것은 단풍나무의 손바닥이다.

박수를 치며 단풍나무를 응원하다.

박수를 치고 박수를 치다.

내 손은 빨간색이다.

오렌지색 잎.

이것은 귤나무의 입이다.

귤나무에 물을 주다.

마셔, 마셔.

귤이 익었다.

아동시의 특징:

서정은 시가 생활을 반영하는 근본적인 방식이다. 아동시도 예외는 아니다. 그러나 그 독자의 특수성 때문에 시의 감정을 어린이의 마음속 깊은 곳에서 표현해야 하며, 아이들의 아름다운 감정, 착한 소망, 재미있는 감정을 생생하게 전달해야 젊은 독자의 감정을 불러일으킬 수 있다.

예를 들어, 나의' 하형' 은 여름의 녹색을 묘사하는 동진의 열정이 충만한 시이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 시인은 여름을 기어오르는 사람에 비하고, 진심으로 그가 우리에게 가져온 "얼마나 귀여운 녹색인가!" 라고 칭찬했다. "

시인은 겉으로는 자연을 찬양하는 녹색 생기를 자랑하고 있다. 사실상' 조국의 사화를 위해 그늘이 가득한 창문에서 열심히 공부하는 학생' 을 찬양하고 있다.' 이 학생들이야말로 여름의 진정한 녹색 풍경이다. 이렇게 하면 아이들은 아름다움의 영향을 받을 뿐만 아니라 지식에 대한 갈증, 삶에 대한 사랑, 사회에 대한 책임감도 높일 수 있다.