학교 교통 안전의 달 활동 프로그램

활동이 질서 정연하고 효과적으로 진행되도록 하기 위해, 행사 방안의 내용과 형식을 모두 활동의 주제를 중심으로 전개해 활동의 목적이나 의미를 달성해야 하는 경우가 많다. 활동 방안을 어떻게 써야 그 역할을 할 수 있을까? 다음은 제가 여러분을 위해 모은 221 년 학교 교통안전월의 행사 방안 (정선 6 편) 입니다. 공유해 주시기 바랍니다. 학교교통안전월활동방안 1

1, 활동목적: 학생들에게 그들의 생활과 밀접한 관련이 있는 교통규칙을 더 잘 이해시키고, 교통규칙을 준수하는 것의 중요성과 교통규칙을 지키지 않는 것의 위험성을 자각하고, 자신과 모두의 안전을 위해서는 누구나 교통규칙을 준수해야 한다는 것을 이해하고, 모든 사람이 배우고 문명안전행지식을 말하는 분위기를 형성해야 한다. 학생들의 자기보호의식과 능력, 그리고 생명을 사랑하는 감정을 키우고 건강한 성장을 위한 토대를 마련하고, 교사와 학생의 안전의식을 더욱 강화하고, 학생의 자기예방능력과 위험한 상황에서의 자구능력을 높이기 위해 노력하며, 중대한 교통안전사고의 발생을 효과적으로 예방하고, 많은 선생님과 학생들을 위해 좋은 학습과 생활환경을 조성한다.

2, 행사 대상: 전교생

3, 행사 형식:

1, 1 회 동원. 국기 게양식과 교사 회의는 각각' 교통안전 중시, * * * 핑안 캠퍼스 건설' 을 주제로 한 교통안전교육 주간 동원회를 진행한다. (플라잉 드래곤)

2, 1 호 특집 게시판. 각 반은 학우들에게 안전 상식에 대한 홍보 교육을 실시하기 위해 칠판 신문을 운영한다. (장단, 담임 선생님)

3, 학교 1 기 교통안전교육 주간 주제 게시판; (비룡)

4, 학교, 학부모들은 각각 교통안전약정서를 체결했습니다. (비룡, 명원)

5, 학교, 학생들은 안전문명공약서에 서명했다. (비룡, 명원)

6, 교통경찰을 초청해 모든 교사와 학생들을 위한 교통안전강좌를 한 번 한다. (비룡, 명원)

7, 교통안전학부모회 개최 (오강)

8, 캠퍼스 교통안전에 대한 대검, 학교는 상응하는 시정 방안을 마련한다. (진부)

9,' 교통안전경보영화' (기녀)

1 을 한 번 관람하고' 교통안전동반자 우리' 를 주제로 한 테마팀 회의를 개최한다. 각 반 담임 선생님은' 교통안전의식',' 사고예방방법',' 구조전화, 응급절차' 등을 학생들에게 홍보해 걷기, 자전거 타기 배우기, 승차 배우기, 자구 배우기 등을 열심히 준비한다. 학생들이 생명의 소중함을 더욱 이해하게 하고, 생명을 보호하고, 생명을 아껴야 한다는 것을 알게 한다. (장단, 담임 선생님)

11, 학부모 자원봉사자를 조직하여 학부모가 아이를 학교 입구에 픽업하는 교통 상황을 감찰하다. (자동)

12, 학교 대형 전자디스플레이를 이용해 교통안전표어를 스크롤하고, 캠퍼스 방송국은 교통안전특집 프로그램을 방송하고, 학생들이 고개를 들어 교통안전을 보고, 고개를 숙이고 교통안전을 듣고, 집에 가서 교통안전을 생각하고, 교통안전을 염두에 두고 있다. (명원, 기녀) 4, 활동시간: 9 월 15 일-9 월 19 일 5, 업무요구 사항:

2, 각 반 담임 선생님은 학교 안전교육 업무를 매우 중시하고, 꾸준히 꾸준히 해나가고, 안전교육 시리즈 활동 방안을 진지하게 시행하고, 목표적으로 안전교육을 실시해야 한다.

3, 각 반은 안전교육 시리즈 활동의 홍보를 강화하고 학생들의 적극성을 충분히 동원해 안전교육 시리즈 활동을 생동감 있고 활발하게 지속할 수 있도록 다양한 조치를 취해야 한다. 6, 구체적인 요구 사항

1, 이번 행사는 각 담임 선생님이 엄격하게 조직하고 진지하게 다루며 이번 행사가 순조롭게 진행되기를 바랍니다.

2, 각 반은 이 행사를 전달체로 삼아 반 안전 홍보 교육을 더욱 강화하고 학생들의 안전의식과 보호 기술을 실질적으로 강화해야 한다.

3, 각 반은 학생 성장 법칙에 따라 계절에 따라 실제 상황에 따라 학생들을 지속적으로 진행하는 안전교육을 실시해야 한다.

4, 광범위한 홍보, 분위기 조성.

안전, 우리의 영원한 멜로디. 학생은 조국의 미래이자 희망이다. 그들이 안전하고 건강한 성장을 할 수 있을지는 대중의 절실한 이익과 관련이 있으며, 민족의 번영과 국가의 미래와 관련이 있다. 어려서부터 안전의식을 세우는 것은 사회 전체의 임무이자 학교 교육의 중요한 내용 중 하나이다. 물론 안전작업은 장기적인 작업이다. 안전주 활동만으로는 충분하지 않다. 우리는 항상' 안전 1 위' 라는 의식을 세워야 한다. 안전교육 업무는 어려서부터 잡고 꾸준하고 오래 잡아야 우리 주변에 안전사고가 발생하지 않도록 보장할 수 있다. 학교 교통안전월의 행사 방안 2

1, 활동배경 교통안전은 초중고생들의 일상생활에서 가장 중요한 일이다. 그런데 우리 초등학생들이 교통법규를 엄격히 준수할 수 있을까요? 청소년의 심각한 교통안전 문제에 직면하여 초등학생 교통법규 교육을 탐구할 필요가 있다고 생각합니다. 초등학생의 교통법규 준수 현황과 의식을 조사할 필요가 있다고 생각합니다. 학생들이 직접 사회실천에 참가하게 하여 학생들이 교통법규의 인지수준을 높일 수 있도록 돕습니다. 2. 지도사상 (1) 학생들이' 생명 소중히, 안전 1 위, 규율 준수, 조화 * * * 처' 의식을 확고히 세우고 자구자호하는 소양과 능력을 갖추게 한다.

(2) 교통안전교육을 실시함으로써 학생들의 사회안전책임감을 키우고 학생들이 점차 안전의식을 형성하고 필요한 안전행위에 대한 지식과 기술을 습득할 수 있도록 한다. (3) 교통안전교육은 학생들의 심신 발전법을 따르고, 학생인지 특징을 파악하고, 실천성, 실용성, 실효성에 중점을 두어야 한다. 지식 교육을 견지하고 관리 강화, 육성 습관을 결합하다. 학교 교육과 가족, 사회 교육의 결합 자구와 힘이 다른 사람을 도울 수 있는 것과 결합하다. 3, 반회 행사 준비 설문조사

(1) 당신 주변의 교통규칙 위반은 어떤 행위입니까?

(2) 학생들이 교통규칙을 위반할 때의 심리는 무엇이라고 생각하십니까?

(3) 당신이 알고 있는 교통 표지판은 무엇입니까? 4, 행사 과정

1, 먼저 불법 동영상 프로그램을 방송한다.

2. 학생들이 자유롭게 발언하고, 그 중 위법행위를 말하도록 하고, 교통위반에 대해 먼저 감각적인 인식을 갖게 한다. 생: 아침에 학교에 교통경찰이 없을 때 위반률은 저녁보다 훨씬 높았고 오후에는 교통경찰이 근무할 때 거의 불법이 없었다. 위반 현상은 다음과 같이 나타난다:

(1), 신호 위반;

(2), 병렬 자전거 채팅;

(3), 자전거 타기;

(4), 돌연 모퉁이를 돌고, 좌회전을 해도 손을 치지 않는 등.

생: "'빨간불 멈춰, 청신호 줄.' 이것은 얼마나 간단한 이치인가, 만약 모든 학생이 스스로 교통법규를 준수한다면, 얼마나 더 이런 일이 일어날까? "

3, 학생들이 주의해야 할 몇 가지 안전상식을 소개한다. 각 학생은 다음과 같은 보행안전상식을 명심해야 한다. 지휘등 신호 청등이 밝을 때 행인의 통행을 허가한다. 노란등이 밝을 때 행인은 통행할 수 없지만, 이미 인도에 들어온 행인은 계속 통행할 수 있다. 빨간불이 켜지면 보행자가 지나갈 수 없습니다. 황등이 깜박거릴 때 행인은 반드시 안전을 보장하는 원칙에 따라 통행해야 한다. 횡단보도 신호등 청신호가 밝을 때 보행자가 횡단보도를 통과할 수 있도록 허가한다. 청신호가 깜박일 때 행인은 횡단보도에 들어갈 수 없지만, 이미 횡단보도에 들어간 사람은 계속 통행할 수 있다. 빨간불이 켜져 있을 때는 행인이 횡단보도에 들어갈 수 없다. 보행자가 준수해야 할 규정 보행자는 인도 안에서 걸어야 하고, 인도는 오른쪽으로 걷지 않아야 한다. 길을 건너려면 횡단보도를 걸어야 한다. 교통신호로 제어되는 횡단보도를 통해 신호의 규정을 준수해야 한다. 교통신호통제가 없는 인도를 통해 좌우를 둘러보고, 차량 왕래에 주의하고, 쫓지 말고, 달리지 말아야 한다. 횡단보도가 없는 사람은 곧장 통과해야지, 차량이 다가올 때 갑자기 횡단해서는 안 된다. 어떤 사람이 육교나 지하도를 건너면, 반드시 육교나 지하도를 건너야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 길명언) 길가와 도로의 가드레일, 격리란, 도로에서 소매치기, 추격차, 강제 블로킹, 파라볼 릭 공격을 해서는 안 된다.

5, 학생들은 경험에 대해 이야기합니다. (시간 약 15 분) 5, 선생님은 오늘 안전교육에서 교통안전에 관한 주제반 회의 전개를 통해 교통안전의 중요성을 깊이 인식하게 했습니다. 학생들은 일상생활과 학습, 특히 학교와 방과길에서 교통의 안전에 주의를 기울여야 합니다. 항상 오늘 학급이 전개할 내용을 기억합니다. 교통 규칙을 준수하고 합격한 초등학생이 되다. 학교 교통안전월의 활동 방안 3

1, 지도사상 은 공안부 교육부, 교육부' 중소학교 교통안전업무 강화에 관한 통지' 정신을 관철하기 위해 캠퍼스 교육국이 우리 학교에서 교통안전활동을 전개하는 일을 실시하고, 우리 학교 시범중학교 창설 활동에 협조하고, 우리 학교의 교통안전교육활동을 생명교육시리즈 활동에 포함시키고, 학교 행정연구에 의해 결정된다. 전교생 중 교통안전교육활동을 전개하는데, 2, 조직지도자 가 우리 학교 교통안전교육활동의 관철과 순조로운 전개를 보장하기 위해 우리 학교는 교통안전교육지도팀을 설립했다. 팀장: 엄건병 부팀장: 조근림, 심설홍, 진레. 팀원: 서림화, 육혜남, 양소영, 장춘연, 노옥서, 오설핀, 조지빈, 미아오 건영; 각 담임 선생님. 3, 행사 계획 1. 학기 초 안전교육 지도팀을 보완하고 홍보교육팀, 관리검사팀 등을 설치해 교통안전교육을 지도하고 실시할 계획이다. 교통 안전 관리 제도와 학습 제도를 개선하다. 간부 교사를 조직하여 안전회의를 열어 교통안전교육을 배치하다. 개학 초 선전이 발동하여 전교생 학습을 정기적으로 조직하여 새로 반포한' 교통법' 및 관련 교통지식을 배우다.

2. 여름방학 동안 교내 도로 교통표지 계획을 실시하다. 교내 도로에 교통 표지를 설치해 학생들이 캠퍼스에 들어가면 교통안전의 분위기를 느낄 수 있게 한다. 지역을 선택하고 교통안전홍보교육원을 건설하여 여기서 교통안전교육활동을 집중적으로 전개할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전교육원, 교통안전교육원, 교통안전교육원, 교통안전교육원, 교통안전교육원)

3. 학교 홍보 위치의 역할을 강화한다. 국기 아래 연설, 흑판보, 홍보쇼윈도, 레드스카프 방송, 교통경찰 강의, 주제반을 이용해 학생들에게 교통안전교육을 홍보한다. 정기적으로 교통안전지식경쟁을 벌이고, 교통안전영화를 보고, 감상후감을 쓰고, 강연을 한다. 4. 소년경찰학교 설립, 훈련 후 교내에서' 교통관리' 시뮬레이션, 조건이 성숙되면 교통경찰의 지도하에 지역 교통요로에서 교통지휘당직에 참여할 수 있다. 담임 선생님을 도와 반 전체의 교통안전교육을 잘 하고 일을 독촉하다. 5.' 작은 손이 큰 손 잡기' 활동을 벌이며 학생들이 부모와 친척과 친구들에게 교통법규를 홍보하고 교통안전법규 홍보를 지역사회로 추진하며 지역사회건설과 신농촌 건설을 추진하는 데 기여하고 있다. 동시에 학부모와' 교통안전책임서' 를 체결하여 친정을 이용하여 교통안전의식의 배양을 촉진한다.

6. 학교 버스 관리 강화. 한편, 운전자에 대한 안전운전 교육과 관리를 정기적으로 실시하고, 학생에 대한 교육과 관리를 강화한다. 동시에 학생을 고용하여 안전한 운전의 의무 감독관으로 삼다.

7. 적절한 시기에 캠퍼스에' 교통안전교육 전시 활동' 을 개설한다. 학교교통안전월활동방안 4

는 소년아동교통사고를 줄이기 위해 소년아동의 교통법규의식과 안전의식을 강화하고, 학부모들을 안심시키고, 전 사회가 소년아동교통안전에 관심을 갖고, 소년아동의 건강한 성장을 보장하도록 했다. 상급 문건의 요구에 따라 우리 학교의' 학생의 일상적인 행동 규범과 연계하여 교육을 양성한다' 는 실태가 있다. 우리 학교는' 한 아이를 교육하고, 한 가정에 영향을 미치고, 사회 전체를 이끌고 있다' 는 작업 아이디어에 따라' 교통안전문명학교' 창설 활동을 적극 전개하기로 했다. 1. 지도사상 은 교통안전교육을 바탕으로 관리를 강화하는 수단으로 소년아동문명이 교통에 참여하고 안전하게 교통에 참여하는 수준을 높이기 위해' 교통안전문명학교' 둘째, 목적의미 ' 교통안전은 인형에서 잡는다', 초등학생은 조국의 미래이자 희망으로 어려서부터 교통안전의 기초교육을 잘 해온 것은 이미 사회 각계의 * * * 인식이 되었다. 초등학생에 대한 교통안전교육을 잘 파악하여 그들의 심신 건강 발전을 보장하는 것은 교통관리부서뿐만 아니라 교육부문의 중요한 임무이자 의무이다. 초등학생들은 정력이 왕성하고 활발하며 자주 교통활동에 참여하지만, 성장기, 판단력, 자기통제력이 상대적으로 약하고 필요한 교통경험이 부족해 교통인파 약자 중 약자로 쉽게 해를 입는다. 초등학생의 교통위반과 교통사고를 줄이기 위해서는 학교도 교통관리부와 긴밀하게 협조해 경민 * * * 건설, * * * 과 함께 초등학생에 대한 교통안전교육관리를 강화해야 한다. 어려서부터 교통법규의식, 교통안전의식, 교통공덕의식을 강화하고, 좋은 교통행동습관을 기르고, 충분한 교통안전지식을 습득할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 교통안전의식, 교통안전의식, 교통공덕의식, 교통공덕의식) 동시에, 교육과 지도를 통해, 그들은 교통 안전 작업을 잘 하는 것의 중요성을 이해 하 고, 뿐만 아니라 스스로 잘 해야 하지만, 또한 가족 구성원, 사회에 홍보 및 감독의 책임, 의무를 수행 하 고, 모든 종류의 나쁜 교통 행위와 싸울 용 감, 그래서 사회 전체의 교통 질서를 촉진 합니다. 건강, 표준화 및 질서, 인간의 삶과 재산의 안전을 극대화 합니다. 3, 조직지도자

1, 학교 교통안전교육관리업무지도팀 설립, 계획 실시, 검사 감독, 심사상벌.

2, 작업 메커니즘 개선. 매주 작은 의안, 매월 한 가지 특집의 교통안전의사 제도를 실시하다. 분관 지도자가 구체적으로 파악하고, 각 부처가 힘을 합쳐 협력하고, 당주교사와 담임 선생님이 구체적으로 실시하는 작업 메커니즘을 세우다. 안전업무책임제를 실시하여 매 학기마다 교장과 각 담임 교사 및 과임교사가' 안전업무목표책임서' 에 서명한다. 리더십 당직, 담임 담임 가방, 보안원 지휘, 소교통경찰 순찰의 관리 모델을 점진적으로 보완하다. 교외 교통안전교육 상담사를 초빙하여' 안전무소일, 모든 사람이 책임진다' 는 안전교육 관리 분위기를 조성했다.

3, 건전한 관리 책임 제도를 수립하고 관련 자료를 완성하다. 현실에 근거하여, 일련의 조작을 제정하고 실시한다

上篇: 세 개의 성어가' 천만' 을 띠고, 세 개의 성어가' 천백' 을 띠고 있습니까? 下篇: 초등학생