신조어

기본 해석

열심히 공부하는 것을 묘사하다.

추추

서한 유향은' 전국책 진책일' 을 썼다. (수진) 책을 읽을 때 졸려서 송곳을 그려 자신을 찌르며 발까지 피를 흘렸다. 동한 반고' 한수': "손나문채채, 학문, 조만간 그치지 않는다. 잠이 피곤하면 밧줄로 머리를 묶고 주택 들보를 매달아라. ""

예문

나머지' 광어 선물선': "나는 구리새를 입고 해마다 입는다."

반의어를 근사화하다

동의어

열심히 공부하다

일반법규

이 성어는 두 가지 이야기로 이루어져 있으며, 후세 사람들은' 현량자주' 의 성어로 결합되어 사람들이 배우고 연구하도록 고무한다.

현량' 의 이야기는' 태평광기' (권 363) 에서 찾을 수 있는데,' 한서' 에서 인용한 것이다. 동한 때 손경이라는 유명한 정치가였다. 처음에는 학식이 얕아서 중용을 받지 못했고, 심지어 가족들도 그를 업신여겼는데, 이것은 그를 크게 자극하여 열심히 공부하기로 결심하게 했다. 자주 문을 닫고 혼자 책을 읽는다. 매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다. 고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다. 그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다.

가시주' 의 이야기는' 전국책 삼진 일권' 에서 찾을 수 있다. 전국시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다. 귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 자극이다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다. 그래서 그는 방법을 생각해서 송곳을 하나 준비했는데, 그가 졸고 있을 때 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다.