먼저, 서술은

(1)

양안의 콩밀의 맑은 향기와 강바닥의 수초가 수증기 속에 뒤섞여 있고, 달빛은 이 물기 속에서 몽롱하다. 옅은 검은색의 기복이 있는 산등성이는 마치 열정적인 철수 산등성이처럼 선미로 멀리 달렸지만, 나는 배가 느리다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그들은 네 번이나 손을 바꿔 은은한 조장을 차츰 보았지만, 마치 노랫소리가 불고 있는 것을 들은 듯 몇 군데 불을 붙였다. 무대인 줄 알았는데

그 소리는 아마도 피리 소리, (a) 와 (b), 내 마음 (c) 하지만 (d) 가 다시 솟아올라, 나는 그와 함께 콩, 밀, 해초 향이 나는 밤바람에 흩어져야 한다고 생각했다.

1 .. 봄밤에 돛을 올려 시적인 그림으로 가득 차 있다. 작가는 어떤 각도에서 묘사한 것입니까? 첫 번째 단락을 예로 들어 구체적으로 분석하다.

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2. 두 번째 단락 a, b, c, d 공백의 고유 명사는 [] (1 분) 입니다.

A. 유유히 돌고, 설레고, 조용하다. B. 유유히 돌아서 자신을 잃다.

C. 수련은 침묵으로 바뀌고 자신을 잃는다. D. 유유히 흥분하고 침묵하다.

3. 제 2 항에서' 그' 는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 의미한다

4.' 아마도',' 혹은',' 가능성',' 대략' 과 같은 단어가 문장에 밑줄을 긋고, 글에서 어떤 역할을 하는가 (1).

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5.' 달빛이 이 이 수증기 속에 흐릿하다' 는 중의' 몽롱하다' 라는 단어는 본래 한 단어인데, 뜻은 (1) 이다.

6. "나는 그와 함께 콩알조향을 띤 밤하늘에서 사라질 것 같다" 라는 말에서 "그" 는 [] (1) 를 의미한다

A. 강 양안의 콩밀의 맑은 향기와 강바닥의 풀 B. 흐릿한 달빛

C. 수증기는 향기로운 팅이 섞여 있고 피리 소리가 은은하다

7. "그 연이은 연한 검은 언덕은 마치 열정적인 철수의 산등성이처럼 멀리 선미로 달려가지만, 나는 배가 느리다고 생각한다." 산은 움직이지 않고 배는 움직이고 있다. 이런 작문 수법은 일종의 수사 방법으로, 정적을 동적으로 만들어 그 역할은 다음과 같다.

A. 수향 야경을 보여주는 자연 풍경. 아이들의 공포를 적어두다

C. 내 밤의 비겁한 심정을 적어라. D. 배의 속도와' 나' 의 절박함을 돋보이게 한다.

8.' 하지만 다시 한 번 나 자신을 잃었다' 는 것을 정확히 이해하는 것은 [] (1) 이다.

A. 나는 이렇게 넋을 잃고 자신을 잊는다. 나는 실의를 느꼈다.

C. 나는 아름다운 야경에 도취되었다. D. 나는 낮에 극장에 가지 않는 불쾌함이 생각난다.

9. 선택된 단락 표시: [] (1 분)

A. 아름다운 풍경을 묘사하고 조국의 아름다운 강산에 대한 사랑을 표현했다.

풍작의 정경을 묘사하고 농민의 근면한 노동을 칭찬했다.

C. 배를 타고 여행하는 속도와 극장에 가기 전의 절박함을 써서 강남의 아름다운 풍경에 대한 나의 사랑을 표현했다.

D. 배의 속도를 돋보이게 하기 위해 아름다운 야경을 써서 농민 아이들이 노를 젓는 뛰어난 기예를 보여 주었다.

(2) (12 분)

(1) 제 2 차 세계 대전 중 프랑스에는 베르나르도 부인이라는 주부가 있었다. 그녀는 어린 아이가 두 명밖에 없다. 모친은 독일 강도를 조국에서 쫓아내기 위해 비밀 정보 작업에 참여했다.

(2) 버놀드 부인의 임무는 그녀가 받은 극비 정보를 숨기고 연합군이 사람을 보내 가져올 때까지 기다리는 것이다. 정보 보안을 위해

그녀는 여러 가지 방법을 생각했지만, 여전히 도울 수 없지만 계속 걱정하고 있다. 결국, 그녀는 정보가 담긴 작은 금속 튜브를 촛불 반쪽에 숨기고 촛대에 꽂는 절묘한 아이디어를 생각해냈다. 촛불이 눈에 띄는 책상 위에 있었기 때문에, 그녀는 독일인의 수색을 속였다.

(3) 어느 날 밤, 독일 장교 세 명이 이 집에 침입했다. 그들이 앉자 중위 한 명이 정보가 적힌 촛불을 들고 소령 장교 앞에서 불을 붙였다. 베놀드 부인은 금속관에서 촛불에 불을 붙이면 촛불이 자동으로 꺼지고 촛불의 비밀이 드러나고 비밀 정보소가 파괴된다는 것을 알고 있다. 동시에, 이것은 또한 그들의 세 가족의 생명이 곧 끝날 것이라는 것을 의미한다. 그녀는 안색이 창백한 두 아이를 보고, 얼른 주방에서 기름등을 꺼내 탁자 위에 놓았다.

(4) 편안한 마음이 오래 지속되지 않자 중위는 담배를 피우고 있는 촛불을 다시 켰다. "밤이 이렇게 어두우니 작은 촛불을 많이 켜도 좋다." 라고 그가 말했다.

(5) 시간이 흘러가다. 이때 큰아들 잭이 천천히 일어섰다. \ "정말 춥다. 나는 장작집에 가서 땔감을 좀 옮겨 불을 피웠다. " 그는 손을 뻗어 촛대를 들고 문쪽으로 걸어갔다. 방이 갑자기 어두워졌다. 중위는 곧 그를 따라잡았고, "촛불 없이는 할 수 없어?" 라고 엄하게 외쳤다. " 이 아이는 매우 철이 들었다. 그는 액운이 곧 도래할 것이라는 것을 알고 있다. 가만히 앉아 있다. 촛불이 흔들리고 미약한 빛을 발하다. 이 순간, 그것은 방에서 가장 무서운 것이 된 것 같다. 베놀드 부인의 마음은 목청을 언급했고, 그녀는 독일 늑대 같은 눈이 점점 짧아지는 촛불을 응시하는 것을 느꼈던 것 같다.

(6) 갑자기 나의 막내딸 재클린은 달콤한 목소리로 독일인에게 말했다. "사령관님, 시간이 늦었고 위층도 어둡습니다. 불을 가지고 위층으로 올라가서 자도 될까요? " 소령은 귀여운 어린 소녀를 바라보며 "물론이죠. 우리 집에도 너와 비슷한 막내딸이 있다. " 재클린은 조용히 촛대를 들어 몇몇 장교들에게 굿나잇을 한 다음 위층으로 올라갔다.

그녀가 마지막 계단을 밟았을 때 촛불이 꺼졌다.

1, "촛불의 비밀이 들통나고 비밀 정보소가 파괴될 것" 이라고 말했다. 문장의 처음 두 가지 "비밀" 은 각각 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이다

2. 위 문장 중 선택한 단어에 따라 빈칸을 채 웁니다. 촛불이 눈에 띄는 책상 위에 놓여 있기 때문에 독일인을 속였습니다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A, 엄격한 b, 심각한 c, 엄격한 d, 심각한 (2 점)

단락 (5) 에서 "그는 불운이 다가오고 있다는 것을 알고 있다. 클릭합니다 늘어난' 운이 좋지 않다' 라는 단어는 구체적으로 (2 점) 을 의미한다

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)____________________________ _.

4. "촛불이 없으면 안 되나요?" 무슨 수사로 중위의 태도는 무엇입니까?

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5. "베놀드 부인의 마음은 목청을 언급했는데, 그녀는 독일 늑대의 눈이 점점 짧아지는 촛불을 주시하고 있다고 생각하는 것 같다. "이것은 benod 부인이 지금 느끼는 것을 보여줍니다 (2 점)

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6. 엄마와 아들이 그날 밤 비밀 정보를 보호하는 구체적인 행동을 간결한 언어로 요약한다. 예를 들어 큰아들 잭은 장작을 옮기는 핑계로 촛대를 가져갔다. (2 점)

버나드 부인, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

내 막내 딸 재클린, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3) 두 번째 모험

(1) 은퇴교수 안도트는 과묵한 사람이다. 하지만 그는 1944 봄의 경험에 대해 이야기하자마자 흥분하고 미혹된다.

(2) 그것은 대규모 반격의 전야였다. 연합군은 독일이 통제하는 프랑스 노르망디 지역에 낙하산병 한 명을 투하했는데, 안도 장군은 그 중 하나이다. 불행히도 그는 예정된 장소에서 몇 마일 떨어진 곳에 착륙했다. 이때 날이 곧 밝을 것이다. 그는 그가 이미 기억하고 있는 어떤 조짐도 발견하지 못했고, 그도 그의 파트너를 볼 수 없었다.

그는 그가 즉시 숨을 곳을 찾아야 한다는 것을 알고 있다. 새벽빛 속에서 그는 멀지 않은 곳에 붉은 지붕이 있는 작은 농가를 보았다. 그는 안에 사는 사람이 친동맹국인지 친독일인지 알지 못하지만, 그는 반드시 모험을 해야 한다. 그는 집으로 달려가 떠나기 전에 배운 프랑스어 몇 마디를 복습했다.

(4) 문을 두드리는 소리를 듣고 30 대 프랑스 여자가 예쁘지는 않지만 눈빛이 착하고 차분해 문을 열었다. 그녀의 남편과 어린 세 아이가 식탁에 앉아 놀라서 그를 응시했다.

나는 미국 군인이다. "낙하산병이 말했다. \ "당신은 나를 숨길 의향이 있습니까? 클릭합니다

"빨리, 빨리! 클릭합니다 남편은 미국인을 벽난로 옆에 있는 큰 궤짝 안으로 밀어 넣고 문을 쾅 닫았다.

⑦ 몇 분 후, 6 명의 독일 특공대가 문을 부수고 들어왔다. 그들은 이미 낙하산병이 착륙하는 것을 보았다. 이것은 부근의 유일한 집이다. 그들은 철저히 한 번 수색하여 즉시 우산병을 찬장에서 꺼냈다.

(8) 수속을 하지 않고 독일인들은 관례에 따라 그 자리에서 여주인의 남편을 총살했다. 여주인과 아이들은 목놓아 울었다. 독일 군인들은 포로된 안도를 어떻게 처리해야 하는지에 대해 논쟁을 벌였다. 아무도 누구를 설득할 수 없기 때문에, 그들은 어쩔 수 없이 잠시 그를 오두막으로 밀어 넣고 자물쇠를 채웠다.

⑨ 이 오두막에는 작은 창문이 하나 있는데, 들판을 가로지르는 것이 숲이다. 안도 (Ando) 는 모두 창문에서 비집고 나와 숲으로 달려갔다.

⑩ 당시 상황을 보면 탈출은 거의 가망이 없었다. 그는 숲으로 뛰어 들어가자마자 주변 추격자들의 함성을 들었다. 그들은 질서 정연하게 찾았다. 그가 붙잡힌 것은 단지 시간문제일 뿐이다.

(1 1) 하지만 낙하산병은 실망하지 않았다. 그는 몸을 돌리자마자 들판으로 뛰어들어 마당을 건넜다. 피해자의 시신은 여전히 마당에 누워 있다. 미군 병사들이 또 그들의 문을 두드렸다.

(12) 여주인이 곧 나왔다. 그녀는 얼굴이 창백하고 눈물이 가득한 얼굴로 미국 청년의 눈을 똑바로 바라보았다. 그의 도착으로 그녀는 남편을 잃었고, 그녀의 아이는 아버지를 잃었다.

(13) "물론, 빨리! 클릭합니다 그녀는 조금도 주저하지 않고 그를 벽난로 옆의 찬장으로 돌려보냈다.

(14) 독일 돌격대는 다시는 이 농가에 와서 수색한 적이 없다.

1, ③ 단락의 병음에 따라 한자를 쓴다. "안도트 _ _ _ _ _ _ (quá n) 가 창문에서 돌출되어 숲으로 뛰어갔다."

2. 안토와네트의' 그 만남' 은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 어딘가에 발생했다

3. 첫 번째 단락에' 소언과어' 와 비슷한 성어: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. 제 1 항의 "당시" 는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 의 시간을 가리킨다

5. ⑤ 항의 □ 에 적절한 구두점을 기입하십시오: □

6. 단락 (10) 에서' 당시의 상황으로 볼 때 도망가는 것은 거의 희망이 없다' 는 말 중' 당시의 상황' 은 다음을 의미한다.

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) _ _ _ _ _

(3) 그 역할은 다음과 같습니다: ()

A. 문장 내용 요약 B. 한 면에서 여주인의 고귀한 품질을 보여줍니다

C. 전환점, 승승장구 역할을 한다. D. 문장 중심을 직접 지적하다.

7, 여주인의 주요 성격 특성은 다음과 같습니다.

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8.' 말을 좋아하지 않는다' 는 안도트는 1944 봄에서의 자신의' 만남' 에 대해 이야기하며 흥분해서' 도도하다' 고 말했다. 그 이유는 다음과 같다. _ _ _ _ _ _ _ _ _

9. 안토와네트와 여주인 두 방면에서' 제 2 의 모험' 이라는 제목의 의미를 적는다.

(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4) 발이 길보다 길다.

오래된 아라비카 왕국은 사막의 깊숙한 곳에 위치해 있으며, 성은 이미 여러 해 동안의 황사에 의해 파괴되었다. 왕은 네 명의 왕자에게 수도를 아름답고 풍요로운 캐런으로 옮길 계획이라고 말했다.

캐런은 여기서 멀다. 그녀는 많은 높은 산을 넘고 초원, 늪, 많은 강을 건너야 했지만, 얼마나 멀리 떨어져 있는지 아는 사람은 아무도 없었다.

그래서 왕은 네 아들을 갈라놓고 길을 탐색하기로 했다.

7 일간의 승마 끝에 대왕자는 세 개의 산을 기어올라 끝없이 펼쳐진 초원에 도착했다. 그가 현지인들에게 물었을 때, 그는 초원, 늪, 강, 설산을 통과했다는 것을 알게 되었다.

두 왕자는 말을 타고 늪을 가로질러 넓은 강에 가로막혀 돌아왔다.

세 번째 왕자는 두 개의 큰 강을 표류했지만, 또 다른 광활한 사막에 겁을 먹었다.

한 달 후, 세 왕자가 잇달아 국왕에게 돌아와, 그들이 가는 길에 본 상황을 왕에게 보고하고, 그들이 길에서 많은 사람들에게 캐런으로 가는 길이 멀다는 것을 반복해서 강조했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

5 일 후, 어린 왕자는 분분히 돌아왔고, 흥분해서 캐런까지 겨우 18 일 거리라고 아버지에게 보고했다.

국왕은 만족스럽게 웃었다. "네가 맞아, 얘야. 사실, 나는 카렌에 간 지 이미 오래되었다. 클릭합니다

몇몇 왕자는 의아해하며 국왕을 바라보았다. "그럼 왜 우리를 보내서 길을 찾아요?" "

국왕은 엄숙하게 말했다. "왜냐하면 나는 단지 네 글자만 알려주고 싶었기 때문이다. 발이 길보다 길기 때문이다."

네, 발이 길보다 길고, 아무리 먼 거리라도 추구할 발이 없을 것 같아요. 인생도 마찬가지다. 우리는 숭고한 목표를 두려워하지 않지만, 우리는 그것을 추구하는 용기, 열정, 끈기를 두려워한다. 우리의 마음이 항상 확고한 신념을 불태우고 용감하게 앞으로 나아가면, 우리는 많은 소위 먼 곳이 사실 그리 멀지 않다는 것을 알게 되어 놀라움을 금치 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) ("사고와 지혜" 20066 에서 발췌)

1, 문장, 왕이 아들들에게 길을 찾아가게 하려는 의도는 무엇입니까?

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2. 당신은 4 왕자의 탐사 과정과 작가가 채택한 작문 수법이 어떻게 다르다고 생각합니까?

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마지막 단락은 어떤 표현을 사용합니까? 전문에서 이 단락의 역할은 무엇입니까?

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이 문장 부여의 주요 목적은 무엇입니까? 이 문장 다 보고 나니 너는 어떻게 생각하니?

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(5) 세 자녀

예순 한 날이 되자 하느님께서는 세 자녀를 데리고 하늘에서 놀다가 이렇게 말씀하셨습니다. "저는 여러분 각자에게 기회를 드리겠습니다. 네가 한 가지 소원만 말하면, 나는 그것을 실현시킬 수 있다. "

첫 아이는 즉시 대답했다. "나는 잠꾸러기가 되어 날겠습니다. 내가 선생님의 코에 구멍을 뚫기만 하면 그는 곧 잠이 들 것이다. " 신이 물었다. "왜" "그는 잠들었기 때문에 우리에게 그렇게 많은 숙제를 남기지 않을 것이다!" "

둘째 아이가 말했다: "나는 녹색 일요일을 원해! 푸른 잔디 위에서 축구를 좀 해요! 클릭합니다 하나님이 물으셨다. "왜 일요일에 너는 검은색이야? 클릭합니다 \ "예! 매주 일요일마다 보충 수업을 해야 하는데 숙제가 많다! "

셋째는 아무 말도 하지 않고 한참 지나서야 말했다. "저는 할아버지가 되고 싶어요!" " ""

신이 깜짝 놀라서 눈썹 두 개가 이마에서 날아갈 뻔했다. "뭐라고요?" " "할아버지는 꽃을 심고, 낚시를 하고, 바둑을 둘 줄 알고, 그렇게 많은 숙제를 한 적이 없다!"

하나님은 이해하셨다, 그는 한숨을 쉬었다: 원래 지구상의 아이들은 행복하지 않았다 ...

1. 이 세 아이의 소원은 같은가요? 그렇다면, 이 같은 소원은 무엇입니까?

2. 둘째 아이의 소원은: "나는 녹색 일요일을 보내고 싶다!" 여기서' 녹색' 은 무엇을 의미하며, 왜' 일요일은 검은색이다' (4 점)

3. 문장 취지를 지적하는 문장은 (1)

둘째, 설명 텍스트

(1)

광년은 무엇입니까? 광년은 천문 단위로, 빛이 1 년 동안 걸어온 거리를 나타낸다. 광속은 초당 30 만 킬로미터로 하루에 259 억 2 천만 킬로미터를 걸을 수 있으며, 이 길이의 365 배, 즉 광년이다. 시간을 써서 거리를 표현하는 이런 방법은 사실 일상생활에서도 자주 쓰인다. 예를 들어 청두에서 충칭까지 450 킬로미터가 있는데 걸으면 하루에 60 킬로미터를 걸어요. 그래서 청두에서 충칭까지 7 일 반 거리입니다. 태양광이 태양에서 지구에 도달하는 데는 8 분 18 초밖에 걸리지 않지만, 직녀 스타의 빛은 지구에 도달하는 데 26 년이 걸린다. 이 비교는 우리를 놀라게 할 것입니다: "훌륭합니다! 이렇게 멀어요! " 하지만 천문학자들이 이런 말을 들으면, 그들은 분명히 우리를 비웃을 것이다. 그들은 태양으로부터 수만 광년 떨어진 별들은 무수히 많지만 10 광년 안에 있는 별은 십여 개밖에 없다고 우리에게 말할 것이다. 천문학자들은 또한 우리에게 별이 정말로 움직이지 않는 것이 아니라는 이상한 일을 알려주었다. 직녀 스타는 초당14km 의 속도로 태양을 향해 접근하고, 견우성도 움직이고 있으며, 초당 33 의 속도로 태양을 향해 접근하고 있다. 이 속도는 지구의 공전 속도와 비슷하다. 초당 29 킬로미터이다. 하지만 하늘이 너무 넓어서 우리는 관찰할 수 없다. 견우성의 속도에 따르면 태양에서 지금보다 9000 년이 더 걸린다. 그럼 16 9000 년 이후에는 태양과 충돌하지 않을까요? 우리는 그것에 대해 걱정할 필요가 없다, 한편으로는, 그것은 태양을 향해 움직이는 것이 아니라, 다른 한편으로는.

1, 위의 첫 번째 단락에서는 다음 정의와 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. 하늘의 별들이 움직이고 있는데, 왜 육안으로는 보이지 않는가? (2 점)

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3.' 우리는 이것에 대해 걱정할 필요가 없다' 는 말 중' 이것' 이 무슨 뜻인지 (2 점)

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4. 견우성이 태양과 충돌하지 않는 이유는 무엇입니까 (2 점)

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(2)

어떤 요인들이 현상학의 도래를 결정합니까?

첫째, 위도. 북쪽으로 복숭아꽃을 피울수록 철새가 늦게 온다. 계절차이로 남북의 현상학적 차이의 날은 다르다는 점을 지적할 만하다. (윌리엄 셰익스피어, 계절적 차이, 계절적 차이, 계절적 차이, 계절적 차이, 계절적 차이) 중국 대륙성 기후는 현저하여 겨울에는 춥고 여름에는 덥다. 겨울에는 남북의 온도차가 크지 않고 여름에는 차이가 크지 않다. 봄에는 남경의 복숭아꽃이 만춘과 다르다. 예를 들어 3, 4 월은 베이징보다 20 일 일찍 꽃이 피었지만, 춘말 5 월 초에야 난징 아카시아가 꽃을 피웠다.

경도의 차이는 현상학에 영향을 미치는 두 번째 요인이다. 경도가 영향을 미치는 이유는 바다로부터의 거리이다. 모든 연해 지역은 겨울에 같은 위도의 내륙 지역보다 따뜻하며 봄은 더 춥다. 따라서 연해 지역의 봄이 내륙지역보다 며칠 늦는다. 예를 들어 대련의 위도는 베이징 남쪽으로 1 도 정도 떨어져 있지만 대련에서는 개나리와 매화의 꽃이 북경보다 일주일 늦게 피었다. 예를 들어 제남 사과는 4 월 중순이나 곡우절에 꽃이 피면 연대는 장하로 갈 것이다.

① 현상학에 영향을 미치는 세 번째 요소는 고도의 차이다. ② 식물의 개화, 개화 등의 현상현상은 춘하 때 더 높고, 더 늦게 가고, 나무의 낙엽은 가을에 더 높고 더 일찍 걷는다. ③ 그러나이 요인을 연구 할 때 특별한 상황을 고려해야한다. ④ 예를 들어 가을과 겨울의 교분은 맑은 공기 중에 온도가 어느 높이의 높낮이에 반비례한다. ⑤ 이것은 소위 역온층이다. ⑤ 차가운 공기가 비교적 무겁기 때문에 바람이 없는 밤에는 차가운 농업 공기가 낮은 곳으로 흐른다. ⑦ 이런 현상은 산간 가을 겨울에 특히 두드러진다. 특히 이 두 계절의 아침에는 더욱 두드러진다. 산기슭에는 서리가 있고 산허리에는 서리가 없는 것을 자주 발견한다. ⑧ 남부 구릉 지역에서 열대 작물을 산허리에 도입하는 것은 매우 성공적이지만 산기슭에는 적합하지 않다. 바로 이런 이유다.

또한 고대와 현대의 현상학 또한 조만간 차이가 있습니다. 잉글랜드 남부의 장기 현상학 기록에 따르면 174 1 부터 1750 까지의 평균과 192 1 까지/

1. 얼마나 많은 저자들이 현상학의 결정 요인을 설명했습니까? (1)

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2. 왜 위도의 영향을 1 위에 두는가 (원문으로 대답해 주세요) (1)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. 경도가 현상학에 영향을 미치는 이유는 무엇입니까 (원문에 대답해 주십시오) (1)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. 경도차가 현상학에 미치는 영향을 설명할 때 문장 [] (1) 을 어떤 순서로 썼습니까?

A. 주요에서 부차순으로 B. 연대순으로 C. 일반에서 특수순으로 D. 공간순으로

5.' 역온층' 시간은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1)

조건은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (/kloc-0) 입니다

6. 가을겨울 아침' 산아래 서리, 산중턱서리' 는 어떤 이유 (원문 대답) (1 분) _ _ _ _ _ _

7. 자신의 말로' 이 이치' 가 무슨 뜻인지 간단히 요약해 주세요. (1 분)

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8. 네 번째 문장의 시작 부분에 있는' 예' 라는 단어는 항상 첫 번째 문장 _ _ _ _ _ _ _ _ _. (1 분) 여섯 번째 문장과 네 번째 문장의 관계는 _ _ _ _ _ _ _ (1 분) 입니다.

⑥ ⑥ 자세한 설명은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 부터 시작한다. (1 분)

9. 상술한' 예' 라는 단어의 내용이 예시법에 속하는지 판단해 주십시오. 답은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이어야 합니다. (1 분).

10. 여덟 번째 문장의 역할은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다. (1 분)

1 1. 마지막 단락에' 후자' 와' 전자전' 의 구체적인 내용을 적어 둔다.

후자: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1 분) 전: _ _ _ _

12. 이 단락들은 어떤 해석 방법 (1 분) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) 인간은 언제 태양계를 날아 갔습니까?

인류의 우주시대는 소련 1975 년 첫 위성을 발사한 지 40 여 년이 지났다. 이 기간 동안 인류는 지구의 중력에서 벗어나 지구촌을 벗어나 달에 올랐다. 그러나, 인간은 항상 비행의 속도가 너무 느리다는 것을 싫어하고, 항상 초조한 기대를 가지고 있다. 언제 태양계를 벗어나 우주 시대로 들어갈 수 있을까? 인류가 1970 년대에 석방한 우주 천사' 선봉' 과.

사실 태양계의 경계는 매우 넓다. 태양풍이 범위에 영향을 미치는 경우 반지름은 654.38+035 억 킬로미터 ~ 654.38+08 억 킬로미터에 달할 수 있습니다. 태양중력으로 계산하면 반경은10/5 조 킬로미터, 약 1.5 광년에 달할 수 있다. 따라서 이 탐사선은 태양계의 경계에서 멀리 떨어져 있습니다. 우주 규모로 볼 때 태양계는 창해 한 방울에 불과하여 작은 도랑을 쉽게 통과할 수 있다. 바다를 건너려면 충분한 조건을 갖추어야 한다. 현재 우주에 대한 인간의 인식과 지식의 관점에서 볼 때,

따라서' 선봉' 호와' 여행자' 호 탐사선은 태양계를 뛰쳐나가는' 우주' 가 아니라 지구 대기권을 뛰쳐나오는' 우주' 라고 할 수 있다.

태양계 밖의 우주 비행의 경우, 단지 백지 한 장에 불과하며, 사람들이 설계하고 환상을 가질 수 있게 한다. (존 F. 케네디, 과학명언) 현재 사람들의 생각 중 하나는 전기 로켓, 레이저 로켓, 핵 로켓, 마이크로웨이브 동력 우주선, 레이저 동력 우주선, 반물질 추진 공생 우주선 등 품질이 작고 오래 작용하는 공간 동력 에너지를 개발하는 것이다. 우주선의 속도는 초당 수백 킬로미터와 수천 미터에 달해야 한다. 수만 킬로미터나 심지어 빛의 속도에 가까운 속도로 비행하는 것은 태양계를 떠나 다른 항성 은하, 은하 또는 더 먼 은하로 갈 수 있게 해 줍니다.

우리가 언제 태양계를 날 수 있는지는 인류의 지혜와 과학 기술 발전 수준에 달려 있다. 노력합시다. 아마도 수십 년이나 수백 년이 지나면 인류가 성간 항행을 갈망하는 꿈이 현실이 될 것입니다.

1. 이 문장 해석 순서는 무엇입니까? 문장 중에서 이 순서를 반영하는 단어를 발췌해 주세요.

2. 왜' 개척자' 와' 여행자' 가 태양계에서 날아가지 않았는지 간결한 언어로 설명해 주세요.

세 번째 단락의 역할은 다음과 같습니다.

4. 이 문장 후 우주항해의 두 단계와 각자의 특징을 말씀해 주세요.

이 기사에서는 열 데이터 해석 방법을 사용합니다. 이 데이터의 특징을 예를 들어 설명해 주세요.

인간이 태양계를 벗어나려면 두 가지 난관을 극복해야 한다.

셋째, 의론 논문

(1)

백구은 동지는 당원 캐나다에서 태어나 50 대 중반이다. 중국의 항일전쟁을 돕기 위해 그는 캐나다 * * * 생산당과 미국 * * * 생산당에 의해 파견되어 멀지 않아 중국에 왔다. 그는 작년 봄에 연안에 갔다가 나중에 오대산에서 일했다. 불행히도 그는 살해되었다. 이기적인 동기가 없는 외국인은 중국 인민을 해방하는 것을 자신의 사업으로 여긴다. 이것은 무슨 정신입니까? 중국 당원을 생산하는 모든 사람은 이런 정신을 배워야 한다. 레닌주의는 자본주의 국가의 무산계급이 식민지 반식민지 인민의 해방투쟁을 지지해야 세계 혁명이 승리할 수 있다고 생각한다. 백구은 동지는 이 레닌주의 노선을 실행하였으며, 우리 중국 당원들도 이 노선을 실시해야 한다. 우리는 모든 자본주의 국가의 무산 계급을 단결시켜 일본 영국 미국 독일을 단결시켜야 한다. 이탈리아 무산계급과 모든 자본주의 국가가 연합해야만 제국주의를 타도할 수 있고, 우리 민족과 인민을 해방시켜야 세계의 민족과 인민을 해방시킬 수 있다. 이것이 바로 우리의 국제주의입니다. 이것이 바로 우리가 편협한 민족주의와 편협한 애국주의에 반대하는 국제주의입니다.

1, 이 단락에 사용된 두 가지 표현: _ _ _ _ _ _ _ _.

그리고 시작과 끝: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. 공통어로 대답합니다. 이 자연 세그먼트의 "이 노선" 은 어떤 노선 _ _ _ _을 가리킵니까

_ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. 이 논술한 백구은 동지의 정신은 무엇입니까?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

4. 앞의 두 문장은 무엇을 썼습니까? 너는 이 문장들을 없앨 수 있니? 왜요

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5.' 50 대',' 만리멀지 않다' 는 것을 없앨 수 있나요? 왜요?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(2)

나는 백구은 동지를 한 번만 본 적이 있다. 나중에 그는 나에게 많은 편지를 보냈다. 그러나 나는 바쁘기 때문에 그의 편지만 답장했다. 그가 받았는지 모르겠다. 나는 그의 죽음에 대해 매우 슬펐다. 지금 모두들 그를 기념하여 그의 정신이 감동적이라는 것을 설명한다. 우리는 모두 그의 사심없는 정신을 배워야 한다. 이런 관점에서 볼 때, 우리는 국민에게 큰 도움이 되는 사람이 될 수 있다. 오늘.

1. 이 말을 계층적으로 나누면 [] (1)

A. 931931② 931③ ④ ⑥ ⑥ ⑥ 931③ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ C. 931931931931931931② ③ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ D. 931② ③ ③ ⑥ ⑥ ⑥ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧

2. 점수는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (/kk) 를 기준으로 합니다

3. "나는 백구은 동지를 한 번만 본 적이 있다." "그러나 바쁘기 때문에 나는 그에게 답장만 썼다." 이 두 문장 중' 만' 자는 저자가 백구은 동지의 서거 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에 대한 감정을 표현했다. (1 분)

4.' 나는 슬프다' 와' 나는 슬프다' 는 것은 백구은의 죽음에 대한 나의 느낌을 표현하는 데 사용된다. 어느 문장이 더 좋습니까? 왜 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. "이 점에서 시작" 에서 "이 점" 은 다음을 의미합니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1 분)

6. 문장' 인민에게 큰 도움이 될 수 있는 사람' 으로 끝난다면 왜 (1 분)?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

넷째, 문어문

하곡은 잘못을 알고 웃음을 멈추고 말했다. "아쉽게도 너는 이득이 되지 않았다. 최근 몇 년간의 노력으로 이 산의 털끝 하나를 파괴할 수 없다. 그것은 마치 석두 한 조각과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언). " 북산룡이 말했다. "당신의 마음은 견고하고 견고합니다. 당신은 결코 과부와 약한 아이가 아닙니다. 내가 죽었지만 나는 아이가 있다. 자녀에게는 손주가 있다. 손자는 아들이 하나 더 있다. 아들은 아들이 있고, 아들은 손자가 있다. 자식 손주들은 무한하고, 산은 증가하지 않는데, 왜 고생하고 불공평한가? 클릭합니다 하곡이 잘못을 알고 죽다.

뱀 신은 그것을 듣고 무서워했다. 그는 황제에게 그가 진실하다고 말했고, 콰아의 둘째 아들에게 두 개의 산을 짊어지고, 하나는 동쪽을 덮고, 하나는 남쪽을 덮도록 명령했다. 이때부터 허베이 남부는 한지음으로, 오래가지 못했다.

1. 이 문장 해석:

미안합니다. 당신은 착하지 않습니다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. 글과 주음을 덧붙인다. 사별한 아내 () 는 가난한 사람 () 이다

3. 공우는 두 산을 옮길 수 있는 이유가 틀렸다고 생각한다: ()

A. 흔들리지 않는 결심이 있다. B. 끝없는 자손을 가지다.

C. 이 두 산은 더 높지 않을 것이다. 뱀 신의 도움으로.

4. 과학적 관점에서 볼 때, 공우는 두 개의 산을 옮길 필요가 없고, 천제파 신이 두 산을 옮기는 최후에 이르게 될 수도 없다. 저자가 이렇게 쓴 이유는 다음과 같습니다: ()

A. 봉건 미신을 선전하고 신의 역할을 과장하다. B. 중국 고대 노동인민이 자연을 개조하는 위대한 정신과 강인한 의지를 반영하다.

C. 선전인은 과학을 사용하지 않고 자연을 정복할 수 있고, 오직 쿨리만 할 수 있는 사상이다. D. 진보를 추구하지 않고, 어려움을 알고 물러나고, 시무를 모르는 부정적인 사상을 비판하다.

다음 문장은 오해되었습니다: ()

A. 나는 과부와 연약한 아들이 된 적이 없다: 고아와 과부도 비천하다. B. 내가 죽었지만: 내가 죽었지만.

C. 그것을 막을 방법이 없다: 언덕이나 고지대는 그것을 막을 수 없다. D. 나는 두려워한다: 나는 그가 계속 일할까봐 두렵다.

6. 지서가 공우가 산을 옮기는 것을 막는 이유는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (채우기

7. 우공과 지적 변론이 이긴 문장은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8. 우공이 산을 옮기는 목표는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (선택하지 않은 부분에 빈 칸을 채우는 것) 이다

9. 마지막으로 신은 공우의' 성실' 에 감동을 받았다고 합니다. 이 "성실" 은 무엇을 의미합니까? 대답: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _